【雜志簡介】

　　遵義師范學院學報創刊于1999年3月，初為季刊，現為雙月刊。是由遵義師范學院主辦的國內外公開發行的學術期刊。

　　辦刊宗旨：活躍學術空氣，促進教學改革，繁榮科學文化，服務基礎教育。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：政治歷史、教育心理、中教研究、經濟法律、自然科學研究、藝術體育、文學語言、高教研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 遵義會議精神及其當代教育意義 羅中昌，羅方，司可大，曾杰，LUO Zhong-chang，LUO Fang，SI Ke-da，ZENG Jie

　　2. 我們需要假定一個上帝——康德道德宗教哲學的邏輯指向 盧國琪，LU Guo-qi

　　3. 明清徽州節烈女性研究 王軍，張緒，WANG Jun，ZHANG Xu

　　4. 舜文化研究述評 雷建飛，LEI Jian-fei

　　5. 由播州末代土司時期民族關系看楊應龍叛亂 張潔，ZHANG Jie

　　6. 遵義紅色文化品牌的研究意義 曹文斌，CAO Wen-bin

　　7. 論關聯性證據規則的構建 張星，張玲，王會，ZHANG Xing，ZHANG Ling，WANG Hui

　　8. 試析席慕容散文創作題材與藝術特色 劉興祿，莫華秀，LIU Xing-lu，MO Hua-xiu

　　9. 黑色幽默先驅韋斯特的現實主義傾向 楊燕，付思，YANG Yan，FU Si

　　10. 范·勒文-茲瓦特翻譯轉換的比較和描述模式 何春霞，HE Chun-xia

　　11. 論池莉審視男性的獨特藝術視角 牟玉珍，MOU Yu-zhen

　　12. 清代嘉慶以來《甌北詩話》研究回顧與展望 鄭玲娜，ZHENG Ling-na

　　13. 卡夫卡對莊子文章怪誕風格的接受和變異 李玢，LI Bin

　　14. 論《厄舍古屋的倒塌》中羅德里克的分裂人格 彭彩麗，PENG Cai-li

　　15. 貴州鄭珍莫友芝師承論 鄒安欣，ZOU An-xin

　　16. 一個仡佬族家庭傳統生產生活方式變遷個案研究 羅永忠，韋艷紅，LUO Yong-zhong，WEI Yan-hong

　　17. 新建本科院校職業發展與就業指導課程教學探析——以遵義師范學院為例 申健強，SHEN Jian-qiang

　　18. 高校青年教師專業自主發展的困境與出路 董阜平，DUO Fu-pin

　　寧夏教育科研投稿：高職英語教師專業發展的需求調查與對策研究

　　摘要：在實證性研究的基礎上，本文歸納和探討了促進高職英語教師專業發展的內因和外因，為教師個人不斷自我矯正和行政管理部門建構教師發展路徑提供了有益的參照。

　　關鍵詞：高職院校,英語教師,教師專業發展,需求分析

　　英語教師是教師隊伍中的一類特殊群體，既是語言教師又是專業教師，既有專業上的差異性又有職業上的普遍性。目前職業院校英語教師的專業發展多局限于狹隘的經院模式，倚重專業知識技能的發展，往往忽視了內在需求。因此對高職院校英語教師專業發展開展深入、系統、全面的實證研究具有十分重要的現實意義。

　　遵義師范學院學報最新期刊目錄

仁愛思想在新時代高校思政教育工作中的時代價值及轉化路徑————作者：姚偉;韓彌明;

摘要：從歷史典籍中溯源仁愛思想，在時代脈搏中挖掘仁愛思想的價值，同時結合高校實際探索其價值的轉化路徑，切實把仁愛思想融入高校思想政治教育范疇，這是當前思想政治教育的重要課題。文章梳理仁愛思想的內涵維度，以及在新時代高校思政教育工作的時代價值，并從挖掘時代價值、貼近學生實際、提升轉化效率三個方面分析仁愛思想的價值轉化路徑

馬克思社會存在概念釋義————作者：胡立剛;

摘要：社會存在概念作為歷史唯物主義的基礎性概念，在理性形而上學的解釋框架中，往往遭到抽象化的解讀，即把社會存在實體化。然而，基于馬克思哲學存在論革命后所開啟的生存論規定路向，馬克思的社會存在概念不應當再作實體化的解讀，而應當從人們的現實生活過程，即人與人之間感性的社會關系的角度來闡發。同時，文章從生存論維度出發討論了社會存在與社會意識的關系

摩經流傳變異個案考察————作者：占升平;

摘要：摩經是布依族的宗教經典，其傳承載體主要為口頭流傳和手抄本。然而，這兩種傳承方式都不可避免地導致了文本的變異。在口頭傳承中，由于地區和個體差異，變異較為明顯。書面傳承不僅在記錄口頭經文時同一主題的內容存在差異，而且在句法結構、用字習慣等方面也呈現出地域間的多樣性。此外，還會出現文字、句子甚至段落遺漏的現象。這些訛誤會影響文本的解讀，在整理這些書面文本時，要注意對多個版本的文本進行相互校對和勘誤，以糾...

基于OBE理念的西部地方院校電氣工程及自動化專業實踐教學體系的構建————作者：王興濤;梁曉燕;顏家杰;黃薛龍;張旭;

摘要：部分西部地方高校的電氣工程及自動化專業因辦學平臺和資源的影響，培養的學生部分存在實踐操作能力不足的問題。為解決此問題，作者以某學校電氣工程及自動化專業為例，以OBE理念為指導，充分運用“企業、學生、教師、學校”四方合作，通過優化專業實踐課程、以學生為中心、以行業需求為導向、閉環改進等方式優化構建電氣工程及自動化專業實踐教學體系，從根本上解決本科人才與社會需求脫節的難題，以達到四方共贏

基于有限元分析與靜力試驗的CFRP約束鋼管混凝土力學性能研究————作者：金必煌;李正焜;劉一鳴;

摘要：為驗證在鋼管混凝土中添加碳纖維增強聚合物（Carbon Fiber Reinforced Polymer, CFRP）材料對其力學性能的影響，此次研究開展了靜力實驗和有限元模型仿真計算。計算結果顯示，有限元模型與靜力實驗結果相對誤差小于5%，認為有限元模型設置較為合理。有限元模型分析結果顯示，鋼管屈服強度和鋼管厚度增加都能起到提升CFRP環向約束圓鋼管混凝土（CFRP Circumferentia...

貴州省大創項目實施現狀及策略研究————作者：羅宿星;黃川騰;陳華仕;諶艷;王先平;伍遠輝;

摘要：大學生創新創業訓練計劃項目是高校轉變人才培養模式、實現創新人才培養、實施創新創業教育的重要載體。文章對2019～2022年貴州省大創項目的立項數據信息進行了量化分析。結果發現：貴州省大創項目立項數量逐年增加,指導教師以講師和副教授為主，但存在著項目申報類型單一、教師和學生參與積極性不高等問題。為此有針對性地提出該項目的后續實施對策和建議，以期持續改進該項目的實施策略和創新創業教育實踐

基于OBE理念的虛擬仿真教學創新改革——以“網絡信息安全”課程為例————作者：蒲曉川;張遠強;

摘要：面對網絡空間安全威脅的嚴峻挑戰，傳統網絡空間安全教學模式已難以滿足學生對于實戰技能的迫切需求。文章深入探討了基于OBE(Outcome-Based Education，即成果為本的教育)理念和虛擬仿真技術的全新教學改革路徑，旨在通過有機融合OBE理念與先進的虛擬仿真手段，我們明確以學習成果為導向，精心設計適應性強的教學目標，并推行“教學與實踐競賽相融合”的培養模式。研究結果顯示，虛擬仿真環境不僅為...

一類帶Grushin算子的Kirchhoff型方程解的存在性————作者：劉龍;儲昌木;

摘要：研究了一類帶Grushin算子的Kirchhoff型方程解的存在性利用變分法和山路引理獲得了該方程非負非平凡解的存在性

行為改變輪理論視角下的高校翻轉課堂模式優化研究————作者：張蓓佳;葉鳳云;

摘要：自引入翻轉課堂以來，一直存在學生參與積極性不高的問題。文章以行為改變輪理論為分析框架，運用深度訪談及主題分析方法全面識別影響學生參與翻轉課堂的影響因素，并將其映射至行為來源變量，再根據行為來源與干預功能間的對應關系，從硬件環境、教師能力和學生品質三方面提出翻轉課堂模式優化的具體路徑

巖土工程測試技術課程改革探索與實踐——基于“OBE理念的BOPPPS教學模式”————作者：朱怡飛;農燕飛;胡春熙;

摘要：文章基于OBE理念采用BOPPPS教學模式對巖土工程測試技術課程進行教學改革探索。結合課程目標與當前行業需求基于OBE理念明確教學目標，并采用BOPPPS教學模式對課前、課中和課后進行教學細分，同時融入線上線下混合式教學模式。在不同年級的兩個班級進行教學實踐后，對比分析學生的教學評價反饋信息發現，基于“OBE理念的BOPPPS教學模式”具有良好的教學效果

鑄牢中華民族共同體意識 推動民族地區經濟社會高質量發展————作者：范允龍;

摘要：鑄牢中華民族共同體意識是歷史的經驗和呼喚，是現實的客觀反映和發展的必然要求。要鑄牢這個意識，首先要學習好習近平新時代中國特色社會主義思想，只有從理論上打好基礎，才能真正鑄牢中華民族共同體意識，才能“不忘初心、牢記使命”；只有使中華民族共同體意識深深扎根于每個人，才會有安定團結的大好局面，才會產生強大的凝聚力和迸發出中華兒女無限的新質生產力。毫無疑問，只有在這樣的前提下，各民族地區經濟社會才會得以高...

容美土司文學中的文化認同與家國情懷——基于《田氏一家言》的文本考察————作者：宋攀;

摘要：《田氏一家言》是我國少數民族文學寶庫中的珍貴資料，是土家族文化與漢族文化雙向交流所產生的碩果。該家集現存作品中蘊含著堅定的中華文化認同、強烈的國家意識和濃厚的家國情懷，昭示了以容美田氏為代表的西南少數民族文化融入中華文化的歷史脈絡和演進邏輯，彰顯了土司文學的時代價值

松江非遺顧繡的歷史文化特色及傳承發展策略————作者：涂楊;陳軍;

摘要：松江非遺顧繡是我國著名的傳統刺繡工藝，具有重要的傳承發展價值。松江非遺顧繡以宋元名畫為藍本的繡繪結合形式，展現了古代歷史風貌；玄工莫狀創新針法體現無法而法的文化特色；而其“繪色繪光”的針黹特長，更是彰顯了上海松江精神文化氣脈。文章基于顧繡的歷史文化特色及傳承發展價值，提出在現代非遺發展路徑中，通過拓寬畫繡結合元素種類、文教結合以及文旅結合傳承發展非遺顧繡的策略，促進顧繡的現代化傳承發展

生態文明視角下旅游業與物流業動態發展關系研究——以貴州省為例————作者：田丹梅;

摘要：本研究在厘清旅游業與物流業動態發展互動機理的基礎上，構建向量自回歸（VAR）模型，定量測度了貴州省2007—2020年旅游業與物流業動態發展關系，并基于ArcGIS10.2軟件進行區域差異性分析。結果表明：總體而言，貴州省旅游業與物流業發展之間存在雙向互動關系，“雙循環”格局顯著；分區域而言，貴州省各行政區域旅游業與物流業的動態發展關系在不同區域存在明顯差異。據此，應加快推進旅游產業化發展，構建物...

基于輔助系統方法的多智能體系統在半馬爾可夫切換拓撲下的一致性控制————作者：李建軍;

摘要：作者研究了多智能體系統在半馬爾可夫切換通信拓撲的領導-跟隨者一致性問題。首先，利用半馬爾可夫過程描述智能體間的通信拓撲的隨機切換，由于這種隨機切換會導致系統的穩定性分析變得更加困難，因此引入了一種輔助系統方法來處理它.其次，設計了與切換模式相關的控制協議，通過輔助系統來構造李雅普諾夫函數，得到了多智能體系統的領導-跟隨者一致性的充分條件。最后，通過一個數值仿真例子驗證了理論結果的可靠性

基于智能遺傳算法的工程項目技術創新效率不確定性評價模型————作者：單紅;

摘要：當前技術創新效率不確定性評價方法多采用數據包絡分析方法，此方法易受到子階段效率值波動性的影響，使得最終評價誤差較大。為此，作者提出了基于智能遺傳算法的工程項目技術創新效率不確定性評價模型。根據工程項目技術創新活動的運行過程，選取表征技術創新投入與產出的顯性和隱性評價指標，從而設計評價指標體系；以此為依據，采用智能遺傳算法計算技術研發階段與創新成果階段之間的轉換參數，以均方根誤差最小為適應度函數，用...

非物質文化遺產“兩創”的實踐路徑研究與啟示——以織金苗繡蠟染為例————作者：王子;

摘要：習近平總書記高度重視中華優秀傳統文化，并發表重要論述，提出對待中華優秀傳統文化的基本方針、基本態度和基本方法。非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，文章聚焦非物質文化遺產的創造性轉化和創新性發展，選取貴州畢節織金苗族刺繡和蠟染作為典型性的實踐案例進行分析，提出正確認識“兩創”的理論基礎：始終堅守“兩創”的分工立場和合作原則，平衡把握“兩創”的內涵發展和形式轉化，鼓勵發展“兩創”的產業融合...

大興調查研究之風的價值意蘊探析————作者：張修潔;谷松嶺;

摘要：重視調查研究是我們黨的光榮傳統和優良作風。黨的十八大以來，習近平總書記極為重視調查研究工作并身體力行、率先垂范，為全黨重視調研、深入調研、善于調研樹立了光輝典范。習近平總書記關于調查研究的重要論述，為全黨大興調查研究之風提供了科學指南，對推動《關于在全黨大興調查研究的工作方案》的貫徹落實具有重要價值與深遠意義。文章從時代、理論和實踐三個維度探析大興調查研究之風的價值意蘊，指出大興調查研究之風是解決...

泰國北部云南方言使用現狀調查——以清邁府景佬縣勐納鄉昌良村為例————作者：謝智香;

摘要：對泰國北部華人村落昌良村的語言使用現狀進行調查，發現昌良村云南方言保持良好，華人對普通話(國語)認同度較高，日常生活中云南方言、普通話、泰語兼用現象普遍。研究表明：就目前而言，泰國北部華人村云南方言仍舊占據優勢地位，且在未來一段時間內云南方言仍舊能夠在昌良村比較穩定地使用。但隨著移民時間增加，新生代對于自身泰國人身份認同度會逐漸加強，對于華人文化認同會相應減弱，云南方言生存空間將會受到挑戰

任務驅動式“電氣工程CAD”課程教學改革探討————作者：陳孝玉;敖邦乾;高志武;張強;

摘要：結合國家“新工科”建設對高校教學質量與學生實踐創新能力的要求，文章以電氣工程及其自動化專業“電氣工程CAD”課程教學為例，分析了課程特點與教學目標，教學過程中存在的問題。在此基礎之上，提出了基于工程應用的任務驅動式“電氣工程CAD”教學改革模式，詳述了課程教學實施流程，并針對教學環節進行了詳細的設計與說明，對課程考核方式進行了探討，以期為“新工科”建設背景下工科類課程改革提供思路與借鑒

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