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　　期刊簡介：《田徑》雜志1980年創刊，自創刊以來，深受廣大讀者、田徑運動愛好者以及廣大運動員和教練員的喜愛。《田徑》雜志主要面向國家隊和各省市隊的教練員、運動員；各青少年體校的教練員、運動員；田徑科研工作者；大中小學校的體育教師和學生以及廣大田徑運動的愛好者。作為國內惟一一家田徑專業雜志，服務于社會、服務于讀者是《田徑》雜志義不容辭的責任。本刊內容豐富，設有名家論壇、教練員天地、教學園地、行家指點、運動醫療站等欄目。

　　在名家論壇欄目中，不定期地邀請國家體育總局田徑運動管理中心的領導、田徑科研工作者、國內外的優秀教練員、運動員點評國內外田徑運動發展的最新動向和發 展趨勢，及時將權威、全面、科學的觀點呈現給廣大讀者；教練員天地欄目主要是為廣大教練員之間的交流提供平臺，在這里，教練員們暢所欲言，把平時訓練、比 賽總結出來的經驗和教訓拿出來和大家一起交流，使教練員和運動員們受益匪淺；教學園地主要是服務于各大中小學體育教師和學生，主要介紹田徑運動項目的基礎 知識，推廣教師的教學經驗和心得體會，使教師和學生在這里學到更多書本上學不到的知識，充分發揮田徑作為基礎大項的作用，不但要為田徑各項目選拔優秀人 才，還要源源不斷地向其他項目輸送人才；及時傳播國內外重大田徑賽事是信息在線欄目的主要任務，將在雜志中充分展示每次重大賽事的精彩片斷，為廣大讀者收 集最具收藏價值的照片和技術分析圖等；明星全接觸欄目主要介紹明星動態、宿將追蹤；運動醫療站則是由運動醫學方面的專家們為讀者提供的運動處方；讀者俱樂 部更是實現了讀者和《田徑》雜志的真情互動。

　　田徑最新期刊目錄

高中田徑訓練信息化建設的構想與實踐————作者：鄒會軍;

摘要：從內容上來看，田徑是包含了身體素養提升及競技精神養成的綜合性運動，是實現素質教育的重要手段。在信息化的浪潮下，教育信息化進程的推進也意味著田徑訓練領域也迎來了新的發展機遇。在高中階段的田徑訓練實踐中，囿于學生興趣限制，常規教學的效果往往不盡如人意，田徑教師往往面對著學生不愿學、教師不會教，不知道怎么教這三個難題。考慮到信息化建設對其他科目的作用較為明顯，田徑訓練便可以借用這些經驗，用多媒體信息技術...

初中田徑訓練強度與訓練量的優化探究————作者：陳子;

摘要：對于初中生而言，正處在青春期，正是長身體、學習知識、增長能力的關鍵時期，因此教師在教育教學中應加強學生文化素養及身體素質培養。初中體育中，田徑是一項適合提高學生體質的運動項目，田徑是初中體育教學重要組成部分，在中考分數中也具有一定份量。所以體育教師應注重培養學生田徑運動能力。本文從田徑訓練強度與訓練量進行了探究，以促進初中學生身心的健康發展

小學生田徑訓練的實施方法與提升策略探析————作者：倪曉輝;

摘要：在教育改革的推進中，體育成為一門非常重要的學科，家長、學生和教師都要認識到體育鍛煉的重要性。少年強則國強，青少年在強化文化課知識的同時，也要有強健的身體。青少年是我國未來發展的主力軍，因此，相關部門以及社會都要重視青少年的身心健康。田徑是體育項目當中最為基礎的項目，應給與高度重視。本文主要對小學體育教學當中田徑教學實施進行探討，希望可以對小學的體育教學有所幫助，同時也能讓小學生更好地成長

嚴子怡

摘要：<正>國籍：中國出生地：浙江省寧波市出生日期：2008年5月22日運動項目：鉛球、標槍主要成績：2023年8月21日，U15世界中學生夏季運動會女子鉛球（4公斤）冠軍，成績16.21米2023年8月24日，U15世界中學生夏季運動會女子標槍冠軍，成績62.34米2023年11月12日，中華人民共和國第一屆學生（青年）運動會女子標槍冠軍，成績57.80米2024年3月29～30日，2024年田徑投擲...

退役運動員轉型學校體育教學：優勢與挑戰的深度剖析————作者：周小琴;

摘要：隨著運動員退役數量的增加，我國運動員退役后轉型再就業問題日益凸顯，運動員在成長發展的過程中會經歷許多階段，退役是每位運動員必須經歷的一個階段。本文通過文獻資料法，比較分析法等研究方法對近10年退役運動員轉型學校體育教學工作的優劣勢進行歸納梳理并進行述評。發現：運動員退役后可發揮自己的優勢，將自己專業的運動技能與技術動作教授給學生，從而達到增強學生體質的目的；但退役運動員在教學經驗、教學能力等方面存...

中考體育背景下間歇訓練法在中長跑訓練中的應用研究————作者：史亞豪;陳宣東;

摘要：新時代，國家對于初中生身心素質發展越來越重視，自從中考體育政策頒布后，學校不僅要求學生發展德育、智育，更要求學生去加強體育的鍛煉。而在中考體育項目中，中長跑無疑是最難提高成績的項目，它對于學生來說是速度和耐力的雙重考驗。而間歇訓練法作為一種傳統訓練方法，對提高中長跑成績有著舉足輕重的作用

小學生運動行為對其體質健康的影響研究————作者：李建云;姜亞西;

摘要：近些年來，國家和社會對小學生體質健康的問題愈發重視。然而家長對于孩子的運動行為的重視程度不夠，這就把小學生的體育運動任務壓力交給了學校，學校需要肩負起小學生運動這一責任，學校為了小學生體質健康付出努力，為學生制定相關運動方案，開設有關課程，從體育教育的本質出發，鍛煉學生的身體和心理，幫助學生改善不良的生活習慣和方式，讓小學生獲得健康的體魄

非體育專業大學生體育態度與健全人格的關系探究————作者：楊玥;曹玉萍;高顯達;

摘要：新世紀以來我國經濟、科技以及教育事業等飛速發展，大學生作為當今社會關注的青年群體，他們的知識、能力以及身心健康都受到了國家的高度重視。近年來，國家一直倡導全面素質教育，早在2018年全國教育大會上習近平總書記就明確指出：“培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。”教育家蔡元培先生也指出“完全人格，首在體育”。大學時期是人生發展的重要時期，也是人格發展的關鍵時期。這一時期緊張的學習壓力以及過高的精神...

小學田徑趣味教學模式創新與實踐路徑研究————作者：周劍鵬;

摘要：小學田徑教學對于學生身體素質的提升和運動習慣的養成至關重要。趣味性教學為小學田徑教學帶來新的活力，極大地提高學生參與田徑運動的熱情，有助于增強學生的身體素質，為他們的健康成長奠定基礎。趣味性教學讓學生在輕松愉快的氛圍中嘗試挑戰自我，從而增強自信心，培養他們的意志力。趣味性教學鼓勵學生以不同的方式參與田徑活動，提升了小學田徑教學的整體質量，為學生的全面發展提供有力支持

高中田徑教學的困境與改革策略研究————作者：張莉;

摘要：田徑被稱為運動之母，其對學生的身體素質和心理素質的改善及提高具有良好的效果。田徑是我國中學體育教學的必修內容，在中學體育教學中占有重要地位。本文對當前我國高中田徑教學的困境進行分析，從創新高中田徑教學模式、豐富高中田徑教學內容、完善教學考評體系、加強師資隊伍建設、樹立正確的田徑教學理念等五個方面具體提出高中田徑教學的改革方法

“互聯網+”背景下智能監測設備對學生體質健康的促進研究——以北京市海淀區培英小學為例————作者：方正;

摘要：<正>一、研究目的近年來教育部的《全面中小學生體質與健康》研究報告反映出我國學生體質健康持續下降，因此作為提高學生體質健康中心環節的學校體育，在不斷探索安全科學有效的體育課堂教學模式。盡管如此，學生體質健康監控依然存在“盲區”，體質健康測試往往可“測”而不可“監”。與此同時，隨著時代進步，“互聯網+”思維影響各行各業的服務與應用的創新，這也使學校體育在其影響下不斷探索，借助智能設備監控學生的運動負...

游戲化教學法在小學短跑課程中的效能提升研究————作者：王曦增;

摘要：鑒于當前的教育改革形勢，想要在小學體育教學中提升小學生的短跑能力，教師應在確保學生安全的前提下精心準備課前熱身活動，豐富短跑教學游戲種類，并與傳統短跑游戲相結合進行創新，選取適合學生的短跑教學內容，不斷提高體育教學質量

初中田徑課程游戲化教學模式的構建與實施研究————作者：謝晉;

摘要：素質教育大力提倡培養全面發展的人才，保障學生的德、智、體、美、勞五育共進，在教育改革的大背景下，體育學科在我國教育領域中的地位得到了很大程度的提升。田徑教學是體育課程的重要組成內容，在田徑教學中融入游戲，可以起到提高學生的田徑學習興趣，緩解學習壓力，培養堅毅品質等方面的作用。基于此，本文主要就游戲教學在初中田徑教學中的應用展開分析，旨在提高教師對游戲教學法的認知，善于運用游戲優化田徑教學模式，促進...

初中50米短跑教學中協調放松能力培養的路徑分析————作者：朱成功;

摘要：在初中的50米短跑教學實踐中，協調放松能力的重要性毋庸置疑。協調放松訓練能力的培養，有助于初中生完成高質量的短跑技術動作。本文通過加速慣性跑、大步放松跑、牽引跑、語言暗示放松法以及肌肉放松法等基礎方法，目的是強化中學生的短跑協調放松能力，提高初中生的短跑成績

基于核心素養的初中田徑課程體系優化研究————作者：徐宇新;

摘要：本文聚焦于核心素養視域下的初中田徑教學。通過對相關理論的深入分析和對初中田徑教學現狀的調研，探討了如何將核心素養的培養融入到田徑教學的各個環節。闡述了在教學過程中，如何提升學生的健康意識、運動能力、團隊合作精神等核心素養。提出了一系列具有針對性的教學策略，如漸進式技能教學、創設多元情境、加強反思引導等。旨在推動初中田徑教學的優化與創新，使田徑教學更好地助力學生全面發展

競爭機制在小學短跑教學中的激勵效應研究——以50米項目為例————作者：祝柳;

摘要：在小學生體育教學的過程中，短跑是重要的組成部分。短跑項目作為田徑項目中速度最快且能調動人體多個運動器官參與的項目，有助于提高學生的身體素質，培養小學生的競爭意識。50米跑作為小學短跑練習的重要組成部分，對學生速度訓練和力量訓練都有非常重要的影響，同時，可以培養學生頑強的意志品質。為了提高學生的身體素質，培養學生的體育精神，教師就要將競爭法融入學生的日常訓練之中。但是，在當前階段，競爭法與小學生50...

功能性體能訓練在初中足球教學中的應用探究與效果評估————作者：方成波;

摘要：初中足球教學對學生體能、技巧、身體素養提出了較高要求，如何合理開展足球教學，使學生運動技能得到快速提升，是初中體育教師的重點教學任務。功能性體能訓練起源于運動損傷康復學訓練，將其運用在教學課堂中可使體育課程更具針對性與系統化，對學生能力提升起著積極的促進作用。本文結合人教版初中體育與健康教材，對足球教學中功能性體能訓練的應用展開探討，簡述其教學意義，從系統訓練、體能提升、技能融合三個視角出發提出可...

初中階段耐久跑訓練對學生體能發展的影響機制研究————作者：徐紅;

摘要：深入探討初中耐久跑訓練與提升學生體能之間的關系是體育與健康教學的一個重要任務，也是促進學生健康成長的有效措施。通過對初中學生進行耐久跑訓練，分析耐久跑對學生心肺功能、耐力素質、意志品質等方面的影響，以及如何優化耐久跑訓練以更好地提升學生體能。為初中體育教師提供科學合理的耐久跑訓練方法和策略，提高體育教學質量，促進學生全面健康發展

基于拓展訓練的初中生體育學習動機激發策略研究————作者：卿順利;

摘要：隨著義務教育體育與健康新課程標準2022版的頒布，學生的生活、學習方式發生改變，學生成長環境發生了變化。然而，在當今的體育教學中教師難以提高初中生的學習興趣，久而久之造成學生不愿意上體育課，不喜歡上體育課。基于這種情況，本文運用文獻資料法和邏輯分析法等方法，運用拓展訓練來激發學生的學習熱情，調動學生學習體育的積極性，使學生享受成功的喜悅和樂趣。讓學生喜歡體育課，熱愛上體育課

定向越野校本課程開發與特色化實施路徑探索————作者：王野;

摘要：新時期，學校應當加強學生的綜合素質培養，可以通過定向越野校本特色課程開發，充分發揮定向越野課程教育教學價值，提高學生綜合素養，以適應未來社會發展

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