《兒童故事畫報》創刊于1970年，是一本面向小學中低年級學生的故事畫刊�？�物以引導兒童閱讀、陪伴兒童成長為宗旨，圍繞“閱讀、啟智、成長”三大主題，以輕松活潑的漫畫故事和幽默笑話，為孩子們架起一座圖畫閱讀通往文字閱讀的橋梁。它蟬聯三屆中國優秀少兒報刊金獎，是江蘇省“農家書屋”重點推薦報刊，入選2014年國家新聞出版廣電總局向全國少年兒童推薦優秀少兒報刊。

　　兒童故事畫報雜志欄目設置

　　《兒童故事畫報》主要欄目：探險小分隊、成長不煩惱、嘻游校園、動物明星學校小小藝術家、推理小神探、繪本吧、畫說由來等。

　　閱讀推薦：幼兒教育導讀

　　《幼兒教育導讀》家教版：智慧父母的育兒文摘。教育孩子不僅需要有耐心，更需要有智慧，只有父母做對了，孩子才優秀。本雜志帶來中國人民大學先進的教育理念和培養模式，以有別于中國傳統教育理念的思維方式，全新詮釋家長教育孩子的理念和育兒方法，貼心幫助家長解決孩子教育成長過程中的困惑及難題，引導家長主動自覺地去理解幼兒教師的教育藝術和方法，最終達成家園共育，家園和諧，共助孩子健康快樂地成長的目標。風格——親切活潑，生動幽默，實用可讀，真情互動。讀者定位——0-7歲幼兒家長。

　　兒童故事畫報最新期刊目錄

古代武器裝備的發展史 上————作者：曹雨捷 ;右耳;

摘要：<正>我國古代武器裝備的發展歷史可以分為:石兵器時代、青銅兵器時代和鐵兵器時代。博士下班到家,看到米米和粒粒正拿著掃帚和晾衣桿爭辯呢。打制石器在大自然中,人類先祖需要用簡易的武器和野獸搏斗,獲得生存下去的機會。起初,人們制作武器都是就地取材,最常用的就是石頭和木頭。人們或拿兩塊石頭相撞,或直接將石頭摔在地上,將堅硬的石頭撞擊出尖利的角,這些帶有尖角的石塊叫砍砸器或刮削器

選舉悖論————作者：天地;

摘要：<正>~

網絡安全 上————作者：淇淇 ;飛魚;

摘要：<正>~

工程問題————作者：小麥 ;貓先生;

摘要：<正>1一件工作,如果由甲、乙、丙三人合作6小時,再由乙、丙合作2小時,可以完成這件工作的4/9;如果由甲、乙合作3小時,再由丙做6小時,也可以完成這件工作的3/4。那么,甲、乙、丙單獨完成這件工作各需多少小時

中華典籍故事《天工開物》————作者：錢子怡;

摘要：<正>《天工開物》由明朝科學家宋應星所著,是一部綜合性的科技著作。全書以格物致知、經世致用的科學態度,記載了我國17世紀在科學技術領域所取得的成果,涵蓋上百種生產技術和工具,被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”

尋覓春日記

摘要：<正>游戲規則1.每位玩家抽取一張角色卡。2.大家輪流擲骰子,誰擲的點數最大,誰就先行,并按點數前進相應的格數。3.當走到■時,需要來到頁面左邊進行答題。4.當走到■時,可以抽取一張機會卡。5.當走到■時,學習完知識點可獲得智慧徽章一枚。6.最后6格時,玩家需要擲出剛好到達終點的點數,否則必須按照多出的點數倒退相應的格數。7.率先抵達終點的玩家獲勝

怪咖城————作者：陸佳;

摘要：<正>~

“吃谷”莫過度————作者：徐慧莉 ;天地;

摘要：<正>~

全屋智能系統 上————作者：貓先生;

摘要：<正>程程邀請小序來家里做客,在程程家里,小序感受到了智能家居給生活帶來的便利。讓我們一起來看看程程家有哪些高科技智能設計吧!知識科普全屋智能系統的優點:便利性使用智能家居的目的是為人們提供一個舒適、安全、方便和高效的生活環境

開采金屬礦石————作者：陳虹;

摘要：<正>賽達星人先后在西格03星球上找到了水資源和能量礦石,不過要完善基地的建設,還需要銅、鎳等金屬材料。賽達星勘探隊找到了銅、鎳礦脈,并遠程遙控挖礦機器人進行采礦作業

視覺暫留————作者：魚籽 ;燕子;

摘要：<正>~

扇動翅膀的蝴蝶————作者：貓先生;

摘要：<正>材料準備A4白紙吸管竹簽雙面膠鉛筆、彩筆剪刀1在A4紙上畫出蝴蝶的樣式,用彩筆上色,并用剪刀剪下來。2將兩片蝴蝶組件用雙面膠粘到一起,對折后貼上雙面膠,紅點處為竹簽插入處,如下圖所示

成語辨一辨————作者：LEO;

摘要：<正>~

游戲

摘要：<正>~

夜話侏羅紀————作者：王歡 ;圖蟲創意 ;郭建濤;

摘要：<正>不知從哪里聽來的消息，科學家們打算建造一座侏羅紀公園。古生物博物館里的恐龍們有些按捺不住了…

薯片————作者：張金妙 ;滕意 ;何月婷;

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“彈射”蘭花————作者：魚籽 ;冶人;

摘要：<正>~

峽谷“心跳”————作者：魚籽 ;冶人;

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和真藝韻,科技新程 昕弘實驗學校第八屆校園科技藝術節————作者：湯文瑞 ;陶薇朵 ;湯海燕;

摘要：<正>冬去春來，溫煦的季節里，常州市鐘樓區昕弘實驗學校迎來了第八屆校園科技藝術節。藝術節以“和真藝韻，科技新程”為主題，通過一系列豐富多彩的活動，融合多學科育人目標，傳承優秀歷史文化，培養創新精神與實踐能力、激發創造力、陶冶審美情趣，鼓勵學生們以積極的心態迎接早春，滿懷希望與斗志，邁向全面發展的美好未來

如何建造一座侏羅紀公園————作者：墨寒 ;埃文 ;坦克 ;劉弦 ;李健;

摘要：<正>聽到地球上即將建造一座侏羅紀公園，我很興奮。從小，我就是個超級恐龍迷，讀過很多關于恐龍的書籍，了解許多一億多年前地球上發生的故事。我在腦海中設計了好幾座屬于自己的侏羅紀公園。在那里，我和那些消失已久的、史前時期“大塊頭”們一起穿越叢林，奔跑在曠野上，甭提多開心了

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