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　　期刊簡介：《云南化工》 是經國家科委批準、公開發行的化學化工綜合性學術期刊，由云南化工研究院、云南省化學化工學會、云天化集團有限責任公司等七家單位共同主辦。 致力于報道化學化工科研成果，交流學術思想與技術革新經驗，廣泛介紹國內外化學科技動態，傳播知識信息，為推動科技進步，提高化工科技水平而努力。我們的 方針是：立足本省，面向全國，走向世界。

　　期刊欄目 ：本刊設有“研究與開發”、“磷化學工業”、“氮肥工業”、“橡膠加工”、“生物資源開發與利用”、“專論與綜述”“分析測試”、“工藝及裝備”、“知識介紹”、“經驗交流”、“實用技術”、“研究簡報”及“企業專版”等專欄。

　　期刊收錄： ASPT來源刊、中國期刊網來源刊

　　　　期刊部分目錄參考：

　　氫化物原子熒光光譜法測定煤中的鍺 - 張向坤

　　電感耦合等離子發射光譜測定鈦白粉中的二氧化鈦 - 馬新蕊

　　彝藥小兒腹痛草中氨基酸和無機元素分析 - 周林宗 蔣金和 張慧萍 李正宇

　　氫化物原子熒光法測定尿汞及其不確定度評定 - 黃鋒

　　卷煙減害降焦技術的研究進展 - 楊國榮 李忠任 許健 倪朝敏 繆明明

　　小桐子的化學成分及藥理作用研究進展 - 全治國 趙靜峰 羊曉東 李良 張嚴磊 王興益

　　兩個ATRP大分子引發劑的合成與表征 - 王文召 胡敏奇 邵立東 畢韻梅

　　葉下花黃酮抗氧化活性研究 - 李東海 楊發忠 代紅娟 張麗 陳厚琴

　　小桐子種殼加工成型木炭的方法研究 - 楊成梅 李明 李茂昌 劉祥義

　　燃燒焓測定實驗的改進 - 鐘紅梅 侯德順

　　鹽酸中硝氮黃染料在鋼表面的吸附及緩蝕作用 - 鄧書端 李向紅 付惠

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　　云南化工最新期刊目錄

中式烤煙3種香型樣品的判別分析及分類————作者：張濤;楊蕾;趙美威;張興月;張靜;李超;張承明;王晉;

摘要：采用逐步判別分析的方法，確定了3種中式烤煙香型的判別變量。研究主要考察了13個指標(總生物堿、石油醚提取物、鐵、錳、銅、鋅、鈉、硼、鈣、鎂、綠原酸、莨菪亭和蕓香苷)。研究的香氣類型主要是濃香型、中間香型和清香型。多元分析程序篩選后的判別變量主要是石油醚提取物、鐵、錳、銅、鋅、鈉、鈣、綠原酸、莨菪亭和蕓香苷。利用判別分析獲得的分類函數，可對3種香氣類型的樣品進行90%的正確分類。準確分類樣本的總體比...

基于“潔廁靈認識鹽酸”的項目式教學————作者：馮航;陶靜雨;楊穎;胡冬華;閆玉鑫;

摘要：以“潔廁靈認識鹽酸”為項目主題，展開初中化學“鹽酸的化學性質與用途”的教學設計。學生通過完成“驗證潔廁靈中鹽酸的存在”“驗證潔廁靈會與廚房清潔劑發生反應”“驗證潔廁靈會與84消毒液發生反應”“了解潔廁靈的工作原理”“圖說潔廁靈”5個項目任務，提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性，綜合培養學生的思維能力、動手能力、知識運用能力，最終促進學生對于教材中“酸”知識的深入而全面的掌握

基于OBE理念的無機化學實驗課程思政教學實踐——以“堿式碳酸銅制備”為例————作者：李林;陳娟;劉嬌;王佳祺;王倩;李紫悠;王福利;薛好;

摘要：為了加強化學專業知識與思政教育工作的深度融合，以無機化學實驗課程中堿式碳酸銅制備為例，基于成果導向教育(OBE)理念，從溯古言今(銅綠山)、賞析千里江山圖(石綠)、關注民生與社會，以及講授科技前沿動態四個方面展開詳細探究與實踐。采用歷史典故、經典案例、講授討論、啟發探究等多樣化教學方式，通過課前預習、課中實踐和課后拓展教學環節開展教學。實踐表明，將無機化學實驗課程與思政教育相結合具有可行性，可以更...

氯化銨-乙酸銨交換法測定土壤中陽離子交換量————作者：施白妮;王學偉;李鑫雯;楊雪蘭;角文升;

摘要：現階段如需測定土壤中陽離子交換量，首先需測定pH,根據pH選擇相對應的方法。該文方法不需測pH,可以直接將土壤樣經氯化銨溶液加熱處理后，再用乙酸銨交換直接測定陽離子交換量。結果顯示，該法土壤樣品相對偏差(RD%)范圍為0.00%～2.00%;標準物質的測定值均在標準值允許誤差范圍內，相對誤差(RE%)在0.50%～6.00%之間，方法準確、可靠，均滿足環境土壤樣品測試方法的要求

金屬無機鹽離子對W/O乳化體系穩定性影響————作者：陳亦沁;鄧晴允;雷裕祺;龔煜晴;賀博洋;楊云麗;

摘要：目的：旨在探討金屬無機鹽離子對油包水（W/O）乳化體系穩定性和保濕效果的影響，為開發穩定性優良且保濕效果顯著的W/O型護膚品提供理論支持。方法：首先將氯化鈉（NaCl）、硫酸鎂（MgSO₄）、氯化鈣（CaCl₂）和氯化鉀（KCl）分別添加到W/O乳液的基礎配方中進行篩選，并評估其對乳液外觀、黏度和穩定性的影響。再研究不同質量分數（0.1%至0.5%）對乳...

基于TPB模型的職業高校教師參與科研行為意愿調查————作者：王永毅;王鋒;李春杰;

摘要：[目的]為了調查職業高校教師參與科研工作的行為意愿和具體行動。[方法]以5所職業高校的教師為研究對象，通過拓展科研環境和組織支持兩個要素的計劃行為理論構建研究模型，采用問卷調查法收集256名教師的調查數據，運用SPSS24.0進行因子分析和回歸分析。[結果]結果表明，行為態度、主觀范式、感知行為控制對行為意愿有顯著影響；科研環境對行為意愿無顯著影響，但是通過行為態度間接影響行為意愿；組織支持對行為...

高中化學“天然藥物提取”的項目式教學——以“梔子黃色素的提取純化及工藝流程”為例————作者：肖正玲;鄭志遠;馮熙云;

摘要：介紹了高中化學選修模塊“實驗化學”“天然藥物提取”的項目式教學案例。以“梔子黃色素的提取純化及工藝流程設計”為例，通過對梔子黃色素前景分析、設計提取初始和優化方案、完成提取實驗一系列子任務的解決，深化“結構決定性質”觀念，引導學生構建物質分離與提純和工藝流程思維模型，發展學生解決綜合實驗問題的能力，以培養學生的化學實驗素養和化學學科核心素養

淺談科學技術史在課程思政教學中的融入——以材料類課程為例————作者：萬祥龍;趙巖;李孟婷;李建軍;

摘要：課程思政元素的發掘與融入是當前教學研究的重點內容之一。鑒于科學技術史在工科類專業中存在較豐富的可以發掘的資源，以材料類課程為例，從學生培養、職業發展和科技報國三個層面對課程思政元素進行發掘。在教學中融入基于科學技術史的課程思政元素，體現科技強國的思想，培養學生責任與擔當，為我國工程領域培養合格的專業技術人才

傳統文化與中學綠色化學教育的融合研究————作者：姚卉云;黃波;孫曉春;

摘要：旨在探究將傳統文化與綠色化學教育相融合的價值，選取了《齊民要術》、《夢溪筆談》及《天工開物》中的經典內容，闡述了這些傳統文化元素在初中綠色化學教育課程中的實際應用。將傳統文化與綠色化學教育相融合，促進學生的全面發展，為一線教師豐富教學內容提供借鑒和參考

基于案例引入和學科交叉的高分子專業化工原理教學改革————作者：曲瑞;高原;索泓一;殷國俊;張慶;秦玉升;

摘要：為提高學生的學習興趣，同時提升課程的實用性，從“案例引入”及“學科交叉”兩個方面討論了面向高分子材料與工程專業的化工原理課程的教學改革，并對課程考核方式提出改革建議。結果表明，該教學改革提高了學生的學習效率及學習熱情，從而有效提高了教學質量

CoFeSe₂納米酶比色檢測雙氧水的綜合實驗設計————作者：陳新;姜曉蕾;胡芳東;

摘要：CoFeSe₂納米酶用于催化過氧化氫分解產生羥基自由基，促進底物3,3′,5,5′-四甲基聯苯胺（TMB）的氧化反應，導致顏色變化。通過測定CoFeSe₂納米酶在652 nm處的紫外吸收值來研究其催化活性，從而建立一種快速檢測過氧化氫的方法。以此為基礎設計了一個綜合化學實驗，旨在讓學生深入理解化學平衡原理在納米材料中的應用，并掌握材料結構和形貌的基本表征...

藥物化學線上線下混合式教學實踐——以組胺H受體拮抗劑與質子泵抑制劑章節為例————作者：陳彪;羅國勇;劉娟娟;王華斌;柴慧芳;

摘要：為解決藥物化學教學工作中授課任務重、教學學時不足和教學效果不佳的問題，以組胺H受體拮抗劑與質子泵抑制劑章節作為教學案例，利用網絡教學平臺，開展了線上線下混合式教學。教學取得了較好的效果：與課前測驗成績相比，學生課后成績取得顯著提高，并且有效節省了教學學時。線上線下混合式教學模式有望為解決藥物化學教學工作中的痛點問題提供一種解決方案

應用型本科院校普通化學實驗學生科研素養培養實踐路徑研究————作者：何宇雨;王燕;祖龍泉;

摘要：以昆明理工大學津橋學院為例，提出了在普通化學實驗中融入大學生科研訓練項目，以及引入全國大學生化工設計競賽兩種實踐路徑，以培養學生的科研素養，并創新實驗教學模式

基于云南銅礦冶煉的高中化學復習教學——以“金屬礦物的開發利用”為例————作者：岳鵬;孫曉春;鐵崇文;

摘要：結合云南銅礦冶煉技術，開展金屬礦物的開發利用、元素及其化合物的復習課教學。基于云南銅礦冶煉的真實情境，建構工藝流程試題的一般分析思路模型，很大程度上激發了學生的學習興趣，有效地解決了學生在面對工藝流程題時存在的思維混亂不知從何下手、缺乏化學工藝實踐觀念、對信息的提取運用能力薄弱等問題

西北農林科技大學與明尼蘇達大學化學碩士教育制度比較研究————作者：王文己;

摘要：為了提高研究生培養質量，對比分析了西北農林科技大學與明尼蘇達大學化學碩士教育制度的差異。西北農林科技大學化學系在研究生招生和考核管理方面更嚴格，而明尼蘇達大學化學系在研究生導師選擇及培養方式、碩士學位類型和課程設置方面更有優勢。建議增加我國的全國碩士研究生入學統一考試的次數和考試成績的有效期，并建立導師負責下的集體培養模式，增設授課型碩士學位，加強物理思維培養

高職化工單元操作技術課程“雙線結合+五位一體”教學模式探究————作者：徐曉多;

摘要：為提高高職化工類人才培養質量，針對化工行業智改數轉背景下崗位需求，開展化工單元操作技術課程教學模式改革的必要性分析。構建了“雙線結合+五位一體”教學模式并闡述其實施路徑。結果表明，通過此教學模式實施，學生的數字化素養、技能操作水平、綜合素質得到提升，培養了適應化工單元崗位的高素質技術技能人才

APC先進過程控制技術在甲醇合成裝置中的應用————作者：趙永貴;

摘要：以模型預測控制為代表的先進控制技術已在化工行業得到廣泛深入的應用。研究了APC先進控制技術在甲醇生產工藝流程過程控制中的應用，通過在變換冷卻裝置和甲醇合成裝置上建立先進控制器，分別對H/C比、一氧化碳體積分數和二氧化碳體積分數進行控制，實現了不同裝置相關工藝參數的協調優化控制，自控率達100%且H/C比合格率由97%提高到99.38%,H/C比波動標準差降低了50.98%

甲烷化余熱發電機組的防護措施————作者：宋瓊;

摘要：為了保證甲烷化余熱發電裝置的正常運行，延長發電機組的壽命，介紹了甲烷化余熱發電的工藝流程，以及甲烷化余熱發電機組中汽輪機、油路系統及油質的維護措施

下寺灣油田Y油區長6油藏油氣成藏條件分析————作者：楊維;張偉;謝利成;楊蒙;張道亮;代嘉霖;

摘要：針對研究區長6油藏成藏背景、油藏特征認識不清等問題，研究利用分析化驗、測井、試油等資料對研究區的油藏特征、油氣成藏條件進行分析，研究結果表明：1)研究區長6油藏為巖性油藏，儲層物性差，巖性以長石砂巖為主，主要的孔隙類型為溶蝕孔隙，并發育少量微裂縫，為油氣富集提供了有利儲集空間；2)研究區長7₃層烴源巖厚度大且穩定分布，同時發育長6油層組水下分流河道砂體儲層與長4+5短期湖泛暗...

黃磷儲存工藝安全設計探討————作者：農毅城;

摘要：根據黃磷的性質及危險特性，從設備選型、材質選擇、空氣隔絕措施、儀表及自動控制、泄漏預防措施等方面探討了黃磷儲存工藝的安全措施，形成了黃磷儲存工藝流程圖，為黃磷罐區工藝設計提供借鑒和參考

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