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　　期刊簡介：《考試》雜志是光明日報報業集團主辦的全國唯一研究考試、指導高考總復習的中央級教輔刊物。《考試》雜志以提供最新高考動態、準確把握高考命題信息為原則，與考試大綱接軌，與高考復習同步，體現其權威性、實用性和針對性。

　　2010 年，《考試》雜志社將以全新的面貌表現宗旨——一切“為考生服務！”更 著力于學習思路與答題技巧方面的指導，滿足考生夯實基礎與提高能力的需要，充分體現自主學習、專業指導的高考備考特點，幫助學生在考試中取得好成績

　　征稿對象：凡對教育、教學進行宏觀研究，對教育、教學、教改、教學管理的實際問題進行理論探討，對大中小學各學科（語、數、外、政、史、地、理、化、生、音、體、 美、思想品德、社會等）具體教學問題進行分析研究，對中、高考展開理論闡述或針對性指導的論文、教案、課堂設計、考試分析等理論文章均可刊登。

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　　考試最新期刊目錄

品讀《太陽照常升起》————作者：NULLAND;

摘要：<正>《太陽照常升起》是海明威的第一本長篇小說,也是他的成名作。海明威自己曾承認過,如果一個故事能用短篇寫出來,那他絕不會把它寫成長篇,他的長篇實際上都是一個大號的短篇,短篇小說的特點是結構緊湊、主題單一,在應該結束之處立即結束。在海明威寫完《老人與海》以后,福克納寫了一個短評,最后一句話是:"贊美上帝,但愿創造出、愛與憐憫著海明威的那個力量——不

專家呼吁:加強網絡時代的語文教育————作者：唐曉敏;

摘要：<正>"網言網語"可以說是一種介乎口語與書面語之間的語言,兼有口語與書面語兩類語言的特點。網友在網上留言,多是圍繞著一個話題,有一種特定的情境。大家都明白的東西,就可不必再說,因此,網言網語有著簡潔、明快的特點,詞匯多通俗、時尚,句子多比較簡短,而這也正是口語的風格

如何在網絡時代下進行語文教學————作者：王超;

摘要：<正>互聯網的發展給人類社會生活所帶來的巨大震蕩性影響怎么估計都不會過分,而且這種"震蕩"最終將達到何種程度,我們今天也很難預料——也許它是沒有"最終"的。它對教育已經產生的影響,人們評價各異,褒貶不一。具體到語文教學上,一些教師一方面趕時髦似的將電腦多媒體技術生搬硬套地強加到語文教學中以體現其"現代教育氣息",另一方面則對學生上網憂心忡忡,擔心學生網絡技術在一天天增強的同時各種能力卻在弱化(比

圖片新聞

摘要：<正>秋季開學在即,為確保新生電子學籍檔案的唯一和準確,教育部要求各地做好小學新生和中職新生電子學籍的接續工作。其中,小學新生學籍注冊須在1個月內完成

熱詞

摘要：<正>緩解入學壓力記者日前從上海市教委獲悉,為緩解入園入學高峰壓力,今秋上海共投入經費49.58億元,新開辦中小學幼兒園81所,新增班級1707個,其中80%以上新開辦學校位于郊區。新開辦學校教育質量如何保證?據介紹,今年超過一半的新學校通過優質資源輻射帶動的方式開辦。其中,44所中小學幼兒園采取辦分校(分園)、合作辦學或委托管理等形式,實現高

數字

摘要：<正>18.8億元今年,黑龍江省將繼續實施全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件項目。項目計劃投入資金18.8億元,用于改擴建校舍、購置辦學設備等項目支出。15所近日,記者從相關部門獲悉,"8·12"爆炸事故受災學生已得到妥善安置,受損的16所學校,除開發區第二小學體育館未完工外,其他15所學校均已修繕完畢,教育教

再談“走向個性化”————作者：李偉忠;

摘要：<正>教育觀點教學的目標是為了追求"差異",絕不是削峰填谷,而是讓弱者跟上,使優者更長。促進學生的個性化發展,是教育的本原性追求,也是教育的終極性目標。課堂教學是"走向個性化"的主陣地。我始終認為,教育的"走向個性化"應該包括兩個方面:一是教育促進學生的個性化發展,二是除了學生之外的諸多教育元素的個性化呈現。促進學生的個性化發展,是教育的本原性追求,也是教育的終極性目標。是的,傳統的學校教育或課堂...

從“教師要鉆研業務”到“教師不能‘專研'業務”說起————作者：冉貴生;何海華;

摘要：<正>批評是一門藝術,但它也遵循其固有的一些法則,沒有法則,所有的批評就失去了它應有的基礎及其在此基礎上所彰顯的作用與意義。批評應該做到有話讓人說,有話敢于說,有話大家說和有話好好說這樣的自然境界。有話讓人說,有話敢于說批評要做到有話讓人說,這樣才有更多的可能有話敢于說,可以說這兩者互為表里,相輔相成。所謂有話讓人說,其意是要給予批評者一個寬松的空間(環境),沒有這個寬松的空間(環境)做基礎,

自主性游戲中教師“伴飛”策略的實踐研究————作者：吳春紅;張莉華;

摘要：<正>自主性游戲面臨的問題自主性游戲猶如廣闊的天空,孩子們就像翱翔在自主游戲天空中的一只只雛鳥,可以按照自己意愿展翅飛翔。但是,在幼兒園的自主性游戲環境創設的過程中,教師也遇到了很多困惑。此外,教師還可能對自主性游戲環境創設的理解發生偏差,出現誤區等。如何在一定的游戲環境中,讓幼兒作為游戲的主人,按自己的興趣意愿展開活動,并且在游戲過

職業倦怠期教師專業成長中的瓶頸與策略研究————作者：汪月華;

摘要：<正>隨著幼教事業的快速發展,社會、家長對幼兒教育期望值越來越高,教師只有不斷提升專業素養才能適應幼兒教育的改革。然而往往有很多教師從教十多年、二十多年后職業失意、怠慢,甚至都把自己說成"老教師",出現早點退休的想法。因此職業倦怠也成為了擺在大多數管理者面前的課題。問題的提出《幼兒園教師專業標準》強調幼兒園教師要具有不斷進行專業化學習、實踐、反思和提高的意識與能力,要求教師以專業標準促進自

江蘇省揚州市江都區宜陵中心小學

摘要：<正>潘湘云,男,45歲,中共黨員,高級教師,揚州市小學語文學科帶頭人。2007年擔任揚州市江都區宜陵小學校長,揚州市江都區名校長。多次在區級、片級進行公開教學展示,執教的《彭德懷和他的大黑騾子》《三顧茅廬》獲江蘇省"杏壇杯""藍天杯"青年教師展示課二等獎,在揚州市師能建設"百千萬工程"活動中校長評課獲一等獎……近幾年數十篇文章分別發表于《中國教育學刊》《語文建設》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《中...

靜待教育之花的華麗綻放————作者：張建柏;

摘要：<正>植物的生長有其自然規律,需耐心等待生根、發芽、開花、結果。學校管理是長期、系統、復雜的過程,同樣需要校長懷有—顆愛心、耐心等待。"欲速則不達。"沒有熟透的果子是青澀的,未經鍛造的心靈是稚嫩的,教師和學生的生長都需要耐心等待。然而,在這個快速發展的時代,等待并非易事,頭腦發熱者,疏于等待;急功近利者,難以等待;狹隘自私者,排斥等待;思想貧瘠者,不懂等待。教育需要等待,教育本身就是一種等待

地方

摘要：<正>云南賓川:鄉土教材走進小學課堂近日,云南省大理州賓川縣鄉土教材《家在賓川》由云南教育出版社正式出版發行,從今年9月起,在全縣小學四、五年級推廣使用教材,以后作為循環教材在小學四年級使用。該書由《美麗的賓川我的家》等十篇課文組成,深入淺出、圖文并茂地介紹了賓川地理風貌、歷史文化、民情風俗、名勝古跡和特

激發個人潛能 開啟生命智慧——點亮心靈之燈的教育體驗————作者：高海;

摘要：<正>蘇霍姆林斯基說,"真正的教育是自我教育",學校是學生生命成長中的重要驛站,而讓每個學生在多彩的課堂上學會自主學習、主動成長,成為山東省濟南緯二路小學教師共同的價值追求。陽春三月,春暖花開,作為山東省曲阜市魯城街道中心中學的代表,筆者一行16人來到濟南緯二路小學潛心學習。通過一周的觀、聽、思,大家被緯二路小學圍繞"引領多

感謝書籍————作者：劉秋芹;

摘要：<正>書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。如莎士比亞所說:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像正鳥兒沒有翅膀。"我出生于上個世紀六十年代末,由于生活條件所限,家里的藏書數量不多,所以我經常纏著爸爸從單位的圖書館里借書看,上學的時候找機會和圖書館的老師"套近乎"借機多借幾本書,或是從親朋好友家里搜集書看,小時候,能夠讀

興智慧進取的滿文化 做樂觀豁達的紅旗人——黑龍江省哈爾濱市紅旗滿族鄉中心小學校文化教育紀實————作者：王娜;

摘要：<正>近年來,教育的話題更多談的是學校的辦學特色,然而,學校的辦學特色不是一朝一夕"自貼"或"被貼"的標簽,它表現為一所學校在發展中逐步形成的比較持久穩定的發展方式,具有明顯有別于其他學校的辦學風格和被社會公認的、獨特的、優良的辦學特征。要辦一所特色學校,首要的是辦適合孩子全面發展的學校。地處黑龍江省哈爾濱市南崗區的紅旗滿族鄉中心小學校,就是一所既被學生喜歡,又適合學生發展的特色學校,紅旗中心小學...

規劃人生鑄就未來 勇于實踐成就夢想——新疆庫爾勒市第十小學教育紀實————作者：何麗娜;

摘要：<正>新疆庫爾勒市第十小學位于市恰爾巴格鄉蘭干路北側,是在原恰爾巴格鄉哈爾東村教學點基礎上改擴建的一所政府公辦的民漢合校的完全小學,2012年12月19日正式使用。學校占地面積約46畝,已規劃綠化面積9669平米。有四層教學樓一棟,900平米的多功能報告廳一幢(配備有數字投影儀和擴放音設備、電子顯示屏),建筑面積12514平方米,擁有辦公室15間,班班通網絡通達教室36個,消防值班室、科學實驗室、...

黑龍江省同江市第一小學

摘要：<正>陽光閱讀培養習慣國學經典引領成長黑龍江省同江市第一小學始建于1905年,其前身是光緒三十一年拉哈蘇蘇官辦小學堂。歷經變革,1986年更名為同江市第一小學。校園面積20200平方米,擁有兩座教學樓,校舍面積達6480平方米。現代化教學設施齊全,設有體育館、圖書館、實驗室、音美藝術室、綜合實踐室等。現有在校生1820人,35個教學班,現有教職工113人。學校以"讓每個人成為最好的自我"為辦學理念...

湖南省鳳凰縣文昌閣小學

摘要：<正>湖南省鳳凰縣文昌閣小學位于湘黔邊陲的中國歷史文化名城鳳凰城南,風景秀麗的南華山國家森林公園的北麓。學校前身是鳳凰留日學生田興奎畢業歸國,懷抱"振興華夏,重在樹人"的思想,于一九零五年創辦了文昌閣蒙養小學堂。至今她經歷了百個春秋,為祖國培養了數以萬計的合格生,造就了一批有識之士,以中外聞名的文學家沈從文,著名畫家黃永玉,中國人民解放軍高級將領朱早觀、李振軍

湖南省衡陽市祁東縣鼎山實驗小學

摘要：<正>湖南省衡陽市祁東縣鼎山實驗小學創辦于2004年,是一所經衡陽市教育局批準,祁東縣教育局備案并重點扶持的一所民辦小學。學校位于縣城鼎山腳下,環境優美,設施設備先進。建校以來,在市縣詩詞楹聯協會及各級領導的關心和支持下,鼎山實驗小學堅持"教育即服務,讓每個學生得到最好發展""繼承傳統文化,弘揚國粹精華"的辦學理念,以提高學生的綜合素質、為

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