吉林教育

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《吉林教育》 關注(): 期刊周期：旬刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：22－1042/G4; 國際標準刊號：0529－0252; 主辦單位：吉林教育雜志社; 主管單位：吉林教育雜志社; 上一本期雜志：《四川體育科學》體育科技論文; 下一本期雜志：《福建教育》期刊論文發表

　　搜論文知識網并非《吉林教育》的官網或雜志社，為客戶提供期刊征稿、論文發表等中介服務，在客戶與期刊雜志社之間搭建了一座省時、省力的便捷橋梁。本站與《吉林教育》等上百家同類正規期刊保持著多年的密切合作關系，切實提高客戶期刊發表的質量與效率。通過本站發表論文，客戶將獲得更大的選擇空間、更高的通過率、更快的發表速度、更滿意的服務質量。

　　【雜志簡介】

　　《吉林教育》是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內容的綜合性期刊。中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合數據庫來源期刊，中國人文科學引文數據庫來源期刊，吉林省一級期刊。是全國創刊最早和發行量最大的教育刊物之一

　　2008年起，《吉林教育》分別于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。上旬為教研版;中旬為學科版;下旬為綜合版。以發展提高中國校外教育的科研成果和學術水平，開展中國校外教育學術交流，促進中國校外教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育視點，探求校外教育理論，傳播校外教育信息，開掘校外教育實踐”的辦刊理念，通過高端的校外教育研討和各種教育論文征集等活動，使本刊成為全國教育界和社會各界互通校外教育信息的重要渠道，和全國教育界進行校外學術交流和論文發表的重要陣地，將本刊努力打造成為中國校外教育理論方面的權威期刊，成為中國校外教育期刊中的第一品牌雜志

　　發行覆蓋區域：國內外公開發行

　　【欄目設置】

　　《吉林教育》雜志為旬刊，上中旬刊登全國各地的教育相關的學術論文，下旬刊主要報道吉林省內教育教學研究成果和教育政策及教育動態。主要欄目包括高教理論研究、高職高專實踐、普教理論方舟、中小學教研、高教學科探新、教學與管理、教育教學反思、班級管理、綜合教育等。

　　【讀者對象】《吉林教育》主要讀者對象是廣大教育行政干部、中小學教師、幼兒園教師和教研人員。旨在宣傳黨和國家的教育方針、政策，剖析教育的重點、熱點問題，報道教育、教學改革的典型經驗，研究教材、教法。

　　期刊優秀論文目錄參考：

　　1 做人民滿意的教師曲明和; -1

　　2 基于ISM模型的大學生就業問題研究——以石家莊經濟學院為例弓小影;王丹丹; 2-3

　　3 淺談遺傳學教學中的新課導入方法楊秀榮;周遜; 4

　　4 關于機械制造專業本科課程改革的探討陳鵬霏;賀宇新; 5

　　5 英語探究教學與學生創新能力的培養研究劉春香; 6

　　6 淺談如何創設高效化學課堂鄭士學; 7

　　7 在非智力因素培養中實施思想教育孔憲廷; 8

　　8 創造性協調好“教教材”與“用教材教”的關系葛誠蕓; 9

　　9 讓生活化教學走進小學數學課堂馬士軍; 10

　　10 基于多元智能理論的初中英語教學策略王高俊; 11-12

　　11 小議小學數學課堂教學的有效性馬建虎; 13

　　12 走進課堂,傾聽學生的思維于國新; 14

　　13 淺談初中學生心理健康教育杜海峰; 15

　　國家級論文發表：白族作家張長創作中的生態意識探析

　　【摘要】生態問題是人類目前最主要的問題之一，生態意識是時代價值觀的一種體現。白族作家張長在其創作中，對現實自然生態被破壞充滿了痛惜和反思，對理想生態和諧狀態的構建在描述、思考的基礎上充滿了向往和期盼，體現了他濃郁的生態意識。

　　【關鍵詞】國家級論文發表,白族作家,張長創作,生態意識,反思,期盼

　　一、張長創作對現實自然生態被破壞的痛惜

　　生態破壞是指人類不合理地開發利用，造成森林、草原等自然生態環境的破壞，致使人類、動物、植物的生存條件發生惡化的現象。張長用自己的筆揭示了動物慘死的現狀。“兩丈高的火苗像無數竄起的火蛇，搖擺著上身，覬覦著莽莽蒼蒼的森林。……還有麂子，來不及逃跑的麂子也倒下了。一條燒焦的腿伸向空中，兀自痛苦的顫抖，然而眼睛卻永遠閉上了。”

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