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《中國高校科技與產業化;中國高校技術市場》現用刊名《中國高校科技》
期刊欄目：封面故事、科技、產業、人物、特別關注、資本、管理。
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　　中國高校科技最新期刊目錄

產教融合視域下科學家精神融入新工科專業人才培養的研究與實踐————作者：方昕;屈靖雅;李飛;呂方興;

摘要：科學家精神成為新工科專業人才培養的重要融入點。新工科教育要求人才具備高尚品格、跨學科整合能力及創新精神。其中，科學家精神以其獨特的價值意蘊，成為塑造學生價值觀、激發實踐創新、培養團隊協作與國際視野的重要力量，而研究課程體系與實踐的深度融合、強化創新奉獻精神培育、提升協作能力、構建科學的師資隊伍建設與評價體系，是科學家精神融入新工科專業人才培養的關鍵。以計算機專業為例，探索科學家精神融入新工科專業人...

高校科技成果轉化政策擴散機制研究——以北京地區高校為例————作者：李蘭;宋吉穎;

摘要：深化科技體制改革是發展新質生產力、實現高質量發展的必然選擇。為推動改革落實，北京地區多所高校陸續出臺了科技成果轉化政策，以完善高校科技創新機制，推進校企協同創新。研究聚焦于北京地區高校科技成果轉化政策擴散現象，分析其擴散的歷史進程、特征和影響機制。研究發現：北京地區高校出臺科技成果轉化政策經歷了緩慢擴散、快速擴散和平穩擴散三個階段，呈現S型趨勢；不同層次、學科類型、主管部門的高校在政策采納比例方面...

我國區域基礎研究競爭力評價研究——基于國家自然科學基金人才項目————作者：陳亮京;高陣雨;王軍;楊利軍;郝雨萱;鈕宇恒;秦小江;

摘要：國家自然科學基金是我國基礎研究最主要的支持渠道之一，其資助的競爭性可體現一個地區的基礎研究競爭力水平。利用2016—2022年度國家自然科學基金人才項目的相關資助數據，基于熵權法計算指標權重，構建基于獲得國家自然科學基金資助能力的“基礎研究綜合競爭力指數”，系統分析我國31省、自治區和直轄市基礎研究競爭力排名和變化趨勢，并采用RSR法將我國各省域基礎研究實力分檔。研究結果表明：我國各省域基礎研究競...

我國產教融合研究知識圖譜：態勢、熱點與趨勢————作者：李沖;高松會;蓋甄迪;

摘要：產教融合是國家有效推進“三大戰略”、實現“四鏈融合”的重要抓手。借助CiteSpace和VOSviewer可視化軟件，結合Python和Gephi等工具，從成果分布與政策注意力變遷關聯的視角對我國近10年產教融合研究的態勢、熱點與趨勢情況進行知識圖譜解析。研究發現：我國產教融合研究表現出攀升態勢，部分學者構成了較為穩定的核心作者群，一些研究機構之間初步形成了合作網絡，研究整體呈現“總體分散、局部聚...

“政產學”系統如何提升人才創新創業勝任力？——來自工商管理人才的調查分析————作者：高秀麗;李菲菲;孟飛榮;

摘要：基于“政產學”三螺旋協同培養理論，分析了政府政策保障、產業協同培養和學校創業教育3個層面對工商管理人才創新創業勝任力的影響。通過問卷調查的方式，實證檢驗了構建的培養機制模型，發現“政產學”三螺旋協同系統對工商管理人才的創新創業勝任力具有顯著正向影響，但“政產學”各維度的促進作用存在差異。依據實證結果，結合“政產學”三螺旋協同培養機制的實際運用情況，提出對培養機制加以充分利用的優化建議

人工智能時代產業工人培養的理論與實踐探索——評《人力資本視域下新時代產業工人素質全面提升路徑研究》————作者：王星;

摘要：<正>當今世界，新一輪科技革命和產業變革浪潮席卷全球，制造業智能化、數字化、綠色化轉型對勞動力素質提出了更高要求。2017年2月，中共中央、國務院發布《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，指出要造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的宏大的產業工人隊伍。2024年10月，《中共中央國務院關于深化產業工人隊伍建設改革的意見》中指出，產業工人是工人階級的主體力量，是創造社會財富的中堅力量，是實...

以數字化轉型助力高等教育高質量發展————作者：郭瑜;張曉芳;

摘要：<正>高等教育作為國家發展戰略的核心支柱，承載著培養高素質人才、推動科技進步、服務社會發展的重要使命。然而，在數字化時代背景下，高等教育正面臨著新的挑戰與機遇。一方面，傳統的教學模式和管理方式已難以滿足日益多樣化的學習需求和復雜多變的教育環境；另一方面，數字化技術為高等教育提供了前所未有的創新手段和發展路徑，為高等教育的轉型升級提供了強大的動力和支持。因此，深入探討高等教育的數字化轉型，對于推動高...

互聯網時代高校創新創業人才培養的實踐思考————作者：車霖;

摘要：<正>當前，信息技術的飛速發展正深刻地改變著教育的生態與模式。與此同時，國家創新驅動發展戰略的深入推進，對高校人才培養提出了更高的要求。在此背景下，探究互聯網時代高校創新創業人才培養的實踐路徑，不僅是教育改革的必然要求，更是服務國家戰略、推動社會發展的時代使命。一、高校創新創業教育的現狀及存在的問題隨著國家對創新創業教育重視程度的不斷提高，高校在創新創業教育方面進行了積極探索和實踐。許多高校已經將...

人工智能賦能地方高校學生工作管理模式創新————作者：陳歡歡;

摘要：<正>地方高校作為高等教育體系的重要組成部分，肩負著為地方經濟社會發展輸送高素質人才的使命。然而，地方高校傳統的學生工作管理模式在面對日益龐大的學生規模、千差萬別的學生需求以及瞬息萬變的社會環境時，逐漸顯露出疲態，效率低下、精準度欠佳等問題日益凸顯。人工智能技術的蓬勃發展為地方高校學生工作管理模式的創新帶來了全新的機遇。憑借其卓越的數據處理、深度的分析預測以及智能的交互能力，有望為學生工作管理注入...

智慧交通背景下交通工程課程體系創新路徑研究————作者：黃崇偉;陳凱;

摘要：<正>在全球數字化轉型加速的進程中，云計算、大數據和人工智能等前沿技術涌入交通領域，智慧交通技術也在不斷重構傳統交通工程學科的知識框架。在此背景下，交通工程專業的傳統課程體系在學科交叉融合、前沿技術涉獵和實踐匹配度等方面逐漸顯露出一定局限性。現有課程結構中，信息技術類課程相對匱乏、布置零散，這導致培養出的學生難以滿足智慧交通領域對復合型工程人才的要求。因此，在智慧交通背景下深入探尋順應技術變遷的交...

大數據技術賦能高校思政教育的實踐路徑————作者：紀加驊;

摘要：<正>高校思政教育肩負著塑造學生正確世界觀、人生觀和價值觀的重要使命。然而，在信息時代背景下，傳統思政教育模式的局限性逐漸顯現。大數據技術的興起為高校思政教育注入了新動能，通過海量數據的采集、分析與應用，能夠精準洞察學生思想動態，優化教學設計與方法，從而顯著提升思政教育的針對性與實效性

“大思政”視域下高校心理育人工作質量提升路徑————作者：劉紫寒;

摘要：<正>心理育人工作作為高校思政教育體系的重要組成部分，對于提升思政教育工作水平、促進學生全面發展具有重要價值。“大思政”育人模式為高校心理育人工作的轉型變革提供了正確的指引和參照，賦予了高校思政育人與心理育人工作新的含義，指出新時代高校心理育人工作應注重提升學生的心理素質，堅持德心共育的理念，以實現思政教育與心理教育協同育人，拓寬思政育人的領域和范圍，豐富心理育人的內容和形式，有效提升高校育人成效...

基于職業生涯規劃的高校創新創業教育探索————作者：焦孟娟;

摘要：<正>在世界百年未有之大變局的背景下，全球產業鏈重構、技術革命加速迭代以及人口結構轉型的三重壓力輪番疊加，極大地沖擊了傳統高等教育的人才培養體系。2024年麥肯錫全球研究院報告顯示，到2030年全球將有3.75億人面臨職業轉型，而生成式人工智能將創造超9000萬個新型崗位，傳統崗位的消解與新興職業的涌現形成了劇烈對沖，將為高校畢業生的就業環境帶來諸多不確定性。因而，新形勢下的大學生職前教育不應局限...

貴州高校實施“四大文化工程”的價值與策略————作者：高彪;

摘要：<正>貴州深入學習貫徹習近平文化思想，立足本土深厚的文化底蘊、鮮活的文化實踐，大力實施紅色文化重點建設、陽明文化轉化運用、民族文化傳承弘揚、屯堡文化等歷史文化研究推廣“四大文化工程”，奮力打造習近平文化思想生動實踐地。貴州現有高校近80所，在校學生人數超90萬，對于貴州高校而言，實施“四大文化工程”具有重要的時代價值和現實意義

《中國高校科技》投稿指南

摘要：<正>《中國高校科技》雜志由中華人民共和國教育部主管、教育部高等學校科學研究發展中心主辦,創刊于1987年,是綜合性學術期刊,月刊,2008版、2017版、2020版全國中文核心期刊,2023版RCCSE中國核心學術期刊。雜志立足我國高校教育、科技、產業協同化發展的理論與實踐,服務于促進高校產教融合發展和科技成果轉化,圍繞高校科技發展和教學科研等領域的重點難點熱點問題開展學術交流研討。主要刊登反映...

國外高水平國家實驗室的管理運行經驗及啟示——以美英德3所科研機構為例————作者：張海峰;

摘要：國家實驗室作為推動重大科技創新的戰略平臺，其高水平建設已成為國際科技競爭的關鍵布局。當前，美、英、德等發達國家已構建起規模化國家級科研體系，其國家實驗室憑借獨特的運行機制，確保了高效運作與持續創新。選取美國洛斯阿拉莫斯國家實驗室、英國國家物理實驗室、德國馬克斯·普朗克天文學研究所，概述其發展歷程，重點論述其運行機制的核心要素，包括組織結構、人事管理、經費管理、開放與交流、績效評估與監督等。通過對比...

科技金融推進高校科技創新及其成果轉化的現狀及對策研究——基于20所高校的案例分析————作者：謝笑珍;劉沛帑;

摘要：實現我國科技自主創新，打造創新驅動的科創型新經濟發展模式，已成為國家發展戰略。國家為此出臺了一系列政策和舉措，以科技金融推進產教協同科技創新及成果轉化，加快促進“教育鏈-人才鏈-創新鏈-產業鏈”四鏈融合，提升我國科技核心競爭力。高校作為開展科技創新活動和科技成果轉化的主力軍之一，通過協同多元主體推進科技創新及成果轉化，需要科技金融作為保障和催化媒介。科技金融可作為推進產業資本和高校科技創新成果互動...

學術關系網絡視角下的國際人才研究可視化分析——以CSSCI來源期刊論文為例————作者：魏華穎;田心原;

摘要：隨著當前全球科技創新迅速發展，國際人才成為各國為增強綜合實力所競相爭搶的重要群體。近年來，我國對國際人才的研究愈發深入擴大，越來越多的學者加入到國際人才及其相關領域的研究中。為更加清晰地梳理我國國際人才研究脈絡，整理了1998—2023年間收錄在CSSCI數據庫中的國際人才相關研究，通過可視化分析，對歷年來核心作者、發文機構、發文期刊、熱點關鍵詞的演變軌跡進行綜述。基于上述分析認為，未來國際人才研...

競爭價值框架下實驗室研究環境的有效性評價————作者：張金福;李華亞;

摘要：現有的實驗室評價指標體系缺少對研究環境的評價。在競爭價值框架（CVF）下，從定性分析的角度，提出了一個科學合理的實驗室研究環境評價指標體系。通過問卷調查法收集數據，采用模糊層次分析法計算了各級指標的權重，并進行了一致性驗證，旨在幫助實驗室管理者和研究人員更全面地了解實驗室的現狀，從而針對性地制定改進計劃和措施，改善實驗室研究環境，最終提升創新能力。該評價方法具有推廣和應用的潛力，能夠為促進科研成果...

面向智慧校園生態體系的大數據平臺研究及實踐————作者：譚健欣;

摘要：教育大數據平臺信息共享已成為當前教育信息化工作的研究熱點。分析大數據平臺在廣東財經大學應用中的主題場景，提煉數據治理平臺、數據交換平臺、校園大數據平臺的建設關鍵，完成領導駕駛艙、教務大數據、科研大數據等數據分析與展示應用，提供教師一張表、學生一張表、數據交換申請等數據服務，構筑互聯互通的大數據融合體系、科學合理的應用服務體系和安全可行的保障體系，呈現決策科學化、管理過程精細化、教學分析及時化的良好...

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