【雜志簡介】

　　《長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1982年，是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)并向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，由吉林省教育廳主管。熱誠歡迎廣大科研工作者、教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者賜稿。 長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)已與全國500余所高校及科研單位建立了學(xué)術(shù)信息交流關(guān)系，所有刊載文章經(jīng)中國期刊網(wǎng)制成光盤或通過Internet 網(wǎng)供國內(nèi)外專家學(xué)者查閱。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)收錄

　　【辦刊宗旨】

　　堅(jiān)持社會主義方向，堅(jiān)持百家爭鳴，為我國社會科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。

　　雜志優(yōu)秀范例參考：

　　1 巴納德協(xié)作系統(tǒng)理論在行政管理領(lǐng)域中的應(yīng)用 郭 鐵; 1-3

　　2 吉林省發(fā)展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的必要性 董宜斌;常偉; 4-5

　　3 退休制度的統(tǒng)一化建構(gòu)研究 吳雷;王雙; 6-8

　　4 公共物品城鄉(xiāng)統(tǒng)籌供給的制度困境探析 白海艷; 9-10

　　5 延安時(shí)期陳云經(jīng)濟(jì)思想及其當(dāng)代價(jià)值 蔣卓;丁永剛; 11-13

　　6 萊布尼茨的概念代數(shù)及其外延解釋 朱建平; 14-18

　　7 自由的緒論:伯林拒斥歷史決定論的歷史之維 楊 曉; 19-22

　　8 馬克思主義人與自然關(guān)系視域中的生態(tài)文明建設(shè)論析 高 迪; 23-24

　　9 基于成長取向的薩提亞治療模式探析 尹忠澤;高旨利; 25-28

　　10 拒不履行食品召回義務(wù)行為的刑法規(guī)制 于斌;劉曉莉; 29-33

　　11 中國死刑制度的現(xiàn)狀與改革論析 李 才; 34-35

　　12 論國際社會本位理念的法理基礎(chǔ) 謝 瞭; 36-38+41

　　13 北朝時(shí)期隴右農(nóng)業(yè)政策探析 張 琳; 39-41

　　14 明代貼身婢女群體存在基礎(chǔ)及生存模式探微 王雪萍; 42-46

　　15 新中國成立初期長春市娼妓業(yè)改造述評 王 航; 47-48

　　16 吉林省普通話語料庫建設(shè)現(xiàn)狀芻議 孫 博; 49-51

　　17 “中國崛起/China’srise”之修辭分析 李秀香; 52-56

　　18 原始語根視角下的英漢音義聯(lián)想及對比研究——“Papa”和“爸爸” 崔瑾英; 57-60

　　19 跨文化意識與語言翻譯關(guān)系論析 陳 放; 61-63

　　20 新歷史主義視域下的翻譯研究 郝俊杰; 64-67

　　期刊編輯部投稿須知：

　　1、標(biāo)題、作者姓名及單位 標(biāo)題應(yīng)鮮明，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，不使用外文縮寫詞。作者人數(shù)不超過6人，要有準(zhǔn)確的作者單位名稱及所在城市地名和郵政編碼。以上部分均需中英文對照。英文部分作者姓名應(yīng)是漢語拼音全名，姓氏在前全大寫，名字的頭一個(gè)字母大寫，名字的二個(gè)字中間用半字號線。

　　2、摘要及關(guān)鍵詞 摘要文字控制在250字左右，重點(diǎn)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第3人稱寫。英文摘要自己做的工作用一般過去時(shí)態(tài)，結(jié)果和結(jié)論用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。中文關(guān)鍵詞(≤4個(gè))。

　　3、中圖分類號 所投文章請?zhí)峁┰撐牡闹袌D分類號，詳見北京圖書館出版社中國圖書分類發(fā)，第4版，1999。

　　4、基金項(xiàng)目 在文章首頁頁角應(yīng)注明①基金項(xiàng)目：名稱(基金號); ②第一作者簡介：姓名(出生年--)，性別，學(xué)位，職稱，E-mail。如有第一作者以外的通訊聯(lián)系人，同時(shí)應(yīng)注明通訊聯(lián)系人：姓名，職稱.E-mail。

　　長春師范大學(xué)學(xué)報(bào)最新期刊目錄

體育哲學(xué)的批判性研究：對理論與實(shí)踐的深度反思與重構(gòu)————作者：林秋;

摘要：體育哲學(xué)作為研究體育活動的本質(zhì)、價(jià)值和目的的學(xué)科，是哲學(xué)和體育學(xué)交叉的重要領(lǐng)域。隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的迅速發(fā)展，體育哲學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對體育哲學(xué)進(jìn)行批判性分析，探討其在理論和實(shí)踐上的深度反思與重構(gòu)，可理解體育在現(xiàn)代社會中的角色以及指導(dǎo)體育實(shí)踐的未來發(fā)展。通過批判性分析體育哲學(xué)的核心議題，探索體育實(shí)踐中的倫理道德問題、社會文化影響和哲學(xué)挑戰(zhàn)，以及在全球化背景下體育哲學(xué)的發(fā)展趨勢，洞...

基于多視角圖像分析的生物制炭優(yōu)化機(jī)器學(xué)習(xí)模型————作者：于澤曌;張志勇;

摘要：從生物質(zhì)的理化特性和熱解條件出發(fā)，通過機(jī)器學(xué)習(xí)算法預(yù)測熱解產(chǎn)物的產(chǎn)量，并對極限梯度提升、自適應(yīng)提升、隨機(jī)森林、梯度提升決策樹等算法進(jìn)行了比較分析。在此基礎(chǔ)上，對已有的算法進(jìn)行貝葉斯優(yōu)化。經(jīng)過貝葉斯優(yōu)化后的RF算法是最佳的建模算法，在預(yù)測生物炭產(chǎn)量方面表現(xiàn)最佳。在對數(shù)據(jù)與模型進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)：水分含量、碳含量和熱解終溫是預(yù)測熱解產(chǎn)物產(chǎn)量的重要因素，生物質(zhì)特性比熱解條件更重要；碳含量對生物炭產(chǎn)量有負(fù)向影...

趙家古箏藝術(shù)的傳承與保護(hù)————作者：趙宗毅;裴龍;

摘要：趙家傳統(tǒng)古箏技藝2007年被列入吉林省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷經(jīng)八代傳承，形成了獨(dú)特的地域風(fēng)格與藝術(shù)特色。新時(shí)代，趙家古箏藝術(shù)面臨傳統(tǒng)文化生態(tài)系統(tǒng)影響力減弱、對年輕人吸引力不足等挑戰(zhàn)。通過構(gòu)建社會傳承體系、完善文化教育體系和加強(qiáng)傳承人隊(duì)伍建設(shè)等措施，加強(qiáng)對趙家古箏藝術(shù)的傳承與保護(hù)

高中地理議題式教學(xué)應(yīng)用探究————作者：陳美彤;褚麗娟;

摘要：議題式教學(xué)是一種以議題為核心，通過活動形式實(shí)施的教學(xué)方法。其顯著特色在于以學(xué)生為中心，緊密契合新課改的育人導(dǎo)向，有效鍛煉學(xué)生的辯證思維能力與解決問題能力，對培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)具有重要價(jià)值。以人教版高中地理選擇性必修二第四章第四節(jié)“國際合作”為例，設(shè)計(jì)以“‘一帶一路’倡議的挑戰(zhàn)”為總議題，圍繞其設(shè)置三個(gè)子議題，實(shí)施開展系列課堂活動，以全面培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)

智媒時(shí)代高校傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)策略研究————作者：劉德成;

摘要：智媒時(shí)代為高校傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過分析當(dāng)前高校傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中存在的問題，提出加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提升自主創(chuàng)新能力；優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，提高人才綜合素質(zhì)；積極優(yōu)化資源配置，增加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入等建設(shè)舉措，以提升高校傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平，培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時(shí)代需求的高素質(zhì)傳媒人才

基于通道自注意力機(jī)制的圖像降噪算法————作者：吳畏;吳昊;

摘要：基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖像降噪算法對圖像自身信息的利用率相對有限，導(dǎo)致降噪后的圖像出現(xiàn)一定程度的失真。Transformer架構(gòu)中的自注意力機(jī)制能夠有效利用圖片自身信息，但計(jì)算量相對較高，對內(nèi)存空間依賴相對較大。針對卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息利用率相對有限以及Transformer計(jì)算量大的缺陷，提出一種基于通道自注意力機(jī)制的圖像降噪算法，該算法能夠有效利用圖片自身信息，降低Transformer的計(jì)算量。實(shí)驗(yàn)...

一種求解非線性方程組的多步Levenberg-Marquardt算法————作者：司京宇;芮紹平;安夢瑤;

摘要：根據(jù)Levenberg-Marquardt算法，結(jié)合解非線性方程的King算法的思想，提出一種解非線性方程組的三步迭代算法.在局部誤差界條件下進(jìn)行收斂性分析，證明了該算法的全局收斂性及局部四階收斂性.數(shù)值實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該算法穩(wěn)定有效，更有優(yōu)勢

10 Tb/s的快響應(yīng)光學(xué)數(shù)據(jù)選擇器————作者：許葛亮;王坤;徐亮;周宇婷;宋心妍;祝麗萍;

摘要：為了有效提升光網(wǎng)絡(luò)交換能力，研發(fā)性能優(yōu)良的光學(xué)邏輯器件(基礎(chǔ)的光學(xué)邏輯門器件、組合邏輯器件和時(shí)序邏輯器件)是很有必要的。基于線性電光調(diào)制理論和偏振轉(zhuǎn)換提出一個(gè)新穎的方案，實(shí)現(xiàn)了快響應(yīng)的光學(xué)數(shù)據(jù)選擇器。通過計(jì)算周期性極化鈮酸鋰晶體輸出光的偏振雙穩(wěn)態(tài)的演變可知，當(dāng)外加電場為11 kV/mm時(shí)，x偏振光占據(jù)主導(dǎo)地位，y偏振光被抑制；如果外加電場等于25 kV/mm,y偏振光占據(jù)主導(dǎo)地位，x偏振光被抑制。...

基于IDE-RBF-PID-PI的爐溫串級控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)————作者：劉悅婷;張燕;

摘要：針對加熱爐物料出口溫度大滯后的特點(diǎn)，提出一種改進(jìn)差分進(jìn)化算法的徑向基神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的PID-PI串級控制系統(tǒng)，先采用IDE算法優(yōu)化RBF的初始參數(shù)，再由RBF在線辨識得到梯度信息，最后根據(jù)梯度信息對PID的3個(gè)參數(shù)進(jìn)行在線調(diào)整，并將3個(gè)參數(shù)應(yīng)用在主控制器調(diào)整中，副控制器采用PI控制。爐溫控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，與DE-RBF-PID-PI串級控制和RBF-PID-PI串級控制相比，IDE-RBF-PID-...

鋅離子與聚丙烯酸穩(wěn)定的無定形碳酸鈣對重金屬離子吸附的研究及表征————作者：陳志遠(yuǎn);程晉靜;周亞磊;馬莉;笪春年;

摘要：無定形碳酸鈣常出現(xiàn)于生物礦化的過程中，具有特殊的亞微米級小顆粒結(jié)構(gòu)，以及多孔賦予的較大比表面積，有望成為一種新型廉價(jià)的重金屬離子吸附劑。但它在水環(huán)境中不穩(wěn)定，易相變結(jié)晶而失去吸附能力。借助仿生學(xué)原理，通過調(diào)控聚丙烯酸和鋅離子的含量，制備了具有粒徑小、比表面積較大（115.86 m²/g）、疏松多孔且在水中穩(wěn)定存在的無定形碳酸鈣。通過BET分析及模擬，結(jié)果表明其具有墨水瓶形的微...

Fe-Ni/Boehmite催化劑降解甲基橙廢水的研究————作者：趙建軍;趙保國;賈雷峰;尹紫彤;黃政;朱咸偉;

摘要：利用浸漬法制備了一系列Fe-Ni/Boehmite催化劑，考察了催化劑組成以及反應(yīng)溫度、H₂O₂用量、反應(yīng)時(shí)間等條件對催化劑降解甲基橙廢水性能的影響。結(jié)果表明，當(dāng)每克Boehmite載體負(fù)載Fe和Ni的質(zhì)量比為6∶4,且二者總質(zhì)量為0.06 g時(shí)，催化劑活性最好。將此催化劑應(yīng)用于50 mL質(zhì)量濃度為25 mg/L的甲基橙廢水降解，反應(yīng)溫度為20℃,H

不同生態(tài)型野大豆響應(yīng)低鉀脅迫的生理差異研究————作者：朱斬杰;潘蓀晨;林海振;李倩有;李明霞;胡勇軍;

摘要：鉀是植物生長發(fā)育中不可或缺的重要礦質(zhì)營養(yǎng)元素，缺鉀將嚴(yán)重制約作物產(chǎn)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。野大豆作為栽培大豆的近緣野生種，因其豐富的遺傳多樣性和良好的抗逆性，成為改良大豆抗性的重要資源。以普通型野大豆與耐貧瘠型野大豆為材料，模擬低鉀脅迫環(huán)境，測定并比較了兩種生態(tài)型野大豆幼苗的生長特性與光合特性。結(jié)果表明，低鉀脅迫下普通型野大豆的生長和光合作用受到的影響大于耐貧瘠型野大豆；耐貧瘠型野大豆能在低鉀條件下維持...

基于反思性實(shí)踐視角的師范生信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力的培養(yǎng)策略————作者：別梅;李文靜;李琪;

摘要：隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用，師范生信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力的培養(yǎng)已成為教師教育的重要議題。從師范生教育的現(xiàn)狀入手，分析信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合中的核心問題。基于反思性實(shí)踐視角，提出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力的培養(yǎng)策略，包括明確融合理念、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式以及強(qiáng)化實(shí)踐與反思環(huán)節(jié)

經(jīng)管類跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)體系構(gòu)建————作者：鞏斌;

摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系教學(xué)質(zhì)量乃至人才培養(yǎng)成效。以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，構(gòu)建經(jīng)管類跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系，主要包括教學(xué)督導(dǎo)對教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系、學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系、教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備狀況以及管理人員的質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系，以保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升

弘揚(yáng)尚武精神對民族文化傳承的啟示————作者：王鳳;張斌;

摘要：尚武精神包含民族面對壓迫時(shí)的反抗精神以及勇于探索與創(chuàng)新的勇氣。弘揚(yáng)尚武精神有利于激發(fā)民族凝聚力、促進(jìn)文化創(chuàng)新、強(qiáng)化民族自信心以及傳承民族精神。弘揚(yáng)尚武精神推進(jìn)民族文化傳承，要加強(qiáng)尚武精神教育、深化尚武精神與民族文化的融合研究、拓展弘揚(yáng)尚武精神的實(shí)踐平臺、加強(qiáng)弘揚(yáng)尚武精神的人才隊(duì)伍建設(shè)以及深化尚武精神與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

基于模糊綜合評價(jià)法的學(xué)科評價(jià)模型————作者：許可心;侯國亮;

摘要：依據(jù)某大學(xué)(科研與教學(xué)并重型高校)的13個(gè)學(xué)科在一段時(shí)期內(nèi)的調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用模糊綜合評價(jià)法的相關(guān)理論建立學(xué)科評價(jià)模型.首先應(yīng)用變異系數(shù)法和層次分析法對每類建設(shè)成效中的各項(xiàng)成果指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重賦值，繼而運(yùn)用信息熵法確定7個(gè)評價(jià)因素的權(quán)數(shù)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)造相對偏差模糊矩陣，最后綜合相對偏差模糊矩陣和7個(gè)評價(jià)因素權(quán)數(shù)，得到學(xué)科評價(jià)模型，并檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷恼�確性和有效性

一款新型山茱萸清涼飲品的制備及工藝研究————作者：王珊;柳玉萍;任心雨;許瀚琳;劉博思;路晨;宗智慧;

摘要：以山茱萸、菊花、梨等為主要原料制備一款新型清涼飲品。通過單因素實(shí)驗(yàn)確定各種原材料與水的質(zhì)量比以及梨浸提液、菊花浸提液、山茱萸浸提液的混合質(zhì)量比。以總黃酮含量為指標(biāo)，通過正交實(shí)驗(yàn)確定了飲品的最佳工藝參數(shù)為：混合液配比(質(zhì)量比)2∶2∶1,維生素C含量0.020%,冰糖含量5.0%,每100 g飲品中總黃酮量達(dá)17.45 mg。此工藝可獲得風(fēng)味協(xié)調(diào)、營養(yǎng)豐富的清涼飲品

吉林省師范院校公共體育課教學(xué)調(diào)查與分析————作者：李金霖;夏宇;

摘要：采用訪談的方式對吉林省3所代表性師范院校公共體育課教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同院校間公共體育教師職稱結(jié)構(gòu)存在較大差別，部分院校存在教學(xué)場地設(shè)施老化或不足、課程設(shè)置比較單一、成績評價(jià)不夠合理等問題。各院校要綜合利用現(xiàn)有教學(xué)資源，通過科學(xué)規(guī)劃教學(xué)設(shè)施、完善優(yōu)化課程設(shè)置、改革課程評價(jià)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等路徑，提高學(xué)校公共體育課程教學(xué)質(zhì)量

基于特殊涂裝乒乓球運(yùn)動處方干預(yù)小學(xué)生近視實(shí)驗(yàn)研究————作者：宋睿;范俊雄;廖俊輝;黃芬;鄭偉;

摘要：研究了特殊涂裝乒乓球運(yùn)動處方對小學(xué)生近視的干預(yù)效果。在三明市三元區(qū)抽取30名7～12歲患有輕度近視的小學(xué)生，分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，各15人，進(jìn)行了為期6個(gè)月的基于特殊涂裝的乒乓球運(yùn)動處方實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組兒童右眼的屈光度在干預(yù)前后沒有顯著性差異(P>0.05),其余各項(xiàng)指標(biāo)發(fā)展態(tài)勢良好，眼軸長度和屈光度得到了較好的緩解和改善；實(shí)驗(yàn)組兒童左眼裸眼視力顯著高于對照組兒童，具有顯著性差異(

新工科背景下嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)改革探索————作者：宋靜;

摘要：面對工程教育改革的新要求，依托OpenHarmony開源系統(tǒng)和國產(chǎn)海思芯片平臺，以嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程為例，探索課程實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)施路徑。結(jié)合嵌入式系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，分析課程實(shí)踐教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，提出課程實(shí)踐教學(xué)改革方向；在制定課程目標(biāo)并提煉實(shí)踐教學(xué)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究分析近幾年相關(guān)學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)作品，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)應(yīng)用場景逐漸形成和完善實(shí)踐教學(xué)案例庫；設(shè)計(jì)完善的教學(xué)組織流程和考核...

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