《常州信息職業技術學院學報》Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology(雙月刊)2002年創刊，是一份省級刊物。以刊載教學科研成果，繁榮學術，促進學術交流為己任。國內外公開發行。主要刊登機械、電子、自動控制、計算機、信息管理、經濟、藝術、外國語言文學、基礎理論及相關學科的科研成果、理論研究、應用研究、技術研究與開發、綜述等學術性文章和高等職業教育教學研究論文。

　　《常州信息職業技術學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　常州信息職業技術學院學報收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄

　　1、數據：MARC數據、DC數據

　　2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

　　3、影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.52;總被引頻次：530

　　截止2014年知網：復合影響因子：0.384;綜合影響因子：0.322

　　4、常州信息職業技術學院學報榮譽：

　　2005年，本刊在首屆全國職業技術院校學報評優活動中榮獲優秀學報

　　2008年，被江蘇省新聞出版局評為一級期刊

　　并榮獲全國高職高專優秀學報一等獎

　　2009年，被全國高職院校學報研究會評為十佳學報

　　常州信息職業技術學院學報欄目設置

　　專家論壇、自然科學、社會科學、研究簡報、教學探索、實踐之窗、學生工作、管理天地。

　　閱讀推薦：中國信息安全

　　《中國信息安全》電子信息期刊征稿，堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　常州信息職業技術學院學報最新期刊目錄

基于灰色預測模型的中亞地區信息技術人才需求預測——以烏茲別克斯坦為例————作者：王皓;金柳柳;杜向然;

摘要：基于灰色預測模型GM(1,1),對烏茲別克斯坦信息技術人才需求進行了定量預測。在深入剖析烏茲別克斯坦信息技術人才市場供需現狀的基礎上，提出了擴大人才培養規模、優化區域布局、完善產教融合機制和加強中烏國際合作的對策建議，旨在為魯班工坊的建設及數字經濟背景下烏茲別克斯坦信息技術人才培養提供決策依據

高校學生黨員分類積分制管理：內涵、實踐與優化路徑————作者：張正;潘漪;

摘要：聚焦高校學生黨員分類積分制管理，分析其內涵與理論基礎，闡述積分設置、考核流程及應用，結合案例剖析成效與挑戰，提出完善積分指標體系、優化積分管理流程、強化激勵措施、加強教育引導與監督、構建長效反饋與改進機制等策略建議。高校學生黨員分類積分制管理有助于提升黨員教育管理的科學性與實效性，推動學生黨員發揮先鋒模范作用

“三全育人”視域下大學生黨員黨性教育的路徑研究————作者：徐君萍;王嘉慧;

摘要：在當前高等教育普及化的階段，加強大學生黨員黨性教育對于培養高素質黨員隊伍、傳承黨的優良傳統具有重要意義。在“三全育人”視域下，我國大學生黨員黨性教育面臨教育主體間合力不強，協同不足；階段割裂，銜接不暢；內容片面，形式單一等問題，影響了黨性教育的效果。為此，提出全員協同、全程貫穿、全方位滲透等具體路徑，以期為大學生黨員黨性教育提供新思路

高職院校提前招生的數據治理與平臺建設研究————作者：汪匯泉;湯杰;

摘要：高職院校提前招生是國家推進高考招生制度改革的重要舉措，為高職院校提供了多元化的選拔機制。提前招生的數據多源異構且管理日趨復雜，高職院校面臨數據標準共享困難、處理效率有限及治理能力不足等挑戰。基于江蘇省高職院校的實踐，借助現代信息技術，構建了涵蓋數據采集、存儲、分析與共享一體化的提前招生數據治理平臺。實踐結果表明，科學的數據治理策略能夠顯著提升招生數據的質量和管理效能，為新時代江蘇省高職院校提前招生...

多元共治視域下高職院校專業建設外部質量監督與評價協同機制研究————作者：徐春艷;

摘要：在高職教育邁向高質量發展的關鍵時期，多元共治作為一種新興的治理理念和模式，能夠為構建高職院校專業建設外部質量監督與評價協同機制提供新的思路。基于多元共治理念，剖析其與高職專業建設外部質量監督與評價協同機制的內在邏輯，針對評價主體協同不足、評價標準不統一、信息不對稱等問題，提出加強主體間的溝通與合作、完善質量標準體系、強化信息共享與利用等推進策略，旨在進一步完善高職專業建設理論，全面提升專業建設質量...

高職院校“一站式”學生社區建設困境及實現路徑研究————作者：黃立;

摘要：高職院校“一站式”學生社區建設是新時代學生管理工作的重要創新，對于落實立德樹人根本任務、踐行“三全育人”理念、推進“五育并舉”具有重要意義，是打通育人“最后一公里”的有效路徑。高職院校在推進“一站式”學生社區建設時，面臨育人機制尚不健全、黨建成效需強化及治理效能待提升等挑戰。通過堅持黨建引領，提高育人成效；凝聚理念共識，完善體制機制；完善科學治理體系，提升治理效能；促進空間融合，加強文化浸潤，推動...

“大思政課”視域下高職院校“一站式”學生社區建設路徑探賾————作者：王志挺;

摘要：“大思政課”與高職院校“一站式”學生社區在育人價值、育人使命、育人目標及育人戰略等方面存在內在邏輯關聯。從現實維度審視，高職院校“一站式”學生社區建設面臨治理理念形式化、治理機制碎片化、治理功能簡單化及治理隊伍失衡化等問題。鑒于此，須從理念、體制、渠道及隊伍四個層面，構建“大思政課”視域下高職院校“一站式”學生社區建設的有效路徑，以實現高職院校思想政治教育工作的創新發展

“新能源之都”建設背景下在常高校新能源專業與產業深度耦合發展研究————作者：劉曉燕;韓睿;

摘要：“新能源之都”建設背景下，在常高校新能源專業與產業鏈深度耦合，是高等教育深化人才培養模式改革、服務區域經濟社會高質量發展的必由之路。以常州新能源產業的規劃與布局探究為基礎，調研了常州新能源“發儲送用網”產業鏈現狀和在常高校新能源專業建設情況，基于耦合協調理論分析了在常高校新能源專業與產業耦合發展的現狀，提出了優化策略與建議：厘清自身角色與職責，提升服務區域產業發展的貢獻度；加快復合型專業人才供給，...

市域產教聯合體的價值意蘊、實踐困境及運行機制研究————作者：張兵;干建松;

摘要：市域產教聯合體建設是提高職業教育質量的重大舉措，是促進區域經濟發展的新機制。市域產權聯合體建設過程中存在激勵措施不足、協調力度不夠、資源整合不力、約束機制不強等問題，需要從驅動機制、協調機制、合作機制、約束機制四個維度優化市域產教聯合體運行機制框架，確保市域產教聯合體建設質量

面向程序設計課程的編程實訓平臺應用開發————作者：王瑤;龍霄漢;石云;

摘要：傳統程序設計課程教學通常以講授為主，偏重知識傳授，學生編程能力鍛煉不足，且缺乏既能滿足實訓教學管理，又能提供編程實訓環境的統一平臺。通過設計面向程序設計課程的編程實訓平臺，利用Docker容器化方式部署服務端和數據庫端，采用JupyterHub編程系統提供編程環境，提供實訓教學管理、編程實訓、在線編程作業與編程結果保存功能。結果表明，平臺的使用有利于學生知識的應用和編程能力的鍛煉，幫助教師及時獲知...

積極心理學視域下高職院校發展型資助育人的實踐路徑研究————作者：游浩鵬;蘭相波;

摘要：目前，高職院校發展型資助工作中對學生積極心理特質的培養、積極主觀體驗的塑造及支持性社會環境的構建仍顯不足，這在一定程度上影響了資助工作的育人效果。系統梳理積極心理學的核心理念，分析其對高職院校發展型資助育人實踐的啟示，在此基礎上，從精準對接學生發展需求、營造積極主觀體驗、培養積極心理特質以及構建支持性社會環境方面，提出優化發展型資助育人模式的路徑建議，實現資助育人與學生全面發展的深度融合

繼續教育教學設計與學習有效性管理策略研究————作者：楊雪飛;徐新宇;

摘要：當前，繼續教育尚存在諸多問題需要加以解決。在教學層面，針對教學設計與學習有效性管理等問題進行了研究，提出了繼續教育教學設計應遵循的原則和學習資源開發的具體方法，以及網絡學習與面授學習的有效性管理策略等，以期提高繼續教育的教學質量

中國式現代化建設背景下職業本科教育高質量發展研究——基于耦合理論模型分析————作者：朱耀武;徐悅;

摘要：在中國式現代化建設背景下，對職業本科教育的高質量發展進行研究。基于耦合理論，分析了職業本科教育高質量發展與中國式現代化建設的內在關系，并采用綜合評價模型，探討職業本科教育與經濟社會環境之間的復雜關系及相互作用，厘清影響職業本科教育質量的關鍵因素，并探究如何優化這些因素以適應中國現代化建設的需求。通過實證研究與理論分析相結合，提出促進職業本科教育高質量發展的建議

鄉村振興背景下高校跨境電商課程教學改革路徑研究————作者：朱傳潔;

摘要：針對高校跨境電商課程與鄉村振興戰略融合不足的現狀，深入探討了基于鄉村振興戰略的跨境電商課程教學改革策略。通過分析海關數據及《關于推動農村電商高質量發展的實施意見》等政策文件，并結合鄉村振興戰略的實際需求，提出了針對性的教學改革策略。研究結果顯示，實施這些策略有望優化高校跨境電商課程設計、改進教學方法、強化師資力量，從而培養符合市場需求的跨境電商人才。這些人才將為鄉村振興戰略提供智力支持，推動農產品...

“大思政課”視域下高職勞動教育與思政教育聯動機理分析————作者：姚晶;張曉芹;劉薇;

摘要：在新時代“大思政課”視域下，為落實立德樹人根本要求，作為“五育并舉”的兩個重要抓手，勞動教育與思政教育既有耦合互促的實踐價值，又有融合發展的現實必要。針對“大思政課”視域下勞動教育與思政教育協同發展的難題，從教育目標、教育主體、教育內容、教育途徑四個方面分析兩者耦合互促的機理，并從歷史邏輯、理論邏輯和價值邏輯三個方面剖析勞動教育與思政教育融合的邏輯契合性，為勞動教育與思政教育的雙向互促和融合發展提...

基于灰度共生矩陣和SVM的布匹瑕疵分類檢測方法————作者：張利斌;

摘要：針對傳統依賴人眼的布匹瑕疵檢測存在效率低、人工成本高的問題，進行了基于布匹圖像的瑕疵自動分類檢測算法研究，設計了一種基于灰度共生矩陣和支持向量機(Support Vector Machine, SVM)的布匹瑕疵分類檢測方法。考慮圖像存在噪聲多和紋理清晰度低的問題，利用中值濾波去噪、同態濾波增強和開運算提高圖像的質量。基于預處理的圖像，在灰度共生矩陣的基礎上計算得到圖像的10個統計特征，獲取布匹紋...

勞動教育與美育融合的路徑探析——以高職院校藝術設計專業實踐項目為例————作者：金心亦;湯琳娜;

摘要：基于勞動教育與美育在育人目標及價值上的內在關聯與互補性，以高職院校藝術設計專業實踐項目為例，指出勞動教育和美育融合存在課程模式單一、資源利用低效、勞動教育與美育失衡等問題。從構建基于任務驅動的“鏈”式專業課程實踐模式，完善資源共享、強化校企合作，完善評價體系等三個方面，提出了具體的融合路徑

貫通培養項目背景下高職院校基層教學組織建設探索————作者：郭文英;

摘要：貫通培養項目作為職業教育改革的重要舉措，強調高素質技術技能人才培養的連續性，對高職院校基層教學組織提出了新的挑戰與要求。分析了高職院校基層教學組織的內涵、貫通培養項目的現狀，指出當前高職院校基層教學組織建設存在的問題，并從完善組織架構與運行機制、強化教學資源整合與共享、優化評價機制三個方面，提出了針對性的建設策略，為高職院校基層教學組織在貫通培養項目中的有效運作提供參考

數字化轉型對高技術企業創新績效的影響研究————作者：杜俊樞;

摘要：基于數字化賦能和吸收能力理論，探究高技術企業數字化轉型對創新績效的作用機制。基于89份江蘇高技術企業的調查問卷，實證檢驗了數字化轉型、吸收能力與企業創新績效三者之間的作用關系。研究結果表明：數字化轉型和吸收能力對高技術企業創新績效均具有顯著的正向促進作用；吸收能力在數字化轉型對創新績效的影響中發揮中介作用。為此，提出了落實數字化轉型戰略、構建全面的知識管理體系及高效的轉化機制等對策

高職院校經管類學生企業家精神培育路徑研究————作者：鄭玉琳;

摘要：企業家精神不僅是關于創業或商業管理的技能，更是個體綜合素質與能力的體現。厘清高職院校經管類學生企業家精神培育的內涵，分析面臨的挑戰，并從加強政校企聯動、健全創新創業教育體系、激發創業潛能三個方面，提出了高職院校經管類學生企業家精神培育的具體路徑

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