【雜志簡介】

　　吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由吉林省教育廳主管,吉林工程技術(shù)師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。1985年創(chuàng)刊,月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN1009-9042,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN22-1265/TB。主要刊登高校教師、科研人員、研究生的學(xué)術(shù)論文。

　　本刊以馬列主義,毛澤東思想為主導(dǎo),堅持四項基本原則,在鄧小平理論指導(dǎo)下,發(fā)揮窗口橋梁作用,及時反映我院教學(xué)、科研成果，慣徹“雙百”方針，提倡學(xué)術(shù)問題自由競爭，以職業(yè)性、師范性為特點，為培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才而努力。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：社會科學(xué)、自然科學(xué)、教學(xué)研究、管理研究、管理研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　我國高等教育管理倫理的缺失與建設(shè)對策 黃成，HUANG Cheng

　　少數(shù)民族地區(qū)英語基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究——以湘西土家族苗族自治州為例 向仍東，XIANG Reng-dong

　　堅守的悲壯情懷與跌宕之姿——試析稼軒詞中“白發(fā)”意象 楊一泓，YANG Yi-hong

　　淺談慕課對大學(xué)英語教師的影響 王金妮，WANG Jin-ni

　　我國群體性事件存在的原因與解決路徑 潘麗，錢亞妮，PAN Li，Qian Ya-ni

　　從行政倫理的角度分析地方環(huán)保部門履職中的兩難及其原因 周晨露，ZHOU Chen-lu

　　當(dāng)代大學(xué)生幸福感調(diào)查研究——以沈陽藥科大學(xué)為例 王淑紅，WANG Shu-hong

　　淺論在校大學(xué)生兼職的利與弊 曲樹坤，QU Shu-kun

　　現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 陳湘云，CHEN Xiang-yun

　　試析特殊心理問題大學(xué)生的疏導(dǎo)與管理 王偉林，WANG Wei-lin

　　淺論中國特色社會主義制度的優(yōu)越性 邵秀耘，SHAO Xiu-yun

　　高校學(xué)生黨組織與科研團(tuán)隊建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新機制研究 鄧淑容，梁梓漫，DENG Shu-rong，LIANG Zi-man

　　地方應(yīng)用型本科高校專業(yè)建設(shè)存在的問題及舉措 王麗霞，WANG Li-xia

　　基于哲學(xué)解釋學(xué)視角下的進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問題研究 茆怡娟，MAO Yi-juan

　　非英語專業(yè)學(xué)生英語寫作課程顯性教學(xué)策略研究 謝娜，XIE Na

　　“中國夢”視野下大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的路徑研究 胡忠英，HU Zhong-ying

　　我國大學(xué)學(xué)生評價問題探討 唐艷杰，TANG Yan-jie

　　淺析高校消防工作的問題及對策 杜永強，DU Yong-qiang

　　應(yīng)用型本科院校車工實習(xí)教學(xué)改革實踐與探索 胡虹，HU Hong

　　極簡主義在室內(nèi)空間中的應(yīng)用 周凌琳，王淮梁，ZHOU Ling-lin，WANG Huai-liang

　　評高工論文：化工工藝中常見的節(jié)能降耗技術(shù)措施探究

　　【摘　要】化工工藝中的節(jié)能降耗技術(shù)是化工企業(yè)未來發(fā)展的方向，也是化工企業(yè)在競爭強烈的化工行業(yè)中立足的根本。通過對化工工藝節(jié)能降耗技術(shù)水平的提升，并對化工現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行節(jié)能改造，這樣不僅可體現(xiàn)化工節(jié)能降耗技術(shù)的實用性，還可使化工工藝得到科學(xué)合理的保障，進(jìn)而提高化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

　　【關(guān)鍵詞】化工工藝,節(jié)能降耗,技術(shù)措施,評高工論文

　　一、引進(jìn)先進(jìn)節(jié)能工藝和設(shè)備

　　1.對化工熱集成設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)

　　化工工藝中使用的熱集成設(shè)備主要是用來能源回收、降低能源消耗、提高冷卻率的作用。這種熱集成設(shè)備雖然可以起到節(jié)能功效，但熱集成設(shè)備容易出現(xiàn)安全問題，導(dǎo)致工作效率不高。而通過把熱集成設(shè)備中的夾點技術(shù)換成火用分析法，從而對換熱網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化，使其可提高熱集成設(shè)備的工作效率。而熱集成設(shè)備中夾點技術(shù)雖然可提高能源的回收，但是熱集成設(shè)備的夾點技術(shù)系統(tǒng)無法記錄目標(biāo)函數(shù)，所以換成火用分析法可確保熱集成設(shè)備的工作效率。

　　吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

吉林省肉雞養(yǎng)殖戶與企業(yè)合作意愿影響因素研究————作者：董雨涵;張賀;

摘要：本文選用二元線性回歸模型，設(shè)定肉雞養(yǎng)殖戶與企業(yè)的合作意愿受到基本特征、生產(chǎn)經(jīng)營特征、資源可獲取性、合作認(rèn)知和合作忠誠度等因素的影響，以此為提綱，采取實地調(diào)查的方式，對吉林省內(nèi)260個肉雞養(yǎng)殖戶進(jìn)行了訪談，采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。回歸計算結(jié)果表明，各變量影響程度從大到小依次為：合作認(rèn)知、合作忠誠度、資金來源、從事養(yǎng)殖年限、雇傭勞動力投入規(guī)模、企業(yè)每年提供的技術(shù)支持、養(yǎng)殖規(guī)模、銷售價格、養(yǎng)殖收入占比、文化程度、...

紐馬克翻譯理論在機械工程專業(yè)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究————作者：李雙贏;

摘要：本文介紹了紐馬克翻譯理論的形成背景、語義翻譯策略、交際翻譯策略，分析了機械工程專業(yè)英語的詞匯特點、句法特點、修辭特點，總結(jié)了學(xué)生翻譯實操中常見的語言表達(dá)問題和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)差異問題，提出了紐馬克翻譯理論在機械工程專業(yè)英語翻譯教學(xué)中的具體應(yīng)用方法，為相關(guān)教學(xué)提供有益參考

新時代職業(yè)院校工匠精神：內(nèi)涵解析、問題透視與路徑規(guī)劃————作者：付國華;張雷;

摘要：本文闡述了工匠精神的內(nèi)涵和價值，分析了職業(yè)院校存在的工匠精神認(rèn)知需要深化、課程體系構(gòu)建需要優(yōu)化、教師思想塑造需要強化、實踐教學(xué)水平需要提高、校園文化氛圍需要加強、校企協(xié)同機制需要健全、評價體系構(gòu)建需要完善等問題，提出了新時代職業(yè)院校工匠精神培育的路徑及措施：深化認(rèn)知維度，精準(zhǔn)構(gòu)建長效機制；優(yōu)化課程體系，深度融入教學(xué)過程；強化師資隊伍，全面提升教師素養(yǎng)；加強實踐教學(xué)，深度養(yǎng)成工匠精神；營造文化氛圍，...

產(chǎn)教融合背景下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新思路————作者：湯守宏;

摘要：產(chǎn)教融合作為連接教育與產(chǎn)業(yè)的重要橋梁，已成為提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。鑒于此，本文梳理了高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的現(xiàn)狀，探討了產(chǎn)教融合背景下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建原則，從評價主體、評價內(nèi)容、評價方法、評價環(huán)境四個方面論述了高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新思路

平衡計分卡在吉林省職業(yè)院校預(yù)算績效管理中的應(yīng)用研究————作者：王大華;

摘要：本文梳理了職業(yè)院校全面實施預(yù)算績效管理涉及的整體預(yù)算績效管理、基本支出績效管理、項目支出績效管理等內(nèi)容，分析了平衡計分卡在吉林省職業(yè)院校預(yù)算績效管理中發(fā)揮的提高財政資金使用績效、執(zhí)行高等學(xué)校財務(wù)制度、完善預(yù)算管理系統(tǒng)功能等作用，介紹了編制平衡計分卡指標(biāo)的前期準(zhǔn)備、確定總體目標(biāo)、細(xì)化總體目標(biāo)、確定目標(biāo)值等基本步驟，并以吉林省某職業(yè)學(xué)院為例，展示了建立工作機制、構(gòu)建整體支出績效表、構(gòu)建基本支出績效表、...

中職教學(xué)增值性評價：數(shù)字化背景下的探索與實踐研究————作者：張遠(yuǎn)平;

摘要：增值性評價是改進(jìn)中職學(xué)校教學(xué)評價的有效工具，具有顯著的研究價值。本文針對當(dāng)前中職學(xué)校教學(xué)評價重結(jié)果輕過程、缺乏對比評價、缺乏評價激勵機制和評價反饋單一等現(xiàn)實問題，分析增值性評價的研究現(xiàn)狀，闡釋增值性評價的內(nèi)涵和特點，探討增值性評價在中職學(xué)校的適應(yīng)性和優(yōu)勢，并通過創(chuàng)建基于電子表格的增值性評價模型和基于人工智能技術(shù)生成內(nèi)容（Artificial Intelligence Generated Conte...

醫(yī)學(xué)生“躺平”樣態(tài)、成因及破解路徑研究————作者：汪銳;何綿錦;

摘要：隨著社會文化日趨多元，“躺平”作為一種新興的青年亞文化表達(dá)形式，一經(jīng)出現(xiàn)便被青年群體，包括部分醫(yī)學(xué)生所接受，并已對其產(chǎn)生不可估量的影響，進(jìn)而危及衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，嚴(yán)重影響人民對美好生活健康需求的滿足程度。本研究以對某醫(yī)科大學(xué)在校醫(yī)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，全面了解醫(yī)學(xué)生對“躺平”的認(rèn)知情況，歸納醫(yī)學(xué)生“躺平”的具體樣態(tài)，探討造成部分醫(yī)學(xué)生選擇“躺平”的成因，探尋破解路徑，努力促進(jìn)醫(yī)學(xué)生成長成才

基于“三全育人”理念的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑設(shè)計與實踐探索————作者：周冬珍;徐建玲;張璇;史云峰;

摘要：本文基于“三全育人”理念，結(jié)合海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)生工作實際，設(shè)計并實踐了一系列高校學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑：加強思想理論學(xué)習(xí)，做好理想信念教育；完善學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，加強學(xué)風(fēng)教育引導(dǎo)；加強師資隊伍管理，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)協(xié)同；融入生涯規(guī)劃教育，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動力；推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，開展第二課堂實踐；用好考研升學(xué)渠道，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍；搭建學(xué)科競賽平臺，提升學(xué)生實踐技能；運用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力；展示優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采...

新時代大學(xué)生歷史主動精神培育的五大機制建設(shè)————作者：韓賢勝;

摘要：新時代大學(xué)生歷史主動精神培育是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)中國式現(xiàn)代化建設(shè)、事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人的重大戰(zhàn)略問題。新時代大學(xué)生歷史主動精神培育受到諸多因素的影響，機制建設(shè)是關(guān)鍵，要加強教育引導(dǎo)、榜樣示范、激勵約束、文化涵養(yǎng)、實踐養(yǎng)成五大機制建設(shè)，實現(xiàn)堅定自信與優(yōu)化供給協(xié)同推進(jìn)、厚植底蘊與凈化生態(tài)表里共進(jìn)、事跡宣講與內(nèi)涵闡釋雙輪驅(qū)動、正向引領(lǐng)與反向警示同時發(fā)力、內(nèi)化認(rèn)同與外化能力雙向轉(zhuǎn)化

智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院多元主體協(xié)同育人模式的研究與實踐————作者：王興宇;田梅;吳曉慧;

摘要：本文梳理了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展背景，研究了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的典型運行模式，總結(jié)了吉林工程技術(shù)師范學(xué)院智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)初期存在的問題，介紹了多元主體協(xié)同育人模式的概況，在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、平臺建設(shè)、科研合作等方面進(jìn)行了實踐，從政府、企業(yè)、學(xué)校的多維角度評價了該模式應(yīng)用的成效，為同類產(chǎn)業(yè)學(xué)院的改革發(fā)展提供了有益參考

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程教學(xué)的路徑探索————作者：朱筱婧;任陽陽;

摘要：實踐課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的重要組成部分。本文在新文科發(fā)展背景下，基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程的關(guān)系，論述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程的挑戰(zhàn)、契機與重要作用，從實踐課程教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的探索、教學(xué)評價的優(yōu)化等方面探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程教學(xué)的可行路徑

《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》被“國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”和“國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)中心”全文收錄

摘要：<正>近期，受“國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”和“國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)中心”邀請，《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》（以下簡稱“學(xué)報”）成為其全文收錄期刊。這是學(xué)報發(fā)展的重要里程碑，標(biāo)志著專業(yè)化辦刊實踐和期刊質(zhì)量水平得到了國家級學(xué)術(shù)信息平臺的認(rèn)可。“國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)中心”是貫徹落實習(xí)近平總書記2016年5月17日在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話精神，由中宣部部署，中國社會科學(xué)院牽頭，教育部、國...

《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》獲評RCCSE中國準(zhǔn)核心學(xué)術(shù)期刊

摘要：<正>近日，《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》（第7版）正式發(fā)布，《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》獲評RCCSE中國準(zhǔn)核心學(xué)術(shù)期刊（B+）。這標(biāo)志著學(xué)報質(zhì)量進(jìn)一步提升，對擴(kuò)大期刊學(xué)術(shù)影響、推動期刊品牌建設(shè)等具有重要意義。《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》（以下簡稱“報告”）是國內(nèi)知名的學(xué)術(shù)期刊評價體系之一，由杭州電子科技大學(xué)中國科教評價研究院（CASEE）、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心（RCCES）、武漢大學(xué)圖書...

吉林省城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教師配置差異與改進(jìn)路徑研究————作者：馬永雙;丁文娟;

摘要：本文以吉林省城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教師配置為研究對象，構(gòu)建了測量指標(biāo)體系，編制了調(diào)查問卷，對82所城鄉(xiāng)小學(xué)開展調(diào)研，發(fā)現(xiàn)：城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教師數(shù)量差異顯著，鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)教師缺口亟須補足；城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教師結(jié)構(gòu)差異顯著，鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)背景結(jié)構(gòu)亟須優(yōu)化；城鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科知識水平差異顯著，鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科知識水平亟須提高。針對上述現(xiàn)象提出了改進(jìn)措施

福建省應(yīng)用型本科高校校企合作專利發(fā)展分析及對策研究————作者：程旖婕;郭榕榕;韓世鋒;

摘要：“校企合作”作為當(dāng)下高等教育的熱門話題，不僅是應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑，也是提高研發(fā)創(chuàng)新能力的重要舉措之一。本文以福建省九所示范性應(yīng)用型本科高校為例，基于2006—2023年的校企合作專利數(shù)據(jù)，結(jié)合各校實際，探討福建省應(yīng)用型本科高校校企合作現(xiàn)狀及存在的問題。在此基礎(chǔ)上提出：強化行政推動作用，統(tǒng)籌校企合作發(fā)展；拓寬校企合作渠道，建立長效合作機制；優(yōu)化學(xué)科體系建設(shè)，實現(xiàn)高質(zhì)量專利布局；提高研發(fā)創(chuàng)新能力...

師范類專業(yè)認(rèn)證背景下旅游管理專業(yè)師范生核心素養(yǎng)多元融合培育路徑的建設(shè)與實施————作者：孫虹飛;

摘要：推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證是全面提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。本文立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，結(jié)合師范類專業(yè)認(rèn)證的時代背景及核心素養(yǎng)的內(nèi)涵要求，堅持旅游管理專業(yè)師范教育契合市場、培養(yǎng)德技兼?zhèn)淙瞬诺母母锱c創(chuàng)新思路，從課程教學(xué)與思想政治教育融合、專業(yè)教學(xué)與師范教學(xué)融合、“校—企—校”多主體融合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法融合等多元融合的視角提出具有可操作性和實際應(yīng)用價值的旅游管理專業(yè)師范生核心素養(yǎng)培育路徑，以...

福建省五年制高職教育的現(xiàn)實困境及優(yōu)化策略————作者：劉欣;

摘要：五年制高職教育是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，通過中高職在產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、資源共享等方面的集約化整合，實現(xiàn)一體化貫通培養(yǎng)專科層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。本文通過實地走訪、與聯(lián)辦中職校座談等調(diào)研方式，以福建省為例，深入分析了五年制高職教育存在的主要問題，并吸收和借鑒我國其他地區(qū)五年制高職人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，提出了優(yōu)化福建省五年制高職教育的對策，以期加強技術(shù)技能人才五年一體化貫通...

職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊共同體協(xié)同合作機制的研究與實踐————作者：蘇順亭;李新民;

摘要：基于教育共同體、群體動力和自組織三種理論，探索職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊共同體構(gòu)建理論基礎(chǔ)，從管理機制、運行機制、保障機制和轉(zhuǎn)化機制四個方面闡明構(gòu)建的理論邏輯，針對汽車運用與維修(含新能源汽車)專業(yè)領(lǐng)域共同體，從機制共建、課題共研、組網(wǎng)融通、校企合作、五位一體教學(xué)改革等方面探討了構(gòu)建團(tuán)隊共同體的關(guān)鍵要素和方法路徑，通過四種機制促進(jìn)團(tuán)隊共同體的高效協(xié)同合作，為職業(yè)教育領(lǐng)域的團(tuán)隊建設(shè)、共同體協(xié)同合作、教...

高校新生網(wǎng)絡(luò)思政教育:理論、困境與對策建議————作者：張家靖;鄭苗;邱秀芳;

摘要：網(wǎng)絡(luò)思政教育受到各高校普遍重視，但面臨著信息繭房、沉默螺旋、“圈地自萌”“形式重于實質(zhì)”等問題的挑戰(zhàn)，本質(zhì)上是賽博空間亞文化對“本我”的驅(qū)使和對“超我”的抑制。本文以高校新生這一特殊群體為研究對象，基于人格結(jié)構(gòu)層次理論和人格發(fā)展階段理論，采取滾雪球抽樣法和半結(jié)構(gòu)式訪談法，調(diào)研得出面向高校新生開展網(wǎng)絡(luò)思政教育存在的環(huán)境融入與自我認(rèn)知、人際受挫與“盲進(jìn)”“躺平”、熱衷形式與“超我”引領(lǐng)等現(xiàn)實困境，從表...

黨的二十大精神融入高校思政課的實踐路徑探析————作者：郭一寧;王藝鐸;

摘要：本文以黨的二十大精神融入高校思政課的主要內(nèi)容為切入點，探討其融入“馬克思主義基本原理”等五門課程的案例，提出加強師資隊伍建設(shè)，強化責(zé)任意識；豐富教學(xué)載體，提升融入效果；構(gòu)建“大思政課”工作格局，形成育人合力的實踐路徑

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