青少年體育

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青少年體育 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：國家級; 國內統一刊號：10-1081/G8; 國際標準刊號：2095-4581; 主辦單位：北京體育大學; 主管單位：北京體育大學; 上一本期雜志：延安教育學院學報學術理論刊物; 下一本期雜志：東西南北·教育觀察教育期刊

　　《青少年體育》由國家體育總局主管，北京體育大學主辦，北京體育大學出版社出版的國內外公開發行的國家級青少年體育專業刊物。于2012年10月正式創刊(雙月刊)。它的前身是《少年體育訓練》，經國家新聞出版總署批準，正式更名為《青少年體育》。

　　《青少年體育》本刊秉承“及時報道青少年體育運動方針政策及賽事資訊，努力提供訓練技術和鍛煉方法指導，積極倡導科學運動”的理念，發揚求真務實、開拓創新的精神，使之成為推動青少年體育事業不斷發展的宣傳陣地和重要窗口。期望大家予以新生的《青少年體育》更多關愛和支持。

　　青少年體育欄目設置政策解讀、熱點聚集、體育運動學校發展論壇、陽光體育、運動訓練、體育教學、鍛煉指導、體制健康等

　　青少年體育收錄萬方收錄(中) 上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中) 維普收錄(中)

　　閱讀推薦：中國體育

　　《中國體育》以特有的高端視角和深刻洞察力，觀察剖析中國體育界及其關聯的種種社會現象。秉持大氣與生動并存，理性與感性兼備的風格，以獨特的、人文的視角，致力于打造一本權威體育雜志，與開放的中國共同前行。《中國體育》是一本以中、高端受眾為目標的綜合性體育月刊。發行覆蓋京滬穗深等一線城市及世界50多個國家和地區，在國內外擁有廣泛的讀者和影響力。

　　青少年體育最新期刊目錄

2024年世界田徑錦標賽的獎牌數量分布特征與我國運動員訓練方向的研究————作者：陳千星;謝昊霖;

摘要：本文運用文獻資料法、邏輯分析法、錄像分析法、數理統計法等研究方法，對2024年世界室內田徑錦標賽我國運動員訓練方向進行分析和研究，并總結各國田徑競技水平。研究認為：(1)美國仍是田徑賽場第一霸主，各項目屬于“多點開花”(2)亞洲、南美洲仍處于獎牌榜末端，田徑實力正逐步提高；歐洲各國表現突出，項目板塊覆蓋面較廣。(3)我國田徑后備人才不足，參與板塊較少。通過比較，對我國參賽運動員的表現分析。男子三級...

科技手段提升高校啦啦操訓練效果研究——以花球啦啦操為例————作者：藺梓姝;

摘要：啦啦操作為高校選修課程中備受青睞的一項，對于激發大學生的運動熱情、增強其體育鍛煉技能具有舉足輕重的作用。鑒于高校大學生體育學習的多元化需求及個人素養全面發展的考量，本文通過分析高校花球啦啦操面臨的主要問題，從優化訓練成效的角度出發，探索運用以手機運動APP為核心的技術媒介，創新性地構建啦啦操“線上+線下”融合訓練的一體化實施路徑。利用科技手段提升高校花球啦啦操訓練效果，為未來高校啦啦操教學成效的飛...

基于“學、練、賽、評”一體化設計的體育課堂教學研究——以原地雙手投擲實心球課堂教學為例————作者：李紅年;那彪;

摘要：體育課堂教學作為培育學生體育認知與技能的基礎環節，對促進學生體質的健康發展及驅動體育課程改革的實施具有極其重要的作用。近年來，盡管教育改革浪潮日益高漲，體育課堂教學的實質性轉型卻面臨瓶頸，其中一大挑戰在于學生學習活動缺乏系統性與結構化的規劃。鑒于此，本文以原地雙手投擲實心球為教學實例，剖析并借鑒于素梅所倡導的“學、練、賽、評”四位一體體育課程理念，旨在探索并優化體育課堂中學生學習路徑的結構化構建策...

芻議體教融合視域下中小學體育教學路徑————作者：李鵬;張君剛;

摘要：為了有效推進中小學“減負提質”的教育目標，確保中小學生在文化課學業之余獲得充足的體育鍛煉，促進他們身心健康的全面發展，中小學須構建積極互動、充滿活力的體育課堂。本文剖析了當前中小學體育教學中創新動力不足的現狀，針對中小學課堂教學的優化路徑進行系統性思考與闡述，旨在為相關體育部門及體育教育工作者提供有價值的參考與啟示，共同探索一條符合時代要求、促進中小學生全面發展的體育教學新路徑

以就業為導向的啦啦操課程教學改革研究————作者：劉靜;宋富增;

摘要：高校作為社會高等人才的輸送基地應回歸大學的本質職能，明確大學生能力培養的重要性，將“培養人”作為首要任務，并將大學生的能力培養置于工作的重中之重。高校應秉持以學生能力培養為核心的教育理念，將人才培養的質量和效果作為衡量一切工作的根本標準。啦啦操作為一項新興且充滿活力的運動項目，兼具團隊性、時尚性和活力性3個顯著特征。它不僅對培養參與者的競爭意識、集體觀念、應變能力、人際交往能力有著積極作用，還能有...

體育教育提升高職大學生專業自信的對策研究————作者：王立軍;唐云豪;趙猛;

摘要：高職院校的體育教育不僅獨具身體健康教育的特色，而且是高職教育課程體系與育人體系中不可或缺的組成部分，對于引導高職大學生正確理解生命的價值并增強其專業自信心具有顯著促進作用。本文通過文獻資料法、邏輯分析法以及綜合分析法等研究方法，分析了體育教育在提升高職大學生專業自信發展過程中存在的問題，同時體育教育在增強大學生專業自信方面的價值意蘊及其發展對策進行了全面而深入的剖析，旨在為我國高職大學生專業自信心...

“雙減”政策背景下長沙縣城區小學體育課后服務開展現狀及對策研究————作者：章睿;李政;

摘要：為了解“雙減”政策背景下長沙縣城區小學體育課后服務的開展現狀，分析其中存在的問題，并提出相應的改善對策，本文運用了文獻資料法、問卷調查法、數理統計法以及訪談等研究方法，為長沙縣城區小學體育課后服務開展提供有力的理論依據。研究認為，當前存在的問題主要包括：體育課后服務開設時間受限、學生參與率不高，體育課后服務教學針對性不強、場地設施不足、教學針對性不強、運動強度不足以及政府投入資金不足等。針對這些問...

學校體育場地標準的現狀、內容分析和推進策略研究————作者：李金星;由文華;李紹康;吳江;李巖濤;

摘要：體育教育改革的深化和學生體育發展的需求，使學校體育場地標準的重要性愈發凸顯。本文以學校體育場地標準為研究對象，運用文獻資料法與文本挖掘法對其標準現狀及內容展開分析。研究認為，標準發布時間集中且密切跟隨政策導向與社會需求。雖然學校體育場地標準總量數量較少但各類型標準數量均衡，其中，系列標準占比較大。針對標準存在的覆蓋面局限、標準內容缺乏創新性以及標準體系不成熟等問題本文提出相應推進策略，為學校體育場...

新課標背景下KDL體育與健康課程對小學生身心健康水平的影響————作者：孫鵬;董小波;

摘要：本文采用整群隨機抽樣法，從四、五年級小學生中分別精選出兩個班級作為實驗對象，其中一組設為對照班，繼續接受傳統體育教學，而另一組則作為實驗班，引入KDL課程進行教學干預。為科學評估課程效果，本文運用了獨立樣本T檢驗與配對樣本T檢驗等統計學方法，對比了實驗前后學生身心健康指標的變化情況。研究認為，KDL課程的實施對實驗班學生的身心健康產生了顯著且積極的影響（P<0.05）。具體而言，在四年級實驗班中，...

體育運動對肥胖兒童身體自尊與焦慮的影響研究————作者：戚煜昊;

摘要：目的：探究體育運動對肥胖兒童身體自尊及焦慮的潛在影響，以期為制訂有效的健康干預措施提供科學依據。方法：采用實驗設計與心理評估相結合的方法，選取了20名肥胖兒童作為研究對象，實施了為期7天的系統性運動干預實驗。實驗前后，通過《兒童身體自尊量表》及《焦慮性情緒障礙兒童篩查表》進行量化評估，分析體育運動對兒童身體自尊多角度及焦慮情緒的具體影響。結論：體育鍛煉干預對于增強肥胖兒童身體自尊、減輕焦慮性情緒具...

對日本新生代乒乓球運動員張本智和的技戰術分析————作者：曾國威;牛劍鋒;

摘要：本文運用文獻資料法、錄像觀察法、四段指標評估法等研究方法對技戰術體系更新后日本新生代乒乓球運動員張本智和進行技戰術分析，特選取張本智和在2022年成都世乒賽男子團體半決賽中的第2場、第4場關鍵對決，以及同年新鄉世界杯男單決賽中的精彩較量。研究認為，張本智和技戰術特點鮮明，尤其體現在其強勁的反手搶攻上旋球能力上，發搶段和相持Ⅱ段是制勝的關鍵所在。本文通過剖析張本智和乒乓球技戰術體系革新后的競技策略，...

羽毛球殺球技術及其在比賽中的運用分析研究————作者：黃勇;

摘要：在羽毛球這項競爭激烈的正式比賽中，殺球技術無疑是運動員頻繁施展且極具決定性作用的技能之一。部分選手在賽場上運用殺球技術時效果不佳，這主要歸咎于兩大因素：一是對殺球技術的理解尚顯不足，未能充分把握其精髓；二是缺乏在實戰環境中靈活運用殺球技術的策略和技巧。鑒于此，本文剖析了羽毛球殺球技術的核心特點，從力量分配、擊球角度、時機把握等多個方面進行闡述，旨在幫助運動員建立對殺球技術的全面認知，同時，緊密結合...

競技健美操B5104難度動作的技術要求及訓練方法研究————作者：王鑫;

摘要：新周期規則為競技健美操的未來發展方向提供了明確指引，其中，難度動作的變化尤為顯著。為加深國內競技健美操運動員和教練員對新周期規則的理解，并為國內競技健美操賽事的備賽工作提供有力支持，本文參照國際體操聯合會《FIG競技健美操評分規則》（2022—2024版）的競賽規則，運用文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法以及對比分析法等研究方法，對B5104難度動作的變化進行了研究，研究認為，B5104難度動作可...

不同訓練方法對短跑運動員爆發力的影響研究————作者：郭裕祺;

摘要：本文通過文獻綜述和實驗研究，發現傳統力量訓練、爆發力訓練以及有氧與無氧訓練對短跑運動員的爆發力具有顯著影響。結果表明，適當的爆發力訓練和無氧訓練可以提高短跑運動員的起跑速度和沖刺速度，而核心力量訓練則對身體的穩定性和動作效率有積極作用。同時，有氧訓練可以提高短跑運動員的耐力和恢復能力。爆發力在短跑運動中具有顯著的重要性。為了提高短跑成績，短跑運動員應該注重加強爆發力訓練，并探索適合個人特點的訓練方...

體育游戲在青少年體育訓練中的應用研究————作者：任榮;

摘要：本文運用文獻資料法等研究方法，分析體育游戲在青少年體育訓練中的應用價值，并指出體育游戲在青少年體育訓練中的應用思路及具體方法，旨在進一步提升青少年體育訓練的質量

學科核心素養下中考體育考試評價制度改革研究————作者：辛玲;張孔軍;

摘要：中考體育在中招考試中占據著不可或缺的份額。本文通過闡述各地中考體育考試評價制度在計分分值、評價內容、評價方式3個層面的現狀，剖析當前基于學科核心素養的中考體育考試評價制度在評價主體、評價內容、評價方式、評價標準等層面所面臨的現實阻力。在此基礎上，以整體性評價理念為引領，探索構建多元化評價主體、層級化評價內容、綜合性評價方式以及符合我國國情的評價標準，以期實現中考體育考試評價制度的改革與學生體育學科...

新時代背景下我國中小學體育教師專業素質提升研究————作者：徐正可;

摘要：在新時代背景下，我國中小學體育教師專業素養的提升議題正日益成為社會各界關注的焦點。本文通過運用問卷調查法與邏輯分析法的等研究方法，剖析當前中小學體育教師在專業素養方面所面臨的困境。同時，結合國內外體育教育領域的最新研究成果與實踐經驗，本文提出了一系列有效提升中小學體育教師專業素養的路徑。這些提升路徑不僅為體育教師個人成長與發展指明了方向，也為我國基礎教育階段體育教育的整體質量提升貢獻了一定思路

大課間跑操對主城區高中生耐力素質的影響研究——以南京市鼓樓區寧海中學為研究對象————作者：陳浩;

摘要：大課間跑操作為主城區各中小學大課間體育活動的一種重要形式，不僅是促進學生體質健康發展的有效途徑，也是實施素質教育的關鍵舉措。在日常觀察中，教師往往只重視大課間跑操的組織形式，卻鮮少關注其實際效果。本文通過文獻資料法、問卷調查法和數理統計法等研究方法，依托于《國家學生體質健康標準》的測試數據，特別是針對中長跑項目（男：1000 m跑；女：800 m跑）的數據，對同一組樣本進行了為期3年的持續追蹤、對...

提升小學水平一階段“仰臥推起成橋”技能的有效教學方法研究————作者：馮夢婷;林志龍;

摘要：“仰臥推起成橋”是小學水平一階段學生發展身體柔韌性的重要技能之一。糾正在體育教學中普遍存在的“挺髖無力”“推撐不直”“手腳失洽”等動作問題，一直是教學的難點。本文從“改分散發力為集中發力”“改推撐路線為分層做橋”“改限制不明為點線分明”3個方面分別論述了解決以上教學難點的有效方法。通過“仰臥推起成橋”的練習，可以有效鍛煉學生的腹部肌肉（如腹肌、腹橫肌）、背部肌肉（如豎脊肌）以及髖部肌肉，增強核心肌...

我國青少年蹼泳錦標賽發展策略研究————作者：張潔;陽思;劉璐;

摘要：本文運用德爾菲法、問卷調查法以及SWOT-AHP層次分析法等研究方法，對全國青少年蹼泳錦標賽的開展情況進行定性分析與定量研究。研究認為，全國青少年蹼泳錦標賽的參賽隊伍主要集中于華東、華南沿海地區，尤其是廣西地區表現突出，而其他區域的參與度則有待加強。相較于傳統游泳項目，蹼泳錦標賽的參賽人數尚顯不足，且賽事舉辦地點存在集中的問題。針對此現狀，本文建議賽事發展采取“ST”與“WO”策略的組合，一是通過...

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