《河北成人教育》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

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　　《廣東教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊收錄。設有綜合、高中、職教等版本。堅持正確的輿論導向，銳意進取，奮發(fā)圖強，優(yōu)質高效地做好教育宣傳工作，使所辦期刊在全國產生較大影響。已連續(xù)三屆獲廣東省優(yōu)秀期刊獎。

　　河北成人教育最新期刊目錄

華北航天工業(yè)學院簡介————作者：李淑杰

摘要：學院建于１９７８年，原隸屬航天工業(yè)部，１９９９年４月劃歸河北省，是一所面向全國招生的普通高等學校。座落于廊坊市，占地３２０畝，建筑面積１０萬平方米。現(xiàn)有專職教師２１０名，其中教授８名、副教授６６名，具有研究生學歷的教師占２１％，基本形成了一支教學、科研

市場經濟條件下職工教育理論的更新與發(fā)展————作者：夏云

摘要：十一屆三中全會以后，在職工教育迅速發(fā)展的過程中，既滯后又薄弱的職工教育理論研究仍取得了一定成果。但是，隨著社會主義市場經濟體制的確立和不斷完善，越來越明顯地暴露出某些理論的計劃經濟色彩，在計劃經濟思維定勢下曾形成共識的許多觀念和概念確有重新認識的必要。

淺論終身學習及其與終身教育的關系————作者：張淑霞

摘要：世界正在邁向２１世紀。２１世紀將是以人力資源、特別是其中的人才資源開發(fā)作為時代動力的嶄新世紀。以人的發(fā)展為中心，提高人的素質，開發(fā)新世紀人才資源已成為時代最強音。為此，建立終身教育體系，形成學習化社會，已日益被國際社會高度重視。終身學習理論目前已成為一

論中國特色的終身教育體系————作者：胥傳森

摘要：我國發(fā)展終身教育，構建終身教育體系的問題已經擺上了議事日程。我國終身教育體系必然具有世界終身教育一般特征，又具有中國特點，是具有中國特色的終身教育體系。從主要方面講：發(fā)展迅速在世界終身教育理念和實踐的影響下，在教育服務于世界經濟一體化，服務于市場競爭國

市場經濟對成人教育發(fā)展的作用————作者：王雅靜

摘要：隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，社會觀念和生產技術不斷更新，知識更新的周期大大縮短，直接參與社會生產生活的成人，必須不斷地學習新知識，培養(yǎng)新技能，改善知能結構，形成新素質，才能更好地適應不斷發(fā)展變化的新生活，解決新問題，這就是成人的繼續(xù)社會化。而使成人繼續(xù)社會

如何加強農村成人教育教研工作————作者：雷清源

摘要：隨著農村經濟發(fā)展和農村教育綜合改革的深化，農村成人教育取得了長足的發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校陣地建設向高標準方向邁進，辦學呈現(xiàn)出從實用技術培訓到中專班、大專班的多層次格局。而為提高農村成人教育質量服務的教研工作卻相對滯后。主要表現(xiàn)在：教學改革進展緩慢；教學管理

對跨世紀農村成人教育的思考————作者：崔勝平

摘要：２１世紀是人類向知識經濟邁進的時代，人才資源開發(fā)是時代發(fā)展的動力，這給農村成人教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。隨著農村經濟體制的改革，為適應農業(yè)產業(yè)化的需要，落實“科教興國”之戰(zhàn)略目標，培養(yǎng)一大批農村科技人才，是農村成人教育重要而艱巨的任務。一、農村成人教育

以市場為導向推動農業(yè)產業(yè)化進程————作者：張和毅,楊志義

摘要：為進一步抓好以市場為導向，推動古冶區(qū)農業(yè)產業(yè)化進程這一“重中之重”的經濟工作，充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，著力解決制約農業(yè)產業(yè)化發(fā)展的突出問題，建議做好如下工作：一、科教興農，增加產品科技含量在科學技術是第一生產力的科學論斷的指導下，古冶區(qū)委、區(qū)政府確定了“

產業(yè)化培訓為郊區(qū)經濟注入騰飛的活力————作者：魏長久

摘要：產業(yè)化技術培訓，為郊區(qū)經濟發(fā)展注入了騰飛的活力，據(jù)１９９８年統(tǒng)計，全區(qū)完成國內生產總值８０．８億元，比上年增長１５．５％，人均實現(xiàn)國內生產總值３１３６６元，比上年增長１０．８％，城鎮(zhèn)居民人均生活費收入７４００元，比上年增長１３．６％，農民人均收入４７８

對發(fā)展農業(yè)產業(yè)化的幾點思考————作者：李明偉

摘要：一、發(fā)展農業(yè)產業(yè)化，首先應提高管理和生產者的科技素質農業(yè)產業(yè)化是一種現(xiàn)代化的農業(yè)，其發(fā)展需要數(shù)以萬計的具有科技知識的干部和農民。為此，要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級農技校網絡的陣地作用，聘請專家、教授、優(yōu)秀企業(yè)家對干部群眾進行以“培養(yǎng)新型農業(yè)產業(yè)化人才”為中

淺談企業(yè)文化教育————作者：鄧開季

摘要：企業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，具有現(xiàn)代社會的重要特征，企業(yè)不僅有企業(yè)的經濟關系，而且有類似上層建筑的企業(yè)文化。企業(yè)文化是建立在企業(yè)經濟關系之上的企業(yè)群體意識系統(tǒng)。有什么樣的企業(yè)經濟關系，就會產生什么樣的企業(yè)文化。企業(yè)文化的基礎是現(xiàn)代化企業(yè)以人為核心最先

推進干部素質教育是一項系統(tǒng)工程————作者：于金女

摘要：在２１世紀即將到來之際，江澤民同志在黨中央、國務院召開的全國教育工作會議上發(fā)表重要講話。講話的主題是：動員全黨同志和全國人民，以提高國民素質和創(chuàng)新能力為重點，深化教育體制和結構改革，全面推進素質教育振興教育事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略，為實現(xiàn)黨的十五大確定的

堅持“三實”原則 開展農村成人教育————作者：張永蘇

摘要：農村成人教育必須堅持“實用、實際、實效”原則，只有這樣才能被成人教育的主、客體所容納，實現(xiàn)優(yōu)質高效的教育教學效果，才能更好地為社會經濟服務。也就是說開展農村成人教育依據(jù)農村現(xiàn)狀采取靈活機動的工作方式，事關農村成人教育事業(yè)的成敗與興衰。首先，要切合農村實

淺談成人高校數(shù)學教學中的德育滲透————作者：張二艷,杲昌杰

摘要：數(shù)學是成人高校財經、管理、計算機等專業(yè)開設的重要基礎課。從單純業(yè)務觀點來看，教學的中心任務是向學員傳授高等數(shù)學知識，培養(yǎng)學員的正確、迅速的運算能力，邏輯思維能力，以及解決實際應用問題的能力，為專業(yè)課的學習提供數(shù)學工具。而從綜合素質的觀點來看，做為一名成

如何做好短期培訓班班主任工作————作者：王智慧

摘要：在職短期培訓是學校成人教育的一項重要任務。本人根據(jù)多年從事在職教育的體會，對如何做好培訓班班主任工作談幾點想法。首先，培訓班有一個明顯的特點是周期短、頻率快。培訓班班主任要求做到眼勤、腿勤、嘴勤。對工作要認真、負責、及時、到位、服務熱心。要做好培訓班班

心系成教 情灑沃土記豐南市濱海鎮(zhèn)成人學校校長王太興————作者：劉維平,劉利民

摘要：１９９９年３月２５日，濱海鎮(zhèn)成人學校校長王太興又一次走上領獎臺，從領導手中接過了鮮紅的證書，這已經是他連續(xù)三年被評為豐南市先進成人學校校長了。５年前，毫無經驗的他走進了濱海成教這塊有待開發(fā)的沃土，經過短短五年的拼搏，他憑著出色的表現(xiàn)，使這塊沃土結出了豐

深化成人教育改革 培養(yǎng)高素質人才————作者：李淑杰,李成祥

摘要：當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，世界各國紛紛制定面向新世紀的發(fā)展戰(zhàn)略，爭先搶占科技、產業(yè)和經濟的制高點。我國也確定了全面推進素質教育，實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。作為高等教育的重要組成部分——成人教育，應以怎樣的姿態(tài)迎接新世

成人教育的社會功能————作者：孫濤

摘要：即將到來的２１世紀是終身教育的世紀，每一個在社會中希圖有所作為的中、青年都將成為成人教育的對象，每一個成人教育工作者也應樹立起全新的成人教育理念，在成人教育理念中，成人教育的社會功能應該作為我們發(fā)展成人教育的基本前提。一、成人教育是創(chuàng)造文明化新農村的主

成人學員的心理疲勞及預防————作者：王景芝

摘要：在與成人學員交往中，他們會告訴你很多苦惱：如工作上感到壓力很大；有時知道該干什么，就是不想動手；生活上感到單調乏味，對什么事都缺乏興趣；學習上感到力不從心，越想弄懂的東西越弄不懂，越想記牢的知識越忘得快，等等。這是由于他們陷入了一種綜合的疲勞狀態(tài)，在這

成人教育要適應知識經濟的要求————作者：劉淑芬

摘要：　２１世紀正向我們走來，與之同行的是一個新的時代——知識經濟時代。作為傳統(tǒng)的學校教育向社會與家庭延伸，工作與學習不斷交替和循環(huán)過程的持續(xù)教育活動的成人教育，必須與知識經濟這個新形勢相適應。早在８０年代初，著名的未來學家施賴貝爾在《世界面臨挑戰(zhàn)》一書中曾

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