【雜志簡介】

　　《黎明職業大學學報》現任主編為楊翔翔。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展為指導，堅決執行黨和國家的法律、法規和有關規定;堅持為教學科研服務，為職業技術教育服務，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展職業技術教育研究;堅持從本院實際出發，緊緊圍繞學科建設及時、全面、集中展示本院教學科研成果，營造濃厚的學術氛圍，促進職業技術人才的脫穎而出。讀者對象為全國高等院校師生、科研院所人員。開設了文學研究、經濟管理、英語語言與文學、教育與教學管理等欄目。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：專論、文學研究、英語語言文學研究、經濟管理、木土建筑。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 《文學知識》拔巴金“白旗”始末——《大家來討論巴金作品》專欄針對兩個“三部曲”的討論 董國和，DONG Guohe

　　2. 弘一大師人格與藝術精神對閩臺文化交流的現代意義 林長紅，LIN Changhong

　　3. 價值·歷史地位·社會功能——閩南視域的福建方土樓文化 陳水德，CHEN Shuide

　　4. 出土資料所見的漢代雜號將軍考論 郭俊然，GUO Junran

　　5. 中國文學“還鄉”母題的情感變遷 黃純純，HUANG Chunchun

　　6. 互文性對英漢翻譯的影響及對策 曹旭，CAO Xu

　　7. 影視英語詞匯及文化的常規關系意識 陶嫣姹，TAO Yancha

　　8. 基于AHP的泉州灣總部經濟SWOT分析 黃煥宗，HUANG Huanzong

　　9. 基于AHP的物流企業核心競爭力綜合評價 蘇少虹，SU Shaohong

　　10. 福建省高職院校招生難的原因及對策 余大杭，蔡經漢，YU Dahang，CAI Jinghan

　　11. 高校資助育人體系的現狀及完善策略 李巖麗，LI Yanli

　　12. 高職院校休閑旅游管理專業的現狀及建設 李冬梅，LI Dongmei

　　13. 閩臺高職院校交流合作問題與對策 趙黎，ZHAO Li

　　14. 高校建設工程項目內部審計的問題與對策 周和平，ZHOU Heping

　　15. 順序編碼制文后參考文獻表著錄格式示例(一)

　　16. 垂直掃描白光干涉儀用柔性鉸鏈的設計及應用 徐麗平，崔長彩，XU Liping，CUI Changcai

　　17. 一次性竹筷制備漿粕的工藝研究 曾飛虎，林繼輝，歐陽少松，ZENG Feihu，LIN Jihui，OUYANG Shaosong

　　18. 孕婦裝的發展現狀及衛生安全性設計 鄭曉敏，ZHENG Xiaomin

　　藝術教育論文：科學發聲在中職通俗演唱教學中的應用

　　摘 要：社會的不斷發展使我國增添了更多的歌曲形式，其中通俗歌曲逐漸成為人民群眾口耳相傳的主要歌曲形式，我國的文化事業也迎來了又一高潮階段，我國通俗音樂也逐漸向更成熟的方向發展。通俗音樂的不斷發展推進了一個新的音樂時代形成，這其中通俗音樂處于中流砥柱的地位。所以在我國中職院校的音樂教學當中，科學發聲對于通俗演唱教學有很大的促進作用，加強了對通俗音樂人才的培養。

　　關鍵詞：科學發聲,中職院校,通俗演唱教學

　　通俗唱法，一般叫做流行唱法，它主要以聲樂藝術為基本準則，進一步實現表達情感的主要目的，一般涵蓋了動作、形體以及話筒使用等技巧，借助舞臺的閃耀變化以及音響效果等各種演唱方式來表達感情，也就是說通俗唱法包括很多種藝術演唱形式。通俗唱法具有很強的通俗性以及自娛自樂性，它貼近人群的日常生活，在人群中具有很強的感染力。通俗唱法是一種新流派，根據通俗歌曲本身具備的特點而逐漸發展起來，對于不同時代、不同年齡段人的要求，通俗歌曲都可以滿足，也符合不同人的審美觀與欣賞角度。通俗歌曲雖然融合了美聲與民族等歌曲的元素，但是在風格上與美聲、民族唱法等都有不同程度的區別。

　　黎明職業大學學報最新期刊目錄

技能型高校產教融合的“黎大模式”建構探析————作者：王鋒;洪德榮;

摘要：產教融合之于職業教育的重要性不言自明，但既有的觀點立場卻分殊顯著。立足黎明職業大學的生動實踐，總結產教融合的“黎大模式”,或可增進對未竟議題的深入討論。文章認為，產教融合的“黎大模式”具象化為匯聚多元主體的“加法”、優化融合流程的“減法”、創新驅動發展的“乘法”及破除壁壘障礙的“除法”四大向度，其在底層邏輯上離不開政策引領與區域發展需求的雙重驅動、學校發展戰略與社會責任的有機結合及多方利益訴求的平...

基于泉州樣本的市域產教聯合體建設評價指標體系研究————作者：連舒婷;

摘要：采用因子分析法和熵值法構建市域產教聯合體建設評價指標體系及權重，從組織治理機制、共建共享情況、人才培養情況和服務發展能力4個維度對聯合體的建設質量進行評價。研究發現：“組織治理”在一級指標中權重最大，“成立多方參與的理事會(董事會)”“校企共建專業、課程和教材”“聯合體內校企互聘人數”“聯合體企業校企合作產生的年直接經濟效益”是各維度下同級權重最大的二級指標。據此，提出政府發揮主導作用、學校主動融...

產教融合背景下高職院�？萍汲晒�轉化的機遇、問題和推進路徑————作者：顏艷旗;

摘要：立足產教融合背景，分析產教融合對高職院�？萍汲晒�轉化的重要作用，圍繞市場、企業、管理三要素調研分析高職院�？萍汲晒�轉化的問題，提出高職院校科技成果轉化需立足市場需求，突出問題導向；重視企業參與，借鑒先進經驗；優化科研環境，完善科技評價體系的路徑，促進高職院�？萍汲晒�轉化做優做強

職教集團背景下泉州市建筑專業“中高本”銜接人才培養路徑————作者：王金選;林尚平;

摘要：通過剖析“中高本”銜接教育的現狀和特點，發現其存在銜接產教融合體系不成熟、課程結構設計銜接不緊密、教師結構與生源結構不匹配、銜接過程管理把控不完善的問題。對此，提出融通“中高本”產教融合體系、設計學徒制特色課程體系、打造結構化創新教學團隊、建立“中高本”考核體系的可行性人才培養路徑，以確保暢通建筑專業的“中高本”銜接人才的成長通道，完善職業教育的類型教育模式，培養出高水平且適應實際需求的職業人才

深度探索泉臺職業教育融合發展新路徑——以黎明職業大學為例————作者：沈文鋒;

摘要：在兩岸關系復雜的背景下，黎明職業大學依托歷史文化底蘊和地理優勢，積極響應現代職業教育體系建設改革號召，不斷探索與臺灣職業教育融合發展路徑，體現了“晉江經驗”的實踐價值。在新時代，通過充分利用華僑資源、閩南文化以及中國閩臺緣博物館等在地資源，結合“新雙高”戰略要求，利用產業優勢、創新合作模式等策略，挖掘“晉江經驗”的時代內涵和指導意義，旨在推動泉臺職業教育的高質量發展，探索推動泉臺職業教育融合發展的...

《黎明職業大學學報》2024年總目次

摘要：<正>~

中國式現代化進程中高校意識形態教育的時代使命、挑戰及優化路徑————作者：楊遠志;

摘要：我國開啟中國式現代化建設新征程更需馬克思主義意識形態全方位發力。高校作為意識形態斗爭的重要陣地，須進一步明確意識形態教育的時代使命、現實挑戰及優化路徑。高校意識形態教育要主動擔起筑牢馬克思主義政黨長期執政根基、助推中國式現代化建設、應對百年未有之大變局的重大使命，以黨的全面領導為根本，掌握主導權；以內容優化為關鍵，夯實主引擎；以技術規制為抓手，強化主渠道；以防范化解網絡風險為重點，守好主陣地

新質生產力背景下校政企關系與教育科技人才一體化————作者：郭建如;

摘要：黨的二十屆三中全會對教育科技人才一體化、新型舉國體制、國家創新體系和發展新質生產力作出了重要部署。要準確理解一體化和國家創新體系下高校在促進新質生產力的新擔當，就需要將高校放在歷史的長河中、放在歷史與現實中、放在國際與國內的維度下進行深入地、系統地考察。盛宣懷被譽為中國高等教育之父、實業之父，將其作為考察的起點，對理解中國高等教育傳統，特別是高等教育與國家、產業、人才之間的關系是必要且關鍵的。中國...

“晉江經驗”文化精神融入高�！按笏颊�課”建設探究————作者：張映彬;

摘要：“晉江經驗”的成功實踐不僅源于獨特的經濟發展模式，還源于所蘊含的文化精神。文化是民眾的精神之源，由中原移民文化、海洋文化、閩南宗族文化等融合孕育而成的“晉江經驗”,被賦予愛拼會贏、敢為人先、心無旁騖、信守承諾、守望相助的精神特質。通過分析“晉江經驗”文化精神融入高�！按笏颊�課”建設的三個價值維度，提出主抓方向、用好雙課堂、整合師資、善用傳媒等四條實踐路徑，助力實現“晉江經驗”文化精神融入高校“大思...

“晉江經驗”視域下農村轉移就業者參與職業技能培訓意愿的影響研究————作者：王團真;

摘要：“晉江經驗”為農村轉移就業提供了重要的理論依據。通過建立影響農村轉移就業者參與職業技能培訓意愿的分析框架，采用隨機抽樣的方法對參與職業技能培訓的意愿開展問卷調查，并對數據進行二元Logistic模型實證分析表明：“晉江經驗”內涵了解、家庭經濟狀況、自身就業狀況滿意度、培訓費用、培訓內容和實用性等多種因素，影響農村轉移就業者參與職業技能培訓的意愿；研究還基于“晉江經驗”提出提升其參與職業技能培訓意愿...

深化產教融合校企合作與培養更多能工巧匠大國工匠————作者：李鴻階;陳炎偉;

摘要：職業教育作為培養能工巧匠、大國工匠的人才沃土，是支持新型工業化和實現中國式現代化的重要力量。產教融合、校企合作契合職業教育與市場需求，能夠促進人才培養與產業需求對接，培養更多能工巧匠、大國工匠，是辦好職業教育的重要途徑。要直面我國職業教育面臨的問題，完善產教融合政策體系，構建校企合作長效機制，優化人才培養模式，強化師資隊伍建設，拓展國際合作空間，培養更多的能工巧匠、大國工匠

踐行“晉江經驗”的區域職業教育高質量發展————作者：鐘鳴長;

摘要：以泉州市職業教育發展為對象，探討踐行“晉江經驗”的泉州職業教育高質量發展。通過實施“以產興教、以教強產、產教融合、賦能發展”的改革策略，泉州市從統籌規劃、平臺搭建、制度保障、路徑創新等方面推進職業教育，有效支撐了區域新型工業化和產業現代化，職業教育的適應性、吸引力不斷增強。但泉州市職業教育仍然存在職教體系不完善、職教資源分布不均衡、產教融合不夠深入等問題和短板。需創新發展“晉江經驗”,深挖“晉江經...

“創新發展‘晉江經驗’ 推進職業教育高質量發展”�？�序言(二)————作者：李鴻階;

摘要：<正>習近平總書記在福建工作期間，六年七次到晉江調研，親自總結提煉出“六個始終堅持”和“正確處理好五大關系”的“晉江經驗”�！吨泄仓醒� 國務院關于促進民營經濟發展壯大的意見》指出，“不斷創新和發展‘晉江經驗’”。2024年10月15日至16日，習近平總書記在福建考察調研時強調，堅持“兩個毫不動搖”,創新發展“晉江經驗”,充分激發全社會投資創業活力

“解決大黨獨有難題”有效融入高職思政課教學探析————作者：胡凌艷;

摘要：“解決大黨獨有難題”是馬克思主義建黨學說中國化的重要內容，高職思政課教師及時、準確地將其融入教學，能彰顯育德鑄魂課程屬性，契合人才培養要求和豐富教學內容。“解決大黨獨有難題”融入高職思政課教學，應遵循政治性與學理性相統一、歷史性與時代性相統一、理論性與實踐性相統一等原則。高職思政課教師要發揮課程集群優勢，依托幾門具體課程，找準“六個如何始終”與高職思政課的融入點，科學、合理地設計教學目標和內容，此...

中國式現代化建設道路上的“晉江經驗”————作者：王春光;

摘要：“晉江經驗”是過去40多年中國改革開放取得的無數個現代化建設成就之一，是在縣域層面對中國式現代化建設的一種表達。從重要成果、路徑啟示和創新發展3個層面，闡述“晉江經驗”何以能稱為中國式現代化建設的一個縮影，及對當下、未來的指導意義。創新發展是“晉江經驗”的本質特征之一，在新的起點傳承弘揚“晉江經驗”及其他地方借鑒“晉江經驗”,都需要人們在實踐中進行創新發展

“職教出�！�:價值意蘊、實踐探索與經驗啟示————作者：柯愛茹;

摘要：“職教出�！笔欠�務國家總體外交、提升中國國際傳播效能、打造中國特色職業教育品牌的必然選擇。按照立足區域優勢、對接企業需求和堅持標準引領要求，福建省高職院校創新校僑企合作機制，通過共建“海絲學院”,共育海外本土技能人才，共同開發具有國際影響力的職業教育教學資源和標準等舉措，打造區域特色鮮明的“職教出�！逼放�。當前，全方位系統化推動“職教出�！�,應明確使命、樹立愿景，凝聚戰略定力；制定規劃、明確策略，...

“晉江經驗”視角下高職院校深化產教融合路徑探析——基于黎明職業大學的探索與實踐————作者：張陽明;

摘要：產教融合是職業教育高質量發展的必由之路，也是實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接的關鍵舉措�！皶x江經驗”提出加強黨的領導、堅持市場導向、立足本地優勢、服務地方企業等寶貴經驗，對新時代高職院校深化產教融合具有重要指導意義。高職院校應當在堅持黨的全面領導、系統觀念和合作共贏原則基礎上，不斷強化黨建引領、適應產業需求、集聚優勢資源、增強服務能力，加速形成教育和產業統籌融合發展格局

“創新發展‘晉江經驗’ 推進職業教育高質量發展”專刊序言(一)————作者：孫芳仲;

摘要：<正>在2024年全國教育大會上，習近平總書記指出：“建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進�！边@是建設教育強國的戰斗號角，也是動員令。作為從事教育工作半個世紀的老教育工作者，我十分激動，也備感責任重大

“一帶一路”倡議下中國與東盟機械及運輸設備產品的貿易互補性影響因素實證分析————作者：林昭永;

摘要：以中國與東盟機械及運輸設備貿易數據為基礎，實證雙方貿易的影響因素。結果表明：中國與東盟的經濟開放度提升、“一帶一路”倡議推進和產業經濟溢出效應都會增加貿易互補性，而現有的東盟對華直接投資效應、科研基礎投入效應和東盟各國的人均GDP現有的增長速度會減少貿易互補性。據此，從科研投入方向、投資環境建設和規模經濟效應三個方面提出建議

自貿區2.0背景下福建跨境電商產業高質量發展評價與對策————作者：韓靜;

摘要：黨的二十大報告明確提出實施自由貿易試驗區提升戰略，各地自貿區紛紛出臺深化改革方案，開啟自貿區2.0建設新征程。以廣東、浙江、福建三個區位相近自貿區為中心，圍繞制度創新、營商環境、產業動能、對外經貿等多向維度，建構集產業規模、制度結構、要素保障、對外貿易貢獻力、與港澳臺融合發展等指標于一體的發展評價體系，深入比較分析三個自貿區對本地跨境電商產業高質量發展的驅動效果，提出在自貿區2.0背景下，福建自貿...

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