雜志簡(jiǎn)介

　　《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)》是呼倫貝爾地區(qū)唯一的高教研究及綜合性科研學(xué)術(shù)刊物。辦刊宗旨：堅(jiān)持正確的政治方向，活躍學(xué)術(shù)氛圍，交流學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，展示科研成果，為提高本院教學(xué)、科研及管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)，以扶持和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究新人、繁榮學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)科研工作、推動(dòng)內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展為己任。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、歷史、宗教、文學(xué)、語言、藝術(shù)、教育、電子、數(shù)理生化等學(xué)科領(lǐng)域有新意、有理論深度的學(xué)術(shù)研究論文。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：政法、思想教育、財(cái)經(jīng)金融、文化、文學(xué)藝術(shù)、語言文學(xué)、電子技術(shù)、數(shù)理生化。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 少年毛澤東思想意識(shí)片論 李卓群

　　2. 試論馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論 金星

　　3. 關(guān)于烏蘭夫?qū)��?nèi)蒙古宗教改革的探析 陳琛

　　4. 鄂倫春族的樺樹皮工藝面面觀 張茹茵

　　5. 試論呼倫貝爾城市發(fā)展及其路徑選擇 杜警廳

　　6. 海拉爾區(qū)奶牛業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究 杜陽

　　7. 唐代與清代新疆水利開發(fā)比較分析 王蕾

　　8. 政府危機(jī)管理能力探析——以溫州高鐵追尾事件為例 沈曉霞，秦元春

　　9. “自發(fā)型網(wǎng)絡(luò)慈善”的運(yùn)行機(jī)制分析 張曉光，張強(qiáng)

　　10. 網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)監(jiān)督的解析 宋朝程

　　11. 我國(guó)自然人破產(chǎn)制度構(gòu)建的必要性與可行性 周玉琦

　　12. 產(chǎn)業(yè)集群品牌與企業(yè)品牌的關(guān)系探討——基于信號(hào)傳遞理論 汪佳佳

　　13. 貨幣供應(yīng)量變動(dòng)與財(cái)險(xiǎn)需求的相關(guān)性研究 姜浩，王麗鋒

　　14. 非營(yíng)利組織管理研究文獻(xiàn)綜述 王貝芬，陳霄

　　15. 安徽生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展瓶頸與路徑選擇 劉麗，梁艷明

　　16. 在異域夾縫中求生存的女強(qiáng)者——以嚴(yán)歌苓作品中的女性形象為例 王冬梅

　　17. 戴望舒詩歌意象的莊禪文化闡釋 王珍

　　18. 關(guān)于生產(chǎn)方式與書法運(yùn)筆法潛在關(guān)系的研究 海山

　　19. 地方本科院校特色校園文化建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——以呼倫貝爾學(xué)院為例 孟亮，王晨，姜愛賢

　　20. 關(guān)于對(duì)學(xué)校管理中科層制若干問題的分析 黃艷芬，楊永剛

　　教育研究期刊投稿：如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性

　　摘 要：體育課堂教學(xué)有效性直接影響體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康，我們教師要踏踏實(shí)實(shí)立足于平日的教學(xué)，讓體育的課堂教學(xué)平實(shí)中見有效，有效中見提高，提高中見發(fā)展，發(fā)展中見輝煌。

　　關(guān)鍵詞：提高小學(xué),體育課堂

　　體育教學(xué)是否有效，應(yīng)該關(guān)注體育教師是否盡心的教，學(xué)生是否努力的學(xué)，學(xué)生通過體育課堂教學(xué)后，在身體健康、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)參與、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面有沒有獲得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步、發(fā)展。下面就如何切實(shí)提高體育課堂教學(xué)的有效性談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)心得與體會(huì)：

　　呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

OBE理念下5E模式的管理學(xué)課程混合課堂探索與實(shí)踐——以呼倫貝爾學(xué)院為例————作者：格根塔娜;

摘要：隨著新文科建設(shè)的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)管理類課程教學(xué)偏重管理學(xué)課程理論的講授，忽視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維等高階能力的培養(yǎng)已成為亟待解決的課題。管理學(xué)課程以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，采用5E模式的混合課堂教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，結(jié)合在線開放課程和智慧教學(xué)工具，重塑課堂教學(xué)模式、改革課程考核方式。實(shí)踐證明5E模式管理學(xué)課程混合課堂不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、而且考核通過率和優(yōu)秀率也得到顯著提升，特別是在學(xué)科競(jìng)賽和...

新形勢(shì)下內(nèi)蒙古口岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究————作者：劉欣;唐雪梅;

摘要：內(nèi)蒙古毗鄰俄羅斯和蒙古國(guó)，在我國(guó)向北開放中發(fā)揮著重要的作用。“向北開放的重要橋頭堡”,是國(guó)家賦予內(nèi)蒙古的重要任務(wù)，如何正確把握新形勢(shì)下內(nèi)蒙古對(duì)外開放過程中口岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題對(duì)于提升內(nèi)蒙古向北開放具有重要的意義。近年來，內(nèi)蒙古對(duì)外開放口岸貿(mào)易結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)健。但是，新形勢(shì)下內(nèi)蒙古口岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨著口岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏戰(zhàn)略統(tǒng)籌、毗鄰口岸基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)通不暢、跨境服務(wù)貿(mào)易發(fā)展層次較低、部...

數(shù)據(jù)要素賦能城鄉(xiāng)商貿(mào)流通一體化的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐路徑————作者：陸瑩;尚慧麗;

摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)要素作為新興的生產(chǎn)要素，成為推動(dòng)城鄉(xiāng)商貿(mào)流通一體化的重要?jiǎng)恿ΑＴ诔青l(xiāng)商貿(mào)流通的進(jìn)程中，數(shù)據(jù)要素發(fā)揮著促進(jìn)信息共享、優(yōu)化資源配置、激發(fā)傳統(tǒng)要素潛能的重要作用。數(shù)據(jù)要素在助力城鄉(xiāng)商貿(mào)流通融合發(fā)展過程中，也面臨很多現(xiàn)實(shí)困境。為此，本文提出要加快數(shù)據(jù)要素與資源要素的深度融合形成新質(zhì)生產(chǎn)力，利用信息技術(shù)彌合城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保障措施，優(yōu)化數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)交易管理體系，以促進(jìn)城鄉(xiāng)要素...

文化“走出去”視角下中國(guó)電影的國(guó)際傳播探究————作者：張亞男;

摘要：在全球一體化背景下，文化“走出去”是新時(shí)代建設(shè)的主要目標(biāo)。文化走出去是增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、提升國(guó)家話語權(quán)的重要手段之一。電影屬于文化產(chǎn)業(yè)的一大門類，其中蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化，對(duì)于中國(guó)文化走向國(guó)際有著重要的意義。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，中國(guó)電影“走出去”已取得了一定的成效，但由于不同國(guó)家在意識(shí)形態(tài)與文化方面的差異，中國(guó)電影在國(guó)際傳播的過程中仍存在一定的挑戰(zhàn)，“走出去”依然任重而道遠(yuǎn)。基于此，以文化“走出去...

創(chuàng)新引領(lǐng)下中蒙俄邊境旅游與鄉(xiāng)村振興共生發(fā)展研究————作者：朱秀芬;李雪峰;

摘要：本文聚焦中蒙俄邊境地區(qū)，對(duì)跨境旅游與鄉(xiāng)村振興的共生發(fā)展模式及路徑展開研究，在“一帶一路”倡議深入實(shí)施的背景下，探討二者融合發(fā)展的創(chuàng)新形式。跨境旅游與鄉(xiāng)村振興的共生發(fā)展能夠帶來新的機(jī)遇，但也同時(shí)伴隨著生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)品創(chuàng)新、基礎(chǔ)設(shè)施及人才短缺等問題。基于共生理論視角，本文提出了構(gòu)建綠色生態(tài)旅游體系、創(chuàng)新鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及優(yōu)化人才培育等策略，以期為其他具有相似地理、文化或經(jīng)濟(jì)特征的區(qū)域提供可...

博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展研究————作者：寶音初古拉;李旭冉;

摘要：博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品隨著博物館的發(fā)展逐漸受到觀眾的追捧，成為博物館重點(diǎn)內(nèi)容之一。博物館文創(chuàng)產(chǎn)品以獨(dú)特的設(shè)計(jì)、豐富的創(chuàng)意，彰顯博物館自身文化特色，使游客在參觀博物館的同時(shí)，能夠把特色文化帶回家。本文以博物館文創(chuàng)產(chǎn)品為研究對(duì)象，對(duì)我國(guó)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行分析與探討，并基于現(xiàn)狀與問題提出合理有效的創(chuàng)新與發(fā)展建議，為推動(dòng)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品未來的創(chuàng)新發(fā)展提供合理有效的理論支撐

安徽省采礦業(yè)碳排放現(xiàn)狀及影響因素分析————作者：孟祥瑞;蔡亞辰;李艷萍;

摘要：本文對(duì)安徽省采礦業(yè)碳排放量進(jìn)行了測(cè)算，并應(yīng)用卡亞恒等式，利用對(duì)數(shù)平均迪氏指數(shù)分解法，研究了分析期內(nèi)安徽省采礦業(yè)的碳排放狀況。實(shí)證結(jié)果表明，安徽省采礦業(yè)的碳排放量整體處于下降趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出因素是促進(jìn)碳排放增加的主要因素，而能源強(qiáng)度因素是降低碳排放的主要因素。為了降低安徽省采礦業(yè)碳排放水平，需要增加清潔能源的使用，加速技術(shù)創(chuàng)新，盡快向礦山無人化發(fā)展

新媒體環(huán)境下基于新聞評(píng)論本質(zhì)特征的文體界限探討————作者：孫艷艷;張健;趙昱植;

摘要：媒介實(shí)踐與理論分析的不對(duì)稱導(dǎo)致“評(píng)論性話語”和“新聞評(píng)論”在概念使用上的混淆，這種結(jié)果既偏離了新聞評(píng)論最本質(zhì)的特征，更消解了新聞評(píng)論的社會(huì)功能。從新聞評(píng)論的文體特征、本質(zhì)特征的“守正”和大新聞評(píng)論的“創(chuàng)新”入手，能夠進(jìn)一步厘清作為網(wǎng)民參與行為的“評(píng)論”和作為建設(shè)性新聞體裁的“評(píng)論”的界限，增強(qiáng)新聞評(píng)論研究的文體邊界意識(shí)，保證新聞評(píng)論能夠更好地體現(xiàn)中國(guó)化特征，最大限度發(fā)揮其社會(huì)功能

基于OBE理念的機(jī)器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建————作者：陳章寶;鄧運(yùn)生;李壯;

摘要：智能制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)機(jī)器人工程專業(yè)人才的能力需求和綜合素質(zhì)要求不斷提高，在OBE教育理念的指導(dǎo)下，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，是卓越人才培養(yǎng)的重要途徑。本文結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)制定的依據(jù)，對(duì)以目標(biāo)導(dǎo)向的課程體系提出反向設(shè)計(jì)思路，并在教學(xué)中開展考核和推進(jìn)。實(shí)踐表明，基于OBE理念指導(dǎo)的機(jī)器人工程專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的工程化應(yīng)用型人才具有實(shí)效性

數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)促進(jìn)民族地區(qū)教育現(xiàn)代化的時(shí)代內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)困境與解決路徑————作者：陶格斯;霍宣宏;

摘要：數(shù)字化教學(xué)資源的有效開發(fā)和利用是加快民族地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的有利推手，推進(jìn)民族地區(qū)教育數(shù)字化建設(shè)是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的選擇和趨勢(shì)。聚焦數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)促進(jìn)民族地區(qū)教育現(xiàn)代化的現(xiàn)狀，當(dāng)前民族地區(qū)數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)主要存在人力資源投入不足、設(shè)備資源開發(fā)配置不均衡等問題。為了促進(jìn)數(shù)字化資源與民族地區(qū)教育發(fā)展的高效融合，應(yīng)從民族地區(qū)數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)中的人力資源開發(fā)、設(shè)備資源開發(fā)、課程資源開發(fā)、評(píng)價(jià)資源...

中國(guó)式現(xiàn)代化視域下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑————作者：李貴;劉靜;

摘要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作的主線，具有深刻的時(shí)代意涵和路徑要求，其在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中能夠發(fā)揮促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、為民族復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供實(shí)踐參考的作用。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，要充分發(fā)揮黨對(duì)民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)各族人民獲得感幸福感和安全感，推進(jìn)各民族物質(zhì)文明和精神文明協(xié)同發(fā)展，鞏固和發(fā)展民族大團(tuán)結(jié)，助力中國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)

新時(shí)代民族地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的邏輯建構(gòu)、時(shí)代價(jià)值及踐行路徑——以內(nèi)蒙古地區(qū)為例————作者：包思彤;

摘要：我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族工作關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。本文從邏輯建構(gòu)和時(shí)代價(jià)值出發(fā)，以內(nèi)蒙古地區(qū)為例，從多維度探索新時(shí)代民族地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑

紅色文化在蒙古族舞蹈創(chuàng)作中的傳承與當(dāng)代價(jià)值————作者：郭宇霞;

摘要：紅色文化源于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載著革命文化的優(yōu)秀基因和光榮傳統(tǒng)，蘊(yùn)含著中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。蒙古族舞蹈創(chuàng)作的豐碩成果無疑是站在紅色文化最為堅(jiān)定的政治立場(chǎng)上，把滿足人民精神文化需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定地走出了一條“為人民而舞”的中國(guó)特色舞蹈創(chuàng)作之路。紅色文化的理想信念、宗旨作風(fēng)、精神內(nèi)涵對(duì)于堅(jiān)定蒙古族舞蹈創(chuàng)作觀、推動(dòng)蒙古族舞蹈創(chuàng)作向高峰進(jìn)發(fā)具有極其重要的精神引領(lǐng)作用和實(shí)踐指向意義

地方非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念與對(duì)策研究————作者：孫文麗;

摘要：地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念與對(duì)策探究是保護(hù)和傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要舉措，有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)域性保護(hù)，實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值功能，彰顯地域文化特色，激活地方文化產(chǎn)業(yè)活力。文章深入探討了非遺文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)價(jià)值，并以實(shí)例分析探索非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念。通過分析地方非遺保護(hù)傳承與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的關(guān)系，提出地方非遺文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用...

陳子昂詩中的“白云”典故及成因————作者：高萌;

摘要：“白云”是陳子昂在詩歌創(chuàng)作中運(yùn)用頻次最高的典故，貫穿其創(chuàng)作的各個(gè)階段，是深入理解其人、其詩的重要線索。在典故用法上，陳子昂不拘一格對(duì)“白云”加以創(chuàng)造性地使用，或?qū)⑵渑c旨趣相同的典故搭配運(yùn)用。在使用數(shù)量上，陳子昂是初唐時(shí)期善用“白云”典故的第一人。陳子昂詩中的“白云”典故，內(nèi)涵豐富多元、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，既飽含真情實(shí)感又寄托了詩人的人生選擇、政治理想，在其詩中頗具特色。究其成因，則與陳子昂全真葆性、縱心任氣...

全過程人民民主賦能鄉(xiāng)村治理:實(shí)踐優(yōu)勢(shì)與提升路徑————作者：李中陽;

摘要：民主與治理的貫通互進(jìn)，是政治現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求。全過程人民民主作為人類政治文明的新形態(tài)，同鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化發(fā)展要求具有高度的內(nèi)在契合性與一致性，也必然會(huì)在實(shí)踐中將自身優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能的提升。當(dāng)前，在鄉(xiāng)村治理中踐行全過程人民民主還面臨著黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不到位、踐行全過程人民民主的自主空間不足等問題。提升全過程人民民主賦能鄉(xiāng)村治理，應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、拓展基層自主空間等方面入手，通過遵循以人民...

多邊界周期擾動(dòng)下釘扎螺旋波的消除————作者：薛雅琪;沈文睿;袁國(guó)勇;高志梅;

摘要：許多實(shí)驗(yàn)表明心律失常等疾病與螺旋電波及其自發(fā)破碎有關(guān)，如何控制、消除心臟中的螺旋波在心臟疾病的治療中具有重要的意義。高能量的電擊雖然有效，但往往會(huì)給心肌組織帶來損傷，近年來更多的關(guān)注投向低能量的控制方法。本文提出利用多邊界周期擾動(dòng)消除釘扎螺旋波的新方法，這種方法在于選擇多邊界時(shí)螺旋波波臂在所選邊界上往往存在斷裂口，周期起搏會(huì)在斷裂口形成帶有兩個(gè)缺陷點(diǎn)的小段，伴隨著脈沖鏈的傳播，小段會(huì)向內(nèi)行進(jìn)，當(dāng)一...

高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究——以呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者：吳靖梓;

摘要：在信息化與全球化深度融合的背景下，英語學(xué)習(xí)對(duì)于高職學(xué)生融入社會(huì)、接軌國(guó)際前沿科技具有關(guān)鍵作用。英語學(xué)習(xí)的精髓在于英語知識(shí)的掌握與英語學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建。當(dāng)前教育領(lǐng)域的核心議題聚焦于提升高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和英語綜合能力，同時(shí)，在傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，探索如何利用英語這一國(guó)際語言，將其推向世界舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文化的交流與互鑒。通過對(duì)呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院600名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析當(dāng)...

大數(shù)據(jù)賦能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化發(fā)展的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)價(jià)值及發(fā)展路徑————作者：李曉峰;

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)是賦能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求和重要著力點(diǎn)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，從國(guó)際競(jìng)技體育變革現(xiàn)狀、運(yùn)動(dòng)員保障需求及競(jìng)技訓(xùn)練手段更迭三個(gè)維度闡釋大數(shù)據(jù)賦能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化發(fā)展的內(nèi)在邏輯理論，并在梳理邏輯思路及現(xiàn)有困境的基礎(chǔ)上提出賦能路徑

核心素養(yǎng)視域下應(yīng)用型本科院校職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建研究————作者：孫玲;

摘要：根據(jù)黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)完善就業(yè)優(yōu)先政策作出的一系列新的部署，如何促就業(yè)、保民生、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等問題成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作需要面對(duì)的重要課題。本文立足應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)實(shí)際，旨在研究應(yīng)用型本科院校職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建的可行性方法及策略，為完善全過程育人提供優(yōu)化合理的建議及參考，共同致力于提升應(yīng)用型本科院校的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量及生涯教育水平

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