《湖北第二師范學院學報》(月刊)創刊于1984年，由湖北第二師范學院主辦。本刊面向基礎教育，服務于中學師資培訓、教育管理干部培訓、中學教學研究。開展高等師范各學科的研究、繼續教育研究、教育理論與實踐研究、中學教育管理研究等。

　　湖北第二師范學院學報收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　維普網、知網數據庫、萬方數據庫、華藝CEPS收錄

　　1、數據：MARC數據、DC數據

　　2、圖書館藏：國家圖書館館藏;上海圖書館館藏

　　3、影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.193;總被引頻次：767

　　截止2014年知網：復合影響因子：0.252;綜合影響因子：0.100

　　湖北第二師范學院學報欄目設置

　　語言文學研究、新聞寫作、中西文化探討、政治經濟、法學研究、心理學探討、倫理探討、教育理論研究

　　閱讀推薦：湛江師范學院學報

　　《湛江師范學院學報》文科主要反映文學、語言、哲學、政治、經濟、歷史、法學、教育等哲學社會科學各基礎學科的最新科研成果;理科主要反映數學、物理、化學、生物、體育、工農業技術等自然科學各科的基礎理論及應用開發研究。學報先后榮獲“首屆全國優秀社科學報”、“廣東省第二屆優秀社科期刊”、“廣東省高校優秀學報二等獎”、“全國優秀社科學報”、“全國地方高校優秀學報一等獎”，已加入《中國學術期刊(光盤版)》、“中國期刊網”、“維普期刊網”、“萬方數據”等，為中國人文社會科學引文數據庫 來源期刊、中國期刊全文數據庫全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊，并被評為“CAJ-CD執行優秀期刊”。

　　湖北第二師范學院學報最新期刊目錄

共生理論視域下應用型本科院校專創融合路徑研究————作者：劉鑫;

摘要：應用型本科院校為適應市場需求，在大眾創業萬眾創新的背景下，愈發關注將專業教育與創新創業教育相融合，這是個人提升就業質量、高校深化教育水平、國家提升創新能力的重要路徑。在當前具體實踐中，專創融合仍然存在整體機制運行的困頓，主要表現在專創融合理念的價值重視不足、課程體系對專業創業內容的融入欠缺、校企合作協調機制動力不強。在共生理論的視角之下，反思這一困頓，提出應在共生單元、共生環境、共生關系三個維度的...

英語專業學習者二語焦慮與學業成績關系新視角——語言思維模式的調節作用————作者：蔣娟;

摘要：語言思維模式是外語教學領域中較為重要的概念。采用問卷調查法對某大學113位英語專業學生的語言思維模式及其與二語焦慮的關系開展研究結果表明，被試的語言思維模式與二語焦慮低度相關，并對二語焦慮和英語成績之間的關系有調節作用

荊楚文化融入動畫短片創作課程的思政建設研究————作者：姜夢雨;

摘要：為了探討如何通過整合荊楚文化元素來優化動畫短片創作課程教學的思政建設，通過分析動畫短片創作課程的課堂設計，旨在優化課程結構，并提供方法論指導，以便學生能夠在其作品中融入思政元素。研究從課程思政的設計思路、元素挖掘、融入策略和評價體系四個關鍵方面入手，構建了動畫短片創作系列課程的思政教學體系。此外，還提出通過改善前置課程、采用多樣化的教學手段以及精確控制思政元素的引入時機的教學模式，為課程思政建設提...

教育公平視角下的教育管理政策創新與執行策略————作者：劉巖;孫毅;

摘要：隨著教育改革的不斷深入，教育公平的概念日益深化，其不僅關乎個體的成長和發展，更關系到社會的整體進步和穩定。通過探討教育公平的核心價值與時代意義，來分析教育管理政策創新的價值導向與動因，揭示政策創新與教育公平相互促進的內在邏輯。通過剖析教育管理政策執行中的偏差現象及其對教育公平的具體影響，提出了創新策略，為教育管理政策的制定與執行提供科學的理論支撐和實踐指導，進而推動教育公平的持續進步，為社會的可持...

新時代中國特色社會主義收入分配制度發展的歷史進程與邏輯闡釋————作者：童俊;彭必源;

摘要：黨的十八大以來，我國對新時代中國特色社會主義分配制度進行了深入探索和發展。在宏觀分配制度方面，提出了由市場評價貢獻、按貢獻分配收入的初次分配，通過稅收、轉移支付等手段的再分配，以及發展社會慈善事業的三次分配制度。本文以黨和政府的重要決定及相關文件為依據，結合國家對收入分配制度體系建設的實踐，從理論和實際出發，梳理并歸納了初次分配、再分配和三次分配制度的提出及其演進過程。同時，運用馬克思主義經濟理論...

論虛擬貨幣洗錢罪懲治困境與優化路徑————作者：劉剛;游麗杭;

摘要：具有去中心化、匿名性、無國界性等固有特征的虛擬貨幣在推動金融創新發展的同時，也潛藏洗錢犯罪風險。司法實踐中虛擬貨幣洗錢犯罪高發，并呈現出新舊模式交織、上游犯罪集中等特點。結合虛擬貨幣交易場景可以發現，洗錢罪存在入罪門檻過高、主觀明知認定困難和事中洗錢行為定性不一的困境。為了充分發揮刑法保障法作用，實現罪責刑相適應，有必要結合國際合作要求與國內治理需求適度擴容洗錢罪上游犯罪，結合綜合認定方法和主體身...

CTCL范式下薩克斯教學體系的重構與實踐————作者：陳駿;

摘要：CTCL范式的經緯結構，橫向可分為用戶體驗、智能管理、學生中心的學習文化，數字化、混合式和融合型的學習內容，人機協同、數字科技的學習技術，個性化、社會化和生態化的學習主體等四個板塊；在縱向可分為人本中心的學習理念，人機協同的學習過程，虛實融合的學習環境，交叉融合的學習內容，高效互動的學習方法等五個層面。CTCL范式下薩克斯教學體系的重構與實踐，在教學內容上體現為課程內容與實踐教學的相互促進，課程內...

自我效能感對音樂成就的影響研究————作者：張惠芬;

摘要：自我效能感在廣泛的領域被證實會影響個人的選擇、努力、成就、幸福感。本研究重點從自我效能感的來源探索音樂表演自我效能感對音樂成就的影響。研究使用問卷形式對237名音樂藝考生進行了一項橫斷面調查。結果顯示，第一，學生報告了相對較多的替代經驗和較少的掌握經驗；第二，只有掌握經驗和生理情感狀態兩種效能來源對表演自我效能感具有顯著正向影響，其中掌握經驗的影響力最大；第三，音樂表演自我效能感對音樂成就具有顯著...

算法時代思想政治教育的信息傳播風險與現實化解方略————作者：高佳哲;李萌;

摘要：算法時代，算法應用加劇了思想政治教育的信息傳播風險。從現實圖景來看，隨著人工智能技術的日臻成熟，智能算法正日益成為顛覆數字信息傳播態勢的全新技術架構。其對于個體數字信息環境的技術擬態已深刻影響了主流價值觀念的有效傳播與內涵表達。從表征邏輯來看，算法基于自身的權力屬性、推送特質及本位邏輯消解了主流價值觀念的價值引領性、傳播公共性、信息權威性，進而引發了思想政治教育信息偏向化、彌散化、泛娛樂化的傳播風...

“雙性同體”理念與《老人與�！分行詣e思想的新探索————作者：陳靖怡;

摘要：作為文化產物的“雙性同體”觀念，因蘊含了兩性完美和諧的理念，在現代社會得以回歸并成為女性主義的重要術語，也為文學創作和文學批評提供了新的視角。海明威所處時代正是女權運動逐漸發展壯大時期，作為一個對現實社會問題極為敏感的作者，海明威在他多部著作中表現了對性別問題的思考和探索，因此被認為是一個具有雙性視角的作家�！独先伺c�！纷鳛楹Ｃ魍�的巔峰之作，有關它是否涉及兩性問題的探索眾說紛紜。筆者認為實際上這部...

《老婦與貓》中的女性漫游者————作者：丁美杰;余鵬;

摘要：諾貝爾獎得主多麗絲·萊辛經典短篇小說《老婦與貓》中塑造了一位特立獨行的女性漫游者赫蒂，她年事已高，身體孱弱，仍拒絕被家庭所困，帶著她的貓一同走出家門，作為社會邊緣人最后死于困苦。借助瓦爾特·本雅明對“漫游者”概念的發展，解讀小說中的漫游者主體，通過赫蒂的個體城市漫游體驗，萊辛展示了女性如何在城市空間中行走，對抗男性話語下的“失語癥”，解構傳統的宏大男性敘事，實現自我主體性的確立，同時也體現作者對人...

馬克思主義女性觀對女大學生思想培育研究————作者：劉國龍;張瑞麗;

摘要：女大學生的女性觀培育是指通過教育引導人們形成對女性全面、公正和尊重的觀念。馬克思主義女性觀源于馬克思、恩格斯對人類社會歷史發展規律的深刻洞察。馬克思、恩格斯從唯物史觀的角度論述了女性地位不平等的原因、女性獲得解放的途徑以及女性解放的最終目標，為人類歷史發展指明方向。以馬克思主義理論為基礎培育女大學生馬克思主義女性觀，立足于有利于女大學生樹立勞動價值觀念、增強公共參與意識、實現自由全面發展的現實意義...

應用型高校學生個性化培養路徑研究————作者：張旭;孫宇溪;允尚姿;

摘要：在當今快速發展的社會中，人才的培養方式越來越多樣化，特別是在高等教育領域，個性化培養逐漸受到廣泛關注。立足于應用型高校與綜合、師范等類型高校在學生個性化培養方面的差異，深入分析個性化培養過程中遇到的問題，并從學科特點、教學方式、生涯規劃三個維度入手，詳細探究應用型高校學生個性化培養具體路徑，確保高等教育能夠更好地適應社會發展的需要，培養更加符合時代要求的優秀人才

中國互聯網治理研究的主題結構與演化態勢————作者：程夢瑤;方艷;

摘要：從共詞網絡視角，以CNKI中與互聯網治理相關的CSSCI文獻為分析樣本，基于關鍵詞關聯的主題演變和主題相似度的主題演變兩種方法，分別對中國互聯網治理研究的主題結構及其發展態勢不同時間窗口主題之間的融合、擴散等關系予以測量。研究發現，中國互聯網治理研究主要由網絡輿情與謠言治理、網絡意識形態風險及倫理失范、網絡社會治理及網絡民主、互聯網全球治理及中國方案、網絡內容安全治理及平臺治理五個社區主題構成。2...

數字技術賦能主流意識形態話語權提升的實踐理路研究————作者：劉玥;

摘要：數字技術在社會各領域的應用日益廣泛，為意識形態的傳播與表達開辟了新的空間與渠道，也使主流意識形態話語權的提升面臨著嶄新的機遇與挑戰。當前，網絡已是意識形態斗爭的最前沿，以數字技術賦能主動提升意識形態話語權是數字化信息背景下我國意識形態領域斗爭的關鍵。為此，需要遵循堅持黨的全面領導、堅持馬克思主義的指導地位、堅持以社會主義核心價值觀凝心聚力為原則，綜合考量技術、文化、社會等多方面因素，從主流輿論傳播...

交互式敘事視角下非遺文化數字化展示設計研究————作者：曾顯惠;

摘要：為了探討交互敘事在非遺文化數字化展示設計中的應用，首先，概述非遺文化數字化展示設計的背景和意義，強調數字化展示的重要性，并介紹交互式敘事的概念及其在展示中的應用。其次，分析非遺文化的要素和展示中交互式敘事的要素，探討它們在數字化展示中的作用和重要性。隨后，提出交互敘事如何融入非遺文化數字化展示的設計思路，強調以人為本，重視觀眾參與和互動，為觀眾提供更豐富、更生動的參觀體驗。指出在傳承非遺文化的同時...

“個體觀點”的影像紀錄與表達：私人影像研究框架與主要議題————作者：國巍;

摘要：“私人影像”作為以個體觀點的紀錄、表達或具有明顯私人屬性的敘事作為影像呈現主體的作品。長期以來多將其視為紀錄片發展的類型之一進行探討，但其實從電影誕生之日起，私人影像就已然存在，大致經歷了創作主體無意識中的類型初現、主體意識初步覺醒的創作探索、個體紀錄到私人表達的創作轉變三個階段。當下，對于私人影像的研究可聚焦于本體論、創作論、價值論三個方向從而帶來更為豐富的思考

陳郢國畫藝術作品————作者：陳郢;

摘要：<正>~

明媚作品————作者：明媚;

摘要：<正>~

緘默知識在青少年武術運動技能學習中的應用研究————作者：孫利紅;唐森原;徐彥姝;

摘要：在學習過程中，經常有學生只會操練但是不能描述其基本知識，這種知識被稱作緘默知識，指難以通過文字來闡述，依賴于個體經驗、直觀和洞察力的知識，在運動技能學習中，這類知識也隨處可見。為了探索這種將緘默知識運用到青少年運動技能學習中的應用效果，通過問卷調查及教學實驗法，從湖北省十堰市竹溪縣思源實驗學校中隨機抽出六年級3班和六年級4班作為實驗和對照班，一共50名學生，實驗班25人，對照班25人，實驗班實施武...

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