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　　【雜志簡介】

　　《青海教育》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準登記，由中共青海省委教育工委、青海省教育廳主管、青海教育出版社主辦。《青海教育》是全國社科類核心期刊。中國北方優秀期刊、青海省一級期刊，創刊于1957年，月刊，大16開，國內外公開發行,國內外公開發行。國內刊號:CN63-1006/G4,國際刊號:ISSN0529-3502,郵發代號：52-78。本刊現為ASPT來源刊，中國期刊網來源刊(中國知網全文收錄)。

　　多年來，。本刊以“指導教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導性，傳教育領域的新思想、新觀念、新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風樸實。本刊一直得到全國各學校教師與管理者、各教研與科研部門的研究人員、各地教育行政機構管理人員的大力支持。大家踴躍投稿、誠懇的批評和建議、逐年上升的訂閱量等，都使雜志社全體同仁備受鼓舞，在此謹向國內外關心、愛護、訂閱本刊的廣大讀者致以熱忱的問候和衷心的感謝。我們也決心更加努力地工作，不斷提高辦刊質量，以實際行動回報大家的厚愛。《青海教育》征稿工作現已全面啟動歡迎廣大教育戰線工作者、讀者來稿。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　本刊現為ASPT來源刊，中國期刊網來源刊(中國知網全文收錄)。

　　【欄目設置】

　　欄目設置：西部教育探索、高職高專實踐、普教理論、現代教育探索、中小學新課程研究、教學改革、學校管理、班級管理、文化研究、文史天地、圖書與傳媒、語言與翻譯。

　　2014年03期目錄參考：

　　1. 努力為全體人民提供更好的教育袁貴仁

　　2. 投稿須知

　　3. 中等職業學校要扎實推進“三愛”教育張勝德

　　4. 普通高中學校貫徹落實群眾路線的幾點思考謝秋安

　　5. 2014年全省教育工作要點

　　6. 凝神聚力 鍥而不舍 全面深化教育綜合改革——2014年全省教育工作會議召開王英桂

　　7. 當前小學教師隊伍現狀分析與應對策略韓永昌

　　8. 唱響民族教育主旋律共建和諧校園何兵

　　9. 對提高互助縣中小學教育教學質量的思考那朝慶

　　10. 加強中職生思想道德教育的有效途徑崔曉曄

　　11. 著力抓好農村學校德育工作張海峰

　　12. 用“愛”開啟學困生的心扉田占文

　　13. 淺談學困生的轉化工作竇天虎

　　14. 班級管理要善于把握分寸沈浙湘

　　15. 談學貴有疑鐘曉霞

　　16. 談《香菱學詩》對教與學的啟發阿玉香

　　17. 提高初中生作文水平的策略童俊英

　　18. 讓農村學生能夠下筆成文田花春

　　19. 讓悟性教學成為語文課堂的主旋律謝漢櫻

　　甘肅社會科學雜志投稿：高校科技園孵化器運營模式創新研究

　　摘 要：隨著世界經濟全球化的迅猛發展，使得企業孵化器所倡導的孵化含義更加豐富多彩。吉林大學國家大學科技園孵化器經過十年的建設和發展，取得了一定的成就，但是隨著規模的擴大和業務的逐步展開，在管理當中逐漸暴漏出一些亟待解決的問題，制約了大學科技園的進一步發展。

　　關鍵詞：甘肅社會科學,科技園,孵化器,運營模式

　　引言：

　　吉林大學國家大學科技園孵化器經過十年的建設和發展，取得了一定的成就，但是隨著規模的擴大和業務的逐步展開，在管理當中逐漸暴漏出一些亟待解決的問題，制約了大學科技園的進一步發展。

　　青海教育最新期刊目錄

教育部辦公廳關于印發《教育信息化標準化工作管理辦法》的通知

摘要：<正>教科信廳[2025] 1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校，部內有關司局、各直屬單位：現將《教育信息化標準化工作管理辦法》印發給你們，請遵照執行。2025年2月11日教育信息化標準化工作管理辦法第一章總則第一條為深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面落實全國教育大會精神，加強教育信息化標準管理，提高標準制修訂工作質量與效率，...

初中古詩文整合教學探析————作者：裴魯豫;

摘要：本文結合教材，從整合內容、教學方法以及學習評價等方面探討初中語文古詩文整合教學的重要性、實施策略及實踐效果，為初中古詩文教學提供參考

聚焦革命文化 傳承紅色文脈——以小學語文《青山處處埋忠骨》一文為例————作者：張冬倩;

摘要：在小學語文教學中，巧妙融入思政教育不僅是培養學生正確世界觀、人生觀、價值觀的基礎，更是培育其愛國情懷和民族自豪感的有效途徑。教師應深入挖掘革命題材課文中蘊含的思政元素，巧妙地將新課標的教學要求與傳承革命文化的目標相融合，使學生既能感受到語言文字的魅力，又能體會到國家情懷和民族精神，實現立德樹人的教育目標

思維可視化下高中英語讀后續寫教學研究————作者：阿惠君;

摘要：隨著新高考改革的深入推進，讀后續寫成為高中英語考試重要的題型之一。此題型是讓學生閱讀一篇350詞左右的文本后，基于給定的段落進行續寫，考察學生的讀寫能力，是提升學生學科素養的有效途徑。因此，教師應重視高中英語讀后續寫題型，并有效創新教學方式，運用思維可視化工具為學生構建更多元的讀后續寫課堂展現形式，強化學生的英語閱讀理解與寫作能力，促進他們的全面發展

基于“教學評一體化”的初中英語單元整體教學作業設計與實施————作者：楊曉青;

摘要：“教學評一體化”的教學理念徹底改變了傳統教學模式下教學、學習與評價三者間關聯性不強的狀態，將這三個方面緊密結合為一個有機整體。該理念強調在教學過程中加強互動與反饋，突顯學生在教學活動中的核心地位與教師的引導作用。本文以作業內容、作業形式以及作業評價為出發點，推動實現學習的智能、方法及意義增值，為進一步優化初中英語單元整體教學的作業設計提供參考

新高考背景下高中數學高效課堂的構建————作者：劉發青;

摘要：隨著新高考政策的實施，高考數學題更加側重于學生分析能力及核心素養的考查。為順應高考改革發展趨勢，高中數學教學不僅要進行由應試教育向素質教育的轉變，同時更應創新教學方法、提升教學效率。因此，在具體的高中數學教學中，教師在深度研究新高考政策的基礎上，要積極探究高中數學高效課堂的構建策略，促進學生綜合素質全面發展

大單元教學背景下高中物理項目式學習活動設計————作者：徐吉紅;

摘要：本文嘗試分析了大單元教學和項目式學習活動的內涵與關聯，討論了將兩者深度融合的適切性，并結合案例給出具體的設計策略

古詩詞在中學生物教學中的應用————作者：方海曉;

摘要：在生物課堂中適當穿插運用古詩詞，不僅能活躍課堂氣氛，還可陶冶學生情操。將古詩詞的運用融入生物教學中，用文學知識解讀生物學概念，能夠激發學生的學習興趣，有利于幫助學生理解生物學知識，使生物教學富有人文色彩和審美趣味

青海優秀傳統文化融入高職院校 鑄牢中華民族共同體意識教育路徑研究————作者：趙艷;

摘要：青海優秀傳統文化是青海作為多民族地區在長期的發展、融合中形成的寶貴精神財富，也是鑄牢中華民族共同體意識教育的精神力量、生動載體。省內高職院校普遍存在少數民族生源占比高、民族成分構成復雜的特點，在不同程度上面臨著推進鑄牢中華民族共同體意識教育無抓手、無載體的問題。加強對青海優秀傳統文化的學理性闡釋和整體性研究，弘揚好、運用好青海優秀傳統文化資源，對于鑄牢中華民族共同體意識、推進新時代黨的民族工作高質...

中職學校班主任團隊協作與學生管理的關聯性研究————作者：喬麗娟;

摘要：本文針對中職學校班主任團隊協作與學生管理的關聯性展開研究，通過分析班主任團隊協作模式和學生管理工作的關聯性，突出團隊協作在學生管理活動中的重要價值。研究發現，優質的團隊協作能夠大幅提升中職學生管理工作的效果，有利于促進學生全面發展，提升學生與班主任之間的互動水平和信任程度

“雙減”背景下初中班級管理策略————作者：馬相燕;

摘要：作為基礎教育工作者，班主任必須堅決貫徹黨的教育方針，自覺提高對“雙減”的思想認識，深刻領會“雙減”的重大意義，在學校這個實施“雙減”政策的主陣地上，以減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔為己任，找準“雙減”政策與班級管理的契合點，從“制定班規、豐富活動、密切協作、家校共育”四個方面，提升育人能力，科學減負增效，促進學生全面發展

和潤教育 發展教師

摘要：<正>國將興，必貴師而重傅。西寧市西川中學以教育家精神為引領，通過3721教師發展計劃，促進教師隊伍建設，弘揚教育家精神。學校以教育年會、西川論壇、讀書活動“三例會”抓實思想引領；以優化管理、強化常規、細化培養、深化研究等“七抓手”提優促能；以數智研修和青年成長共同體“兩平臺”拓寬視野。以“輸出”驅動“輸入”，選派教師“走出去”，赴南京、武漢等地區與當地教師同課異構；各地名師“請進來”，承辦蘭西城...

資訊

摘要：<正>2025年教育系統全面從嚴治黨工作視頻會議召開2月26日，教育部黨組召開2025年教育系統全面從嚴治黨工作視頻會議，深入學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話和全會精神，以及國務院第三次廉政工作會議精神，回顧總結過去一年教育系統全面從嚴治黨工作取得的新成效，分析研判形勢，部署2025年重點任務，推進教育系統全面從嚴治黨向縱深發展，為加快建設教育強國提供堅強保障。教育部黨組書...

在文化傳承發展座談會上的講話————作者：習近平;

摘要：（2023年6月2日）2023年6月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京出席文化傳承發展座談會并發表重要講話。今天，我們召開文化傳承發展座談會。座談會之前，我先后參觀了新建成的中國國家版本館和中國歷史研究院的考古博物館，很有收獲。成立中國歷史研究院、中國國家版本館，是黨中央作出的重大決策。中華民族具有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。這次參觀考察中國歷史研究院、...

堅持黨的文化領導權事關黨和國家前途命運——深入學習貫徹習近平文化思想系列述評之一

摘要：<正>“著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導”——習近平總書記在對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強調，各級黨委（黨組）要把做好宣傳思想文化工作作為重大政治責任扛在肩上，確保黨中央關于文化建設的決策部署落到實處。堅持黨的文化領導權是事關黨和國家前途命運的大事。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨管宣傳、黨管意識形態，引領推動宣傳思想文化工作格局全面重塑，激發起全黨全國各族人民向著強國建設...

藝術高中思政教育創新實踐研究——以西寧市藝術實驗中學為例————作者：祁曉莉;

摘要：本文以西寧市藝術實驗中學為研究對象，探討學校在思政教育方面的創新實踐。通過思政教育立足課堂、融入活動、融入紅色地方文化的策略，學校成功地將思政教育與藝術教育教學深度融合，有效提升了學生的思想政治素養，促進了學生德智體美勞全面發展

初中語文教學學生思維能力培養————作者：馬彩順;

摘要：思維能力培養是語文核心素養的重要維度，是促進學生深層次地理解所學，建立更豐富、更深刻的學習認知，促進學生全面發展的重要保證。本文從設計問題、創設教學情境等，探討如何在初中語文教學實踐中培養學生思維能力

基于主題意義探究的小學英語閱讀教學————作者：王曉艷;

摘要：現階段小學英語閱讀教學普遍存在重知識傳授、輕素質教育的問題，難以激發學生的學習主動性。主題意義探究法作為一種新興的教學方法，逐漸受到廣泛關注。本文旨在探討在小學英語閱讀教學中有效實施主題意義探究的方法，以提升學生的英語素養

初中化學跨學科融合教學創新策略————作者：毛延彪;

摘要：在初中化學教學中，通過對融合學習理念的深入挖掘，可以更好地理解如何結合課程內容和教學實踐，激發學生的學習興趣，提高學習效率。本文主要探究新課改背景下初中化學融合教學活動的創新策略，以期提升初中化學課程教學質量

生成式人工智能背景下高中信息技術教學創新探索與實踐————作者：李吉芳;

摘要：生成式人工智能技術的發展正在深刻影響著教育領域，尤其給高中信息技術教學帶來了全新的機遇與挑戰。本文結合生成式人工智能的特性，探討其在高中信息技術教學中的創新應用及實踐路徑，包括教學內容的優化、教學方式的變革和學生創新能力的培養，并提出應對技術挑戰的策略，為未來教學實踐提供參考

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