快樂作文

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快樂作文 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：3-1357/G4; 國際標準刊號：1673-0666; 主辦單位：快樂作文雜志社; 主管單位：快樂作文雜志社; 上一本期雜志：良師黑龍江省教育雜志; 下一本期雜志：作文寶典

　　《快樂作文》創刊于1994年1月，是一本面向小學生的教輔類作文期刊。由國內著名專家、作家、特級教師組成一流的作者、編輯隊伍，內容突出“快樂作文”新理念，分為“快樂起航、快樂課堂、快樂秘笈、快樂在線”四大板塊，國際20開本。“快樂課堂”欄目緊密配合“人教版”“冀教版”“蘇教版”等各版本教材中的作文訓練內容，與作文教學同步，內容體現教學過程和教法、學法，使學生高高興興、輕輕松松學作文。所選例文多是世界華人學生作文大賽獲獎作文，極富參考價值。“快樂秘笈”，介紹作文技巧，修改作文的方法等。其他欄目有：“陽光班會”、“本期熱薦”、“同題PK臺”、“大賽精品榜”等。《快樂作文》雜志讀者對象為小學生，適用小學低、中、高不同年級。

　　快樂作文雜志欄目設置

　　《快樂作文.一、二年級版》主要欄目：我最閃亮、親密小伙伴、親親小鎮、跟我游天下、科幻總動員等。

　　《快樂作文.三、四年級版》主要欄目：快樂起航、快樂課堂、快樂魔法、快樂城堡、快樂在線等。

　　《快樂作文.五、六年級版》主要欄目：人物哈哈鏡、七彩谷、花樣年華、游行天下等。

　　《快樂作文.初中版》主要欄目：名家指引，同題作文，校園集萃，閱讀空間，特別關注，我來投稿等。

　　閱讀推薦：作文獨唱團

　　《作文獨唱團》目前我國的教育理念與教育改革不斷在變革，就語文學科方面來說，其相當重視學生語文學習能力及知識素養的提高與養成，非常看重知識面的深度和廣度。這一要求與《作文獨唱團》超大的容量與新鮮的視角高度吻合。

　　快樂作文最新期刊目錄

走進山水，走向詩和遠方————作者：孫秋備;

摘要：<正>【情境任務】山水是大自然最動人的詩篇。登高望遠，臨水騁懷，山水不語，卻能盛放情思、激發情志、投射情趣。走進山水，不僅僅是游玩休閑，更多的是追尋人生的詩和遠方。在中國的傳統文化中，山水是文化的載體，文化是山水的靈魂。八年級下冊第三單元的經典詩文都與山水有關，與文人的理想追求有關。在《桃花源記》中，陶淵明在山水間構建美好的政治愿景；在《小石潭記》中，柳宗元在山水間追尋心靈的寧靜安定；在《關雎》《...

人工增雨背后的秘密————作者：劉娟;

摘要：<正>說明文閱讀專練考點解析說明文中常會出現一些限制性的詞語，比如“大約”“大概”“通常”“幾乎”“可能”“左右”等。那么，這些詞語可以刪除嗎？答題時，考生要遵循這樣的思路：首先要表態，一般明確答復不可刪除；其次要定性，即該詞是表示程度的還是表示范圍的，如果刪掉，原來的意思會變成什么樣，結果就“不符合實際”或“太絕對了”；最后要緊扣說明文語言的特點，即答出體現了語言的準確性、科學性、周密性

對AI污染須盡快拿出有效治理方法————作者：王桂霞;

摘要：<正>議論文閱讀專練考點解析把握論證方法及其作用，理清文章論證思路是中考議論文閱讀考查的常見題型。在分析論證方法作用時，要結合文章內容明確論證了什么觀點（論點），最終要緊扣增強文章的說服力。分析論證思路可按照“提出問題——分析問題——解決問題”的過程進行，解答時可以用“首先……接著……最后……”的表述方式

外婆的繁花————作者：曹偉明;

摘要：<正>記敘文閱讀專練考點解析“理解、賞析重點語句”是記敘文考查的一個重點，對重點語句的考查主要是理解特定語句的含義、表達效果，或從特定角度賞析特定語句。常見題型：1.如何理解文中畫線句？2.分析文章畫線句的表達效果。3.從某一角度（如詞語運用、修辭方法、人物描寫等）賞析語句

你來出鏡,我來曬

摘要：<正>李雨澤青春宣言:青春,是夢想的啟航,是激情的燃燒。我們以無畏的勇氣,擁抱每一個挑戰;用不懈的努力,書寫屬于自己的輝煌篇章。讓青春在奮斗中閃耀,不負韶華,逐夢前行!愛好:閱讀,聽音樂星座:天蝎座最喜歡讀的書:《哈利·波特》《我與地壇》最向往的地方:哈爾

抓住典型細節，展現精神面貌————作者：陳邦輝;

摘要：<正>01寫作指引七年級下冊第三單元的寫作訓練內容是“細節描寫”，目的在于引導學生在寫作時注意運用細節描寫，提升作文的可讀性、生動性，給讀者留下深刻的印象。02寫作導航細節是生活的真實展示，是人物心靈或者心理狀態的外在表現，是成功刻畫人物的良方。“一滴水可以折射整個太陽的光輝”，成功的細節描寫可以達到“窺一斑而知全豹”的效果

心之所盼情之所系————作者：吳子湛;

摘要：<正>【文題呈現】游子的期盼，是早日回到故鄉；雛鳥的期盼，是能在藍天自由翱翔；攀登者的期盼，是希望站到更高的山峰……那么，你心中的期盼是什么？請以“期盼____”為題，以“我”為表述主體，寫一篇作文。要求：1.先把文題補充完整；2.文體不限；3.不少于600字

我的春天，看我的————作者：王櫻睿;

摘要：<正>春回大地，萬物復蘇。無數的身影正以各自不同的方式，左顧右盼著。看！一絲晶亮，滴落到一片葉子上。啪嗒一聲，細微卻充滿了力量。接著，兩顆、三顆……一場甘甜的生命之雨降臨人間。是的，春天到了！我急切地走到戶外，呼吸著大自然清新的空氣。在斜織的雨絲中，那點滴綠色在雨水的滋潤下，變成大抹的鮮綠。朦朧中，點點殷紅綻放出一抹生機與希望。一場春雨喚醒了花苞，為人間增添了浪漫的色彩。天空放晴，溫暖的氣息撲面而...

真愛無聲————作者：鮑珊珊;

摘要：<正>白天，喜歡牽著母親的手沐浴在陽光下，看鳥兒飛過，看白云飄過，聽泉水叮咚；夜晚，喜歡聽母親講動聽的故事，看螢火蟲飛舞，與母親共處的每一時刻都令我難忘。春天的夜晚，我懇求母親第二天干活兒時帶上我。小時候的我總喜歡在田野里玩，總想幫母親分擔一些活兒。母親只是笑笑，經不起我的軟磨硬泡，終于答應了，并說好第二天早上叫我一起

《抓娃娃》：奮斗感恩，獨立自強————作者：李亞平;

摘要：<正>《抓娃娃》是一部關于現代家庭教育的喜劇影片，成功企業家馬成鋼夫婦為了將兒子馬繼業培養成才，棄豪宅回老家，聘請各方面教育專家，組建教育團隊，對繼業的成長精心規劃、全面布控并親自作榜樣以期潛移默化，最終卻引起繼業懷疑人生被設計而自行暗中調查。在弄清楚真相后，繼業原諒了父母，復讀并考上了心儀的體育學院

跟著課本學寫作————作者：曹靜;

摘要：<正>八年級下冊第三單元第10課《小石潭記》之“游記寫法”《小石潭記》是一篇典型的游記。葉圣陶先生說過游記“最好的方法是將作者的行動和所游境地的光景合在一處寫”。由此可歸納出游記寫作的兩個關鍵點：一是寫作者的游蹤，二是寫境地的光景。《小石潭記》游蹤清晰可辨，由小丘西行，伐竹取道，下見小潭，后西南而望小溪，最后“坐潭上”。境地的光景也寫得有趣味

精研細品讀名著，字斟句酌抒己見————作者：田素霞;

摘要：<正>01寫作指引經典著作猶如文學長河中璀璨的明珠，閃耀著經久不衰的迷人光芒。閱讀經典能夠使人感受歷久彌新的古老智慧；讀思結合能夠領悟常讀常新的人生真諦。八年級下冊第三單元的寫作訓練內容是“學寫讀后感”。人在生命不同階段進行閱讀都會有自己獨特的感觸，當種種情緒向我們襲來，似乎唯有以筆梳理與表達，才能體味與傳遞那種種特殊感觸中的妙境

花未全開人正少————作者：王思月;

摘要：<正>“幾千里的奔波，我只是來看花的。”圖書館里，一眼就被這行文字所吸引，如此有溫度的字句瞬間潤了心扉。每年3月，桃花一開，迷人的春便來了。綠葉紅花，鳥鳴蝶舞，萬物生長，壯觀熱鬧的場景讓人忍不住激動。總聽人們說：“桃花，就是粉嫩嫩，嬌滴滴！”但我卻無法在腦海中勾勒出那般模樣。直到看了描寫春天、桃花的文字，被那溫柔如水的桃花沐浴過后，我才發現這桃花盛開的意義，遠遠超過桃花本身

江南尋春————作者：高青陽;

摘要：<正>冬日的寒意尚未消退，我緩步行走在小巷中的青石板路上。江南春冬交際時特有的雨水細細飄灑著，落入一個個小水洼,泛起回旋的波紋。倒映在河中的粉墻黛瓦與兩岸的行人，在氤氳的煙雨中碎成了斑駁的色彩。一陣寒風吹過，驟降的溫度彰顯著寒冬的主權。隨波搖晃的烏篷船在水道上依著木槳，劃開斑駁的色彩，水汽浸透著兩岸的黛墻藍瓦。一兩朵早綻的梨花終抵不過寒冬的威力，最終無力地消失了顏色

攜半生煙雨會千古才女，拾半世落花思易安居士————作者：歐陽艷;

摘要：<正>她是亂世中的一枝寒梅，前半生幸福美滿，后半生孤苦無依。大喜大悲，豐富了她的生命；大起大落，助她登上了文學的殿堂。她以婉約之詞道盡世間兒女纏綿，用凌云之筆抒發內心萬丈豪情。讓我們走進詩詞，相遇才女李清照，去感受她的柔情與逸志

新學期，用提綱法寫“別具一格”自我介紹————作者：王君;楊晶晶;陳群;俞春霞;

摘要：<正>沒有認識自己，就無法成為自己新學期，初一新生第一次寫隨筆不寫別的，而是要先來介紹自己，一則便于彼此熟悉，二則便于學生用初中生的眼光來凝視自我。為了讓學生將自我介紹寫出特色，我們前期作了很多伏筆。當學生的自我介紹寫出來后，我們幾位老師頗為興奮。那樣子就像是看到剛剛出鍋的熱氣騰騰的饅頭，不過越看越覺得不是“堿”大了，就是“堿”小了。比如，寫自己愛看書，寫成了書評；寫自己愛看電影，寫成了影評；寫助...

生肖，蛇年春節里的傳統文化————作者：譚譚;

摘要：<正>生肖是中國古老的紀年方式之一，起源與動物的崇拜有關。春節是中國最隆重最富有特色的傳統節日之一。當兩者邂逅之時，會碰撞出一場浪漫的古典文化盛宴，有圖騰文化的祝福，有傳統文化的傳承，有中式審美的創造

春之希望————作者：李雨澤;

摘要：<正>生機勃勃的春天蘊含著無限希望，可是誰都不能將春光盡收眼底。與其僅用視覺囊括春光，不如沉醉在這無限美好的春光里。行走在郊外松軟的泥土上，就像踩在巨型的蛋糕上。春天，不必說腳下剛露頭的嫩草、忙碌的蜜蜂和綻放的野花，也不必說喜人的春雨、嫣紅的杏花、翠綠的莊稼，單是樹的枝頭，就有無限的趣味。仰望枝頭，被春雨脫去舊衣的嫩芽兒，像是嵌在上面的綠瑪瑙。兩只鳥兒停歇在枝頭，歪著小巧的腦袋，新奇地張望著。許是...

一顆甜甜的“定心丸”————作者：崔宇彤;

摘要：<正>在人生的浩瀚大海中，多少人會像那艱難卻不倦的航行者，中途充滿迷茫與驚慌，而那股名為“定心丸”的力量，猶如暖心的燈塔，于狂風驟雨中瞬間為我指出前行的方向，讓凌亂的心靈得以休整，重拾直面困難的勇氣。生物和地理會考來臨，我懷揣著忐忑的心情早早進入教室。教室內氣氛凝重而緊張，同學們埋頭苦讀的身影構成了一幅奮斗的畫卷。我翻開書頁，一股莫名的緊張如潮水般涌來，焦慮如藤蔓般纏繞心間

家鄉的發繡————作者：張崔涵;

摘要：<正>在浩如煙海的中華文化中，有一種獨特而精致的工藝形式，它以發絲為線，以匠心為針，繡出了無數令人嘆為觀止的作品。這就是非物質文化遺產——江蘇東臺的發繡。發繡，顧名思義，是一種以人的頭發為材料進行刺繡的藝術。這種技藝源遠流長，早在古代就已經有了雛形。隨著時間的推移，發繡逐漸發展成為一種獨具特色的手工藝品，深受人們喜愛

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