【期刊簡介】

　　北師大《高中數理化》雜志創刊于1993年，是由國家教育部主管，北京師范大學主辦的國家級教育類核心期刊，曾榮獲教育部優秀科技期刊一等獎。入選《中文核心期刊要目總覽》，是面向高中師生公開發行的國家級優秀刊物，由高考命題專家、教材編委以及全國一線知名專家共同編寫。國際標準刊號ISSN1007-8312 國內統一刊號CN11-3866/G4。郵發代號：82-656。

　　【期刊收錄】

　　中國期刊網全文收錄期刊

　　中國基礎教育知識倉庫來源期刊

　　萬方數據庫來源期刊

　　【上半月刊.欄目簡介】

　　特別關注、命題大參考、題根研究、通法研究、名師大課堂、專題突破、非常道、學科防疫站、考題點評、數學應用、實驗天地、科學前沿、科學史話、人物專欄、時訊快遞、新題預測、互動在線 、考場零距離

　　【下半月刊.欄目設置】

　　備課助手、課堂掃描 、學海導航、點點突破、學科網絡、技巧聚焦、高考風向標、學科門診、科學前沿、走進生活、觀點碰撞 、班主任天地、校長論壇、理化人生、聚焦新課程、創新論壇、實驗室、命題參考、

　　本站已成功發表的論文：

　　1 《高中數理化》2014年上半月編輯計劃 2

　　2 時鐘 高爾基; 1

　　3 正、余弦函數的單調性及其應用的教學設計 丁益祥; 4-7

　　4 例析導數中幾種常見的解題誤區 鄭紅梅; 7-8

　　5 也談拋物線焦點弦的性質——由一道高考題引發的思考 方瑋; 9-10

　　6 巧用正、余弦定理處理“三角形”問題 杜升文; 11

　　7 利用導函數智解8類函數最值問題 姚金棟; 12-13

　　8 巧用極限解立體幾何動點問題 徐仙發; 14-15

　　9 動中窺靜 以靜制動——含參數高考試題的切入思路 王永輝;李秀蓮; 15-16

　　10 例說空間平行與垂直的轉化 駱成飛; 17

　　11 明確目標 理清方法 解決“懂而不會”現象 楊偉華; 18

　　12 從新課程探究式教學看課程改革 鄒小剛; 19

　　13 新課改高中立體幾何教學研究 郭明旺; 20

　　14 提升高中數學課堂活動效率的方案研究 趙琦; 21

　　15 淺談高中數學有效教學的困惑及對策 蔡友君; 22

　　16 高中數學分層教學的實施之我見 賈國賽; 23

　　17 高中數學師生互動教學模式探究 謝彩蘋; 24

　　高中數理化雜志編輯部投稿須知：

　　1) 投稿前請各位作者仔細閱讀欄目策劃及編輯計劃，并熱忱歡迎各位專家提出寶貴的意見和建議。

　　2) 請作者提供詳細的個人信息，包括地址、郵編、聯系電話、Email等應盡量完整、準確。

　　3) 稿件內容要求突出章節的重點，難點，要求內容新穎，有創造性、實用性，貼近生活、注重教材、突出特點、切合競賽。稿件要注意文章的整體性、語言的嚴密性和準確性。

　　4) 稿件中若含有數理化公式、表格、曲線圖及其他圖表等內容，請務必保證其中的符號、數字、文字、圖線清晰、規范。

　　5) 來稿請注明××期××欄目。

　　6) 投稿一般要比編輯計劃內容提前3個月。切勿一稿多投，拒絕抄襲。

　　7) 在文章的最后要加相關的變式練習題，題量在5—10道之間，難題可給出簡單的解析。題的難易程度要中等，不要怪題或陳題，題目要在堅持經典的基礎上強調原創和改編。

　　8) 恕不退稿，請作者自留底稿。

　　數學教師論文：如何讓學生經歷數學學習的探究歷程

　　[摘 要]教師要引導學生獨立思考、主動探究、合作交流，呈現一個充滿生命活力的學習探究過程，從而促進學生理解和掌握基本數學知識與技能，體會和運用數學思想與方法，獲得基本的數學活動經驗。以“商的變化規律”一課為例，從“激發學生探究欲望、搭建學生探究平臺、分享學生探究成果、提升學生探究能力”四個維度進行思考與實踐，改變以往以教師為中心的教學方式，真正讓學生成為學習的主人。

　　[關鍵詞]數學教師論文,商的變化規律,探究,時間和空間

　　課程標準明確指出：學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。然而，仍有不少教師在課堂教學中，輕過程、重結果，忽視知識的形成過程，忽略學生對新知的認知過程，讓學生機械重復地去做習題，與新課程教學理念背道而馳。如何讓學生有足夠的探究時間與空間，真正經歷數學學習的探究歷程?下面以“商的變化規律”一課為例，談談我的思考與實踐。

　　高中數理化最新期刊目錄

聚焦分布列與其他知識交會的命題視角————作者：徐春生;

摘要：<正>有關分布列與其他知識交會的考題,能體現“返璞歸真,支持課改;突破定勢,考查真功”的命題理念,是每年高考的常考內容,下面就結合常見的分布列與其他知識的交會題型予以說明

2024年高考數學試題情境統計與分析————作者：萬俊杰;鄺昂;

摘要：<正>隨著教育現代化的不斷推進,教育領域對學生于真實情境下問題解決能力的關注度日益增長．?普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)?明確指出合適的問題情境是考查數學學科核心素養的重要載體．?中國高考評價體系?也闡述了高考評價體系由“一核”“四層”“四翼”構成,其中情境作為高考考查的核心載體,具有承載考查內容與實現考查要求的重要功能．情境化試題作為一類根植于現實生活

深耕教材 拓展思維——以案例分析為引,夯實基礎,提升數學核心素養————作者：吳志勇;

摘要：<正>考題源自試卷,根基深植教材．在茫茫題海之間,教材的例題和習題猶如指引迷航的燈塔,明確方向．深入剖析一道題,其價值遠超百題之練．反思與總結,比盲目刷題更為寶貴．本文通過具體案例分析,深刻揭示了教材例題和習題作為高考復習核心資源的重要性,通過對這些資源的深入剖析、變式探究及拓展應用,旨在為學生提供深度學習數學的契機

聚焦概率統計熱點 提高數學核心素養——探究離散型隨機變量數字特征熱點題型————作者：霍明山;

摘要：<正>概率統計是高中數學中的核心內容,通過學習概率統計,能夠鍛煉學生收集、整理、分析信息的能力．離散型隨機變量的數字特征常常以解答題的形式出現在高考中,這類題目旨在考查學生的閱讀理解能力、邏輯推理能力、數據分析能力,因此是歷年高考數學的必考內容．本文精選了幾類具有代表性的題型,闡述該類題型的常見考點及應對策略

概率統計中賽制問題的求解思路————作者：楊子圣;

摘要：<正>概率統計問題是近年來高考數學中的熱點內容,其綜合性強、靈活性高,既考查學生的數學基礎,又注重考查邏輯推理與實際應用能力．其中,賽制問題作為概率統計的典型應用場景,以其貼近生活的背景和豐富的變式,常常成為試題的亮點與難點．這類問題不僅要求學生掌握概率的基本概念和公式,還需要在動態變化的賽程中提煉規律、建模分析,從而完成對數據的科學推斷和合理預測．本文通過梳理賽制問題的類型和特點,逐步探討如何從...

有數學家淵源的概率與統計創新題分類解析————作者：陳金虎;蔣守富;王永軍;

摘要：<正>數學的發展,離不開歷代數學家的貢獻．當數學文化走進高考時,有數學家淵源的概率與統計創新題便頻頻出現在各地高考模擬試卷中,它們既能考查考生的數學素養和關鍵能力,又能加深考生對中外數學文化的了解,提高數學文化素養,增強數學文化底蘊．下面精選例題并予以分類解析,旨在探索題型規律,揭示解題方法

回歸教材 夯實基礎 細研真題 精準備考——概率與統計復習方法探討————作者：周改玲;侯有岐;

摘要：<正>應用性是高考評價體系“一核”“四層”“四翼”的要求,高考常以概率與統計為載體,考查學生分析問題、解決問題的能力．尤其在新課標、新教材、新高考的背景下,概率與統計成為高考考查的熱點和難點,它不僅考查學生的基本知識,還考查學生的閱讀理解能力及信息加工和信息提取的能力,以及綜合應用所學知識解決問題的能力．相較于之前的教材,2019年之后的新教材內容變化更大,新增了全概率公式

立體幾何解答題評析及備考策略————作者：呂紅紅;

摘要：<正>高中階段,立體幾何是十分重要的內容,是對學生空間思維、幾何知識、計算能力的綜合考查．除了出現在選擇題、填空題中,也是解答題的必考內容．在立體幾何解答題中,考點主要涉及線線、線面、面面位置關系及二面角相關知識,雖然涉及知識點較為明確,但是由于命題情境的靈活變化,學生時常無從下手．為提高學生對相關問題的掌握程度,本文對實際問題進行評析

“卡塔蘭數”問題的探究————作者：陳超;

摘要：<正>2024年高考數學新課標卷最大的變化就是題目數量減少、順序和分值的調整、壓軸題的創新設置,種種轉變都旨在反對機械刷題,是一次從考查舊知、結論到注重考查思維過程、思維品質的轉變,有利于服務拔尖創新人才的選拔,反映新高考改革的導向．在此背景下,2025屆湖南長郡中學高三第一次調研檢測第14題(例1)是一道“卡塔蘭數”的新定義試題,旨在考查學生的綜合能力和學科素養,對學生邏輯推理的素養和數學思維品...

例談二項式定理的綜合應用————作者：岳剛軍;

摘要：<正>所謂二項式定理就是（a+b）~n=C_n⁰a~n+C_n¹a^n-1·b¹+…+C_n^n-1a¹b^n-1+C_n~nb~n,它在數學解題中有著廣泛的應用,如用于求證整除問題或求余數問題,用于求近似值問題等．有些問題看似與二項式定理無關,而解題...

與二項式定理有關的九種題型————作者：田素偉;

摘要：<正>二項式定理在高考中通常以選擇題、填空題的形式出現,一般可以用二項式定理及其性質、二項式定理的通項公式求解．與二項式定理有關的問題重點考查學生的轉化與化歸能力,雖然難度不大,但是如果選擇恰當的方法求解,會使問題的解答變得簡單,起到事半功倍的效果．下面通過具體的例題說明求解有關二項式定理問題時需注意的幾個問題

高中數學概率統計常見題型及思路點撥————作者：張力杰;

摘要：<正>審視近年來的高考試題趨勢,不難發現概率統計問題越來越傾向于與社會實際緊密相連,往往以現實生活場景作為命題背景,考查知識的綜合運用能力．命題著重檢驗考生從數據中提取信息、分析數據特征以及運用統計方法處理數據的能力．本文以高中數學概率統計的常見題型為例,分析相關問題的求解思路,供讀者參考

期望的遞推————作者：林國紅;

摘要：<正>自從全概率公式成為新版普通高中教科書的學習內容后,在高考、競賽或各種模擬考試的試題中常看到全概率公式的身影,特別是在概率與試驗次數n有關的問題中,通過全概率公式建立遞推關系,與數列相關知識相結合考查成為熱門考點,常考常新．數學期望是體現概率分布特性重要的數字特征之一,掌握數學期望的計算并應用它來分析和解決實際問題尤為重要

概率統計與其他知識融合題型及解題策略探究————作者：龍成芳;

摘要：<正>新高考自2024年起,發生了很大的變化,不僅是題量的減少,更主要的是多知識融合的題型顯著增多．為了復習備考,本文以概率統計知識體系為研究對象,梳理總結近幾年高考題和各地模擬題中,概率統計與其他知識融合題型,并討論其解題策略．1題型梳理及解題策略1.1與函數及其性質融合例1 (2023年新課標Ⅱ卷19)某研究小組經過研究發現某種疾病的患病者與未患病者的某項醫學指標有明顯差異,經過大量調查,得到...

淺談排列組合問題中的不同求解方法————作者：徐寧;

摘要：<正>排列組合問題作為數學中的一個重要組成部分,在近幾年新高考中逐漸成為重點考查內容．它既是古典概率問題求解的基礎,也因解法多樣、思路靈活而富有挑戰性,對學生的邏輯推理和思維能力有較高要求．解決排列組合問題的一般思路如下．1)認真審題,明確目標任務;2)判斷是采取分步計數、分類計數還是兩者結合的方法,并確定具體的步驟;3)解析每一步或每一類是屬于排列(有序)還是組合(無序)問題,并明確涉及的元素總...

概率與數列交會問題的求解策略————作者：陳長利;

摘要：<正>在新高考的命題趨勢下,知識的綜合性考查成為重點,著重考查不同知識板塊的交叉融合．就概率與統計這一主題而言,它與不等式、函數以及數列等知識的交會備受關注．本文圍繞概率與數列的交會問題展開深入探究,旨在為學生提供清晰的解題思路與方法,助力其攻克概率與數列交會問題,提升學生的數學綜合素養與解題能力．1概率與數列的證明問

例析高考中常考常新的幾類概率模型————作者：于立軍;

摘要：<正>概率是高考必考的核心內容,縱觀近年全國高考及獨立命題省市的高考試卷,雖然概率問題常考常新,但主要涉及的概率模型有四種,即古典概型、獨立重復模型、條件概率模型以及概率與數列遞推模型．下面分類例析這幾種概率模型的原理和求解要點

排列組合中的遞推思想————作者：周強;

摘要：<正>?普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)?指出數學建模、數學運算、數據分析等是數學學科的核心素養．通過高中數學課程的學習可以培養學生學會建立數學模型解決實際問題,且進一步發展數學運算能力,促進學生的數學思維發展．兩個計數原理及排列組合內容是高中數學概率統計的基礎．排列組合題型繁多,解題方法多種多樣,本文介紹一種利用遞推思想探究一些排列組合問題的解答策略

探究二項式定理中的幾點注意————作者：姚冠羽;

摘要：<正>二項式定理是歷年高考全國卷及獨立命題省市高考卷的必考內容,且多以選擇題或填空題的形式出現,題目一般難度不大,只要熟悉常考類型,明確相應的處理策略,即可順利解決問題．本文就高考中二項式定理的常考視角及解題過程中需要注意的幾個關鍵點進行例析．1注意理解二項式定理的本質二項式（a+b）~n是n個a+b相乘,即（a+b）·（a+b）·…·（a+b）,每一個括號中的a和b,要與其他括號中的a或b分別相...

抓特點破解排列組合題中的重復與遺漏————作者：黎娜;

摘要：<正>關于排列與組合的應用問題,類型多種多樣,且具有條件隱晦、思維抽象且數據繁雜、不易驗算等特點,造成解題難度較大且容易致錯的困境．在解題時必須區分清楚是排列問題還是組合問題,特別要注意避免重復和遺漏．為此,本文著重對避免重復和遺漏的常用方法進行如下探究,供讀者參考．1特殊位置,先行確認一些問題會涉及某些位置的特殊安排,對此必須先行確定這些特殊位置,再安排其他一般位置

　　相關教育期刊推薦

• 省級意林作文素材
• 省級小學生
• 省級智力大王
• 省級《滄州師范學院學報》
• 省級《開封大學學報》
• 省級少年興趣地理
• 國家級法語學習
• 省級《蘭州工業學院學報》
• 省級數學金刊
• 省級速讀
• 省級學子(教育新理念)
• 省級湛江師范學院學報
• 省級男生女生
• 省級《銅陵職業技術學院學報》
• 南大核心研究生教育研究
• 省級東西南北(大學生)
• 國家級世界漢學
• 省級中學生閱讀初中（讀寫）
• 省級中學生百科
• 省級《浙江工貿職業技術學院學報》
• 省級《四川工程職業技術學院學報》
• 省級呼蘭師專學報
• 省級《江蘇廣播電視大學學報》
• 南大核心西藏民族大學學報雜志
• 省級《楚雄師范學院學報》
• 省級無線音樂·教育前沿
• 省級《讀寫算》
• 省級心理育兒
• 國家級中國少年兒童
• 省級教學月刊.小學版.語文雜志

　　核心期刊推薦