雜志簡(jiǎn)介

　　《河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊以來(lái)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮理論先導(dǎo)的功能，為電大改革與發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。隨著我國(guó)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的深入發(fā)展，遠(yuǎn)程教育理論的研究也日益繁榮，同時(shí)，遠(yuǎn)程教育實(shí)踐迫切需要理論指導(dǎo)。為繁榮學(xué)術(shù)、滿足廣大讀者、作者及有志于遠(yuǎn)程教育理論研究者的愿望，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育理論研究與實(shí)踐的不斷深入，經(jīng)省新聞出版局、省教育廳批準(zhǔn)，《河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》自2005年1月1日起由季刊變更為雙月刊。

　　本刊是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論為重點(diǎn)、兼顧學(xué)科研究的綜合性學(xué)報(bào)，是傳播馬克思主義和黨的教育方針、路線、政策的輿論陣地和指導(dǎo)電大教育事業(yè)的理論陣地，其政治性和專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng)。改為雙月刊后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握住政治質(zhì)量、學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量和出版質(zhì)量，為電大改革與發(fā)展服務(wù)，為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)服務(wù)，為廣大職工發(fā)表自己見(jiàn)解服務(wù)，立刊為公，執(zhí)編為民，努力辦好讓讀者滿意的學(xué)報(bào)。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　2005年被河北省新聞出版局、河北省版權(quán)局評(píng)為全省報(bào)刊版權(quán)工作先進(jìn)單位

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科研究、教學(xué)探索、辦學(xué)論壇、德育研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 解決水利糾紛與民間水渠管理的技術(shù)活動(dòng)--晉南旱作山區(qū)使用古代水利碑的三個(gè)例子及其近現(xiàn)代節(jié)水管理技術(shù)和現(xiàn)代水費(fèi)管理 董曉萍，DONG Xiaoping

　　2. 抗戰(zhàn)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的民兵 欒盈菊，LUAN Yingju

　　3. 建設(shè)開(kāi)放大學(xué)--江蘇省政府的重視支持 馬良生，MA Liangsheng

　　4. 我國(guó)“辦好開(kāi)放大學(xué)”研究現(xiàn)狀調(diào)查--基于2010-2012年期刊論文的分析 魏順平，WEI Shunping

　　5. 移動(dòng)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)終身教育的有效手段 韓曉東，HAN Xiaodong

　　6. 探究網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)支持服務(wù)的構(gòu)建 方宇波，F(xiàn)ANG Yubo

　　7. Web2.0理念下終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)--以天津市終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)為例 郭海燕，GUO Haiyan

　　8. 創(chuàng)建中國(guó)特色開(kāi)放大學(xué)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體制 孫瑞雪，SUN Ruixue

　　9. 對(duì)提高開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量的探討 趙春青，亢春雨，ZHAO Chunqing，KANG Chunyu

　　10. 論宋仁宗時(shí)代的經(jīng)筵講《詩(shī)》 易衛(wèi)華，YI Weihua

　　11. 反映婚制變遷與嫁娶習(xí)俗的河北(石家莊)方言俚語(yǔ) 李巧蘭，LI Qiaolan

　　12. 試論《左傳》的天人思想 趙君，ZHAO Jun

　　13. 《呼嘯山莊》原型批評(píng)新探 賈東亮，JIA Dongliang

　　14. 城管行為失范的行動(dòng)邏輯及其規(guī)制對(duì)策 劉邦凡，詹國(guó)輝，LIU Bangfan，ZHAN Guohui

　　15. 公司僵局司法救濟(jì)的法理基礎(chǔ) 趙雅琨，ZHAO Yakun

　　16. 我國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障面臨的困境及出路 魏振英，WEI Zhenying

　　17. 淺析域外行政公益訴訟的經(jīng)驗(yàn)與啟示 張鵬，ZHANG Peng

　　18. 關(guān)于治理高校商業(yè)賄賂的思考 蔣玉玲，JIANG Yuling

　　19. 大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)要素研究 劉旭亮，LIU Xuliang

　　20. 基于長(zhǎng)尾理論的網(wǎng)絡(luò)非正式學(xué)習(xí)可行性分析 宋權(quán)華，廖守琴，SONG Quanhua，LIAO Shouqin

　　教育技術(shù)論文：有關(guān)對(duì)外漢語(yǔ)文學(xué)教材編寫(xiě)的問(wèn)題

　　摘要：在分析評(píng)價(jià)了《中國(guó)古代文學(xué)史教程》和《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教程》這套針對(duì)留學(xué)生的文學(xué)教材的優(yōu)缺點(diǎn)后，進(jìn)而提出了對(duì)外漢語(yǔ)文學(xué)教材編寫(xiě)應(yīng)注意的原則：分清文學(xué)史的介紹和文學(xué)欣賞這兩種不同的目標(biāo);針對(duì)不同的留學(xué)生對(duì)象來(lái)編寫(xiě);教材編寫(xiě)的語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題;文學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。

　　關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ),文學(xué)教材,教育技術(shù)論文

　　本文以《中國(guó)古代文學(xué)史教程》和《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教程》為例探討在編寫(xiě)對(duì)外漢語(yǔ)文學(xué)教材時(shí)的一些問(wèn)題。這套教材由歐陽(yáng)禎人主編，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社2007年9月出版。

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