【雜志簡介】

　　《興義民族師范學院學報》刊載有價值、有創見的社會科學、自然科學文章，體現教育性、師范性、民族性和藝術性的特點，促進黔西南民族師專的學術教學，以及黔西南科教文化的繁榮、經濟的發展，為國家的兩個文明建設做貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　2001年榮獲貴州省社科學報質量進步獎

　　【欄目設置】

　　主要欄目：社會科學研究、自然科學研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 有機肢體的無機延長——論書法藝術的觸覺美感其四 熊洪斌，XIONG Hong-bin

　　2. 收益兩部收費技術授權的反壟斷分析 文艷，田曉麗，WEN Yan，TIAN Xiao-li

　　3. 西部少數民族地區新農村生態文明建設探析 黃軍，楊玲，劉麗娟，HUANG Jun，YANG Lin，LIU Li-juan

　　4. 基于資源配置的西部農村金融問題探討——以貴州省黔西南布依族苗族自治州為例 張歡歡，張姍姍，ZHANG Huan-huan，ZHANG Shan-shan

　　5. 萬峰林旅游產品優化研究 楊煬，韋雪韻，YANG yang，WEI Xue yun

　　6. 四川安縣羅浮山溫泉熱儲層的初步研究 朱克亮，趙斌，ZHU Keliang，ZHAO Bin

　　7. 興義市2012年空氣質量變化趨勢 賈國山，JIA guo-shan

　　8. 實習生黨員教育管理模式初探 李皓，江燕華，Li Hao，Jiang Yanhua

　　9. 生態維度中的民族教育綜合體——以中國望謨布依城為例 黃守斌，HUANG Shou-bin

　　10. 彝族青少年歸因風格調查分析——以紅河哈尼族彝族自治州為例 王馨，夏古華，WANG xin，XIA Gu-hua

　　11. 行走的風景——程顯謨后期散文詩漫評 李君怡，LI jun-yi

　　12. 亡國之音哀以思——論陸機入洛之抒情詩賦 尚艷，SHANG Yan

　　13. 現代與傳統——論二十世紀五六十年代臺灣詩歌的轉變 袁應該，YUAN Ying-gai

　　14. 地方高校可持續發展現狀問題及對策研究 丁湘梅，楊敏，旦正才讓，DING Xiang-mei，YANG Min，Dan Zheng-cai rang

　　15. 教師學會專業合作探析 陸敏，LU Min

　　16. 提高思想道德修養與法律基礎課程實效性的措施 劉麗娟，韋雪韻，楊剛，LIU Li-juan，WEI Xue-yun，YANG Gang

　　17. 寫作教學中學生創造性思維能力的培養 蔣洪強，JIANG Hong-qiang

　　18. 大學新生適應性教育研究 韋雪韻，WEI Xue-yun

　　19. Cakewalk Sonar音樂工作站軟件在音樂教學中的作用研究 劉炫吟，LIU Xuan-ying

　　20. 高校公共衛生安全探析 金海鷹，JIN Hai-ying

　　藝術教育論文：科學發聲在中職通俗演唱教學中的應用

　　摘 要：社會的不斷發展使我國增添了更多的歌曲形式，其中通俗歌曲逐漸成為人民群眾口耳相傳的主要歌曲形式，我國的文化事業也迎來了又一高潮階段，我國通俗音樂也逐漸向更成熟的方向發展。通俗音樂的不斷發展推進了一個新的音樂時代形成，這其中通俗音樂處于中流砥柱的地位。所以在我國中職院校的音樂教學當中，科學發聲對于通俗演唱教學有很大的促進作用，加強了對通俗音樂人才的培養。

　　關鍵詞：科學發聲,中職院校,通俗演唱教學

　　通俗唱法，一般叫做流行唱法，它主要以聲樂藝術為基本準則，進一步實現表達情感的主要目的，一般涵蓋了動作、形體以及話筒使用等技巧，借助舞臺的閃耀變化以及音響效果等各種演唱方式來表達感情，也就是說通俗唱法包括很多種藝術演唱形式。通俗唱法具有很強的通俗性以及自娛自樂性，它貼近人群的日常生活，在人群中具有很強的感染力。通俗唱法是一種新流派，根據通俗歌曲本身具備的特點而逐漸發展起來，對于不同時代、不同年齡段人的要求，通俗歌曲都可以滿足，也符合不同人的審美觀與欣賞角度。通俗歌曲雖然融合了美聲與民族等歌曲的元素，但是在風格上與美聲、民族唱法等都有不同程度的區別。

　　興義民族師范學院學報最新期刊目錄

黔西南布依族民間故事的類型概況、文化內涵及其當代價值研究————作者：陳成;

摘要：黔西南布依族苗族自治州擁有豐富多彩的民間故事，這些故事不僅承載著該地區的歷史記憶和文化傳統，還蘊含著深刻的價值觀念。通過對黔西南布依族民間故事的收集與整理，探討其主要類型，包括神話傳說、歷史故事、愛情故事、道德寓言等，深入分析這些故事在當代社會中的多重社會價值，如文化傳承、道德教育、促進旅游開發、激發藝術創作等，并在此基礎上，提出一系列保護和傳承黔西南布依族民間故事的具體建議，以期發揮其獨特的文化...

基于地方性知識背景下“城市地理學”教學改革探索————作者：武曉英;李輝;

摘要：隨著經濟和城市化的發展，作為人文地理學的重要分支“城市地理學”的教學內容和教學方法亟需更新以適應社會的需求。地方性知識作為一種重要的教育資源，在教學過程中具有重要的價值，針對學生“由通入專”的學習邏輯轉變困難、學生參與課堂的積極性不足、理論與實踐相脫節等問題，以山地民族地區這種特殊地域文化背景的地方院校為研究對象，依托于地方性知識從教學目標、教學內容、考核方法等方面對城市地理學的教學改革方向進行探...

新型VEGFR2-HDAC6抑制劑設計、合成和抗癌活性評價————作者：喻明軍;陳雨涵;楊友亮;閆威;曹剛剛;

摘要：通過分子雜合原理，設計、合成了5個含查爾酮片段的HDAC6-VEGFR-2雙重抑制劑，并評價了其抗癌活性。化合物4a—4e對K562和Siha細胞具有較強的細胞毒性，其中化合物4b和4e的活性強于其余化合物和陽性對照Sorafenib和SAHA，其IC₅₀值在0.67—1.04μM之間。化合物4b和4e在體外對HDAC6和VEGFR-2蛋白都具有較強的親和性，其IC_...

地理標志反不正當競爭法保護的正當性及進路————作者：孫智;毛陳武;

摘要：我國地理標志資源豐富，潛在商業和文化價值十分突出，加強地理標志保護意義重大。從法理上講，加強地理標志保護并不只是專門法和商標法的“專有領地”，反不正當競爭法對地理標志保護同樣具有正當性和必要性；從相關國際規則和域外實踐來看還具有現實可行性。反不正當競爭法雖然有局限性，但其及時、便捷和靈活的制度設計，扮演著十分重要的兜底性保護角色。針對我國現行《反不正當競爭法》對地理標志保護的立法疏漏和規則缺位，建...

傳統村落與非物質文化遺產協調發展研究——以國家級“黔東南民族文化生態保護區”為例————作者：曾夢宇;張雪梅;

摘要：在歷史的長河中，傳統村落與非遺相伴相生，傳統村落是非遺的空間載體，非遺是傳統村落的文化內核，共同傳承著中華農耕文明。以國家級“黔東南民族文化生態保護區”為例，傳統村落與非遺的分布分為重心重疊分布區、零星分布區和重心錯位分布區，究其緣由，主要是受經濟發展、城鎮化進程、交通通達性、文化交融和制度政策等方面的影響。目前，要促進傳統村落與非遺的協調發展，就要把握二者發展的“人、形、業、境、魂”五個關鍵因素...

文化強國視域下英語外宣翻譯話語體系建構的時代價值、翻譯實踐與建構路徑————作者：江昭萍;

摘要：構建強有力的話語體系、加強國際話語權是建設社會主義文化強國的現實需要。當前，中國話語體系正面臨著西方話語霸權、中外文化差異、國際傳播力薄弱諸多挑戰的沖擊，這就需要充分發揮英語外宣翻譯在拓寬對外話語表達渠道、加快對外開放進程、弘揚中華優秀傳統文化等方面的重要作用，以英語外宣翻譯為核心推動話語體系的建構和完善。基于近年來中國在英語外宣話語體系構建的翻譯實踐中取得的優秀經驗，應從話語創新、價值凝聚、多元...

基于扎根理論的“村超”經驗價值與可持續發展研究————作者：楊克敏;

摘要：貴州“村超”作為鄉村體育賽事的典型示范，在推動鄉村振興方面發揮了重要作用。通過文獻資料、扎根理論及實地調查，研究認為“村超”現象背后蘊含著多方面的經驗價值：以群眾需求為主，充分發揮自治能力；以政府為引導，形成多元主體共治；以民族特色為核心，打造品牌項目IP；以傳媒名人為媒介，提高熱度與流量；以設施建設為基礎，營造新風尚環境。為助推“村超”的高質量發展，研究提出以下路徑：以人民為中心，強化主體治理地...

課程思政視域下“數學史與數學文化”課程內容的整合重構與教學實踐————作者：楊孝斌;

摘要：根據“數學史與數學文化”課程內容的特點，在理論研究與實踐探索基礎上，充分挖掘“數學史與數學文化”課程內容的思政元素，在課程思政教育理念的視角下，在原有教材內容體系的基礎上，以專題形式將“數學史與數學文化”的課程內容整合重構為10個專題，構建課程思政視域下“數學史與數學文化”課堂教學模式，并結合具體案例進行實踐。該項研究有助于激發學生的民族自豪感和愛國熱情，提升學生的文化自信，培養學生勇于探索的科學...

翻譯與中國海權意識的發展————作者：張小曼;吳欣彤;

摘要：隨著海洋地位的提升，海權在國家戰略層面扮演著重要作用。中國海權意識發端于清末，發展于民國時期，到今天已形成中國特色的海權理論體系。從被動認識海洋到主動經略海洋，翻譯在中國海權意識的發展中起著不可替代的作用：一方面，翻譯促進了國人海權意識的覺醒和發展，促進了中國海權觀念的更新、中國海權的現代化與海洋治理創新；另一方面，中國海權理論的外譯有助于西方更好地理解中國的海洋政策、戰略目標及其背后的思想邏輯，...

基于MATLAB交互式繪圖的傅氏頻譜分析————作者：郭明磊;韓易霖;葛念博;

摘要：針對傅氏頻譜分析理論性強、概念抽象的特點，利用Matlab交互式繪圖動態展示傅氏頻譜諧頻成分疊加后圖形演化的效果，分析了信號幅度變化、周期大小、延遲時間等對頻譜信號的影響，從而解決傅氏頻譜理論分析的難點，克服傳統教學方式在教學上難于實現動態性的問題，體現了計算機模擬在可視化教學方面的優越性

圖書館網絡數據安全與防護————作者：郭世華;

摘要：隨著數字化服務的廣泛應用，圖書館的數據安全問題愈發突出，尤其在讀者個人信息、借閱記錄和數字資源管理等方面。研究發現，數據安全管理體系不完善、惡意軟件攻擊、網絡安全意識缺乏等因素是導致數據安全事件的主要原因。為此，提出加強網絡安全教育、改進數據加密解密技術、落實訪問控制與身份認證、完善數據備份與恢復機制等一系列安全防護措施，以確保數據安全，為讀者提供一個安全可靠的網絡信息服務環境

地方應用型高校“雙師”模式下物理師范生科學素養培育的構建與實踐————作者：王雪蓮;沈曉波;張賢;余海軍;

摘要：在現代教育改革的背景下，提升物理師范生的科學素養和教學能力對培養高素質教師具有深遠意義。通過深入探討物理學科科學素養的核心要素，并結合地方應用型高校的實際需求，構建了基于“雙師”協同的物理師范生科學素養培養模式。該模式有效的整合了高校教師與本地中學一線教師的實踐經驗，依托協同育人機制和系統化的培養路徑，旨在全面提升物理師范生的科學素養與教學技能。利用高校和中學的資源優勢，建立一個科學且可操作的培養...

來稿須知

摘要：<正>《興義民族師范學院學報》是興義民族師范學院主辦的綜合性學術理論雙月刊。1987年5月創刊，1999年6月被國家新聞出版局批準為國內公開出版物（國際標準期刊號為：ISSN 1009-0673；國內統一刊號為：CN 52-1153/G4）。主要設有民族研究、鑄牢中華民族共同體意識研究、文史哲研究、社會科學研究、社會科學研究：鄉村振興、教育教學研究、自然科學研究等欄目。刊登高等學校、科研機構等單位...

鑄牢中華民族共同體意識的理論脈絡與實踐路徑————作者：曾麗容;

摘要：中華民族共同體意識奠定在悠久的歷史基礎之上，具有豐富的內涵。梳理中華民族共同體意識形成的歷史脈絡，可以夯實理論基礎，豐富研究方法，助力于新時代中國特色社會主義建設重要戰略任務的完成。現有研究成果兼顧問題的層次性與區域性，研究的客觀性與科學性；頂層設計與底層邏輯結合，系統問題與特殊個案并重。鑄牢中華民族共同體意識的實踐活動，結合基本國情、時代特征和未來發展的方向，在政策制定、教育普及和實踐活動中為實...

鑄牢中華民族共同體意識背景下民族地區高校課程思政的內涵意蘊、問題檢視及改進策略————作者：杜春娟;

摘要：基于鑄牢中華民族共同體意識視角，闡述民族地區高校課程思政的內涵要義，檢視民族地區高校課程思政實施過程中存在的問題，采取相應策略推動民族地區高校課程思政工作，如加強頂層設計，注重外部環境的支持；修煉內功，提升教師課程思政能力；工具理性和價值理性相統一，打造課程思政魅力；完善課程思政評價體系，提高人才培養效果，以期為民族地區高校課程思政提供參考

民間傳說融入雙乳峰景區發展的路徑研究————作者：李平;

摘要：民間傳說是構建地方文化所需要的重要材料，可以為當地文旅融合注入深厚的文化內涵。貞豐縣雙乳峰景區可以充分利用本地區優秀且豐富的民間傳說資源，將民間傳說與景區發展有機結合起來，突出景區民族特色，促進景區深度發展。其具體實施路徑為以文宣景，提高景區知名度；以文塑景，再造文化景觀；以文聚景，促進景區融合；以文釋景，展示景區文化內涵等

論多民族國家現代化的民族形態——以中國和東南亞國家為例————作者：樊昊;徐曉光;

摘要：文化民族與政治民族的二元民族形態，是建構多民族國家存在的根基，賦予了多民族國家政治符號與特定意義。中國與東南亞多個國家都是典型的多民族國家，既具有文化民族的特色，又具有政治民族的特色，現代國家中的民族要素具有世界意義。民族形態深刻嵌入多民族國家現代化的全過程及各方面，既促進了多民族國家現代化的發展躍升，又塑造了多民族國家現代化的重要因素。從現代化的動力機制來看，民族形態是多民族國家現代化的原點；從...

“百苗圖”所見貴州各民族交往交流交融的兩種趨向————作者：蔣歡宜;

摘要：一部中國史，就是一部中華各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。在中華各民族交往交流交融的歷程中，各民族是雙向涵化、多方互化的，既有漢族吸收少數民族文化、融入少數民族的趨向，也有少數民族吸納漢族文化、融入漢族的趨向。貴州是典型的多民族地區，“百苗圖”圖文并茂地呈現了貴州多民族交往交流交融的歷史圖景，以豐富、鮮活的案例從微觀層面展現了民族交往交流交融過程中的兩種趨向，可為相關的理論研究提供生動案例，...

固本培元守正創新 以勞育人培根鑄魂

摘要：<正>興義民族師范學院深入貫徹落實黨中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的決策部署，強化頂層設計、優化課程設置、搭建教育平臺、創新教育載體，把勞動教育納入學校人才培養全過程，持續加強新時代大學生勞動教育，促進學生全面發展。強化頂層設計，完善勞動教育制度體系。對標《大中小勞動教育指導綱要（試行）》，出臺《興義民族師范學院新時代勞動教育行動計劃（2021-2025）》，明確工作目標和任務內容...

葉夫根尼·波利瓦諾夫致鋼和泰俄文信函補訂————作者：阿列克謝;王啟龍;

摘要：《鋼和泰往來書信檔案譯釋》（三卷本）的出版為進一步研究民國時期人文學術提供了大量新的資料和線索，具有重要的學術價值。但其中有個別信函文獻的辨識和譯釋尚有商榷之處。通過考證信函作者的生平，修訂、譯釋信函內容及其相關注釋，不僅可以修正其中明顯的錯誤和缺憾，而且可以拓展學術視野，準確完整展現著名東方語言學家波利瓦諾夫的學術研究，促進東方學的進一步發展

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