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《長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》
關(guān)注()【雜志簡介】
《長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 本刊是《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》的來源期刊,在“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng),并被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(中國期刊網(wǎng))》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》等全文收錄。2004年,本刊被評為全國高職高專業(yè)“優(yōu)秀學(xué)報二等獎”;2006年、2008年,均被評為全國高職高專業(yè)“優(yōu)秀學(xué)報一等獎”。
【欄目設(shè)置】
主要欄目:教育理論探討、教學(xué)研究與實踐、裝備保障建設(shè)、工程技術(shù)研究與應(yīng)用、社會科學(xué)研究。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1. 高職學(xué)生自主意識取向的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)模式研究 劉飛,LIU Fei
2. 僑文化視角下高校學(xué)生組織治理模式創(chuàng)新探索 顏華,YAN Hua
3. 加強高職學(xué)生職業(yè)精神培育的思考 解為,XIE Wei
4. 高校學(xué)生欠費原因分析及對策思考 李文育,LI Wenyu
5. 關(guān)鍵能力和專業(yè)能力相結(jié)合的教學(xué)模式探討 胡蓉,夏燁,HU Rong,XIA Ye
6. 基于“世界大學(xué)城”空間平臺的空間課程建設(shè)的研究與實踐 賀軍,李喜梅,HE Jun,LI Ximei
7. 虛擬仿真技術(shù)在機械裝調(diào)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究 黃登紅,HUANG Denghong
8. 高職實用英語課程教學(xué)改革與實踐研究 簡劍芬,李理,JIAN Jianfen,LI Li
9. 基于圖像處理的航空發(fā)動機葉片檢測技術(shù)研究 于坤林,謝志宇,王志敏,YU Kunlin,XIE Zhiyu,WANG Zhimin
10. 航空發(fā)動機渦輪葉片冷卻氣膜孔加工去除重熔層技術(shù) 王偉,WANG Wei
11. 層次分析法在維修系統(tǒng)評價體系上的應(yīng)用 張磊,趙亞艷,楊海濤,ZHANG Lei,ZHAO Yayan,YANG Haitao
12. 數(shù)理統(tǒng)計在機載設(shè)備延壽中的應(yīng)用 蔡承文,孫輝,CAI Chengwen,SUN Hui
13. 基于J2EE的人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 劉敏,何蕾,LIU Min,HE Lei
14. 數(shù)字邏輯設(shè)計的冗余與檢錯糾錯 李仲秋,LI Zhongqiu
15. TIG焊接TC4工藝參數(shù)對熔合區(qū)顯微組織特征影響研究 陳茂軍,CHEN Maojun
16. 數(shù)控車削梯形螺紋加工方法探討 祝小龍,ZHU Xiaolong
17. 美國拉美公共外交對中國拉美公共外交的啟示 成曉葉,CHENG Xiaoye
18. 高校人才培養(yǎng)的社會德性培育研究 鄧忍,DENG Ren
19. 農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)對我國耕地保護的影響及對策 胡心舟,HU Xinzhou
20. 精神分析視角下的斯佳麗叛逆性格分析 李燕,LI Yan
相關(guān)論文范文:電力系統(tǒng)應(yīng)急策略論文科學(xué)應(yīng)對電力系統(tǒng)突發(fā)事件
論文摘要:電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定關(guān)系重大,而電力系統(tǒng)突發(fā)事件同樣不可避免。從策略、應(yīng)急機制、領(lǐng)導(dǎo)力三個方面論述了如何科學(xué)應(yīng)對電力系統(tǒng)突發(fā)事件。
論文關(guān)鍵詞:電力系統(tǒng)應(yīng)急策略論文,突發(fā)事件,應(yīng)急,策略
過去幾年,國外大停電事故頻發(fā)。2009年11月10日晚,巴西最大的兩個城市里約熱內(nèi)盧和圣保羅以及周邊地區(qū)突然遭遇大停電,導(dǎo)致數(shù)千萬居民受到影響。2005年5月25日,莫斯科市及附近25個城市發(fā)生大面積停電事故,約200萬人的工作和生活受到影響,經(jīng)濟損失至少10億美元。2003年8月14日,美國中西部、東北部8個州及加拿大2個省發(fā)生大面積停電,事故造成損失負(fù)荷6180萬千瓦,影響人口約5000萬,經(jīng)濟損失約300億美元。
長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄
基于并行CNN-LSTM的肌電假肢手手勢識別————作者:王子怡;黃文靜;段小剛;李義華;
摘要:基于肌電信號的假肢手抓取手勢識別是指解碼人手運動產(chǎn)生的表面肌電信號,對其抓取手勢類別進行識別,提出基于表面肌電信號的肌電假肢手抓取手勢識別的并行CNN-LSTM模型。該模型為卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和長短期記憶網(wǎng)絡(luò)的混合架構(gòu),能從空間和時序兩個維度對肌電信號進行特征學(xué)習(xí),提高模型識別精度,且采用并行分支結(jié)構(gòu)增強模型的穩(wěn)定性。實驗證明并行CNN-LSTM模型在肌電假肢手抓取模式多類別解碼任務(wù)中有較高的準(zhǔn)確率,手...
基于測量點云的飛機復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累————作者:陽釗;岳明;王小凱;賈震;
摘要:固化變形是影響航空用復(fù)合材料零件質(zhì)量的最主要因素之一。針對復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累和應(yīng)用不便的問題,提出基于試驗點云數(shù)據(jù)和理論數(shù)模的變形數(shù)據(jù)快速測量算法,實現(xiàn)了變形數(shù)據(jù)的高效積累。通過分析影響變形的因素和后續(xù)應(yīng)用需要的數(shù)據(jù),確定回彈數(shù)據(jù)庫的字段,建立了回彈數(shù)據(jù)庫,在CATIA環(huán)境下實現(xiàn)了對變形數(shù)據(jù)的調(diào)用,開發(fā)了復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累軟件。經(jīng)實例驗證,該軟件能有效提高變形數(shù)據(jù)獲取速度和利用效率
空氣動力角傳感器故障及NFF特性分析————作者:周章勇;劉富明;劉賢敏;唐歆博;
摘要:針對空氣動力角傳感器發(fā)生的NFF現(xiàn)象,分析研究了空氣動力角傳感器工作原理、結(jié)構(gòu)特點及典型故障,開展了NFF特性分析。針對典型NFF現(xiàn)象,開展了NFF關(guān)聯(lián)的原因分析,制定了減少NFF現(xiàn)象的流程。在航空維修企業(yè)開展了流程的應(yīng)用,實現(xiàn)了返修率的明顯下降
直升機預(yù)防性維修的現(xiàn)狀、問題與建議————作者:吳晨;李先鋒;賈世佳;
摘要:預(yù)防性維修是以可靠性為中心的維修,能夠預(yù)防和減少突發(fā)性故障,對提高裝備質(zhì)量、保證飛行安全具有重要意義。當(dāng)前直升機的維修普遍采用定期檢修、視情維修、特定檢查等策略,雖然能滿足目前直升機維修的現(xiàn)實需求,但仍存在著部分問題。結(jié)合當(dāng)前預(yù)防性維修現(xiàn)狀,提出預(yù)防性維修工作的基本流程,以及從利用飛參系統(tǒng)、研發(fā)原位檢測設(shè)備與信息系統(tǒng)、推廣模塊化站位檢查等方面開展預(yù)防性維修工作的措施,對解決目前存在的問題具有指導(dǎo)意...
航空零部件再制造技術(shù)研究進展————作者:羅金超;周文杰;鄭波;
摘要:增材制造技術(shù)已廣泛應(yīng)用于再制造領(lǐng)域,文章系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外關(guān)于再制造技術(shù)的相關(guān)文獻,歸納了主要用于航空零部件的再制造技術(shù),包括直接能量沉積技術(shù)、粉末床熔融技術(shù)以及冷噴涂技術(shù),詳細(xì)闡述了其原理、特點及發(fā)展現(xiàn)狀。隨后,評估了這些技術(shù)在航空材料再制造過程中形成的涂層的微觀組織與力學(xué)性能,結(jié)果表明,增材再制造的涂層性能能夠滿足應(yīng)用要求。最后,對這些技術(shù)進行了總結(jié),并展望了未來的發(fā)展方向,提出可通過引入多軸系...
基于PHREEQC模擬腐蝕產(chǎn)物在壓水堆一回路水化學(xué)環(huán)境下溶解機制研究————作者:龔曉舟;劉亨濤;
摘要:利用PHREEQC軟件模擬了壓水堆一回路水化學(xué)環(huán)境下腐蝕產(chǎn)物的溶解行為。結(jié)果顯示,穩(wěn)態(tài)下腐蝕產(chǎn)物溶解度隨溫度升高而降低,F(xiàn)eCr2O4的溶解度非單調(diào)變化。在氧化運行階段,Ni主要以Ni2+形態(tài)存在,具有較高溶解度;Cr主要以Cr(Ⅵ)的氧化態(tài)存在,溶解度極低;而Fe主要以Fe(OH)+2、...
《長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》特色欄目征稿
摘要:<正>《長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(以下簡稱《學(xué)報》)創(chuàng)刊于2001年,是經(jīng)原國家新聞出版總署和湖南省新聞出版局批準(zhǔn),由湖南省工業(yè)和信息化廳主管、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的面向全國公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號為1671-9654,國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號為43-1396/Z!秾W(xué)報》堅持“立足航修、面向全國、服務(wù)社會、爭創(chuàng)一流”的辦刊定位,主要刊登行業(yè)的最新研究成果。本刊已被中國知網(wǎng)...
“三融”背景下湖湘工匠培養(yǎng)的實踐探索————作者:文一娜;
摘要:隨著湖南技術(shù)更新速度加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深刻變革,技能人才短缺加劇,亟待培養(yǎng)湖湘工匠。湖湘工匠是具有鮮明的地域性文化特質(zhì)的工匠群體,地域文化特質(zhì)賦予了其精神內(nèi)核,外在表現(xiàn)為精益求精、專注執(zhí)著、勇于創(chuàng)新的精神特質(zhì)!叭凇北尘跋潞婀そ撑囵B(yǎng)存在課程設(shè)置不協(xié)調(diào)、評價體系不完善、雙主體合作不夠深入、科技與教育一體化發(fā)展程度不高等問題。優(yōu)化課程體系、改革評價體系、推動校企合作、促進科教融匯等,能有效促進職業(yè)院校...
基于SPOC理念的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合教學(xué)模式研究————作者:尚曉麗;唐菁玲;
摘要:企業(yè)對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增,凸顯了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性。當(dāng)前,高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)存在教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)教育結(jié)合不緊密、單向理論知識灌輸、評價反饋不足及實踐教學(xué)薄弱等問題,亟需改革教學(xué)模式。SPOC(小規(guī)模限制性在線課程)理念倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)一個既能利用在線教育資源又不失傳統(tǒng)教育人際互動優(yōu)勢的學(xué)習(xí)環(huán)境,能賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合教學(xué)模式改革。文章引入SPOC理念指引混合教學(xué)模式改革,構(gòu)建多元化的評估體系,選擇穩(wěn)定...
技術(shù)“無思”的解蔽:虛擬教研室建設(shè)的哲學(xué)尋繹————作者:唐亮;
摘要:技術(shù)與教育的“交際”始終黏膩,技術(shù)的強勢生產(chǎn)使得微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等幾近成為教育領(lǐng)域變身先進的“靈符”。技術(shù)的“無思”遮蔽,建構(gòu)了這種虛華的真實。前技術(shù)教育概念的紅利逐漸消退,虛擬教研室臨危受命,再成教育新寵。技術(shù)的“無思”是哲學(xué)思想的傳習(xí)漏洞,置身技術(shù)主場的時代語境,重新審讀技術(shù)與教育、技術(shù)與人、人與教育的哲學(xué)關(guān)涉,是解蔽技術(shù)“無思”假象的必經(jīng)之途,也是預(yù)防虛擬教研室建設(shè)復(fù)陷語言游戲泥澤的關(guān)鍵...
數(shù)字時代高職生的勞動價值觀偏頗及改進策略————作者:高樹平;楊琴;
摘要:勞動價值觀生成于人們利用工具與客體相互作用的關(guān)系之中,在勞動過程中發(fā)揮行為定向、動力維持和發(fā)展的作用。在數(shù)字時代中,高職生的勞動價值觀在面臨著新形態(tài)勞動沖擊的同時,還遭遇多元價值的裹挾和沖突。通過實證調(diào)查,發(fā)現(xiàn)高職生的勞動價值觀在大體上是積極向上的,能夠正確認(rèn)知勞動的價值和意義,訴諸積極的勞動價值表述行為。部分高職生存在勞動意識淡漠、傾向功利化、追求享樂等勞動價值觀偏頗的問題。拓展勞動價值觀教育形...
對盧卡奇物化思想的再認(rèn)識:理論架構(gòu)與現(xiàn)實啟示——基于《歷史與階級意識》的文本考察————作者:邵瀟涵;
摘要:《歷史與階級意識》作為盧卡奇的經(jīng)典之作,蘊涵著深邃的物化思想。對馬克思商品拜物教與韋伯合理化思想的繼承、對俄國十月革命與1919匈牙利革命的實踐反思以及資本主義機器大工業(yè)時代“人與技術(shù)”的現(xiàn)實困境分別構(gòu)成了物化思想的出場語境。立足現(xiàn)實生活探索物化現(xiàn)象何以呈現(xiàn)、運用總體性辯證法探討物化現(xiàn)象因何產(chǎn)生、借助規(guī)定性原則揭示物化現(xiàn)象緣何普遍存在、嵌入物化意識指明物化現(xiàn)象如何揚棄是其理論架構(gòu)的系統(tǒng)性闡發(fā)。盧卡...
基于改進的遺傳算法對新疆鄉(xiāng)村振興評價體系的研究————作者:王荷;黃曉曦;青格力;庹夢婷;
摘要:文章以新疆鄉(xiāng)村振興為背景,從產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明及生活富裕5個維度,構(gòu)建鄉(xiāng)村振興評價指標(biāo)體系;針對傳統(tǒng)遺傳算法容易陷入局部最優(yōu)解的情況,提出將混沌算法和遺傳算法相結(jié)合的算法模型與TOPSIS算法相結(jié)合對鄉(xiāng)村振興水平進行測度,結(jié)合實驗結(jié)果進行分析。研究發(fā)現(xiàn):1.鄉(xiāng)村振興總體格局呈現(xiàn)良好,但仍需深入施行鄉(xiāng)村振興工作,其空間上呈現(xiàn)南北高中部低的分布格局,表現(xiàn)出一定的區(qū)域差異;從5個維度...
習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述融入高職院校思政課的研究————作者:袁玉娟;劉芳;
摘要:習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。作為以培養(yǎng)應(yīng)急管理應(yīng)用技術(shù)型人才為主的高職院校,把習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述融入思政課,有著重要的意義和豐富的內(nèi)涵。推動習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述有效地融入高職院校思政課教學(xué),需要協(xié)同發(fā)力,整合各種思政教育資源,形成“資源共同體”,構(gòu)建多元師資隊伍,搭建高職院校間的思政課協(xié)作平臺
高職院校大學(xué)生勞動價值觀教育的歷史沿革、理論遵循與實踐路徑————作者:種永恒;
摘要:加強高職院校大學(xué)生勞動價值觀教育,對于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才,促進學(xué)生全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求,具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的重要意義。從歷史邏輯來看,高職院校勞動價值觀教育經(jīng)歷了初創(chuàng)探索、調(diào)整改革、規(guī)范化發(fā)展、深化創(chuàng)新等四個階段。從理論邏輯來看,馬克思主義勞動價值理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏的勞動價值思想、習(xí)近平關(guān)于勞動教育的重要論述為高職院校大學(xué)生勞動價值觀教育提供...
數(shù)智雙驅(qū)的無人作戰(zhàn)軍士人才培養(yǎng)路徑探索————作者:張芙蓉;湯澤軍;
摘要:隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的飛速發(fā)展,無人作戰(zhàn)系統(tǒng)已成為現(xiàn)代軍事力量的重要組成部分。無人作戰(zhàn)對軍士的專業(yè)能力、技術(shù)水平及創(chuàng)新思維提出了新的挑戰(zhàn)。文章以無人作戰(zhàn)裝備技術(shù)發(fā)展及無人作戰(zhàn)戰(zhàn)場場景變化為背景,分析無人作戰(zhàn)場景下軍士須具備的核心能力,明確了無人作戰(zhàn)軍士須具備較高的政治素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)、基本技能素養(yǎng)、數(shù)字技能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位動態(tài)調(diào)整與持續(xù)優(yōu)化、軍士人才頻譜化分級...
基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職專業(yè)課程思政建設(shè)————作者:余歐然;曾紅艷;鄧文昊;
摘要:為充分發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞碾娏こ倘瞬,使學(xué)生更好地服務(wù)于我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),研究基于現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)了專業(yè)課程思政體系。通過挖掘?qū)I(yè)相關(guān)思政案例,雙向聯(lián)合校企教師,把課程思政元素融入到校內(nèi)課堂和企業(yè)實習(xí)等不同教學(xué)情境,同時結(jié)合了課程思政過程中學(xué)生德、能、勤的綜合評價,在思政教學(xué)活動中取得了良好的教學(xué)效果。這對于高職院校課程思政教學(xué)活動開展以及提高育人站位具有切實可行的現(xiàn)...
教育幫扶政策“雨露計劃”的發(fā)展演變及未來展望————作者:姚海燕;
摘要:“雨露計劃”是一項旨在通過職業(yè)技能培訓(xùn),提高相對貧困家庭新成長勞動力自我發(fā)展素質(zhì),增強其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的專項教育幫扶工程。實施至今,“雨露計劃”政策進行了多次調(diào)整與變革,在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮了重要推動作用。繼續(xù)發(fā)揮“雨露計劃”的幫扶功能,需要多渠道開展政策宣傳,提升品牌形象;切塊單列資金,加強監(jiān)管與考核;深化校企合作,平衡人才供需矛盾;健全多方監(jiān)管機制,發(fā)揮輿論監(jiān)督力量
高職院!昂婀そ场比瞬排囵B(yǎng)路徑研究————作者:劉姣瑤;
摘要:“湖湘工匠”是身受湖湘文化熏陶、具備“湖湘工匠”精神特質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,是落實“三高四新”戰(zhàn)略的生力軍。學(xué)校、企業(yè)和湖湘文化都影響著“湖湘工匠”的人才培養(yǎng)質(zhì)量。然而,在“湖湘工匠”人才培養(yǎng)的過程中,存在著企業(yè)參與協(xié)同育人程度不深、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匹配度不夠、工匠師資力量不足等現(xiàn)實困境。應(yīng)從尋求相關(guān)政策支持、提升職業(yè)教育吸引力,優(yōu)化校企合作環(huán)境、促使產(chǎn)教深度融合,強化湖湘文化熏陶、夯...
“崗課賽證” 融通育人視角下空中乘務(wù)專業(yè)課程重構(gòu)研究————作者:吳巧洋;溫寶琴;劉英;
摘要:“崗課賽證”融通育人能更好地滿足企業(yè)對職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)需求,更符合新質(zhì)生產(chǎn)力對人才的高質(zhì)量要求,是職業(yè)院校產(chǎn)教融合育人方式之一。文章以空中乘務(wù)專業(yè)《民航機上急救》課程為例,按照“對照崗位要求,對接競賽標(biāo)準(zhǔn),融合‘1+X’職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)”的課程改革思路,基于學(xué)情分析和教學(xué)痛點,重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略以及考核方式。通過“七步四練”教學(xué)方式,闡釋課程重構(gòu)的具體做法與成效
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