【雜志簡介】

　　《楊凌職業(yè)技術學院學報》創(chuàng)刊于2002年，由陜西省教育廳主管。是陜西省目前高職高專院校唯數(shù)不多的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的以學術性和應用性為主的集自然科學與人文教育社會科學為一體的綜合性期刊。國際標準刊號為ISSN1671-9131，國內(nèi)連續(xù)統(tǒng)一刊號為CN61-1403/G4，季刊。主要有研究與探索、技術與應用、綜述、教育與社會科學等四個欄目。學報自創(chuàng)刊以來，一貫堅持黨的教育方針和農(nóng)業(yè)科學技術政策，密切關注高職教育發(fā)展的研究探索與動態(tài)，翔實刊載科研及其轉(zhuǎn)化成果方面的學術論文。

　　雜志榮譽：學報的"影響因子"、"文章轉(zhuǎn)載率"等評價指標逐年提高，連續(xù)多年獲評全國高職高專優(yōu)秀學報，《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊，現(xiàn)為中國學術期刊(光盤版)入編期刊，中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　期刊榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　中國學術期刊(光盤版)入編期刊，中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：研究與探索、技術與應用、綜述、人文與社會科學。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 碾壓混凝土壩溫控方法綜述 杜旭斌，朱寶榮，DU Xu-bin，ZHU Bao-rong

　　2. 交變磁場下硅鋼片磁致伸縮振動及抑制的研究 徐浩銘，郭琳，王志華，XU Hao-ming，GUO Lin，WANG Zhi-hua

　　3. 區(qū)域生態(tài)供應鏈環(huán)境績效評價實證研究 孫晶慧，SUN Jing-hui

　　4. 淺談渭河綜合治理中城市濱水區(qū)的塑造 卜少峰，黨瓊，BU Shao-feng，DANG Qiong

　　5. 關中西部冬小麥最優(yōu)灌溉時期的研究 黃夢琪，郝紅科，HUANG Meng-qi，HAO Hong-ke

　　6. 中小型服裝企業(yè)的品牌發(fā)展策略探討--以美特斯邦威為例 段錦，DUAN Ji n

　　7. 中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)知識產(chǎn)權合作現(xiàn)狀及發(fā)展對策 王悅，WANG Yue

　　8. 新時期下泛北部灣次區(qū)域經(jīng)濟合作機制 鄧瑤，DENG Yao

　　9. 基于 AVR 單片機的直流電機控制系統(tǒng)設計 姜穎韜，JIANG Ying-tao

　　10. 對寶雞市茵香河(廟溝村-310國道橋段)防洪規(guī)劃設計 張靖梅，秦磊，ZHANG Jing-mei，QIN Lei

　　11. 面板堆石壩筑壩材料力學特性參數(shù)反演分析 張鷗，盛超，ZHANG Ou，SHENG Chao

　　12. 彭水水電站升船機主提升系統(tǒng)設計淺議 張虎飛，ZHANG Hu-fei

　　13. 陜西省水上運動中心水位下降成因及補水方案 王穩(wěn)江，張斌，劉俊民，WANG Wen-jiang，ZHANG Bin，LIU Jun-min

　　14. 對寶雞地區(qū)水資源開發(fā)利用途徑的幾點看法 穆峰，樊麗華，李麗萍，MU Feng，F(xiàn)AN Li-hua，LI Li-ping

　　15. 灰色理論在隧洞巖體質(zhì)量評價中的應用 何偉，張力，HE Wei，ZHANG Li

　　16. 新加坡南洋理工學院項目教學法的啟示 何國榮，HE Guo-rong

　　職業(yè)教育論文：高職學生頂崗實習法律風險防范

　　摘 要： 頂崗實習是高職院校檢驗教學質(zhì)量與成果的有效途徑，是促進學生將理論融入實踐，提高技能的必經(jīng)過程。然而高職學生在頂崗實習中身份的特殊性，會引起各類法律風險。為了有效防止法律風險，高職院校必須建立自己的風險防范機制，有效保護學生的人身及財產(chǎn)安全，一方面提高學院的實踐教學質(zhì)量，另一方面維護學生的合法權益。

　　關鍵詞： 高職學生,頂崗實習,法律風險防范

　　一、高職學生在頂崗實習中的法律風險類型

　　(一)頂崗實習學生的人身及財產(chǎn)風險。

　　近年來，高職院校頂崗實習工科學生在實習中發(fā)生多起被設備傷害，造成人身傷害甚至死亡的突發(fā)情況，另外有實習生所有的財物，在實習中丟失、被盜、被搶的情況。

　　楊凌職業(yè)技術學院學報最新期刊目錄

區(qū)域科技金融創(chuàng)新發(fā)展路徑探索——以福建省泉州市為例————作者：許雅妮;鐘鳴長;

摘要：科技與產(chǎn)業(yè)深度融合是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要途徑，金融在推動科技和產(chǎn)業(yè)融合方面發(fā)揮關鍵作用，科技金融成為經(jīng)濟發(fā)展的助推力量之一。文章概括總結(jié)泉州市科技金融發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題，并從加大間接融資模式創(chuàng)新、推動多層次資本市場構建及完善金融服務體系建設等方面對區(qū)域科技金融創(chuàng)新發(fā)展路徑進行探索

鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的路徑探究————作者：羅敏佳;

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展提供條件，農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關鍵。文章闡述了農(nóng)業(yè)機械化在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的意義，從農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，探究促進農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的路徑，提出應用農(nóng)業(yè)機械助推鄉(xiāng)村振興的有效對策，為推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐

基于產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革思路探索————作者：梁曉;

摘要：職業(yè)院校落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，是加快培養(yǎng)復合型技術技能人才的關鍵。通過分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)相關的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢、市場企業(yè)需求、崗位職業(yè)能力等方面，根據(jù)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成規(guī)律，提出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)以產(chǎn)業(yè)需求為導向的人才培養(yǎng)方案改革思路，使培養(yǎng)的專業(yè)人才能適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和職業(yè)崗位變遷，積極投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設中，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展

產(chǎn)教融合與校企合作視閾下財經(jīng)商貿(mào)高技能人才培養(yǎng)路徑探索————作者：漆明春;廖燁;羅琦茹;任彤慶;邱芳;

摘要：數(shù)字經(jīng)濟時代，產(chǎn)教融合、校企合作已成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必然要求、強化專業(yè)核心競爭力的客觀要求、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，有助于提升專業(yè)服務能力、促進職業(yè)教育發(fā)展、解決人才供需矛盾。雖然產(chǎn)教融合、校企合作在人才培養(yǎng)中發(fā)揮了較大作用，但仍面臨價值定位不同導致目標不統(tǒng)一、運行機制欠缺導致溝通不暢、資源共享不高導致動力不足等困境。校企雙方有必要打造利益共同體、構建長效運行機制、搭建資源共享平臺，為社會...

基于RFID技術的單位載體安全管控系統(tǒng)設計————作者：諸邵憶;

摘要：針對長期以來單位內(nèi)部物理載體管控缺位導致的敏感信息泄露問題，提出基于RFID技術的載體全生命周期管控體系，在登記、借閱、盤點、回收等流程的基礎上，利用部署在單位管控場所邊界處的RFID監(jiān)控系統(tǒng)對重要載體進行被動式監(jiān)管，設計基于自組織神經(jīng)網(wǎng)絡的智能出入檢測模型用以精確區(qū)分載體正常室內(nèi)使用及載體被攜帶經(jīng)過管控邊界這兩種情況，提出基于滑動窗口的實時監(jiān)測方案，并對窗口大小及重疊率進行了大量實驗。結(jié)果表明，...

人工智能驅(qū)動的課堂革命——職業(yè)教育教學質(zhì)量與評價體系的變革————作者：燕艷;鮑東杰;尹立君;井琦瑋;

摘要：在人工智能技術迅速發(fā)展的背景下，職業(yè)教育正經(jīng)歷著深刻的變革。人工智能驅(qū)動的教學質(zhì)量與評價體系通過大數(shù)據(jù)分析、機器學習、自適應學習系統(tǒng)等手段，提高職業(yè)教育的教學效率和個性化學習效果。文章討論了如何利用人工智能技術重新定義教學質(zhì)量的評估標準。通過分析人工智能在職業(yè)教育中的應用，提出了一種增值性評價體系，以公平、客觀的方式反映學生的成長與進步

智能視域下以職業(yè)行動能力為導向的高職教育研究與思考————作者：高文華;

摘要：面對智能技術應用對專業(yè)交叉復合和能力高度融合人才培養(yǎng)提出的新要求，高職院校作為高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)的主體，針對在人才培養(yǎng)過程中存在缺乏以“學生為主”育人理念、學生能力培養(yǎng)不聚焦等問題，提出以職業(yè)行動能力為導向，樹立正確育人理念、構建產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式、改變以知識傳授為目的教學方式，提出以過程為基礎評價方式等措施，提升高職畢業(yè)生應對智能技術應用能力新要求

高職院�！爱a(chǎn)學研用服”技術應用研究中心校企合作體制機制建設研究——以陜西鐵路工程職業(yè)技術學院BIM技術應用研究中心為例————作者：高晶晶;焦韓偉;

摘要：在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下，國家對高職院校通過校企合作、產(chǎn)教融合統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題提出具體要求。打造高職院校與企業(yè)“產(chǎn)學研用服”技術應用研究中心勢在必行，將市場化思路運用于高職院�？萍汲晒D(zhuǎn)化平臺中可充分發(fā)揮高職院�？萍假Y源優(yōu)勢在區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展中的作用。文章以陜西鐵路工程職業(yè)技術學院BIM技術應用研究中心校企合作體制機制建設的研究為例，分析“產(chǎn)學研用服”技術應用研究中心的產(chǎn)業(yè)...

渭北旱塬蘋果園關鍵病蟲害發(fā)生現(xiàn)狀及防控對策————作者：牛永浩;何昕楠;謝媛;趙唯;雷紅梅;

摘要：病蟲害是北方地區(qū)蘋果種植過程中普遍存在的問題，對蘋果的生長發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)會造成嚴重影響。通過對陜西省渭北旱塬有代表性的洛川縣、白水縣等蘋果主要產(chǎn)區(qū)果園的病蟲害進行調(diào)研及資料查詢，結(jié)合該地區(qū)環(huán)境條件，綜合描述了當?shù)靥O果園的關鍵病蟲害狀況，從物理、化學、生物等方面有針對性地提出綜合防治技術，以期為果農(nóng)有效防治病蟲害提供參考

綠色設計理念下生物降解塑料在展示設計中的應用研究————作者：李若嬋;劉文勃;

摘要：通過分析生物降解塑料在展示設計中的科學合理應用，從而為緩解展示設計中的塑料污染等問題提供解決思路，為綠色設計在展示設計領域的應用提供理論支撐。首先概述了綠色設計、生物降解塑料及展示設計的相關理論，其次介紹了生物降解塑料的應用現(xiàn)狀和塑料在展示設計中的應用現(xiàn)狀，最后分析了生物降解塑料在展示設計中應用的綜合優(yōu)勢、表現(xiàn)形式和具體方法

地被植物在高校校園園林景觀設計中的應用研究————作者：陳丹;李松;

摘要：地被植物種類豐富，管理簡單，具有強大的覆蓋地表、涵養(yǎng)水源、美化環(huán)境等功能，其最下分枝較貼近地面，成片種植后枝葉密集，能較好地覆蓋地面，形成一定的景觀效果，并具有較強擴展能力，在景觀設計中利用地被植物進行造景，可提升園林景觀的整體質(zhì)感，美化園林景觀效果。地被植物所具備的優(yōu)勢在城市園林景觀設計中起著重要的作用，主要通過闡述地被植物特點、功能以及設計原則，以高校校園植物景觀設計實訓方案為例，探討地被植物...

基于不同時間粒度的耦合時空特征下地鐵短時客流預測————作者：宋麗梅;

摘要：地鐵客流在線網(wǎng)中的時空分布統(tǒng)計預測，便于高效匹配客流需求，保障城市軌道交通運輸能力，為探究地鐵進站客流量預測精度與其時間粒度二者之間的關系，提出了一種基于不同時間粒度的耦合時空特征下短時客流預測方法，選取西安地鐵進站客流量數(shù)據(jù)進行研究，將有效運營時間劃分為不同時間粒度，分別是0.5 h、1 h以及1 d,采用Pearson系數(shù)法對不同時間粒度下的客流量時間序列進行預測，利用ARIMA模型(差分整合...

大學英語課程多元需求與教學啟示——應用型高校學生視角————作者：張錦華;

摘要：目前課程設置與學生實際需求不匹配是高校教學中的突出問題。培養(yǎng)高質(zhì)量外語人才應提升大學英語課程的教學質(zhì)量，而提升課程教學質(zhì)量應首先明確學習者的學習需求。因而，本研究以某應用型高校非英語專業(yè)學生為例，以需求分析理論為指導，探究學生在學習能力差距、學習者個體愿望、學習過程等維度的需求。研究發(fā)現(xiàn)學生的需求總體呈現(xiàn)立體化多方位的特征，具體覆蓋英語學習認知、學習內(nèi)容、學習規(guī)劃等方面，且不同年級間需求差異呈現(xiàn)規(guī)...

“雙高計劃”背景下高職院校體育課程思政建設研究————作者：朱亞成;張青;

摘要：“雙高計劃”背景下高職院校體育課程思政建設具有重要意義和豐富價值，能夠提升學生的思想道德素質(zhì)和身心健康水平，增強學生的社會責任感和國家意識，促進學生的全面發(fā)展。然而，高職院校體育課程思政建設面臨學生興趣和參與度不高的問題、教師隊伍和教育理念的不適應以及體育與思政教育整合的困境等挑戰(zhàn)。對此，提出加強學生體育興趣引導和課程設計；提升教師素養(yǎng)，加強教育培訓和研究；推動體育與思政教育的深度整合和跨學科合作...

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下優(yōu)秀農(nóng)耕文化與涉農(nóng)高職勞動教育相融合的路徑探析————作者：劉妍;張曦堃;

摘要：優(yōu)秀農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其中蘊含著許多勞動教育的價值觀念，是涉農(nóng)高職進行立德樹人的寶貴資源。新時代下，將優(yōu)秀農(nóng)耕文化與涉農(nóng)高職勞動教育相融合，既有利于優(yōu)秀農(nóng)耕文化的傳承和弘揚，也有利于幫助學生樹立正確的勞動觀念和工匠精神

鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職學生職業(yè)價值觀培育研究——以楊凌職業(yè)技術學院為例————作者：王皎;張曦堃;

摘要：鄉(xiāng)村振興與涉農(nóng)高職學生職業(yè)價值觀具有密切的邏輯關系，相互影響、相互促進。以楊凌職業(yè)技術學院為例，通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，當前涉農(nóng)高職學生在職業(yè)認知、職業(yè)情感、職業(yè)意志、職業(yè)評價上存在現(xiàn)實矛盾。因此，作為涉農(nóng)職業(yè)院校要積極承擔育人使命，從文化浸潤、思政引領、聯(lián)動發(fā)力、勞動教育等方面，為涉農(nóng)高職學生職業(yè)價值觀提供培育經(jīng)驗

高職院校工科類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究————作者：宋守斌;劉穎沙;

摘要：開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校的重點工作。文章主要針對工科類專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)問題進行全面分析，調(diào)研了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，從課程體系改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學和強化教師隊伍建設等方面出發(fā)，探索工科類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的路徑，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障

高職院校學生宿舍存在問題及對策研究——以寶雞職業(yè)技術學院為例————作者：上官小東;王健;邰璐;

摘要：為了更好解決學生宿舍面臨問題，實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人“三位一體”整體效果。采用騰訊問卷和現(xiàn)場談話方式開展調(diào)研，調(diào)研涉及到宿舍安全、宿舍衛(wèi)生、宿舍檢查、寵物飼養(yǎng)、宿舍作息安排、舍友間關系、宿舍集體活動等方面，分析存在問題，提出對應的解決措施和建議，以便高職院校學生管理工作者參考借鑒

“職教本科”背景下高職院校構建師德體系的探索————作者：晁陽;惠欣;

摘要：師德師風建設是高等職業(yè)教育落實立德樹人根本任務的關鍵，構建“多元多維”師德培養(yǎng)體系是提升教師師德師風水平的有效途徑，更是推動高等職業(yè)院校提升教學質(zhì)量，助力升格“職教本科”的基礎保障。文章詳細解讀高等職業(yè)教育師德師風建設的必要性，分析高等職業(yè)教育師德師風建設存在的問題及形成原因，提出構建“多元多維”師德建設體系在高等職業(yè)院校升格“職教本科”的機制架構和路徑探索

高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略下“雙高計劃”項目績效管理研究————作者：張永;

摘要：隨著“雙高計劃”建設項目的實施，國家投入的財政經(jīng)費逐漸增大，我國加速職業(yè)教育現(xiàn)代化進程的同時也增加了經(jīng)費管理的難度，因此項目績效管理尤為重要。通過分析目前“雙高計劃”績效管理的現(xiàn)狀，厘清績效管理的痛點和難點，提出提高“雙高計劃”項目績效管理的路徑與策略，對于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義

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