《圖書館研究》雜志簡介

　　《圖書館研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1971年，原名《圖書工作情況交流》，是由江西省圖書館學會、江西省圖書館主辦的學術(shù)性期刊。該刊融學術(shù)性、知識性、指導性于一體，既是廣大圖書情報工作者發(fā)表學術(shù)研究成果、交流學術(shù)思想的園地，也是了解掌握圖書情報界最新研究成果和最新學術(shù)動態(tài)的窗口。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。

　　《圖書館研究》雜志收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊網(wǎng)、萬方期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄

　　《圖書館研究》影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.663;總被引頻次：764

　　截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：0.505;綜合影響因子：0.388

　　《圖書館研究》欄目設(shè)置

　　學術(shù)探討、文獻采編、資源建設(shè)、事業(yè)建設(shè)、期刊管理、讀者工作、信息服務、參考咨詢、圖書館事業(yè)、信息資源建設(shè)、圖書館管理、數(shù)字圖書館、現(xiàn)代技術(shù)、信息組織、讀者工作、參考咨詢、圖書館員、用戶研究與教育、文獻研究、國外圖書館、圖苑動態(tài)

　　《圖書館研究》雜志投稿須知：

　　一、本刊從未委托任何論文媒介中心、學術(shù)交流中心、論文發(fā)表網(wǎng)站、高校代理人或其他代理機構(gòu)開展征稿、組稿工作，也不接受任何中介轉(zhuǎn)稿。

　　二、通過不正當渠道擬在我刊發(fā)表文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消該文章的發(fā)表資格;如果文章已發(fā)表，本刊將予以公開曝光，并取消作者三年內(nèi)在我刊發(fā)表文章的資格。

　　三、《江西圖書館學刊》為雙月刊，不編發(fā)任何形式的其他版本。以《江西圖書館學刊》其他版本名義向作者征稿及收取費用的行為均屬非法行為。

　　四、本刊沒有下設(shè)任何理事單位，沒有在異地設(shè)立辦事處、編輯分部，也沒有同任何單位開展合作辦刊及委托承攬廣告業(yè)務。

　　五、任何機構(gòu)或個人假借《江西圖書館學刊》的名義通過任何形式代為我刊開展征稿、拉廣告等工作，本刊編輯部將依法追究違法者的法律責任。

　　六、本刊編輯部提醒廣大作者直接向本刊編輯部投稿，以保證稿件能夠得到及時和負責任的處理。向本刊編輯部投稿時,在發(fā)送電子版的同時寄一份紙質(zhì)稿件到編輯部。

　　2018年《圖書館研究》雜志02期論文查詢：

　　民國圖書著錄方法探討謝英;

　　從政府購買到合作治理:圖書館服務供給機制創(chuàng)新研究劉濤;

　　圖書館管理

　　內(nèi)源發(fā)展理論下基層圖書館響應國家政策的思考與研究寧陽;

　　關(guān)于“館中館”模式玩具圖書館的思考招建平;

　　國內(nèi)有關(guān)國外公共圖書館理事會制度設(shè)計研究吳凱;

　　國外典型社區(qū)圖書館空間建設(shè)對我國的啟示王曉晨;王筱雯;

　　信息資源建設(shè)

　　高校圖書館中文新書電子圖書缺藏原因及對策分析李愛明;

　　圖書館紙質(zhì)圖書PDA采訪模式績效評估研究——以廣東省立中山圖書館為例占磊;

　　推薦期刊：《圖書館研究與工作》

　　《圖書館研究與工作》創(chuàng)刊于1980年，由浙江省文化廳主辦。堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索高等教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。

　　圖書館研究最新期刊目錄

圖書館學本科專業(yè)課程設(shè)置之比較研究——以國內(nèi)7所院校為例————作者：耿兄;錢鵬;

摘要：新文科建設(shè)下，圖書館學專業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。文章搜集國內(nèi)7所院校的圖書館學本科課程信息，并對其專業(yè)必修課程、選修課程設(shè)置進行分析與比較；采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，系統(tǒng)梳理其培養(yǎng)目標、必修課程以及實踐教學環(huán)節(jié)等設(shè)置情況，從理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)兩個方面展開分析，輔以網(wǎng)絡(luò)分析方法，構(gòu)建課程的“同被選網(wǎng)絡(luò)”和院校“耦合網(wǎng)絡(luò)”，并總結(jié)歸納國內(nèi)7所院校圖書館學本科專業(yè)課程特點和差異

老年人文化權(quán)益保障的內(nèi)涵與重點問題分析：基于政策文本的考察————作者：蔡思明;

摘要：保障老年人文化權(quán)益是“十四五”時期我國積極應對人口老齡化、建設(shè)高品質(zhì)老齡事業(yè)、豐富老年人精神文化生活的重要內(nèi)容。為了解我國老年人文化權(quán)益保障的政策現(xiàn)狀，文章對各類政策文本展開調(diào)研，從中央層面的政策要求和地方層面的政策推進分析相關(guān)政策的演變與發(fā)展。結(jié)合政策內(nèi)容，文章對老年人文化設(shè)施使用權(quán)益、文化信息獲取權(quán)益、文化生活參與權(quán)益、文化成果共享權(quán)益以及文化權(quán)利平等保護權(quán)益等基本文化權(quán)益進行政策指引分析，提...

國內(nèi)高校圖書館未來學習中心的建設(shè)現(xiàn)狀及特點分析————作者：蔣逸穎;

摘要：文章通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法，結(jié)合文獻調(diào)研及具體實踐，選取上海交通大學圖書館、中國科學技術(shù)大學圖書館、北京理工大學圖書館、西安交通大學圖書館等16所國內(nèi)高校圖書館為主要研究對象，從未來學習中心的命名、團隊架構(gòu)、合作建設(shè)主體、空間規(guī)劃、服務內(nèi)容與設(shè)備設(shè)施等方面，對國內(nèi)高校圖書館參與未來學習中心建設(shè)現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)高校圖書館未來學習中心的建設(shè)取得了一定的實踐進展，并總結(jié)國內(nèi)高校圖書館未來學...

新時代推進城市閱讀生態(tài)圈建設(shè)的路徑優(yōu)化探究——以寧波市特色實踐為例————作者：段忠花;張超民;

摘要：閱讀有助于提高社會文化素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展，符合當下社會高質(zhì)量發(fā)展的要求。寧波市在現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)上以閱讀為抓手，推進城市文化建設(shè)，構(gòu)建出包括閱讀設(shè)施、閱讀活動、閱讀人群等要素的城市閱讀生態(tài)圈。在物質(zhì)基礎(chǔ)、文化特色以及教育優(yōu)勢的賦能下，通過構(gòu)建城市閱讀微空間網(wǎng)絡(luò)、打造“天一夜讀”閱讀品牌、培養(yǎng)城市閱讀場景氛圍等措施不斷推進全民閱讀，實現(xiàn)閱讀生態(tài)圈的系統(tǒng)性發(fā)展。然而，在科技高速發(fā)展的新時代，傳統(tǒng)的...

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下公共文化服務社會化運營發(fā)展研究————作者：姜豐偉;李楊;

摘要：在國家加快實施文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，推動公共文化服務社會化運營成為提升公共文化服務供給質(zhì)量的新路徑。總結(jié)當前我國公共文化服務社會化運營的發(fā)展現(xiàn)狀，分析供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下公共文化服務社會化運營的發(fā)展導向，并結(jié)合公共文化場館社會化運營案例，梳理社會化運營提升公共文化服務供給質(zhì)量的作用機制。最后，提出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下公共文化服務社會化運營的發(fā)展路徑，以期為我國公共文化服務的高質(zhì)量供...

高校館院聯(lián)合專業(yè)閱讀推廣服務實踐探析——以玉林師范學院構(gòu)建專業(yè)閱讀推廣服務體系為例————作者：蔣文英;

摘要：所謂“館院”是指高校的圖書館與二級學院。以玉林師范學院圖書館構(gòu)建專業(yè)閱讀推廣服務體系實踐為例，通過目標設(shè)定、服務理念和運行機制等方面的高校專業(yè)閱讀服務體系設(shè)計及其產(chǎn)生的實踐服務成效，針對高校館院聯(lián)合開展專業(yè)閱讀推廣服務中存在的突出問題，提出相應的改進措施和有效路徑，以期為高校有效開展專業(yè)閱讀推廣服務提供可行性參考

華東地區(qū)特殊教育學校視障文化服務研究————作者：劉一繁;

摘要：讓殘疾人均等享有公共文化服務是提升殘疾人獲得感和幸福感的有效途徑。對我國華東地區(qū)24所市級及以上特殊教育學校圖書館的視障文化服務情況進行調(diào)研，主要調(diào)研無障礙環(huán)境、無障礙閱讀輔助設(shè)備、特殊文獻資源、讀者服務等方面，根據(jù)當前面臨的困境，提出了制度保障、社會支持、專業(yè)人才隊伍建設(shè)、反饋機制完善等服務策略，以期為我國特殊教育學校殘障讀者服務提供建議與參考

公共圖書館公益講座在抖音平臺直播的策略研究——以贛圖大講堂為例————作者：戴翔;

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，社交媒體平臺已成為信息傳播與互動的重要渠道。抖音，作為中國最受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)短視頻及直播平臺之一，憑借其龐大的用戶基礎(chǔ)和高度的社會影響力，為各類機構(gòu)和個人提供了全新的內(nèi)容營銷和服務模式。公共圖書館作為文化傳播和知識普及的重要場所，積極探索在抖音平臺上的公益講座直播，成為提升服務覆蓋面和影響力的新途徑。在調(diào)查公共圖書館抖音平臺直播概況的基礎(chǔ)上，以江西省圖書館“贛圖大講堂”為例...

韓國公共圖書館老年服務現(xiàn)狀及對我國的啟示————作者：杜雅倩;

摘要：為了解韓國公共圖書館老年服務狀況，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查進行信息收集工作。對收集到的信息從服務制度、信息資源、設(shè)施與設(shè)備、人力資源、服務項目5個方面進行分析，并指出韓國公共圖書館老年服務工作對我國的啟示：優(yōu)化我國圖書館法律體系；保障公共圖書館老年服務人力資源；提供面向老年人的公共圖書館分齡分眾細化服務

知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的實證研究————作者：張小男;王春蕾;

摘要：以東北師范大學知識產(chǎn)權(quán)訓練營為例，探討融入思政元素的知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果。從教學目標、教學重點、教學實施3個方面進行融入思政元素的知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的設(shè)計與實踐，通過準實驗設(shè)計從創(chuàng)新自我效能、創(chuàng)新自我期望、創(chuàng)新工作投入3個維度，分析研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)效果。研究發(fā)現(xiàn)，融入思政元素的知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育能夠促進研究生創(chuàng)新自我效能及創(chuàng)新工作投入的發(fā)展，但對研究生創(chuàng)新自我期望的促進效果不明...

構(gòu)建基于EAP理念的高校女性圖書館員個性化激勵機制————作者：劉小瑛;舒蓉;戴月卿;管鳳貞;

摘要：圖書館是由藏書、讀者以及圖書館員構(gòu)成的有機體，當今圖書館界以服務為導向，并積極地為構(gòu)建未來的學習中心而不斷前進，圖書館員在其中起到了核心的作用。圖書館職業(yè)性別失衡嚴重，在高校圖書館中亦是如此，因此如何能夠調(diào)動廣大女性圖書館員的工作積極性和創(chuàng)造性至關(guān)重要。引入員工援助計劃（EAP）理念，通過分析EAP理念的概念、核心內(nèi)容以及服務手段，結(jié)合高校女性圖書館員目前存在的職業(yè)心理狀態(tài)，提出在EAP指導下的高...

I-PACE模型視角下手機成癮大學生的閱讀療法研究————作者：楊芳;王云祥;

摘要：當前大學生的手機成癮比例在快速增長，手機成癮已被視為一種新的心理健康問題。采用認知閱讀療法，結(jié)合中醫(yī)運動療法，開具圖書方劑、影視方劑和音樂方劑，進行閱讀療法干預，探討閱讀療法對大學生手機成癮改善效果。檢測結(jié)果顯示，21位實驗對象的戒斷癥狀、凸顯行為、社會撫慰3個維度分值均有所下降，達到了減輕行為成癮癥狀、放松情緒、緩解身心疲勞等療愈效果

我國圖書館用戶隱私保護研究主題、熱點與啟示————作者：高道斌;李志杰;

摘要：文章基于LDA模型、社會網(wǎng)絡(luò)分析與文獻計量方法，從文獻外部特征、內(nèi)部文本特征角度，對我國圖書館用戶隱私保護研究主題與熱點進行分析。結(jié)果顯示，我國圖書館用戶隱私保護領(lǐng)域共涉及研究主題9項，依據(jù)主題強度-新穎度二維戰(zhàn)略坐標，共識別核心熱點研究主題2項：圖書館信息安全、圖書館用戶隱私保護調(diào)查與評價；新興熱點研究主題4項：智慧圖書館、智能問答服務、圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)、圖書館員職業(yè)道德。文章最后針對我國圖書館...

投稿須知————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>《圖書館研究》是江西省圖書館和江西省圖書館學會主辦的一份國內(nèi)外公開出版發(fā)行的圖書館學情報學專業(yè)學術(shù)期刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1324/G2,國際標準刊號:2095-5197.。雙月刊,大16開本,每期128頁,逢單月月底出版。主要欄目有學術(shù)探討、圖書館管理、信息資源建設(shè)、信息資源服務、新技術(shù)應用、用戶與教育、文獻計量與考論等。為確保編輯工作的科學化、標準化和規(guī)范化,本刊對作者來稿做如下要...

“文學書目療法”與圖書館“療愈性閱讀服務”——以邱鴻鐘“文學閱讀與心理治療觀”為中心————作者：徐雁;

摘要：在《中國圖書館分類法》的22個基本大類中，文學被設(shè)置在第9類中，其下又分設(shè)“文學理論”“世界文學”“中國文學”及“各國文學”四個類別。依據(jù)歐美“閱讀療法”的基本理論、知識和方法，集中梳理了邱鴻鐘的“文學閱讀與心理治療觀”，評介了其代表性著述《文學心理與文學治療》及“閱讀（與）心理治療”叢書的內(nèi)容價值和文本特點，認為它們?yōu)閳D書館開展具有讀者普適性特點的“文學閱讀療愈”提供了有療愈價值的文獻資源

“健康中國”背景下高校圖書館“閱讀療愈空間”建設(shè)實踐探析————作者：張紀玥;

摘要：隨著“健康中國”戰(zhàn)略的推進，閱讀療愈作為一種情緒撫平和心理促進方法，逐漸受到高校圖書館讀者服務工作的重視。圍繞“健康中國”背景下的高校圖書館“閱讀療愈空間”建設(shè)的可行性展開分析，通過搜集并歸納總結(jié)高校圖書館“閱讀療愈空間”的典型案例，分析高校圖書館“閱讀療愈空間”建設(shè)的基本內(nèi)涵和專業(yè)特點，并結(jié)合圖書館“五要素說”從空間命名、“療愈系”主題讀物的建設(shè)、環(huán)境布置和設(shè)計等方面提出業(yè)務建議

春水碧于天，畫船聽雨眠——中外“藝術(shù)療法”代表性圖書解題————作者：李夢瑤;

摘要：“春水碧于天，畫船聽雨眠”這句詩，以其寧靜致遠的意境，不僅描繪了自然之美，也隱喻了詩人心靈深處對平靜與自我表達的渴望，其中隱含著一定的“藝術(shù)療法”理念。“藝術(shù)療法”作為一種非語言表達的心理治療方法，通過藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞和藝術(shù)表達等手段，可以幫助個體認識自己、表達情感、解決情緒困擾和促進心靈成長。選取并重點評介了《藝術(shù)療法實踐方案》《藝術(shù)治療手冊》《藝術(shù)治療》《藝術(shù)療法：超越語言的交流》《藝術(shù)療法...

基于大學生心理健康的交互式共讀研究——以南京財經(jīng)大學圖書館共讀分享活動為例————作者：孫艷;

摘要：通過南京財經(jīng)大學圖書館以書籍為載體治療工具的交互式閱讀療法案例內(nèi)容分享，探討高校圖書館開展交互式閱讀療法實踐與實證研究，構(gòu)建交互式共讀模式，剖析交互式共讀案例，探索閱讀療法與心理健康教育融合新路徑，旨在拓展大學生心理健康促進新領(lǐng)域

書香潤心：圖書館在心理健康領(lǐng)域的探索與創(chuàng)新——中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會2024年“閱讀與心理健康”研討會綜述————作者：張思瑤;陳菁;蔣小峰;

摘要：由中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會主辦，四川大學圖書館、四川大學心理健康教育中心聯(lián)合承辦的2024年“閱讀與心理健康”研討會，于2024年10月9日至11日在四川大學文理圖書館成功舉辦。本次會議將專家報告、案例交流和心理健康教育場景與技術(shù)展示有機融合，從閱讀與心理健康工作的新方向與新要求、圖書館閱讀療愈服務的體系化建設(shè)成果、閱讀療愈在圖書館讀者服務工作中的路徑三大主要方向，展示了閱讀與心理健康領(lǐng)域...

信息偶遇到創(chuàng)新的信息價值實現(xiàn)機制研究————作者：沈玖玖;吳曉天;邱穩(wěn)嫣;

摘要：明晰信息偶遇到創(chuàng)新的信息價值實現(xiàn)機制，對于實現(xiàn)偶遇信息價值向創(chuàng)新轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的信息素養(yǎng)具有指導意義。搜集歷史上做出重要創(chuàng)新貢獻的人物事件資料，采用關(guān)鍵事件技術(shù)建立創(chuàng)新事件的故事線，然后采用扎根理論方法進行資料編碼和分析。構(gòu)建信息偶遇到創(chuàng)新的偶遇信息價值實現(xiàn)的機制模型，顯示從信息偶遇到創(chuàng)新成果形成共經(jīng)歷了信息偶遇、信息檢驗、與潛在信息需求之間建立信息關(guān)聯(lián)、信息分析評估、信息追蹤、信息利用和創(chuàng)...

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