【雜志簡介】

　　《鄂州大學學報》創刊于1988年，自創刊以來一貫堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，刊物的學術水平不斷提高，逐步凸現了刊物的個性特征。本刊的辦刊理念是：堅持鮮明正確的政治方向，但不辦成政治理論刊物，而是強調求真的科學性探討;堅持科研服務于經濟建設，但不一味急功近利，而著意于“形而下”與“形而上”的兼容并包，尤其注重精神文化領域的開拓;重視校內學術人才的扶持，著力展示校內教師創造的科研教學成果，但不畫地為牢，近親繁殖，而力求拓寬交流渠道，多吸納一點校外前沿性科研成果，形成雜交優勢。

　　本此理念，本刊在編輯出版工作中，努力培植自身應有的特色：學術理論性與實踐性的結合;學術視野的廣泛性與論域地方性的并包;學術熱點與冷門的兼容;不同學術觀點的爭鳴。力求期期都顯示著學術上的創新精神、內容上的厚重感和風格的樸素堅實。

　　《鄂州大學學報》在歷年的質量檢查中不斷受到上級主管部門的表揚，在學術界和社會上越來越受到重視，二次刊載逐年增多。《新華文摘》、中國人民大學報刊復印資料中心、《高等學校文科學報文摘》等全國性信息收集單位均有轉載、摘要和報道;多個國家級和省市圖書館均長期連續訂購收藏;與全國數百家公開發行的學術雜志建立了長期交流關系;稿源不斷拓寬，作者從青年學人到資深專家博導，從高校講師到中國社會科學院研究所所長，構成了一支多層次的撰稿人隊伍，保證了學報的清新氣息和學術質量。

　　本刊兩次榮獲全國市屬大學優秀學報獎、首屆全國《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》(《CAJ—CD規范》執行優秀期刊獎)。2006年，榮獲湖北省第五屆“湖北省高校優秀學報”、第三屆“全國優秀社科學報”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　2003年獲首屆《CAJ-CD》執行優秀獎

　　2005年湖北高校優秀學報

　　2006年第三屆“全國優秀社科學報”

　　【欄目設置】

　　主要欄目：經濟學、地方經濟文化研究、文學研究、法學研究、機械電子、工程研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 鄂州市“一帶一軸”區域城鄉經濟協調發展模式探討 童長江

　　2. 鄂州物流發展模式的現狀與前景展望 徐冰

　　3. 主題公園與自然景觀類企業財務能力的對比分析--以旅游上市公司華僑城A與黃山旅游為例 吳耿安，劉金棟

　　4. 馬克思主義在中國的早期傳播與馬克思主義中國化萌芽 楊忠科

　　5. 論中國特色反腐倡廉道路的堅持與發展 李雄舟

　　6. 思想政治教育誤區分析與以人為本理念的創新運用 廖世華

　　7. 高職院校思想政治教育現狀與對策 余啟利，談寂

　　8. “課堂四階段”教學法在高職院校思政課教學中的運用 黃國琴，梁君

　　9. 淺析社區矯正的輔助力量 楊美娜

　　10. 在傳統中反傳統--論莎菲形象的悖論性及女性書寫的困境 黃彩萍

　　11. “心比天高”，“身為下賤”--晴雯悲劇成因探析 鄧桃莉

　　12. “公民記者”爭議與辨析 劉義昆，雷雯

　　13. 大學英語口語教學中學生思辨能力的培養 岳鵬

　　14. 高校英國文學課堂教學改革 黃小平

　　15. 英漢習語的異同及翻譯技巧 童麗

　　16. 城市公示語漢英翻譯的問題及對策 胡利娟

　　17. 多元文化背景下職業院校校園文化建設的路徑探索 熊小平，張嬋

　　18. 高職院校思想政治理論課教師隊伍建設探究 吳寒梅

　　19. 教學目標視野下的高校馬克思主義理論教育 牛煒焱

　　教育理論與實踐：關于高校音樂教學改革的幾點推進建議

　　摘 要：高等院校擴招之后，學生素質發生了變化。隨著教學改革的推進與學生素質的轉變，教師的教學理念與教學策略也應該隨之轉變，以更好地促進高校音樂教學改革。因此，文章將從轉變教育觀念、注重教學的科學性、注重對學生藝術實踐能力的培養、提高教師素質四個方面對高校音樂教學改革推進策略進行研究，以供參考。

　　關鍵詞：高校音樂,教學改革,推進策略

　　一、轉變教育觀念

　　現階段，在進行多元音樂文化教育方面所采取的觀念，具有明顯的融合性與開放性，在這一觀念影響下，社會大眾在音樂生活方面也逐漸開始受到世界上各種音樂文化的吸引，并以此來促進自身發展，這種對于世界音樂文化的開放觀念，為國內高校(含西南少數民族地區高校)的音樂文化教育，給出了重要的理論依據與正確的發展方向。國內在以漢語言為基礎的音樂教育中，民族的音樂文化是其中一個關鍵的構成內容，它以其本身具有的語言方面特征以及文化層次，顯現出在音樂教育中的重要地位。所以，我們須積極轉變以往的觀念，在文化和音樂教育二者相結合的基礎上，深入探索地區潛質，以形成適合該地區的音樂教育觀念與方法。目前，民族傳統文化的根基在世界經濟不斷融合的過程之中逐漸開始動搖，有不少十分重要的音樂文化資源沒被保存下來，這時，在高校中采取多元音樂文化教育理念將有利于民族音樂文化的延續，并使其改進與發展。

　　鄂州大學學報最新期刊目錄

基于人臉識別的個人網絡信息安全法律規制研究————作者：陳林;

摘要：在“強人工智能”時代背景下，人工智能技術的發展日漸成熟，個人網絡信息的保護受到全新的挑戰。人臉識別的個人網絡信息安全存在信息保護宣傳立法缺位、網絡信息數據保護存在漏洞及信息保護法律體制尚不健全等相關困境。基于此，文章有針對性地提出，提升相關立法針對性、引導公民更新個人信息保護意識；完善強人工智能技術、確保公共機構收集信息依法規范；加強新技術嵌入資質審核、鼓勵互聯網企業法律化共建共治的法律規制策略，...

融媒體視域下高職院校輔導員網絡思政工作創新研究————作者：周春燕;

摘要：在融媒體時代下，高職院校教育工作的開展離不開輔導員的支持。尤其在新媒介的不斷發展中，教育教學工作的開展更需要輔導員發揮自身的育人作用。為了保證學生更好地成長和發展，在網絡思政工作開展中，輔導員也應發揮自身的積極作用，做好思想政治的引導。在融媒體時代下，信息技術發展速度不斷加快，網絡信息對學生的影響較大，只有把握好時代的變革，積極主動地參與到思政工作中，才能在形成良好網絡思政意識的同時，使教育工作的...

積極心理團輔對促進高職學生心理成長的實踐研究————作者：張柳;

摘要：積極心理學能很好地促進學生心理的發展，提升學生的幸福感和獲得感。高職學生在大學期間可能會遇到人際、生活、學業等方面的問題，而高職學生心理發育尚不成熟，當遇到問題時，許多高職學生不知如何應對，不能從積極正向的角度去看待問題，這勢必會使高職學生遇到更多的心理問題。團體心理輔導是利用團體的力量，通過團體活動幫助個體改變認知，發現例外，建立新的認知模式。對高職學生進行積極心理團輔，能有效提升高職學生的心理...

以工作室為載體推進大學生生涯教育實踐路徑研究————作者：姚英英;談寂;

摘要：就業是最大的民生。面對日益嚴峻的就業形勢，做好大學生生涯教育至關重要。文章分析了當前大學生生涯教育的現狀和存在的問題，從生涯輔導工作室的角度探索分階段推進大學生生涯教育的實踐路徑，以期為加強大學生生涯教育進而促進學生高質量就業提供一定參考和借鑒

新媒體時代英語教學的改革路徑研究————作者：趙元敏;

摘要：隨著信息技術的飛速發展，新媒體技術在教育領域的應用日益廣泛，對高職英語教學帶來了巨大的挑戰與機遇。在傳統的英語教學模式下，學生的學習方式和需求已經發生了變化，而教學方法和內容卻未能跟上時代的步伐。基于此，文章首先分析了傳統高職英語教學存在的問題，如教學模式的僵化、教材內容的滯后、評價體系的單一化等，然后探討通過積極創設教學情境、借助小組合作學習、理論與實踐互相結合、開展分層教學模式以及重視提升師資...

家校社協同:推進初中心理健康教育實踐的機制建構————作者：段悅;韋耀陽;

摘要：中學生是21世紀社會主義建設的接班者，其心理健康狀況對個體發展及社會進步至關重要。當前初中心理健康教育在課程設置、教學方法、師資水平、社會支持等方面仍然面臨諸多困境，構建家校社協同治理的心理健康教育實踐機制成為破解問題的關鍵。明確通過初中心理健康教育中家校社協同的必要性，重點構建家庭參與、學校統籌和社會支持三大機制，提出強化頂層設計、深化協同機制、加強師資培訓、拓展教育渠道、推動社會共識等措施，以...

高職學生崗位實習管理存在的問題及解決途徑————作者：熊印宏;

摘要：崗位實習是高職院校實踐教學活動的重要組成部分，是深化校企合作、產教融合的實際體現，是提升人才培養質量、增強人才社會適應性的重要方式。目前，崗位實習工作雖然在建章立制、信息化管理和校企協同管理上取得了成效，但在實際工作中依然存在學生管理難度大、企業參與積極性不高和協同育人深度不夠等問題。該文從學生、企業和學校三個方面分析了問題產生的原因，并提出加強教育，提升學生能力，轉變學生思想；完善制度，明確權責...

K-means聚類法在高職學生學習評價中的應用————作者：孫亭亭;王娜;張秀俠;張建飛;

摘要：為了對高職院校學生學習效果做出合理、準確的分析，采集某職業學院交通土建類專業538名學生的課堂表現數據為分析樣本。采用統計學原理分析2020學年、2021學年和2022學年學生們的成績情況，得到均值、中值、眾數、標準差、方差、偏度、峰度、極小值、極大值等指標，針對系列指標采用K均值聚類算法（K-means）對每個階段的成績進行分類和分析。研究結果表明：最佳的K值應該為3，傳統的優良中差分級方法更多...

基于結構模型競賽的竹質材料物理力學性能分析————作者：余沛;秦樂;李帥;

摘要：針對全國大學生結構模型設計制作與材料物理性能的相關問題，分別以結構競賽中常見的竹條紙和竹條制作為例，通過理論與試驗相結合的方法，分析竹條紙、竹條等模型制作材料與502膠水等粘結材料的相關性能。給出了相同規格不同濕度環境下的模型制作材料，其物理性能隨材料厚度變化而變化，竹條紙物理性能隨材料厚度提高大幅度提升，竹條的物理性能隨厚度提高略微提高。研究結果為參加大學生結構設計競賽提供借鑒

水膠體敷料用于燙傷創面換藥中的護理效果————作者：陳圓飄;

摘要：目的：使用燙傷創面換藥中采用水膠體敷料，做好護理效果分析。方法：選取燙傷患者，就診時間均于2023.1-2023.12期間共計100例，隨后進行分組，常規組、試驗組分別采用常規方式以及水膠體敷料聯合護理，做好疼痛評分以及治療效果分析和比較。結果：常規組患者的換藥次數少于試驗組的換藥次數，傷口愈合時間長于試驗組的傷口愈合時間，差異有統計學意義（P<0.05）。治療前，常規組、試驗組患者的VAS評分結...

工匠精神視域下高校英語類“雙創型”人才培養路徑研究————作者：張倩;

摘要：在雙創政策的推行下，高校院校作為實施的主陣地，必然承擔著培育符合時代要求的，具有工匠精神人才的重任。因此，高校院校在實踐中需結合自身特色與優勢，充分探索新時代育人精神，在結合工匠精神應用的同時，完成雙創人才培育體系的構建。尤其在英語類專業人才的培育上，更要打通育人的底層邏輯，在理論支持下完成人才培養體系框架的打造，并在實踐中進行深化，以此培育出符合要求的雙創型人才

華盛頓歐文《大草原之旅》中生態觀的當代價值探討————作者：穆瑛;

摘要：《大草原之旅》是華盛頓·歐文最著名的散文游記，其核心思想代表的是美國文學早期的生態意識。《大草原之旅》，在寫作思想上，體現的是歐文的生態中心主義，在寫作對象上，是通過對動植物的大篇幅描寫來諷刺人為生態危機；在寫作情感上表達出對自由與責任共存的生態自然觀。華盛頓歐文《大草原之旅》中歐文式“想象游記”不僅是對傳統游記的超越，其生態自然觀亦能啟示后人對生態文學回歸本土意識，具有重要的文學意義與社會價值

青少年讀本《紅樓夢》圖書出版的現狀和前景————作者：王偉;汪芳;

摘要：伴隨傳統文化自20世紀80年代以來的持續增溫，語文教育的改革，各種青少年傳統文化圖書呈幾何級增長。作為中國古典小說代表的《紅樓夢》，更是以多種多樣的出版形式出現在教輔市場，其中良莠不齊。文章主要從我國青少年讀本《紅樓夢》出版的現狀及出版特點等方面入手，分析青少年讀本《紅樓夢》的總體市場概況、發展前景與有關問題，并從讀本改編和刪減、排版裝幀、網絡技術應用、推廣活動等方面提出建議，以期對青少年讀本《紅...

高質量發展背景下市域產教聯合體的運行機理及推進策略————作者：張文匯;何歡歡;院龍;

摘要：產教融合、校企合作是職業教育高質量發展的基礎和保證，也是黨的教育方針和政策理念的集中體現，是推進構建現代職業教育體系，推動經濟社會高質量發展的助推器和源動力。市域產教聯合體作為產教融合的重要實踐形式，是連接職業教育與區域經濟社會的重要紐帶和載體。目標統一性、組織多元性、訴求復雜性是其基本特征。政府統籌推動、產業需求牽引、學校供給相應響應、多元共同參與是其運行的基本內容。在職業教育地位日益提升，教育...

跨界融合背景下高校科技管理的創新實踐與探索————作者：李雪霞;朱亞平;

摘要：在跨界融合的時代背景下，高校科技管理的創新實踐是事關重要的。傳統的科技管理往往是圍繞學科內部的發展，而現在科技的迅猛發展要求的是不同學科之間、學術與產業之間的緊密融合。因此，深入研究跨界融合對高校科技管理的影響，探索創新實踐模式，有助于高校更好地應對變革，提升科技管理的效率與水平

莊子思想視角下《我們的祖先》中的異化主題探究————作者：姜平;

摘要：莊子認為，不同社會階層的人們都被物質追求所困擾，終日勞碌奔波，這種過度的物欲追求導致人們失去了本真的自我，引發了人性的異化。其生態觀、技術觀、政治觀都深刻體現了他反異化的堅定立場和深邃思想。以莊子的生態觀、技術觀、政治觀觀照卡爾維諾的《我們的祖先》，可以發現莊子的哲學理念與卡爾維諾的文學表現在反映現實困境和人的本質探求上有著顯著的共通性。莊子的思想為理解卡爾維諾作品中的反異化主題提供了新的解讀角度...

基于多模態理論的大學英語詞匯教學實踐研究————作者：周蘇菡;

摘要：新媒體和大數據時代的來臨催生了大學英語詞匯教學從理念到實踐的一系列改革，研究是在多模態隱喻理論和前人研究的基礎上對研究者第一階段實證研究的深化和拓展。量化和質性研究結果揭示了傳統詞匯教學模式的弊端，也為多模態隱喻詞匯教學模式對大學生詞匯水平、隱喻能力、學習動機等的積極影響提供了佐證。研究者針對當前多模態隱喻詞匯教學模式存在的缺陷和不足提出了進一步的解決方案，為大學英語教學模式的全面改革提供參考和借...

混合式教學模式在英語翻譯教學中的實踐應用————作者：龍海英;

摘要：隨著互聯網技術的快速發展以及全球化的加速推動，英語翻譯教學已經成為高校教育中不可或缺的一部分。傳統的教學模式往往只能提供有限的教育資源和學術支持，難以讓學生全面且深入地了解和掌握英語翻譯技能，而混合式教學模式的應用卻為解決這一難題提供了有效的途徑。混合式教學模式在英語翻譯教學中可以有效提高學生的英語聽、說、讀、寫及翻譯能力，增強他們的自主學習能力和協作精神

以培育新質生產力為抓手，著力打造武鄂同城科技同興先行區————作者：余馳翔;

摘要：健全因地制宜發展新質生產力體制機制是黨的二十屆三中全會作出進一步深化改革的重大舉措。鄂州要推動高質量發展，塑造發展新動能新優勢，必須全面融入武漢具有全國影響力的科技創新中心建設，因地制宜，全面加快新質生產力的培育和發展，加大改革，制定一批前瞻性的服務政策；擴大財政資金的投入，引導社會資本；主動融入光谷科技創新大走廊產業體系，以推進產業協作、提升產業層級、壯大產業規模為重點，著力打造光新質生產力產業...

習近平文化思想在廣西文化建設中的實踐與探索————作者：楊晨;

摘要：文化的偉力鑄就新篇，思想的波濤卷起巨浪。習近平文化思想內容十分豐富，其主要內容包括黨對宣傳思想文化工作領導的文化領導論、以人民為中心工作導向的文化立場論、建設中華民族現代文明的文化使命論、建設社會主義文化強國的文化道路論等幾個方面。習近平文化思想為新時代廣西思想文化建設提供了方向和指引，同時廣西也在對習近平文化思想進行著地區實踐與探索。近年來，習近平文化思想在廣西文化建設中成績斐然、催人奮進。在思...

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