【雜志簡介】

　　《漯河職業技術學院學報》經過全院師生的長久期盼和學院領導的全力支持于2001年底獲得國際刊號、國內統一刊號，2002年6月創刊。學報編輯部設立主任1人，文科編輯、理科編輯、英文編輯各1人。學報編輯部在院領導的直接領導和關懷下，高度重視學報質量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴格按照科學化、規范化要求進行，力爭3年內使學報的品位得到大幅度的提升，贏得一定的知名度、美譽度，進入優秀期刊之列。

　　漯河職業技術學院學報于2001年底獲得國際刊號、國內統一刊號，2002年6月創刊。本刊是綜合性學術期刊，國內外公開發行，現為雙月刊，其中第1、3、4、6期為社會科學版，第2、5期為自然科學版。主要刊登自然科學、社會科學領域的學術論文和研究成果。

　　【辦刊宗旨】

　　刊載產學研成果，探索高等職業技術教育發展的對策，研究高等技術應用型一線人才培養的規律和方法，為產學研工作服務。本刊追求創新，為高水平的研究提供有力支持，為學術、科學研究的最新成果提供最好的服務。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期學報，獲得了“全國高職高專優秀學報、《CAJ-CD規范》執行優秀期刊”等榮譽稱號。本刊高度重視學報質量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴格按照科學化、規范化要求進行，歡迎高等院校師生、企事業單位的科技工作者踴躍投稿。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　期刊榮譽：

　　Caj-cd規范獲獎期刊

　　全國高職高專優秀學報

　　【欄目設置】

　　主要欄目：高職探討、技術應用與研究、教育教學研究、企業經濟管理、文史哲法、許慎文化。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. “郾城八景”之由來 劉西淼，劉碧瑩，

　　2. 中國近代實業教育的產生和職業教育制度的確立 蘭偉彬，

　　3. 高職學生頂崗實習現狀及對策分析 蘇子威，

　　4. 加強高職師資隊伍建設的實踐與探索——以武漢職業技術學院通信技術專業師資隊伍建設為例 馮友誼，

　　5. 基于灰色關聯分析的職業院校教師滿意度評價 李楓，

　　6. 職業教育學習領域課程方案研究 葛君，陳曉偉，

　　7. 淺議職業學校專業課程開發建設的思路、內容與方法——以《維吾爾建筑雕飾制作工藝》課程開發為例 任舉斌，

　　8. 高職英語教材編寫新探——以信陽職業技術學院為例 梅士宏，

　　9. 新媒體文化下高職非英語專業教學改革實踐——基于藍鴿校園網語言學習平臺 牛曉紅，NIU Xiao-hong

　　10. 論高職院校財務管理課程的教學改革 程金鳳，

　　11. 淺談案例教學法在高職《基礎會計》教學中的應用 張志萍，ZHANG Zhi-ping

　　12. 《C語言程序設計》項目教學研究 韓皎瑾，

　　13. 高職《電路基礎》課程教學改革探索 楊璟，朱雷，胡體玲，

　　14. 探究任務驅動法在電子技術教學中的應用 欒彥利，LUAN Yan-li

　　15. 中職幼師化學教學初探 宋群立，張海闊，

　　16. 高職高專護理專業英語教學雙文化圖式的構建 楊嫻，彭慧丹，

　　17. 馬克思主義在農村大眾化的路徑選擇 周文娟，

　　18. 論周恩來精神的時代價值 李加美，

　　19. 交強險責任限額制度研究 張連芳，胡安雙，王營，

　　20. 勞務派遣中的雇主責任探析 李霞，

　　21. 虛假按揭糾紛案件的實務探析 王營，徐影，

　　中國教師雜志社投稿：西方設計與文化傳播及其傳承的關系

　　【摘 要】設計與文化是緊密相連的，而且是相互作用的。在不同時代不同階段的設計總是依賴于當時的文化背景而存在，并突出地體現出與之相對應的文化特征。設計與文化之間還具有不可分割性，設計是通過思維來創造和體現人類精神的需求活動，其目的是為了提高人們的物質生活方式，創造一種新的文化，而文化是通過設計表現出來的。文化傳播是一種文化在空間上橫向發展，而文化傳承是一種在時間上縱向發展，文化傳播與文化傳承也是相互影響。不同國家、不同時代蘊藏著不同的審美情趣和審美追求，表現出不同的民族心理和時代特征，這種不同滲透并體現在現代藝術設計的各個領域及層面。

　　【關鍵詞】設計,文化,傳播,傳承,傳統文化,現代藝術設計

　　在現代藝術設計的各個領域中，具體地傳承、創新和發展傳統文化，開創融入傳統文化的現代藝術設計途徑，首先要考慮傳統文化的傳承與發展。傳統本身不是靜態的傳統，它也應該發展的。而這種發展，除了它自身保留了大量的傳統特征的前提下發生演變，更新成新的藝術形式及風貌之外，它也應該能融會現代生活方式及外來文化影響的內容。所以，對于現代藝術設計的正確態度，應該是堅持傳承與創新的同時，還應該是動態地豐富與發展的。這些具體文化形成的傳統思想及內涵，不僅是前人經驗的沉積，也是前人智慧的積累。

　　漯河職業技術學院學報最新期刊目錄

加快漯河市物流產業園區建設研究————作者：呂亞博;

摘要：物流園區作為現代物流產業發展的空間載體，其規劃建設日益受到社會的關注。物流園區對改善城市交通環境、提升物流運送效率、發揮物流產業的規模化效應等方面產生了積極的影響，并在節約城市用地、促進產業集聚、引導功能集成等方面發揮出重大優勢。隨著物流產業發展的不斷深化，物流金融、物流培訓、物流信息服務等延伸物流產業也日趨發展壯大，成為物流園區經濟增長的戰略新高地，對挖掘物流園的產業經濟價值，改善園區的產業經濟...

CADe＿SIMU 3.0在電機與電氣控制課程中的應用研究————作者：李宏偉;高倩;陳冰;

摘要：高職學生普遍存在基礎知識薄弱、學習興趣不高等問題，高職學生學通抽象理論并產生興趣，是職業教育教學中的一個難題。在電機與電氣控制課程教學中，使用易于操作、仿真效果明顯的CADe＿SIMU 3.0仿真軟件，通過搭建三相異步電動機正反轉、星-三角啟動、限位開關控制等仿真電路，將仿真實驗應用于理論教學中，學生的學習興趣大大提升，學習難度明顯下降，期末考試成績的不及格率也顯著降低

教育家精神融入高校師德師風建設的當代價值及其實現路徑————作者：劉鳳國;張恩強;黃鳳遠;

摘要：教育家精神是中國教師群體堅持立德樹人的目標，既是對教育家和優秀教師的道德品行與價值追求的提煉升華，也為廣大教師實現自我成長提供了指引方向，具有十分豐富的科學內涵與實踐意蘊，對加強高校教師師德師風建設具有極其重要的時代價值。加強高校師德師風建設可以通過加強教師培訓、充實校園文化、豐富校外活動、發揮榜樣示范，實現教育家精神的“專業融入”“主題融入”“實踐融入”“目標融入”，增強新時代高校師德師風的引領...

維特根斯坦“家族相似”理論探析————作者：牛強;

摘要：維特根斯坦提出“家族相似”理論闡釋他的語言游戲觀。他認為，語言的意義來源于其在具體語境中的使用，范疇中的成員只需通過“家族相似”的關系相連，范疇的邊界隨著社會進步和認知主體認知能力的提高不斷發展和變化。“家族相似”理論重塑了對概念性質和用途的理解，允許概念的模糊性，并強調概念外延的多樣性

“1+3+N”思政育人體系下高職學生職業素養培育路徑探索————作者：黃夢華;薛存心;

摘要：職業素養關系著高職學生的職業前景。為此，基于“1+3+N”思政育人體系，通過構建《學生職業素質模塊化測評實施辦法》，建立一種可觀測、可評估的職業素養學分評價體系，完善構建公共、系域與實踐等職業精神課程體系等路徑，提升高職學生的職業素養

知識圖譜在人體解剖學課程混合教學中的應用探析————作者：江麗;何文華;朱寶安;

摘要：以《人體解剖學》課程為例，探索知識圖譜在混合式教學中的應用。通過構建網絡學習平臺、設計豐富多樣的教學資源、實施線上線下相結合的教學活動，以及利用圖譜進行知識鞏固和拓展，提高學生的學習興趣和自主學習能力，提升教學質量。研究結果表明，知識圖譜在人體解剖學混合教學中具有顯著優勢

從氣論美學的角度評析蘇東坡詩詞————作者：朱海歌;

摘要：從中國古典美學“氣”的發展入手，以蘇東坡詩詞為研究對象，用氣論美學相關理論評析蘇東坡詩詞，探索其中的審美價值，發掘蘇東坡的詩詞作品與元氣充沛、浩然之氣、氣質超逸、氣勢磅礴、氣韻生動等中國傳統氣論美學思想之間的密切關系、渾厚的文化內涵和獨特的藝術魅力，分析氣論美學理論對評析蘇東坡作品的意義，從而更好地欣賞和傳承他的文學藝術遺產

數字科技在公共圖書館的應用探究————作者：張佳琴;

摘要：隨著數字科技的進步，人工智能的興起，數字化趨勢給圖書館帶來了深遠的影響，公共圖書館也在逐步轉型為智慧型圖書館。通過分析公共圖書館運用數字科技的類型及其影響，為智慧圖書館建設提供借鑒

基于“OBE+CDIO”理念的藥膳與食療課程教學改革與實踐————作者：竇偉峰;李會曉;蘆榮華;胡培泓;李蕊;呂全軍;

摘要：為了培養具有食療相關知識的專業人才，一些醫學營養專業在人才培養方案中加入藥膳與食療課程，但目前開設該課程的院校相對較少。在課程教學過程中，大多院校仍沿用傳統的教學方式，主要以教師理論授課為主，學生課堂參與度不高。在實踐教學的基礎上，將“OBE+CDIO”理念融入教學，改革課程的教學模式和考核方式，培養真正適合醫學營養專業的技能型人才

基于綠色可持續發展理念的新型施工警示組件研究————作者：于澤航;劉帥;

摘要：新型施工警示組件不僅能傳遞視覺警示，還增加了盲釘設計，提高了視障人士的出行安全。與傳統組件相比，它更加環保、低成本、耐用，適合推廣。在效益方面，新組件采用環保材料制成，在生產、使用和處置過程中對環境影響較小；雖然初期投資高，但長期維護成本低，具有顯著的經濟效益和社會效益

基于“崗課賽證”相融合的市場營銷專業課程教學模式探索————作者：王葉;

摘要：為適應職業教育的發展要求，探究“崗課賽證”相融合的專業課程教學模式已成為高職教育改革的主要方向之一。基于“崗課賽證”相融合的專業課程教學模式主要是通過構建“崗課相接、課證相融、課賽相輔、賽證相通、崗賽結合”，實現高職院校專業學科體系、職業工作崗位任務及其技能的完美對接。以高職院校市場營銷專業課程為例，闡述和分析“崗課賽證”相融合的教學模式在實施過程中遇到的問題，并提出相應的對策建議

私有財產處分權與綠色原則的法理沖突與解決——兼談對食品浪費現象的認識————作者：柏尚昱;

摘要：以食品浪費行為為例，對私有財產處分權與綠色原則關系進行深入研究。首先，界定食品浪費行為并探尋食品自由處分行為的法理依據；其次，探究私有財產處分權與綠色原則的法理基礎；再次，分析私有財產處分權與綠色原則的法理沖突；最后，尋找私有財產處分權與綠色原則沖突的解決途徑。解決私有財產處分權與綠色原則的法理沖突，有利于引導人們在綠色原則限制下行使私有財產處分權，進而尋求保護私人財產處分權與環境公共利益之間的平...

電子商務發展與工業集聚——來自國家電子商務示范城市的準自然實驗————作者：吳薇;

摘要：基于電子商務對城市工業分散化影響的視角，采用2006年至2022年中國城市面板數據，以國家電子商務示范城市建設為“準自然實驗”，運用漸進雙重差分方法（DID）檢驗城市電子商務發展對工業集聚的影響效應。研究發現，城市電子商務發展對工業集聚具有顯著抑制作用。經過一系列穩健性檢驗后，結論依然成立，為城市把握電子商務發展機遇、推動城市電商高質量發展、助力城市產業結構優化提供了政策啟示

優秀傳統文化融入中華民族共同體意識教育的理路————作者：劉永希;

摘要：優秀傳統文化凝聚著中華民族的文化精華與價值共識，孕育著中華民族共同體意識。要充分把握優秀傳統文化融入中華民族共同體意識教育的邏輯理路、認知理路與實踐理路。從邏輯理路分析，優秀傳統文化是鑄牢中華民族共同體意識的重要養料，中華民族共同體意識為優秀傳統文化提供發展舞臺；從認知理路分析，應充分把握可及性與系統性，注重時代性與大眾性，保持民族性與先進性；從實踐理路分析，應圍繞立足課程教學打造教育陣地、打通線...

“雙碳”戰略下提升黃河流域低碳物流發展水平的路徑————作者：李韞繁;

摘要：分析黃河流域物流業發展現狀及典型城市低碳物流發展經驗，明晰黃河流域低碳物流存在的問題，從完善低碳政策、確立行業標準，鼓勵低碳物流技術研發、推廣多式聯運，增加鐵路運輸和水上運輸占比、推廣全民參與低碳物流模式等方面提出提升黃河流域低碳物流發展水平的建議

系統思維視域下許慎與段玉裁的“小學”實踐————作者：吳貝貝;

摘要：許慎結構《說文解字》具有清晰明確的整體意識和系統觀念，段玉裁的《說文解字注》對此進行了深入挖掘和進一步的發揮。以系統論為視角，對《說文解字》的系統思維從編寫原則、編寫體例、選字標準、“六書”理論的應用等角度進行了闡發，揭示書中蘊含的內在系統性。同時，聚焦段玉裁的“小學”實踐與治學方法，對他自覺運用系統思維來研究《說文解字》進行深度闡釋

《說文解字》小篆與簡化字同形現象研究————作者：徐曉娜;藍花;

摘要：現行簡化字中有很多與《說文解字》小篆結構相同的字，分析這類字的來源與同形的成因，有造字偶同、字形變化和借用三種類型，其中借用包括只借用形體的“形借”和形音兼借的“合并”兩種情況。對《說文解字》中與簡化字同形的字進行比較研究，正確認識同形字，在古籍校勘整理和漢字改革規范等方面都有重要的意義

教育家精神賦能高職思政課師生共同體構建研究————作者：劉縉;趙道飛;

摘要：當前高職思政課教學中師生之間存在成長目標共同體意識不強、主體地位不平等、互動效果不佳、情感認同弱化等現實困境，以教育家精神為引領，著力探索構建師生志誠報國的愿景共同體、平等參與的教學共同體、彼此認同的情感共同體、共創共享的成長共同體，培養更多的高技能人才

新時代高職院校學生社會責任感培養路徑研究————作者：張梟;時夢雅;

摘要：思想政治教育是培養學生綜合素質的重要途徑，在高職院校人才培養體系中扮演著重要角色。當前高職學生群體存在社會責任感薄弱、過于關注自我、缺乏集體主義精神的現象，深刻影響著高職院校學生的價值觀。因此，了解當前高職學生社會責任感的培養現狀，探討應對途徑以進行有效引導，是高職院校思想政治教育工作的一項重要內容

中國古詩詞歌曲融入高校聲樂教學的實踐路徑研究————作者：劉雅寧;

摘要：古詩詞是中國傳統文化的瑰寶，中國古詩詞歌曲是以其為基礎創作而成的重要聲樂體裁。通過分析古詩詞歌曲的發展脈絡及其蘊含的文化內涵，闡釋其在當下高校教育中的重要意義，并提出從歷史長河中堅定文化自信、從案頭工作中品味文化內涵、從多元呈現上拓寬文化傳承路徑的具體路徑

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