【雜志簡介】

　　《保定學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1987年，1999年起公開發(fā)行。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)全球化、地方文化論壇，明清小說研究、教育教學(xué)等特色欄目有一定影響，先后發(fā)表過日本、韓國、加拿大等國家的知名學(xué)者、國內(nèi)包括香港、臺灣著名專家的研究成果，曾獲河北省高校優(yōu)秀學(xué)報一等獎，全國人文社科學(xué)報編輯進(jìn)步獎。

　　《保定師專學(xué)報;保定師范專科學(xué)校學(xué)報》現(xiàn)用刊名《保定學(xué)院學(xué)報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：河北省高等院校優(yōu)秀學(xué)報;全國高校優(yōu)秀社科期刊;“保定研究”欄目被評為河北省高等院校學(xué)報特色欄目。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 中國現(xiàn)代文學(xué)史人文史觀建構(gòu)初探 王瑜，Wang Yu

　　2. 作為文學(xué)史觀和研究方法的“重返八十年代” 原帥，Yuan Shuai

　　3. 論武俠小說的文學(xué)史模式及其演進(jìn) 顏水生，Yan Shuisheng

　　4. 留法勤工儉學(xué)運動對中西文化的影響 湯倩，王雷濤，Tang Qian，Wang Leitao

　　5. 留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校鉤沉 廉曉潔，Lian Xiaojie

　　6. 地方政府廉政風(fēng)險防控對策研究 宋強，Song Qiang

　　7. 抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨反腐倡廉法制建設(shè)研究 鄭敏，Zheng Min

　　8. 本刊聲明

　　9. 法國禁止就業(yè)年齡歧視之對策及權(quán)利救濟(jì) 陶建國，高麗燕，Tao Jianguo，Gao Liyan

　　10. 公訴案卷移送制度芻議 栗佳佳，Li Jiajia

　　11. 河北沿海區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的有效性分析 孟衛(wèi)東，佟林杰，張彥波，Meng Weidong，Tong Linjie，Zhang Yanbo

　　12. 河北省農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的財稅對策研究 李克橋，曹佩琪，Li Keqiao，Cao Peiqi

　　13. 兩周墓地制度變革概說 薛蓉，凌達(dá)彬，Xue Rong，Ling Dabin

　　14. 宋朝丁憂制度與政治斗爭--以“李定匿喪”與史嵩之起復(fù)事件”為例 丁建軍，賈亞方，Ding Jianjun，Jia Yafang

　　15. 宋代竹木稅述略 屈斌，Qu Bin

　　16. 連詞“再有”的形成及其話語標(biāo)記功能研究 雷冬平，羅華宜，Lei Dongping，Luo Huayi

　　17. 馮聿、源模、張懋三種北魏墓志志文釋錄瑣議 何山，He Shan

　　18. 十二生肖慣用語文化內(nèi)涵探析 何海燕，He Haiyan

　　19. 革命年代的“精神證詞”--臺靜農(nóng)小說集《地之子》與《建塔者》比較分析 張登林，Zhang Denglin

　　20. 商幫文化與文藝傳播的視界融合 丁紅，Ding Hong

　　21. 壓力和主觀幸福感：堅韌性人格的中介作用 郭海紅，Guo Haihong

　　德育教育是遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量”試點項目中，中央廣播電視大學(xué)被確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點單位。遠(yuǎn)程開放教育作為這一建設(shè)體系的重要組成部分已經(jīng)首當(dāng)其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養(yǎng)一批開放大學(xué)的學(xué)生楷模、祖國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關(guān)鍵詞：德育教育，遠(yuǎn)程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠(yuǎn)程教育學(xué)生的德育教育現(xiàn)狀

　　1、近幾年來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在不斷的探索和改進(jìn)中取得了較大的成績，但對于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

　　保定學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響研究——基于“寬帶中國”試點政策的準(zhǔn)自然實驗————作者：向天雅;朱俊奇;

摘要：將“寬帶中國”試點政策視為準(zhǔn)自然實驗，基于2007—2019年滬深A(yù)股上市公司數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)顯著提升了企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型水平，特別是對企業(yè)底層技術(shù)運用的促進(jìn)作用更加明顯；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施通過緩解融資約束、提升研發(fā)投入和促進(jìn)綠色創(chuàng)新間接促進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；異質(zhì)性分析表明，非國有、中西部以及高科技企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型水平受政策影響更加顯著

大學(xué)生農(nóng)業(yè)數(shù)字素養(yǎng)五維模型的構(gòu)建————作者：張佳景;史劍鋒;張斯琪;

摘要：采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，構(gòu)建了大學(xué)生農(nóng)業(yè)數(shù)字素養(yǎng)五維模型，涵蓋數(shù)字農(nóng)業(yè)知識素養(yǎng)、農(nóng)業(yè)信息與學(xué)習(xí)素養(yǎng)、農(nóng)業(yè)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)、數(shù)字溝通與協(xié)作素養(yǎng)、數(shù)字安全與問題解決素養(yǎng)等5個一級指標(biāo)和25個二級指標(biāo)，并選取農(nóng)業(yè)類高校大學(xué)生進(jìn)行測評。基于此，高校要立足新農(nóng)科建設(shè)和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)大學(xué)生的農(nóng)業(yè)數(shù)字素養(yǎng)，提升農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量

空間經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下保定文旅發(fā)展的優(yōu)勢、瓶頸與對策————作者：孟祥林;楊金萍;

摘要：基于空間經(jīng)濟(jì)學(xué)視角思考保定文旅發(fā)展的重要性和緊迫性。保定具有鄰近京津大都市的區(qū)位優(yōu)勢，保定文旅在發(fā)展中需要建構(gòu)文旅商圈、厚植文旅基礎(chǔ)和深挖文化潛力，解決文旅資源缺乏空間聯(lián)系、虛擬空間創(chuàng)造力不足、消費體驗空間狹窄、文旅空間帶動力不強、空間產(chǎn)出力匱乏等問題。通過以下多種舉措可以促進(jìn)保定文旅發(fā)展：利用社交媒體拓展文旅發(fā)展的虛擬空間；主動“入圈”建構(gòu)文旅“出圈”的發(fā)展空間；構(gòu)建場景消費創(chuàng)新文旅消費的體驗空...

河北省臨港產(chǎn)業(yè)強省建設(shè)的多維解析與實現(xiàn)路徑————作者：鄧昭;張雅琪;賀春亮;

摘要：河北省加強臨港產(chǎn)業(yè)強省建設(shè)是順應(yīng)新時代海洋強國建設(shè)的重要舉措，也是助推河北省經(jīng)濟(jì)強省、美麗河北建設(shè)的重要戰(zhàn)略部署。在深入探討河北省臨港產(chǎn)業(yè)強省建設(shè)的歷史機遇和基礎(chǔ)條件的基礎(chǔ)上，提出了河北省臨港產(chǎn)業(yè)強省建設(shè)的總體思路與實現(xiàn)路徑。河北省應(yīng)搶抓國家重大戰(zhàn)略和良好基礎(chǔ)，重點打造臨港產(chǎn)業(yè)強省建設(shè)的“一區(qū)二群四基地”框架，提升臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展的均衡性和可持續(xù)性，強化交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面深化體制機制改革，以實現(xiàn)臨...

中國共產(chǎn)黨的貫徹機制及其特征——以1956年工資改革為例————作者：鄭京輝;

摘要：重視組織、追求效率的中國共產(chǎn)黨，在長期的革命實踐與社會主義建設(shè)中，形成了一套成熟且行之有效的貫徹機制，既包含如組織、會議、人員培訓(xùn)等方針政策的貫徹執(zhí)行機制，也包含如宣傳與思想政治教育為主的民眾對新制度與理念接受內(nèi)化機制。這也是1956年社會主義工資制度構(gòu)建中，各項方針政策得以切實貫徹，工資理念深入人心的根源

高校廉潔文化的研究現(xiàn)狀與展望——基于CiteSpace的知識圖譜分析————作者：王逸凡;

摘要：高校廉潔文化是高等教育發(fā)展進(jìn)程中備受關(guān)注的議題之一。通過借助CiteSpace軟件對中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的281篇核心期刊文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，梳理高校廉潔文化研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)。大學(xué)生廉潔教育、高校內(nèi)部治理以及理論指導(dǎo)在廉潔行為中的應(yīng)用成為該領(lǐng)域主要研究熱點，其中“廉潔教育”具有持久的研究熱度，成為該領(lǐng)域研究的重要課題。未來的研究可在引入交叉學(xué)科視角、重視實證研究范式、強化科研合作等方面持續(xù)拓展與深化...

檛之為器：唐宋之際軍政文化發(fā)微————作者：曹興華;

摘要：唐末五代時期，一種名為“檛”的短柄打擊型兵器取代了馬刀的位置，成為當(dāng)時主要的騎戰(zhàn)兵器之一。至兩宋時期，檛不再局限于戰(zhàn)場的軍事用途，而多被用作刑具和禮器，并逐漸退出歷史舞臺。最直觀的表現(xiàn)是，戰(zhàn)場上躍馬奮檛的宣力勇將，蛻變?yōu)椤败囻{”周遭的禁圍侍從。這一特殊的歷史現(xiàn)象，一定程度上反映了宋代武人因為受到以服從和明確上下尊卑為目的的過度管控，而表現(xiàn)出的循規(guī)蹈矩，同時也昭示了宋人旨在走出五代、重塑“三代”的遠(yuǎn)...

從龍門石窟古陽洞題記看北魏的民族融合————作者：王瑞蕾;穆偉;

摘要：古陽洞是龍門石窟開鑿最早的一座石窟，集中了北魏遷都后重要的石刻題記，是最具有北魏民族特點的石窟。其中包括鮮卑貴族、西北少數(shù)民族貴族、中原漢族等題記，如牛撅題記、閭散騎題記、楊大眼題記、赫連儒題記等。這些題記可以反映出西北貴族仕宦、北魏時期各民族聯(lián)姻情況，是研究北魏時期民族融合的珍貴史料

燕趙名家楊潔詞作藝術(shù)探微————作者：于廣杰;

摘要：楊潔是清中后期的燕趙詞人，學(xué)詞以蘇軾、秦觀、陳維崧為法。其《藕鄉(xiāng)詞》抒寫性情，寄寓中下層文士的身世之感和生命之思。小令清疏憂幽，雋妙可喜，長調(diào)感慨跌宕，道盡客游滋味，體現(xiàn)出他獨立自覺的生命精神和清雅自然的文化理想，尤其題畫、懷古、詠懷詞別具特色，最能展現(xiàn)楊潔詞的藝術(shù)成就。楊潔詞體創(chuàng)作頗有實績，且有一定特色，為彰顯鄉(xiāng)賢文化精神、傳承燕趙詞學(xué)文脈，深化中國詞史的細(xì)部研究，清代詞學(xué)史上應(yīng)有其一席之地

姚鼐詩歌意氣相御說及活法論————作者：孟毅苗;

摘要：姚鼐承祧前人雅潔與神氣論，梳理意、氣關(guān)系，提出詩歌意氣相御之說。他主張意高辭雅，注重內(nèi)蘊之氣，提倡內(nèi)圣外王，強調(diào)高尚的人品氣節(jié)。其創(chuàng)作與批評均重蓬勃詩氣，常以古文起承轉(zhuǎn)合的氣脈入詩，亦以“承”“收”“以上”“以下”“首尾”等術(shù)語評述曲折跌宕的結(jié)構(gòu)布局與百轉(zhuǎn)千折的情感表達(dá)。他還將活法論視作詩歌意高辭雅與氣脈蓬勃之不二法門，倡導(dǎo)襲古人之神而灌之以性情、才學(xué)，由遍學(xué)前賢至自成一體，即“模擬—脫化”的詩學(xué)...

王安石的政治革新思想與記體文創(chuàng)作————作者：侯爽;

摘要：王安石將自己的政教思想灌注于古文寫作，提倡文學(xué)創(chuàng)作“務(wù)為有補于世”。記體文寫作不僅融入了他托古改制的政治革新思想，寄托了對“內(nèi)圣外王”之“道”的追尋，還將日常生活中的精微體悟融于議論說理，擴(kuò)大了記文的表現(xiàn)力度和接受范圍。“記”這一文體的功能和價值在王安石的創(chuàng)作中都得到突破性發(fā)展，包羅萬象的記文里蘊藏了王安石作為政治家的思想堅守和作為文學(xué)家的藝術(shù)追求

T-S模糊系統(tǒng)的非脆弱記憶采樣控制————作者：徐亞楠;張佳楠;

摘要：利用非脆弱記憶采樣控制方法,研究了具有時變時滯和外部擾動的T-S模糊系統(tǒng)的嚴(yán)格（Λ₁,Λ₂,Λ₃）-γ耗散指數(shù)穩(wěn)定性問題.首先,針對采樣數(shù)據(jù)控制,設(shè)計了一種新的異步模型來解決前提變量不匹配,使模糊采樣數(shù)據(jù)控制器與T-S模糊系統(tǒng)共享模糊對象的前提變量.同時,為了更好地描述控制器增益的波動變化情況,考慮了一種包含增益不確定性的非脆弱記憶...

具有毒物影響的捕食者-食餌模型解的大時間行為研究————作者：郭欣月;王輝;

摘要：研究了在齊次Neumann邊界條件下的光滑二維有界區(qū)域上具有毒物影響的捕食者-食餌模型.通過構(gòu)造Lyapunov泛函的方法得到了在一定參數(shù)條件下，純毒物單共存、食餌-毒物半共存和食餌-捕食者-毒物全共存穩(wěn)態(tài)的大時間行為

孫犁女性書寫與晉察冀鄉(xiāng)村教育之關(guān)系研究——以《風(fēng)云初記》《村歌》為中心————作者：石賀陽;

摘要：在中國現(xiàn)代革命史中，教育始終是重要的研究對象。孫犁的文學(xué)作品深深植根于晉察冀邊區(qū)的歷史語境之中，其女性敘述并非僅僅源于藝術(shù)靈感或?qū)徝雷非螅桥c時代背景和革命運動深度融合。在孫犁的文學(xué)世界中，《風(fēng)云初記》和《村歌》是展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭和土地革命的典范之作，它們不僅生動再現(xiàn)了晉察冀邊區(qū)婦女的生活面貌，更細(xì)致揭示了邊區(qū)鄉(xiāng)村教育的開展情況和深遠(yuǎn)影響。以這兩部作品為中心，從孫犁的女性書寫中探究晉察冀邊區(qū)鄉(xiāng)村教育...

應(yīng)用型本科院校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐路徑研究————作者：趙其國;鄧芳寧;

摘要：為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在地方院校落地生根，在應(yīng)用型本科院校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐中，以“生活美學(xué)”和“生活美育”為切入點，秉承“審美性與日常性相統(tǒng)一”“前沿性與普及性相統(tǒng)一”“學(xué)術(shù)性與趣味性相統(tǒng)一”的“三統(tǒng)一”原則，構(gòu)建四年制立體式、全覆蓋的課程體系，遵循“美育與德育相結(jié)合”“家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合”“地域文化教育與校本文化教育相結(jié)合”的“三結(jié)合”實施路徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅定文化自信，是為黨...

學(xué)業(yè)自傳體記憶矯正在青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)不良干預(yù)中的應(yīng)用————作者：宮火良;張夢;孫文卓;

摘要：為探討記憶偏向矯正技術(shù)對學(xué)習(xí)適應(yīng)不良青少年學(xué)業(yè)自傳體記憶的干預(yù)效果，選取60名學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的初中生，隨機分為干預(yù)組和對照組各30名。干預(yù)組接受記憶偏向矯正技術(shù)干預(yù)，對照組未接受任何干預(yù)。結(jié)果顯示，與對照組相比，干預(yù)組學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性顯著提高，自傳體記憶內(nèi)容更加具體化，記憶連貫性水平顯著提升。研究表明，記憶偏向矯正技術(shù)能夠有效改善學(xué)習(xí)適應(yīng)不良青少年的自傳體記憶特征及其學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

征稿啟事

摘要：<正>《保定學(xué)院學(xué)報》是由河北省教育廳主管、保定學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊,面向國內(nèi)外公開發(fā)行,雙月刊。主要欄目有:哲學(xué)研究、政治學(xué)研究、京津冀協(xié)同發(fā)展研究、社會學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、法學(xué)研究、歷史學(xué)研究、文學(xué)研究、語言學(xué)研究、新聞傳播學(xué)研究、出版學(xué)研究、數(shù)學(xué)研究、理化研究、生物學(xué)研究、教育學(xué)研究、心理學(xué)研究、應(yīng)用型高校發(fā)展研究、晉察冀邊區(qū)研究、保定研究等。本刊曾獲評全國高校優(yōu)秀社科期刊、全國高校社科...

《晉察冀日報》新見孫犁佚文二則————作者：劉曉航;

摘要：20世紀(jì)四十年代，孫犁與《晉察冀日報》存有緊密的編創(chuàng)關(guān)系。于《晉察冀日報》文藝副刊新發(fā)現(xiàn)的孫犁文章《對自然科學(xué)的二三認(rèn)識》《“冀中一日”以后》未見于目前出版的孫犁文集、年譜等資料，值得注意。前文表露出孫犁在“抗戰(zhàn)建國”的時代背景下，認(rèn)為科學(xué)應(yīng)與民眾結(jié)合，為民眾服務(wù)的觀念立場，帶有明顯的抗戰(zhàn)宣傳性質(zhì)，是孫犁文章中少見的有關(guān)自然科學(xué)的論述。后文為孫犁晚年收入《耕堂雜錄》文章《關(guān)于“冀中一日”寫作運動》...

教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)數(shù)字化探析————作者：曹祎怡;

摘要：隨著干部培訓(xùn)需求的多樣化及數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，干部培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。針對教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)情況的調(diào)研揭示，目前的線上和混合式培訓(xùn)中存在學(xué)習(xí)流于形式、培訓(xùn)教師的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字引導(dǎo)技能不足、平臺學(xué)習(xí)體驗欠佳、線上資源未滿足個性化需求等問題。鑒于此，需全面提升干部培訓(xùn)隊伍的數(shù)字素養(yǎng)、優(yōu)化數(shù)字化課堂資源、完善數(shù)字化培訓(xùn)管理，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和實效性

宋代“惡少年”治理研究————作者：黃明陽;張研;

摘要：宋代社會生活中有一個“惡少年”群體，其行為類似近世之流氓。宋代社會中的“惡少年”群體，大都具有縱逸狂放、蔑視法令、反社會傾向等特點。其身份來源復(fù)雜，囊括了社會各個階層，尤以浮浪人口為主。數(shù)量龐大的惡少年群體以武亂法，在基層社會橫行無忌，或結(jié)成團(tuán)體，或與地方惡勢力結(jié)合，給民眾生活帶來巨大紛擾，嚴(yán)重干擾了宋廷對基層社會的治理與管控。故宋代采取教化、打擊、招撫等多種方式對惡少年問題進(jìn)行矯治，并取得了一定...

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