柳州職業技術學院學報

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《柳州職業技術學院學報》 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：45-1290/G4; 國際標準刊號：1671-1084; 主辦單位：柳州職業技術學院; 主管單位：柳州職業技術學院; 上一本期雜志：《陜西學前師范學院學報》教師職稱論文發表; 下一本期雜志：《遼寧高職學報》職業教育論文發表

　　【雜志簡介】

　　《柳州職業技術學院學報》(ISSN1671-1084,CN45-1290/G4)是由柳州職業技術學院主管，柳州職業技術學院主辦的綜合性學術期刊，A4，季刊。創刊于2001年，2001年經國家新聞出版總署批準公開發行。

　　本刊讀者對象以高職高專院校師生和科學技術研究人員為主，開設的主要欄目有：職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經濟法律研究、理工農學研究、鄉土文化研究、語言文學研究、高教課程研究、教學方法研究等。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　學報收錄情況：

　　中國期刊網全文數據庫全文收錄期刊;

　　中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊;

　　中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊;

　　中文科技期刊數據庫全文收錄期刊;

　　中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊;

　　萬方數據數字化期刊群全文收錄期刊;

　　臺灣CEPS中文電子期刊全文收錄期刊;

　　【欄目設置】

　　主要欄目有：職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經濟法律研究、理工農學研究、鄉土文化研究、語言文學研究、高教課程研究、教學方法研究等。

　　學校教育研究雜志投稿：中學生語文自主閱讀能力培養策略

　　摘要：針對當前語文閱讀教學現狀，結合影響中學生自主閱讀的主要因素，探討自主閱讀的有效培養策略，加深教師對培養策略的理解，促進學生自主閱讀能力的發展。

　　關鍵詞：中學生,自主閱讀能力,培養策略

　　一、自主閱讀能力的培養現狀

　　雖然課改已進行數十年，閱讀得到了一些肯定方面，但是也存在一些弊端：

　　1.忽視了學生的主體地位

　　據調查，大多數學生還是習慣“聽”，閱讀是重復的、是被動的，學生的地位仍然得不到充分體現，缺少必要的積極性和主動性，總是被動學習。造成這種學習惰性的局面不是一時產生的，同時改善這種學習局面也不是一蹴而就就能實現的。新時代關于閱讀教學課堂改革的熱情很高，由于缺乏科學的改革步驟和措施，所以“滿堂灌”的課堂教學仍然沒有根本改變。

　　柳州職業技術學院學報最新期刊目錄

高質量發展視域下的職業本科教育：發展意義、現實困境與路徑選擇————作者：劉子林;

摘要：我國職業本科院校的高質量發展在統籌規劃、專業結構、辦學條件、師資隊伍、教育教學和科研水平等方面存在一些急需解決的問題。因此，為更好地推進職業本科教育高質量發展，要加強統籌規劃，深化產教融合，完善專業結構，優化辦學條件，打造高層次“雙師型”教師隊伍，提高教學質量，提升科創水平和成果轉化能力，為建好建強職業本科院校、推動經濟社會高質量發展提供重要保障

市域產教聯合體建設的創新機制與實踐探索——以廣西（柳州）汽車產教聯合體為例————作者：李海青;秦杰;張金燁子;

摘要：文章探討了市域產教聯合體作為一種新型職業教育組織形態所具有的區域性、多元參與、實體化運作和功能集成的核心特征，從組織架構、治理模式、資源整合與共享機制、政策與保障機制四個方面闡述了市域產教聯合體創新機制的構建，并以廣西（柳州）汽車產教聯合體實體化運作的實踐探索為例，進一步探究深化產教融合的有效舉措，認為激發聯合體內生動力、優化平臺載體建設、促進資源集聚共享是未來深化產教融合的關鍵所在

科學構建鄉村文化振興系統的策略研究————作者：肖立新;

摘要：在鄉村振興過程中，鄉村文化得到較大發展，但整個鄉村文化振興系統要素不明確、結構層次不分明、運營不科學，尚不能充分發揮文化對農村發展的助推作用。因而，必須科學構建鄉村文化振興系統，以農村基層黨組織為核心要素，統籌、組織、引導農民主動參與鄉村文化建設，合理配置各種文化資源，在傳承和發揚優秀鄉村傳統文化的同時，創建以社會主義先進文化為主導、融合鄉村各種進步文化的社會主義新農村文化，為加快鄉村全面振興、推...

廣西高校畢業生新就業形態問題分析——基于廣西經濟發展背景下的研究————作者：胡冠華;

摘要：新就業形態是以數字平臺為基礎的一種靈活就業模式。這種就業模式不僅推動了相關行業的快速發展，在當前就業形勢嚴峻的背景下也為高校大學生開辟了更為廣闊的就業空間，緩解了社會就業壓力。然而，新就業形態下就業崗位的高度流動性使得大學生面臨失業的風險相對增大，也帶來了一定挑戰。廣西經濟發展相對薄弱，數字經濟發展水平與發達省份相比有較大差距。文章對廣西經濟發展情況進行分析，對高校畢業生新就業形態現狀、存在的問題...

文學與音樂：論余華小說《文城》的音樂性敘述————作者：勵盼兒;

摘要：文學與音樂具有相似性，余華曾多次表示“音樂影響了我的寫作”，他從音樂中汲取養分，并將其應用于小說創作中。從木琴的清脆聲音到山東快書的獨特節奏，再到越劇腔調的婉轉悠揚，這些音樂元素為《文城》增添了藝術色彩。音樂技巧上，余華借鑒了復調、重復及否定等方式，使得小說情節張弛有度。音樂情感上，余華通過如詩如歌的抒情、受難主題探討以及對“人是什么”的哲學思考，引發了讀者強烈的共鳴。《文城》對音樂的運用及其成因...

廣西壯族自治區人口、資源環境與經濟協調發展研究——基于耦合協調度模型的分析————作者：宋新亮;宋新超;王愛紅;

摘要：文章以廣西壯族自治區作為研究區域，選擇2004—2020年的相關數據，構建人口、資源環境與經濟協調發展評價指標體系，將其劃分為3個系統層并細分為19個指標層進行分析測算，并結合主成分分析法和耦合協調度模型研究廣西壯族自治區人口、資源環境與經濟的協調程度與發展類型。研究顯示：該地區人口、資源環境與經濟的協調發展程度總體呈上升趨勢；人口和資源環境綜合發展指數呈上升趨勢，但近幾年有略微下降趨勢；經濟綜合...

《柳州職業技術大學學報》更名寄語————作者：鞠紅霞;

摘要：<正>當新年第一縷陽光劃過高聳的塔吊長臂，當柳江的晨霧輕撫過龍城，這份承載著二十余年學術積淀的期刊《柳州職業技術學院學報》，以嶄新的名字——《柳州職業技術大學學報》，與您相見。此刻，我們心懷感恩，回望2001年《柳州職業技術學院學報》初誕之時，恰似一顆播撒在職業教育沃土中的種子，本著精益求精、追求卓越的匠心精神，堅持正確的政治方向、出版導向、價值取向，秉承學術至上、質量為先的原則，注重突出地方特色...

“三全育人”視域下民辦高職院校輔導員核心職業能力提升的時代要求、現實挑戰與實踐路徑————作者：朱炳丞;范躍;

摘要：全球教育改革浪潮下，民辦高職院校面臨著轉型與發展的重要機遇和挑戰。如何有效實施教育理念，優化人才培養模式，提升教學質量，成為其當前面臨的重要課題。輔導員作為學生工作的重要執行者，在這一過程中起著關鍵作用，因而提升輔導員的職業能力以適應新時代的要求顯得日益迫切。“三全育人”理念強調全員、全過程、全方位育人，為輔導員的角色重塑和職業能力提升提供了重要的理論基礎和實踐指引。因此，文章以“三全育人”理念為...

“嵌入—賦能”：民族地區鄉村產業振興何以可能及如何可為——基于廣西D村鄉村CEO的實踐分析————作者：溫順生;勞渝添;

摘要：民族地區作為鄉村振興的關鍵場域，有其發展的特殊性與復雜性。而鄉村CEO作為一種嶄新的知識型興村主體，其出現與鄉村產業發展關系密切。基于廣西D村鄉村CEO的實踐，文章聚焦鄉村CEO推動民族地區鄉村產業振興的作用過程，運用嵌入性理論，構建“嵌入—賦能”分析框架對其進行分析。研究揭示，政策支持、獨特文化及自然稟賦為鄉村CEO嵌入民族地區鄉村產業振興提供了基礎條件，鄉村CEO通過組織、技術、文化等多方面嵌...

新興網絡構式“X不了一點”的生成機制及語用特征————作者：黃芳麗;郭玉梅;

摘要：“X不了一點”是網絡新興的一種語言表達形式。基于語料考察，該形式是一種主觀極量否定構式，屬于動賓結構，具有[+主觀性][+極量義]和[+否定義]的語義特征，可變詞項“X”主要以活動動詞為主、性質形容詞為輔。該構式的內在生成機制源于類推糅合機制，呈現表達主觀評價、表示全量否定、體現語言經濟性和豐富漢語否定結構的語用特征和趣味性、實用性的特點，年輕群體是其使用和傳播的主體

基于加的夫語法的柳州話“挨”字句研究————作者：寧振江;

摘要：從系統功能語言學內部的加的夫語法視角看，柳州話“挨”字的用法是小句層面的問題。該句式在經驗層面均表征影響型過程，可進一步分為受動、發生和迫動三類；在人際層面均表達說話人的消極評價；在語篇層面均表達說話人對一個參與者角色的關切，該角色為一個影響型過程和嵌入其中的一個自主型過程所共用；以上語義在句法層面均體現為一個包含內嵌小句的簡單小句。柳州話“挨”字句為基于系統功能語言學的“影響型過程”假說提供了語...

培養新時代企業家精神的意義、現狀及對策——以柳州為例————作者：莫德惠;陸校;盧佳麗;

摘要：企業家精神是寶貴的社會資源，是企業持續發展壯大的精神力量。培養新時代柳州企業家精神，對于激發柳州企業創新發展、促進柳州企業轉型升級、增強柳州民營企業發展信心具有重要意義。當前，柳州應從優化企業營商環境、加大對龍頭企業的支持與培育力度、堅持產業鏈發展模式、引進專業人才、營造良好社會環境等方面著力，進一步推進柳州企業家精神培養，為加快推進新型工業化、發展新質生產力、建設制造強市注入動力

“五金”建設視域下職業教育教材建設的對策探究————作者：覃會喆;

摘要：職業教育步入高質量發展階段，對教材建設提出了更高要求。現代教育體系建設新基建“五金”中的“金教材”建設要求，為職業教育教材建設和高質量發展指明了方向，提供了依據。在此視域下，文章分析了當前職業教育教材的現狀和問題，并結合相關文件，提出教材頂層設計高優化、教材編寫團隊高要求、教材內容形式高質量、教材審核環節高標準、教材選用原則高規范的“五高”教材建設對策建議

城鄉文化融合發展的必然邏輯、現實難題及實踐路徑————作者：岑錦媚;梁敏華;

摘要：實現城鄉文化融合，是實現中國式現代化發展的必然要求。城鄉文化融合有著其必然邏輯，中國的城鄉互動模式決定了文化融合的重要性，城鄉文化融合是城鄉融合的重要內容及重要支撐，也是建設中華民族現代文明的內在要求。當前，城鄉發展差距依然存在，城鄉文化融合面臨諸多挑戰，農民在文化發展中的弱勢地位如何改變、現代化與鄉村化的平衡度如何掌握、鄉村文化的優勢如何保持是必須解決的現實難題。立足現實問題，可從激發農民的文化...

廣西高等教育人才供給與戰略性新興產業協同發展路徑探賾————作者：譚慶明;羅妹梅;王軍正;

摘要：推動戰略性新興產業發展是搶占新一輪發展高地的必然選擇，這離不開區域高等教育的有力支撐，兩者存在正向交互關系。通過分析發現，廣西高等教育存在學科專業設置不全、校企校地融合不深、人才資源缺乏整合等現實問題，主要原因在于產教融合欠缺系統性機制設計和應對措施、高等教育的分類發展和服務面向不夠明確、行業企業產學研協同育人的積極性不高等，應從政府、高校和產業三個維度持續推動高等教育人才供給與戰略性新興產業協同...

“一核五維”：高校課程思政育人體系的構建與運行————作者：仲泓宇;

摘要：在加快建設教育強國的時代背景下，推動思政課程與課程思政同向同行，是不斷開創新時代思政教育新局面的重要舉措。高校要做好思想政治工作，應以落實立德樹人這一根本任務為核心，堅持課程思政與思政課程協同育人，從育人理念、機制建設、教學方法、施教主體、評估診斷五個維度共同發力，構建“一核五維”高校課程思政育人體系，并以此探尋其實踐的有效路徑，切實把思政教育貫穿教育教學全過程，推動高校教育教學改革向縱深發展

職業教育與新質生產力雙向賦能發展的邏輯與路徑————作者：蒲文彬;葉林茂;

摘要：基于對馬克思主義生產力理論和耦合協調理論的分析，職業教育與新質生產力具有高度契合。兩者雙向賦能發展的內在邏輯在于新質生產力是推動職業教育改革與創新的動力，職業教育是助力新質生產力形成并發展的重要支撐。通過促進人力資本提升、增強職業教育適應性、協同科技創新發展來構建一種互利共贏的良性互動機制，強化新質生產力推動職業教育育人模式改革、深化產教融合、數字化轉型的重要作用，促進職業教育優化并創新人才培養體...

文脈傳承背景下梧州歷史名人文化資源的保護傳承與開發利用————作者：米芳蘭;

摘要：歷史文化是城市的風骨，梧州歷史名人資源豐富、優勢突出，深入挖掘、充分開發利用名人資源將對梧州開發歷史文化資源、打造名人文化名片、傳承城市文脈有重要作用。文章從提高對名人文化資源的重視程度、講好梧州名人文化故事、開發名人文化特色旅游產業三個方面提出對策和思考，助力梧州名人文化資源的合理開發和轉化

《柳州職業技術大學學報》征稿啟事

摘要：<正>經國家新聞出版署批準(國新出審[2024]2735號),創刊于2001年的《柳州職業技術學院學報》自2025年第1期始正式更名為《柳州職業技術大學學報》(ISSN1671-1084,CN45-1417/G4),由柳州職業技術大學主管、柳州職業技術大學主辦,為雙月出版的哲學社會科學期刊,榮獲第八屆廣西優秀期刊、廣西高校優秀期刊等稱號,獲評為中國應用型擴展期刊、中國職業高等院校期刊(AMI)入庫...

柳州職業技術大學“匠匠”IP形象亮相

摘要：<正>隨著柳州職業技術大學正式獲批成立,校園新成員——“匠匠” IP形象也正式亮相,它將作為校園文化的使者,以其獨特的魅力開啟一段全新的校園文化旅程,充分展示學校獨特的文化特色與品牌形象。[匠匠的名片]姓名:匠匠生日:2024年5月31日性格:樂觀開朗,對任何事情都態度積極,追求完美喜歡的事:學習,閱讀,手工,萌寵,變裝,幫助他人討厭的事:半途而廢,孤獨人物注釋:活力激情的橙色與沉穩深邃的藍色碰撞...

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