【雜志簡介】

　　《教育現(xiàn)代化》雜志

　　《教育現(xiàn)代化》雜志(軟件光盤版)

　　是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管的面向廣大教育、科技工作者的國家級期刊。(國家新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN 12-1151/TP ;CN12—9203/TP(軟件光盤版)，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1003—6970，)旨在推廣現(xiàn)代教育新理論、新經(jīng)驗、新方法、新思維，為廣大教育教學(xué)、科研、管理者提供有效交流平臺，推動中國教育事業(yè)發(fā)展。

　　【期刊收錄】

　　本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國知識資源總庫CNKI源期刊》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》等數(shù)據(jù)庫收錄。

　　【辦刊宗旨】

　　本刊堅持科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新方針，探索我國現(xiàn)代教育教學(xué)改革發(fā)展新思路，研究教育教學(xué)各種規(guī)律特點，報道教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹教育創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。

　　【主要欄目】

　　專家論壇、科學(xué)教育研究、科教創(chuàng)新與研究、現(xiàn)代高等教育、教育管理與教育改革、高校學(xué)科教學(xué)與研究、現(xiàn)代教改新論、現(xiàn)代教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)管理、現(xiàn)代教師教育與發(fā)展、現(xiàn)代教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用、教育論壇、思政論壇、現(xiàn)代基礎(chǔ)教育與教學(xué)、現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程改革與實踐、學(xué)前教育與教學(xué)、現(xiàn)代職業(yè)教育與教學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、體育與藝術(shù)教育、教育探索、管理方略、師資隊伍、教改經(jīng)緯、專業(yè)建設(shè)、課程教材、信息技術(shù)與課程整合、實踐教學(xué)、思政園地、外語教學(xué)與研究、和諧教育研究、學(xué)科教育研究、經(jīng)濟教育研究、普法教育研究、教育管理研究、體育教育研究、教育模式研究、思品教育研究、文史教育研究、數(shù)學(xué)教育研究、信息教育研究等。

　　《教育現(xiàn)代化》雜志(軟件光盤版)面向全國教科研工作者、廣大高等、中等以及小學(xué)教師、各級科技與教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校的在讀博士、研究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　(67)教材誠可貴 自主價更高 劉艷麗 楊俊亞

　　(68)淺談“體驗學(xué)習(xí)”在英語教學(xué)中的意義 國秀麗

　　(70)法、趣、理三合一提高課堂教學(xué)效率 李萍

　　(72)新課標(biāo)下的口語交際教學(xué)微探 肖云望

　　(74)在“同”與“不同”中追問課堂 朱春仙

　　(76)“語文味”——呼喚語文教學(xué)本色的回歸 吳群英 陳慧

　　(78)提問，英語課堂教學(xué)的催化劑 陳芳

　　(79)與時俱進走向新課程——試談歷史新教材中圖片資源的開發(fā)和利用 楊竹琴

　　(80)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高政治課的效率 林陽

　　(82)巧抓“活”資源 讓數(shù)學(xué)課堂靈動起來 余金鳳

　　教學(xué)有方

　　(83)語文教學(xué)：從“生”上做文章 應(yīng)江

　　(84)談物理教學(xué)中的情感教育 杜友良

　　(86)小學(xué)體育課學(xué)生合作學(xué)練模式探析 朱建昌

　　(87)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意地學(xué)古詩 張春燕

　　職稱論文代發(fā)范文：藏區(qū)中學(xué)漢語文教學(xué)問題

　　摘　要：在藏區(qū)加強漢語文教學(xué)可以有效提高藏區(qū)中學(xué)生的漢語水品，促進漢藏兩族的交流，提升藏區(qū)的教育水平。因此，本文針對藏區(qū)中學(xué)漢語文教學(xué)問題展開論述。

　　關(guān)鍵詞：藏區(qū),中學(xué)漢語文,教學(xué)

　　一、做好藏區(qū)中學(xué)漢語文教學(xué)的重要作用

　　在藏區(qū)學(xué)校中，進行必要的漢語文教學(xué)，能夠有效幫助藏族中學(xué)生學(xué)習(xí)好其他科目。同時，對學(xué)生而言，提高漢語水平，可以加強與內(nèi)地之間的溝通，有效地實現(xiàn)勞動力的轉(zhuǎn)移;還要加強藏區(qū)各個民族的的練習(xí)，擴大社會交往范圍，獲得更多的幫助和合作，增強藏區(qū)的人力和物質(zhì)資本;另外，有效的促進藏區(qū)文化多元化的發(fā)展，從長遠(yuǎn)來講，可以加快藏區(qū)脫貧致富的速度。

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