《石油教育》雜志是由中國石油教育學會主辦、石油教育與人才研究所承辦、部分企事業(yè)單位協(xié)辦的國內外公開發(fā)行的學術性、工作指導性期刊。主要面向石油高等院校和石油石化企業(yè)教育培訓機構，是廣大石油教育培訓工作者進行學術研究和信息交流的一個園地。

　　刊物主要設置高等教育、基礎教育、職業(yè)教育與培訓、教育與人才開發(fā)等幾個大的欄目和其它不定期開設的專欄;刊登上述欄目領域內的教育培訓理論、教育培訓管理、思想政治教育、教育培訓內容和教學方法研究、教育與人才開發(fā)、學科專業(yè)建設，以及比較研究和信息、經(jīng)驗交流等方面的文章。可供廣大教師、管理和研究人員、人力資源開發(fā)人員閱讀和參考。

　　本刊為雙月刊，雙月20日出版，大16開，每期112頁，每冊定價10元，全年60元。歡迎各石油高等院校、中小學校、石油企業(yè)教育培訓管理部門、教育培訓機構、圖書資料部門和廣大石油教育工作者個人踴躍訂閱。

　　石油教育欄目設置主要設置高等教育、基礎教育、職業(yè)教育與培訓、教育與人才開發(fā)等幾個大的欄目和其它不定期開設的專欄。

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　　閱讀推薦：統(tǒng)計教育

　　《統(tǒng)計教育》本刊編輯部設在北京，面向全國征稿。本刊致力于成為服務全社會需要了解統(tǒng)計、應用統(tǒng)計的專業(yè)人士的平臺，推動統(tǒng)計思想和方法在相關學術領域的應用和發(fā)展，挖掘統(tǒng)計思想和方法在社會經(jīng)濟決策中的價值。

　　石油教育最新期刊目錄

基于虛擬仿真技術的電法測井實驗教學探索與實踐————作者：胡少兵;張超謨;劉海兵;

摘要：分析了真實物理模型電法測井實驗教學的不足,探討了基于虛擬仿真技術的電法測井實驗教學系統(tǒng)的設計方案,提出了虛擬仿真實驗與真實物理模型實驗相結合的實驗教學方法。實驗教學實施過程表明,基于虛擬仿真技術的電法測井實驗是對真實物理模型實驗的有益補充

基于地質技能大賽的礦物巖石學課程體系改革————作者：牛花朋;謝慶賓;王春英;朱毅秀;溫順久;

摘要：為了切實提高資源勘查工程專業(yè)本科生礦物、巖石、礦石實踐鑒定能力,完善其地學基礎知識,受地質技能大賽競賽單元啟發(fā),在適當增加學時、優(yōu)化教學模式、改革實踐教學系統(tǒng)、增加"礦相學"教學內容和完善實驗教學資源的基礎上,礦物巖石教學團隊對礦物巖石學系列課程的教學體系進行了針對性的改革和優(yōu)化,取得了較好的教學效果

在課堂中積累 在實踐中鍛煉——以“沉積巖石學”學習為例————作者：王珂;王珊;

摘要：沉積巖石學是地質類專業(yè)的一門重要基礎課,涵蓋知識面廣,內容繁多。本文從本科生教學實踐的角度出發(fā),提出對課堂教學、課內實驗、野外實習、科研培養(yǎng)等方面的看法,探討本科生提高學習熱情與學習質量的途徑,著重強調作為本科生應該具備的實踐能力與探索精神

深化勞動分配制度改革 著力促進公司提質增效————作者：姜鵬飛;

摘要：吉林油田公司作為中國石油天然氣集團公司擴大經(jīng)營自主權改革試點單位,積極探索勞動組織管理模式變革,提高工作效率;在用工方式和用工管理等方面進行探索和嘗試,盤活人力資源存量;探索建立人均利潤、勞動效率、勞動生產(chǎn)率與薪酬分配聯(lián)動考核與掛鉤機制,發(fā)揮薪酬分配激勵導向和驅動引領作用

互聯(lián)網(wǎng)+成品油銷售企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展————作者：劉杰;

摘要：成品油銷售企業(yè)要與互聯(lián)網(wǎng)深度整合,向平臺化、信息化、多元化方向創(chuàng)新、轉型、升級。互聯(lián)網(wǎng)+成品油銷售企業(yè)管理優(yōu)勢,打造中國石油內部綜合管理大平臺、大數(shù)據(jù)平臺、信息共享平臺。充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術優(yōu)勢,著力打造社會溝通交流平臺。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息傳播廣泛和快速的優(yōu)勢,著力打造客戶價值體驗平臺。充分利用互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,著力打造全國統(tǒng)一的物流配送平臺。全面推行基層庫站信息化改造,提高銷售企業(yè)一線管理水...

基層培訓微信公眾平臺與網(wǎng)絡問卷系統(tǒng)相結合的實踐探索————作者：陳亮;孟瑜;王蕾;張曉娟;

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為各領域、各行業(yè)創(chuàng)造了新的機遇與挑戰(zhàn)。在教育領域,我國教育界人士也做了大量的思考和探索,其中利用新型社交軟件進行即時培訓就是一項重點課題。長慶油田第九采油廠羅龐塬采油作業(yè)區(qū)在如何利用微信和網(wǎng)絡問卷調查系統(tǒng)進行培訓創(chuàng)新方面進行了思考和探索

注重培訓實效 提高全員素質 為推進吉林油田改革發(fā)展提供人才支撐————作者：李占良;

摘要：吉林油田公司緊緊圍繞改革發(fā)展和員工隊伍實際,探索人才培養(yǎng)長效機制,不斷優(yōu)化培訓內容,創(chuàng)新培訓形式,加快開發(fā)培訓基地、師資、教材等教育資源,努力為推進公司改革發(fā)展提供人才支撐和智力保障

學干結合 以干促學 不斷提升員工實際動手能力————作者：王明際;尤柳林;余靜琪;

摘要：西部管道塔里木輸油氣分公司通過廣泛開展崗位練兵活動,創(chuàng)新日常崗位練兵模式,建立崗位練兵長效機制,營造在干中學、學中干的良好氛圍,真正促進員工實際動手能力提升

資源國外籍雇員專業(yè)技術培訓項目的探索與實踐————作者：肖寒天;王小婷;陳煜;

摘要：隨著中國石油海外油氣業(yè)務的發(fā)展,屬地員工素質的提升成為海外企業(yè)需要解決的問題。本文探討了外籍雇員來華培訓的重要意義,在培訓項目實施過程中面臨的挑戰(zhàn),及如何從制度、管理團隊、課程教學等方面入手提升培訓效果

提升安全培訓師素質 提高安全培訓質量————作者：何柳佳;白旭升;

摘要：石油企業(yè)的安全培訓工作具有舉足輕重的地位。安全培訓師的素質與安全培訓質量息息相關,而現(xiàn)實中安全培訓師的現(xiàn)狀堪憂,需明確其素質標準,并不斷提升自身職業(yè)素質,提高安全培訓質量

專業(yè)認證背景下石油工程專業(yè)教學實驗室管理的研究與實踐————作者：隋秀香;

摘要：工程教育專業(yè)認證是國際通行的工程教育質量保證制度,也是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。本文以中國石油大學(北京)石油工程教學實驗室為例,圍繞工程教育專業(yè)認證,從實驗教學體系、實驗隊伍、安全規(guī)范、實驗與開放等方面,系統(tǒng)地提出工程專業(yè)教學實驗室優(yōu)化和提升的途徑,以推動我國工程教育教學改革與國際接軌

石油院校“有限元法”課程的教學改革探索————作者：周博;薛世峰;

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展,現(xiàn)代大學已全面進入"數(shù)字校園"時代,適應現(xiàn)代教育環(huán)境、更新教育理念、改革傳統(tǒng)教學模式,是現(xiàn)代高等教育的必然要求。近年來中國石油大學(華東)"有限元法"的教學實踐,緊密結合現(xiàn)代教育環(huán)境,不斷更新教學觀念,在授課內容的更新與重組、科學高效教學模式的探索與實踐、教學資源的建設與使用、課后作業(yè)模式的豐富與完善等方面,進行了一系列改革與實踐,在激發(fā)大學生學習興趣、培養(yǎng)大學生實踐創(chuàng)新...

小班參與式課堂教學與全程考核模式的實踐————作者：朱紅鈞;

摘要：探索實踐小班參與式課堂教學模式,通過翻轉課堂、問題互動、課堂測驗、創(chuàng)新設計等多個環(huán)節(jié),使學生全方位參與課堂教學。同時,制定了全程考核細則,將平時成績擴大到總評的70%,全面評價學生參與課堂的成效。實踐使學生從被動受教轉向積極思考、大膽創(chuàng)造、表現(xiàn)自我的主動參與教學,自學能力和創(chuàng)新思維均得到了提升

非環(huán)境專業(yè)開設“固體廢棄物處理”課程的幾點認識————作者：林紅巖;李芳;齊晗兵;于忠臣;李棟;崔紅梅;

摘要：以東北石油大學給排水科學與工程專業(yè)為例,對非環(huán)境專業(yè)開設"固體廢棄物處理"課程進行改革,主要從教材選用、教學內容、教學手段、教學模式、考核方式等5方面進行探討。通過教學改革,極大激發(fā)了學生學習興趣,提高了教學質量

構建理工科院校KAB創(chuàng)業(yè)教育體系研究————作者：姚夢竹;

摘要：理工科院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果有待提升,引入KAB創(chuàng)業(yè)教育對于加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想教育具有重要的意義。明確理工科院校大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,提出以思想引領為前提、制度構建作保障、輿論宣傳充當催化劑、進行"四個體系"建設的理工科院校KAB創(chuàng)業(yè)教育體系構架,對于促進理工科院校KAB創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展、培養(yǎng)多元化創(chuàng)新型人才具有借鑒意義

行業(yè)低迷期石油院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑探究——以中國石油大學(北京)為例————作者：郭錚;鄭步云;董一波;

摘要：自2014年下半年以來,國際油價持續(xù)低迷。長期以傳統(tǒng)石油行業(yè)作為就業(yè)支柱的各大石油院校紛紛陷入就業(yè)困局。目前,各大石油院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面普遍存在教育基礎薄弱、教育形式單一、學生思維固化等問題。本文旨在對行業(yè)低迷時期石油院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開拓就業(yè)途徑進行探究,以期為提升石油院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果提供參考

開展高校創(chuàng)業(yè)咨詢服務現(xiàn)狀分析與對策研究——以西安石油大學經(jīng)濟管理學院為例————作者：趙海濤;劉冰;宋亞文;

摘要：本文通過對西安石油大學經(jīng)濟管理學院開展創(chuàng)業(yè)咨詢服務的現(xiàn)狀進行分析,提出做好高校創(chuàng)業(yè)咨詢服務的大致思路:組建創(chuàng)業(yè)咨詢隊伍,定期開展研討活動,構建創(chuàng)業(yè)咨詢服務框架。使高校的創(chuàng)業(yè)咨詢服務工作做得更好,更有生機、活力,更能為有意向創(chuàng)業(yè)的青年學生服務

石油寒冬期的石油院校輔導員工作與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育————作者：王天;祝賀暄;劉士琛;

摘要：在油價持續(xù)低迷的"石油寒冬期",石油院校就業(yè)工作受到很大沖擊。輔導員作為高校就業(yè)工作的核心力量,應響應國家政策,了解社會發(fā)展趨勢,加強對學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。石油院校輔導員更應準確分析學生特點,有針對性地開展相關工作,增強學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關注和重視,實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動大學生就業(yè)

落實減員增效措施 實施素質提升工程————作者：薛嘉日;

摘要：烏魯木齊石化公司在干部選拔任用工作中,嚴格把控選拔流程,創(chuàng)新工作機制,不斷完善公開競聘方法形式,加大交流力度,注重干部培養(yǎng),夯實基礎工作,優(yōu)化干部選拔任用工作

一種更趨合理的考評計分方法————作者：李長波;

摘要：在職稱評審、干部考核等工作中常采用計算平均分的計分方法,該方法在實施過程中存在一定弊端。本文在"去掉一個最高分和一個最低分"的計分思路上拓展,根據(jù)各評委打分偏離平均分的不同程度計算各評委的評審偏離值。顯然,評委的評審偏離值與評委的公正性能夠成為正比。然后根據(jù)評委的評審偏離值用比例的方法演算出評委的評審權限值,確保打出最高分或最低分的評委的評審權限值是最小的,而最接近參評人最終分數(shù)的評委的評審權限值...

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