《中國體衛(wèi)藝教育》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

　　《中國體衛(wèi)藝教育》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

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　　閱讀推薦：演講與口才

　　《演講與口才》以提高中華民族的綜合素質(zhì)特別是口語表達能力為己任的宗旨，堅持為人民服務、為社會主義服務的“二為”方針，堅持正確的辦刊方向，堅持自主創(chuàng)新，堅持原創(chuàng)首發(fā)，形成了思想性、知識性、實用性、趣味性“四性統(tǒng)一”且重在實用的辦刊原則。

　　中國體衛(wèi)藝教育最新期刊目錄

運動性疲勞產(chǎn)生原因及恢復方法探討————作者：鄧晶;

摘要：運用文獻資料、對比分析等方法,結合運動性疲勞產(chǎn)生的原因,具體分析運動性疲勞在體力、生理和心理三個方面的表現(xiàn),以便為科學客觀地判斷疲勞的出現(xiàn)及程度,采用科學的方法對運動員進行恢復,提供一些新的思路

說好中國話——淺析學校進行普通話教學的重要意義————作者：耿愛琴;

摘要：<正>語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中,人與人之間的交流也日趨頻繁,作為一種工具,普通話在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于消除語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會發(fā)展具有重要意義。普通話理所應當?shù)某蔀榻處煹墓ぷ髡Z言,課堂也就成為了普通話推廣的主

應用多媒體,優(yōu)化農(nóng)村英語教學————作者：李紅;

摘要：<正>面對信息技術在各個領域中的滲透和融合,教育界也正在大張旗鼓的迎接這次挑戰(zhàn)。而且,國務院也在《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中確定在農(nóng)村實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程的措施,目的在于提高農(nóng)村中小學的教育教學質(zhì)量。一、多媒體教學更新了陳舊的教學觀念我校地處農(nóng)村,教學設備相對落后,錄音機是英語教師唯一的現(xiàn)代化教學設備。多媒體網(wǎng)絡教學對于我們農(nóng)村的教師來說幾乎是一個遙不可及的夢。手頭除

構建英語新課堂,讓學生激情飛揚————作者：楊慶山;

摘要：<正>隨著我國新一輪基礎教育課程改革的推進和《英語課程標準》的出臺,中學英語教學改革已經(jīng)進入了一個新的時代。《英語課程標準》高度重視課程內(nèi)容的優(yōu)化和完善,著重改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,強調(diào)課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗,著眼于終身學習必備的基礎知識和技能,實現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、生活化與適應性。據(jù)此,我們英語教師應在教學實踐中做到以下...

楊福成作品欣賞————作者：楊福成;

摘要：<正>~

孫成忠國畫作品欣賞————作者：孫成忠;

摘要：<正>~

中專計算機教學經(jīng)驗探討————作者：李元冰;

摘要：<正>隨著高等教育中通信專業(yè)、計算機應用專業(yè)的擴招,中專生在就業(yè)競爭中逐漸失去了競爭力,而且在企業(yè)用人過程中,對于中專學生的信任程度也越來越低。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國中專計算機教育普遍存在教學方式呆板、教學內(nèi)容滯后、理論與實踐脫節(jié)的情況,培養(yǎng)出來的只是些具有一定書本知識,而沒有任何實際經(jīng)驗,更沒有學習能力和學習主動性的畢業(yè)生,更不用說成為滿足社會需要的人才。因此,作為人才搖籃的學校應該認清目前的社會需求,...

淺談現(xiàn)代信息技術對教育的影響————作者：王翔;

摘要：<正>進入21世紀,以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術正在飛速發(fā)展,并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環(huán)節(jié)中,給教育帶來了先進的教學手段和豐富的信息資源,引起了教育形式、教育內(nèi)容、教學方法和教學環(huán)境的變革,更重要的是促進了教育思想、教育觀念的更新。但是信息技術給現(xiàn)代教育帶來了希望與生機的同時,也給教育帶來了負面影響。一、現(xiàn)代信息技術對教學內(nèi)容、教學形式的影響信息社會的知識時效性比以往任何

用心讀懂孩子————作者：馬昊騁;

摘要：<正>宋代著名文學家蘇東坡有首《琴詩》:若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?這首詩是說既要有琴,還要有彈琴的手,兩者巧妙結合,才能彈奏最美的琴聲。師生關系亦如此,只有師幼親密互動,才能彈奏出最和諧動人的教育樂章。師幼交往互動,是教育過程中最重要、基本的人際交往。幼兒園孩子年齡小,他們和老師的關系與有效互動如何,影響著孩子的身心健康。如何能進行有效的師幼互動呢,我覺得有以...

質(zhì)疑是學習的第一步————作者：王淑卿;

摘要：<正>學貴有"疑","疑"是思之始,是學生自覺學習、主動求知的動力。而學生能主動地對學習內(nèi)容進行質(zhì)疑問難,說明他們自身的學習動機得以激發(fā),這就會逐步改變學生在課堂上的配角地位,由機械的應答,變?yōu)榉e極主動地探究,思維當然會變得格外積極、活潑。一、以疑導學,培養(yǎng)質(zhì)疑在教學中,要通過質(zhì)疑、解疑的訓練來培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。如學習《手捧空花盆的孩子》一課,可引導學生質(zhì)疑問難:"同學們...

淺談管理班級的“管與放”————作者：呂堂林;任其花;

摘要：<正>班級是學校教育的組成部分,一個班級的好壞直接影響著學校的成功與發(fā)展,影響著學生的成長,特別是義務教育階段,學生的生理和心理發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型階段,有鑒于此,班級的人文管理就尤顯重要。有人曾說過這樣一段話,"有班主任在,學生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的。"我信奉這段話。要管理好一個班級,尤其是農(nóng)...

做一名有德又有行的教師————作者：李倩;

摘要：<正>2005年感動中國十大人物中有這樣一位教師,他的名字叫陸永康,是貴州省黔南布依族苗族自治州的一位民辦教師。因從小殘疾,別人學走路的時候,他卻只能學跪。二十歲那年,他成為一名小學民辦教師,從此開始漫長的跪著教書的生涯。三十六年來,陸永康日復一日地跪在講臺上傳道授業(yè);年復一年跪行于深山巨谷之中,跪行于大山中的教育小道上,用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。汶川地震中舍生忘死,用自己的身體保護...

展開想象的翅膀————作者：時軍;

摘要：<正>在當前許多學校都存在一種教學條件跟不上教學改革的現(xiàn)象,教學改革要求學生要通過視覺、聽覺同時感知課文內(nèi)容,而現(xiàn)在書本上講到的地方,并不是每個孩子都去看過或者從其它途徑事先了解過(特別是我們山區(qū)的孩子)。有條件的地方可以在課堂上用課件展示,沒有條件的農(nóng)村學校呢?他們怎么讓孩子感受到當時的場景?所以使得許多語文課堂變成老師的說教,沒有真正讓孩子感受到當時

山東省五蓮縣育才小學孫金麗教師關愛學生事跡感動社會————作者：馮展鵬;

摘要：<正>"把孩子交給育才小學這樣的學校,交給孫金麗這樣的老師,我們做家長的一百個放心,一萬個放心。謝謝了……"一名從山東省五蓮縣育才小學畢業(yè)兩年的孩子的媽媽,萬分感激地對山東五蓮縣教育局的領導說。這個孩子叫王瑾,父親在07年的夏天因為車禍離開了人世,母親由于工廠效益不好下崗后到私人企業(yè)打工,母子二人沒有固定的收入,生活非常艱苦。時任山東五蓮縣育才小學五年級英語教師的孫金麗了解情況后,從生活、學習、思...

山東省博興縣第三小學舉行讀書知識競賽————作者：霍秀梅;

摘要：<正>近日,山東省博興縣第三小學舉行"讀成語故事做智慧少年"讀書知識競賽,標志著學校讀書活動又上了一個新的臺階。從新學期一開學,學校積極籌劃,安排學生同讀中華成語故事,歷時3個月。經(jīng)過全體學生的預賽選拔,擇優(yōu)選出代表參加讀書競賽現(xiàn)場決賽。此次讀書知識競賽,是建設書香校園的重要載體,它將引領學生們深入到讀

自主反思,打造高效課堂————作者：藺鳳;

摘要：<正>如何打造自主高效課堂,成為生本課堂重中之重。自主的課堂對老師的要求更高,教師對合作學習中精力不夠投入的學生及時發(fā)現(xiàn)并引導,合作卡殼的疑難處及時發(fā)現(xiàn)并點撥,退下講臺,融入學生中,更需要教師敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,更需要教師足夠的知識儲備去應對學生隨時冒出來的稀奇古怪的疑難問題......只有這樣課堂效率才有保障。一、課堂教學研究的主要內(nèi)容(一)學生自主學習的研究每一位任課教師要進一步...

課堂教學中的“團隊精神”————作者：張偉軍;

摘要：<正>自新課改推行以來,小組合作就成了課堂上學生學習的重要形式。這種學習形式有利于培養(yǎng)學生自主、合作的意識,發(fā)展學生的思維,提高學生獨立思考和口頭語言的表達能力。小組合作確實是構建高效課堂的一種不錯的學習形式。在多次聽課中,只要稍微留意便不難發(fā)現(xiàn),有些課堂的小組合作學習形式形同虛設,在課堂教學中收效甚微。一、"小組合作學習"在課堂中運用不當?shù)脑��?一)組織形式不

寓教于樂話體育教學————作者：許佳;

摘要：<正>在體育教學過程中,組織恰當?shù)挠螒蚋傎悓π�學生具有激勵作用,能培養(yǎng)學生克服困難的意志,激發(fā)學習興趣,提高學習效果。體育游戲是以身體練習為主要內(nèi)容,形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,它不僅是少年兒童所喜愛的綜合性的體育活動,而且是少年兒童認識自然和社會,加強同學間的了解和團結友愛、增強智力、有益身體的一種特殊的鍛煉方法。實踐證明,把體育游戲和體育課堂教學有機的

讓學生的心靈在閱讀的天地里徜徉————作者：張明;

摘要：<正>課外閱讀是語文課外活動之一,它不但能培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力,可以豐富學生的學習生活、陶冶情操。因此,教師要為學生創(chuàng)造課外閱讀條件,通過各種渠道增加學生的閱讀量,加強閱讀指導。那么,如何開展課外閱讀活動,教師又應該怎樣指導則顯得尤為重要。一、提高學生閱讀的興趣(一)營造書香氛圍環(huán)境對學生的影響是巨大的,它能對學生的言行起到潛移默化的作用,創(chuàng)設一種濃厚的書香氛圍,對于提高學生的課外閱讀興趣...

淺談素質(zhì)教育的認識————作者：王德美;

摘要：<正>隨著社會的發(fā)展和教育教學改革的進行,素質(zhì)教育如火如荼的進行了多年,作為一名教育工作者,雖然我們平常老是說素質(zhì)教育,但是素質(zhì)教育怎么做,對于我們擔任了多年的教師來說,還是比較茫然,通過認真的了解和學習,我有了較深的認識和體會,現(xiàn)在簡介如下:一、素質(zhì)和素質(zhì)教育的認識素質(zhì)——即具有某種"真正"的東西,真正屬于一個人自己的東西。比如,一個人讀了20幾年的書,再過10年將它們忘記了個95%,沒有忘記的...

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