新體育

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新體育 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-1457/G8; 國際標準刊號：0441-3679; 主辦單位：中國體育報業(yè)總社; 主管單位：中國體育報業(yè)總社; 上一本期雜志：建筑科技與經(jīng)濟建筑科技期刊; 下一本期雜志：中國制筆科技雜志

　　《新體育》體育雜志，群眾性體育刊物。報道國內(nèi)外重大體育競賽活動，介紹優(yōu)秀運動員的精神風貌，傳播體育科學知識，推動體育運動的普及與提高。

　　新體育雜志欄目設置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　新體育雜志榮譽

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　　新體育雜志社征稿要求

　　1、《新體育》文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《新體育》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、《新體育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　閱讀推薦：體育科技文獻通報

　　《體育科技文獻通報》國家體育總局主管國家體育總局體育信息中心主辦國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 1005-0256 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-3262/G8。《體育科技文獻通報》月刊1993年創(chuàng)刊，是國內(nèi)目前唯一的綜合性體育科技文獻匯編。旨在多層次、多角度介紹國內(nèi)外有關體育管理、科學訓練、科學健身、體育教育以及體育產(chǎn)業(yè)等方面的新思路和新成果。

　　新體育最新期刊目錄

學生游泳運動員高原不同負荷成績及監(jiān)控指標與目標成績對比————作者：呂嘉儀;

摘要：本文研究業(yè)余體校青少年男性游泳運動員高原訓練期間200m自由泳成績速度百分比、主觀疲勞感受(RPE)、即時血乳酸與目標成績對比變化，為教練及運動員提供數(shù)據(jù)支持及參考。目的與意義：游泳競爭加劇，青少年早期專項化訓練重要，高原訓練可提升有氧能力，但青少年在高原應激反應大、恢復慢且業(yè).余體.校保障不足，本研究對比分析平原與高原不同負荷下200m自由泳成績及監(jiān)控指標以促進高原訓練效果。方法：選取10名15...

基于“Chokng”過程理論對網(wǎng)球發(fā)球失誤的實證————作者：謝劍峰;

摘要：本研究基于各類級別比賽中，網(wǎng)球運動員關鍵時刻發(fā)球失誤的比賽案例，結合王進教授過程綜合理論模式的體系結構，分析體系中的穩(wěn)定因素和非穩(wěn)定因素，結合高校網(wǎng)球運動訓練的實踐經(jīng)驗和技術要領，將影響網(wǎng)球發(fā)球的各種因素進行分析，以高校網(wǎng)球隊成員為研究對象，按照“Choking”過程理論設計比賽的實驗壓力，驗證綜合過程理論的有效性和科學性，推廣該理論研究成果在實際比賽中的使用，最終減少“Choking”現(xiàn)象的產(chǎn)生...

小學體育教學中背越式跳高的訓練技巧————作者：王志剛;

摘要：近年來，隨著素質(zhì)教育理念的深入推行，對小學生的教育方式也發(fā)生了變化。在小學體育教學中，教師不僅要注重對學生進行身體素質(zhì)和基本技能的培養(yǎng)，還要對學生進行心理健康和人文素養(yǎng)的教育。在小學體育教學中，背越式跳高是一項重要的教學內(nèi)容，同時也是鍛煉小學生身體素質(zhì)的一項重要手段。基于此，本文以山東省淄博市桓臺縣城南學校為例，針對優(yōu)化背越式跳高訓練的措施進行探究和分析，希望能夠為小學生更好地學習體育知識、掌握體...

高中羽毛球大單元教學策略————作者：彭仲根;

摘要：本文以新課標背景下高中羽毛球大單元教學為切入點，分析了當前高中羽毛球教學中存在的主要問題，并提出了在新課標指導下高中羽毛球大單元教學策略，以期有效提高羽毛球教學的質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展

技術訓練對男子步槍運動員持久力和穩(wěn)定性的影響評估————作者：喬雁濱;

摘要：本研究旨在評估技術訓練對男子步槍運動員持久力和穩(wěn)定性的影響。通過對一定時間內(nèi)進行系統(tǒng)的技術訓練后，運動員的生理和心理狀態(tài)進行全面評估。研究結果表明，技術訓練對步槍運動員的持久力和穩(wěn)定性產(chǎn)生了顯著的正面影響。通過合理安排技術訓練，能夠提高運動員在比賽中的表現(xiàn)，為步槍運動的發(fā)展提供理論和實踐支持

籃球訓練中核心力量對運動表現(xiàn)的影響————作者：吳國勇;

摘要：核心力量在籃球運動中的作用日益被重視，尤其是在提高運動員爆發(fā)力、速度及動作協(xié)調(diào)性方面。籃球是一項依賴高強度運動表現(xiàn)的項目，核心力量訓練的科學應用可以顯著提高運動員的競技水平。本文探討核心力量對籃球運動表現(xiàn)的影響，重點分析精準動作執(zhí)行、速度爆發(fā)力、耐力恢復力和運動銜接性流暢性等方面的提升。結合籃球教學實踐，本文提出了核心力量訓練的應用路徑，旨在為籃球教學提供科學的訓練方法和實踐指導

小場地比賽間歇法對U15校園男子足球運動員體能的影響————作者：陸榮棋;

摘要：運用文獻資料法，實驗法、德爾菲法等研究方法，以對象為南通市第二初級中學的50名U15校園男子足球運動員為研究對象，探討了小場地比賽間歇訓練法對校園男子足球運動員體能各項指標的影響。研究表明：通過8周的實驗訓練，小場地比賽間歇訓練法能顯著提升運動員在速度、力量、柔韌性、靈敏性和耐力等方面的體能素質(zhì)，且P值均小于0.05。因此，小場地比賽間歇法能有效提升青少年足球運動員的體能訓練

青少年乒乓球訓練中的問題與策略——以南通市新區(qū)學校為例————作者：蔡文婷;

摘要：如何提高青少年乒乓球運動員的專業(yè)技能和比賽戰(zhàn)術，已經(jīng)成為我國青少年乒乓球運動訓練的重要課題。本研究運用文本分析法，并結合實踐教學經(jīng)驗，闡述了乒乓球訓練對青少年具有提高反應和協(xié)調(diào)能力、身體素質(zhì)、心理健康的意義；但仍然存在過度訓練、盲目競爭、技戰(zhàn)術與場地設備等問題。未來應從制定科學訓練計劃，加強政府投入；樹立正確價值觀，加強宣傳教育；強化教練專業(yè)化水平，促進學生技戰(zhàn)術訓練等方面來提高青少年乒乓球訓練的...

青少年體能訓練對田徑運動成績的影響————作者：廖子超;

摘要：本研究旨在探索青少年體能訓練對田徑成績的影響，運用了文獻回顧與實驗對照等方法。通過設計周密的訓練方案，并結合運動員的生理和心理特點進行針對性訓練，深入分析了耐力、速度、力量及心理素質(zhì)培養(yǎng)對田徑表現(xiàn)的具體影響。研究表明，合理的體能訓練能夠顯著增強青少年田徑選手的比賽成績，特別是在長距離跑步、短跑項目以及技術動作上表現(xiàn)出更為突出的進步。因此，建議在青少年田徑運動員的日常訓練中，應加強包括肌肉力量、快速...

數(shù)字時代高校融合式形意拳教學案例————作者：趙偉龍;

摘要：本文以北京交通大學體育課程案例設計為出發(fā)點，以文獻資料法、案例研究法等為基本方法，通過對《形意拳》理論與實踐教學、線上與線下教學相結合的方式，首先深入剖析傳統(tǒng)體育課程教學存在的問題，提出了線上線下融合式教學模式，然后以《形意拳》中的劈拳為范例，對融合式教學設計進行案例研究和教學實踐反思。力圖進一步探索中外合作辦學的大學體育教與學的可行性模式與思路，以期更好地促進中外合作辦學中體育教學改革全面、有效...

基于BOPPPS理念的初中體操教學應用————作者：陳功;

摘要：為豐富初中學校體育教學方法，提高體操課程教學質(zhì)量，本研究將BOPPPS教學模式引入到中學體育課程教學中，采用對比實驗的方法對比分析了BOPPPS教學模式的應用效果以及相較于傳統(tǒng)體育教學模式的優(yōu)勢所在。研究表明，BOPPPS教學模式能夠顯著提升學生的體質(zhì)健康水平、體操技能以及運動狀態(tài)信心水平，能夠作為豐富中學體操技巧教學內(nèi)容及方法的創(chuàng)新性教學手段融入到中學體育教學中，進而為BOPPPS教學模式在全國...

新課標視域下水平三排球大單元教學設計————作者：段瑞雪;

摘要：新課標要求在課程實施中設計專項運動的大單元教學，本文以一體化教學理念在分析學情和排球項目特點的基礎上設計水平三排球大單元教學計劃，旨在幫助學生了解排球運動，提升排球技能，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)

乒乓球發(fā)球接發(fā)球技術及訓練方法————作者：李博文;

摘要：乒乓球在我國不僅深受廣大民眾的喜愛，更是在國際賽場上屢創(chuàng)佳績。在乒乓球運動中，發(fā)球接發(fā)球技術是決定比賽勝負的關鍵因素之一。本文主要分為三部分，從發(fā)球接發(fā)球的基本要求、技術運用以及訓練方法等方面展開討論，探索更有效的接發(fā)球技術

動態(tài)平衡訓練對大學生健美操表現(xiàn)的效果分析————作者：李丁妮;

摘要：本研究旨在分析動態(tài)平衡訓練對大學生健美操表現(xiàn)的影響。研究對象為一組接受常規(guī)健美操訓練和一組增加特定動態(tài)平衡訓練的大學生。通過為期12周的訓練周期，本研究采用定量和定性方法對兩組的健美操表現(xiàn)進行了評估。結果表明，接受動態(tài)平衡訓練的學生在動作執(zhí)行的精確性、穩(wěn)定性及整體藝術表現(xiàn)方面表現(xiàn)更佳。本研究強調(diào)了動態(tài)平衡訓練在提升健美操表現(xiàn)中的重要性，并為體育教育訓練學提供了實證支持

跆拳道運動訓練中多元化訓練法的應用————作者：代曉麗;

摘要：本論文旨在探討在跆拳道運動訓練中應用多元化訓練法的有效性和實際應用。跆拳道作為一項綜合性格斗運動，對運動員的身體素質(zhì)、技術水平以及心理素質(zhì)提出了多方面的要求。通過引入多元化訓練法，可以更全面地培養(yǎng)跆拳道運動員的綜合能力，提高其在比賽中的表現(xiàn)

提高標準舞9～12歲業(yè)余少年雙人配合能力的訓練方法————作者：黃俊達;

摘要：本文以9～12歲的業(yè)余少年為研究對象，希望通過分析影響雙人間配合的因素，并結合自身經(jīng)歷，解決并提高選手舞蹈質(zhì)量，最終達到能夠讓選手的訓練、比賽得到有效的價值和意義的目的。得出以下結論：(1)在標準舞選手的訓練中，根據(jù)標準舞的舞蹈特點，將標準舞訓練劃分為多個訓練單元，并按照固定的訓練順序進行重復性訓練，使標準舞選手可以熟練掌握各方面標準舞技術，搭檔雙方以熟練個人技術的掌握，實現(xiàn)默契的引導和跟隨技術的...

田徑運動中跳遠專項體能訓練方法————作者：程磊;

摘要：在跳遠運動中開展專項體能訓練，涉及到速度、力量、靈敏度、彈跳力，實際訓練效果將對運動員在田徑比賽中的成績產(chǎn)生巨大影響。因此，跳遠專項體能訓練中要堅持訓練量與強度協(xié)調(diào)一致，以力量訓練為基礎，以速度訓練為核心，體能和技術訓練有機結合的策略，確保訓練效果達到最優(yōu)。本文分析了田徑運動中跳遠專項體能訓練實施的必要性與訓練的基本原則，重點論述田徑運動中跳遠專項體能訓練的有效方法，以期提高體能訓練的質(zhì)量和效益

中學生跳高基礎訓練中力量訓練方案的優(yōu)化————作者：佀傳仆;蘇冠源;

摘要：本文通過優(yōu)化中學生在跳高項目基礎訓練中的力量訓練方案，來進一步提高中學生的跳高專項能力。通過深入綜合分析現(xiàn)有文獻和結合實際運動訓練經(jīng)驗，提出了一些力量訓練方案，以幫助中學生跳高運動員達到更出色的競技水平。對于優(yōu)化青少年體育訓練計劃和提高其競技能力具有重要意義

小學生體能訓練優(yōu)化的實踐————作者：李行;

摘要：體能訓練作為小學體育教育中的重要組成部分，在培養(yǎng)學生身體素質(zhì)和提升綜合能力方面起著至關重要的作用。運用問卷調(diào)查法、實驗法與德爾菲法等研究方法，探討了小學生體能訓練具有促進身體健康、增加學習能力、發(fā)展社交技能的價值，并基于實驗法進行體能效果驗證與運用德爾菲法對體能訓練的優(yōu)化策略進行效果評價。未來應從積極引導學生興趣、營造集體訓練氛圍、注重推進游戲訓練、強化課外拓展訓練等方面來提高小學生體能訓練的效果...

初中籃球運球繞桿技術的動作結構及運用————作者：沈珊珊;

摘要：本文主要探討初中籃球運球繞桿技術的動作結構及其應用，旨在為學生提供系統(tǒng)的訓練指導。文章詳細描述了運球繞桿技術的關鍵動作結構，包括出發(fā)姿勢、起步運球、變向以及折返處轉(zhuǎn)身等環(huán)節(jié)。在實際運用中，運球繞桿技術不僅提高運動員的控球能力，還能增強其敏捷性和協(xié)調(diào)性。通過不斷練習，學生能夠在比賽中更好地應對對手的防守，提高個人競技水平

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