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　　雜志簡介

　　《中華手工》雜志創刊于2004年，是一本面向國內外公開發行的大型手工藝類刊物。是中國第一本聚焦手工藝術與生活、關注手工產業和面向手工藝術愛好者和投資者的雜志。

　　雜志是溝通手工產業、時尚業與消費市場的有效傳媒;是引導設計師、經營者與手工愛好者的資訊刊物;是觸動禮品開發商、手工藝品投資商的專業指南。

　　“手工增加商品附加值”。《中華手工》致力于為手工藝品愛好者、消費者和投資者提供指南。優良的辦刊質量得到原全國人大副委員長李鐵映的贊許。

　　本刊是軟陶藝術在線強力推薦的一本手工雜志，目前手工方面的雜志國內少之又少，目前就我們比較，中華手工應該是其中最優秀的一本雜志。內容豐富，藝術性強，國內外手工資訊全面，實用性也很不錯。非常適合個人手工愛好者，手工店主，藝術愛好者學習和收藏。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　知網，萬方收錄期刊

　　欄目設置

　　手工視界——對有代表性的手工作品或手工極品進行全方位的藝術欣賞、價值評定、文化分析、美學鑒定。

　　民藝檔案——介紹華夏各地有特色的民間工藝的生存狀態。

　　留住手藝——特別關注即將失傳或消亡的傳統工藝。

　　民間絕活——采寫散落于民間的某種(或數種)新奇機巧的手工藝制品。

　　人文地理——以深切的人文情懷，介紹地域性較強的手工藝品及制作。

　　坐而論道——理論性欄目，從工藝美術學、社會學、人類學、歷史學、哲學、博物學、比較學、民俗學、自然科學等各個角度切入，就手工藝術形態的過去、現在和將來進行廣泛的理論研討，言簡意賅、深入淺出。

　　手工人生——關注手工界人物及其命運，介紹手工界人士創業、守業的傳奇，以具有沖擊力的文字、圖片，渲染其酸甜苦辣的人生經歷。

　　拜師學藝——介紹各種工匠、手藝人拜師學藝的種種行規及故事。

　　天工開物——特別推介取自天然材質制作的手工作品，如根雕、三峽石、太湖石等天然手工制品，各類天然材質的裝飾裝修品。

　　華夏一脈——對手工世界中某一具有代表性的作品(器物)進行歷史性、大跨越的全景式介紹和綜合評述，從手工作品的生命周期透視出民族、地域、文化、藝術、審美、工藝的社會學意義，詮釋手工的承傳及現狀，以獨特視角闡釋人類物質文明遺產(手工)的本質。

　　2014年04期目錄參考：

　　5 趙建忠:生命與花邊交融 袁倩; 14-17

　　6 梵谷之漆 生活之道 謝曉飛; 18-21

　　7 奇幻動物園 Nan; 22-23

　　8 木香小鎮布里恩茨 Hany;Flavius Jobin ; 24-26

　　9 發上起舞的精靈 謝凱; 27

　　10 里外有器 楊登甲;紀曉恩; 28-29

　　11 許秦磚漢瓦一個未來 陳麗萍;廖樺; 30

　　12 領間四季 小魚;郭煒玥; 31

　　13 尋藝閩東 本刊編輯部;張楠;王志凌;徐烽;李民雄; 32-51

　　14 鄧友濤情傾麥稈話春秋 小麥;鄧小軍; 52-54

　　15 笑對人生 零一; 55

　　16 別誤會這不是油畫 郭愛紅; 56-57

　　17 泥金彩漆驚艷十里紅妝 謝凱;龔國榮;王靜雅; 58-61

　　18 素銀花絲俏 陳麗萍;王曉璐; 62-63

　　19 核上炊煙 許志偉; 64-65

　　20 桐木江墩訪春茶 宋宇;窗外青山;老楊; 66-68

　　21 好鼓響仁和 文麗君; 70-73

　　22 虹影:我家沒有裝修,只有故事 雅言;凌代軍; 74-77

　　省級文學期刊投稿：黑龍江東部魏晉時期的文化格局

　　[摘 要]根據目前的考古資料記載，在我國黑龍江東部地區，在魏晉時期存在著兩支文化遺存，即河口遺存和鳳林文化遺存。通過對歷史遺存研究，這兩處文化遺存具有一致性和趨同性，充分的反應了當時民族融合及發展。文中對河口遺存和鳳林文化遺存進行具體的闡述。

　　[關鍵詞]省級文學期刊投稿,黑龍江東部,魏晉時期,河口文化遺存,鳳林文化遺存,文化格局

　　一、河口文化遺存

　　河口遺存上世紀在黑龍江牡丹江中下游蓮花水庫區考古發掘中得以呈現在世人面前。由于其空間范圍較小，所以其遺存文化內涵也相對較為單純，所發掘出來的主體器物即是陶器，以罐、缽、盆和杯為其主要組成部分，而且形態較為單一，罐的種類較多，以侈口、筒形、深腹及平底形狀為其主要特征，而且器形較大，個別的已轉化為甕類。同時在罐或甕的頸部對稱飾有2個或是4個乳丁狀紐，這是該遺存區別于其他文化的主要特征。從相關的層位學資料來看，可以說在本地區前一時期的東興文化消亡后才出現的河口遺存。

　　中華手工最新期刊目錄

鄉村振興戰略下民宿發展現狀淺談——以永川黃瓜山為例————作者：溫耀龍;榮煜琪;

摘要：在鄉村振興戰略大前提下,由于人們關于生活模式的改變,中國鄉村民宿發展日益蓬勃,逐步成為推動鄉村振興戰略實施的一支強大動力。鄉村民宿是鄉村旅游中不可缺少的部分,它不僅能夠帶動鄉村旅游產業的發展,同時將當地鄉村文化逐步輸出,對提升鄉村旅游體驗感以及鄉村經濟可持續發展有著極其重要的作用。本文將以黃瓜山中華梨村內的民宿為例,結合鄉村振興戰略,分別從民宿發展現狀、黃瓜山民宿發展中存在的優勢和劣勢來進行分析,...

會展空間設計課程實踐性教學改革探索————作者：李治鋅;

摘要：對會展空間設計課程進行改革,是教學理念更新的要求,也是為了更好地對高職學生進行教學的需要。在進行改革的時候,主要從空間、人、環境三個方面出發,探究三者之間存在的關系,并通過實踐的方式,組織學生對該課程進行系統的學習,從設計的過程中,獲得創新的靈感,以此來鍛煉學生的綜合能力。本文從會展空間設計課程的教學入手,分析其中存在的問題,并針對這些問題提出具有改革性的相關建議,希望為高職教師的教學帶來一定的參...

第二屆全國美展中東北三省的美術題材創作研究————作者：潘夢園;

摘要：新中國成立初期,黑龍江、吉林、遼寧、三省的藝術工作者潛心創作具有地域特色的美術作品,本文以1955年在北京舉辦的第二屆全國美術展覽會為焦點,分析、探索、研究這一段時期東北三省美術題材,從最有影響力的畫家及其作品題材進行研究分析,逐漸去探索東北三省美術作品的民族性、地域性的藝術體系的生長之路

博物館文創視角下非物質文化遺產保護與開發————作者：袁文婷;

摘要：博物館肩負著文化遺產的傳承使命,而人類漫長的歷史發展進程中所積累和形成的智慧結晶,不僅通過文物也依賴非物質文化遺產來體現,因此基于現代博物館更好地服務公眾和社會的發展理念而言,在發揮其文化保護與傳承功能時應重視社會發展的需求,尋求契合時代特點的文化傳播模式。據此,本文以文創角度,探討博物館對非物質文化遺產的保護與開發問題,嘗試借助文創產品的推動,展現歷史價值、傳遞文化精神,使以非遺為代表的優秀傳統...

基于新媒體視角下設計博物館文化傳播的發展趨勢研究————作者：鄧琪藝;

摘要：在當今新媒體信息時代,博物館信息化成為新型的文化傳播方式,它具備互動、虛擬、教育、公開等特征。設計博物館在珍藏價值上與傳統的博物館具有形式意義上的區別,并超越傳統博物館所具備的特性與功能。世界眾多展廳或博物館都在嘗試利用新媒體渠道進行正常營業,以線上線下形式為連接,擴大化經營,未來的設計博物館在此背景下,將以更多創新的模式建設起來。在第三產業發展蓬勃、文化事業迅速擴張的環境下,設計博物館的建設與開...

新媒體環境下短視頻對中華文化的助推與傳播————作者：羅藝;

摘要：近幾年隨著新媒體的新潮,短視頻在我國發展迅速,從最初的圖片、文字和GIF動圖,到現今大量的短視頻,其內容豐富、新穎、易懂,使得用戶在使用中視覺化體驗感更加直觀、豐富。重視中華優秀傳統文化的傳承與發展,推動中華文明創造性轉化與創新性發展,借助當下新媒體的傳播優勢,轉變其內容生產、表現形式等,對中華優秀傳統文化的傳播具有重大意義

實驗藝術專業混合式教學實踐——廣西藝術學院影像語言課程探索————作者：耿偲特;

摘要：影像語言系列課程是實驗藝術專業的重要基礎型課程之一,課程主旨是通過對影像藝術語言知識的學習和針對不同表達方法的單元式訓練,讓學生能夠熟練使用影像作為藝術創作的媒介語言,作為廣西本土首個新開辟專業的課程,在混合式教學的探索中逐漸總結教學規律,影像語言作為流動的視聽藝術,在教學中的思路和改革是一個新專業培養模式中必不可少的環節

淺談數字媒體藝術對動畫設計的影響————作者：戴宇航;

摘要：隨著我國經濟快速發展以及科學技術在各行各業當中的不斷創新和運用,我國動畫設計領域也逐漸將數字媒體藝術技術納入到動畫設計模式體系當中,推動了我國動畫設計領域發展和創新的同時,還幫助動畫設計企業和人員獲得更多的經濟效益。本文首先分析數字媒體藝術內涵及分類,對現階段我國動畫設計領域存在的不足進行說明,動畫設計運用數字媒體藝術具體優勢,最后提出動畫設計運用數字媒體藝術所產生的影響和效果

互聯網+高職學前教育音樂教學模式的探索————作者：唐璇;

摘要：本文通過探討學前教育專業如何積極利用互聯網優勢進行音樂方向的教學改革。讓學前教育專業的學生在畢業時能有音樂方面的一技之長,幫助學生在學前教育教學崗位和日益繁榮的音樂培訓市場中尋求到優質職位

應用型本科數字攝像線上線下混合教學模式實踐——以課程旅游景區影視廣告（項目）為例————作者：李貞瑩;

摘要：旅游景區影視廣告是一門以旅游景區為教學對象,以視頻為主要媒體的一種新型的教學方法,它將傳統的線下教學和線上教學相結合

非遺技藝進高校的傳承與教學研究——以廣州玉雕為例————作者：管福林;王寧;

摘要：非物質文化遺產是民族文化和群體記憶的智慧結晶,是民族化的個性語言,但隨著時代變遷,非物質文化遺產逐漸式微的傳承也受到諸多因素的影響。工藝美術產業作為文化產業的重要組成部分,在全國生產總值中占據著重要的地位,同時工藝美術創新發展已經成為提升國家文化軟實力的重要支撐。隨著近些年國家和社會對非物質文化遺產的重視,廣州玉雕作為廣東地區手工藝,早在2008年便入選中國非物質文化遺產名錄。廣東各高校積極響應政...

高職院校美術手工課教學的現狀及提升措施——以學前教育專業為例————作者：黃濱;黃貞;

摘要：高職院校學前教育專業,是以為社會培養掌握系統化專業知識以及專業技能、同時具備良好職業道德的學前教育職業教師為目的的教育機構。對于高職高專院校學前教育專業的美術教師而言,不斷思考和探索如何加強學前教育專業美術課程的建設和改革,是對我國學前教育職業需求的遵循,同時也是負擔起時代給予的歷史重任的表現。本文就提升高職院校學前教育專業美術手工課教學的措施進行探討

探討色彩構成在高職院校藝術設計專業教學中的實踐研究————作者：章冬艷;

摘要：色彩構成作為高職院校中藝術設計專業的基礎課程之一,其教學質量直接影響到該專業學生的基礎知識掌握情況和專業設計水平的高低。因此,為了保證藝術專業教學更加高效的落實,當前需要明確色彩教學開展過程中存在的問題,并且制定出針對性的措施。通過加強色彩構成教學效果,保證藝術設計專業教學質量能夠實現有效提升

圖形設計課程改革方案與實施探究——以“文化創意產業”為例————作者：林智喜;

摘要：圖形設計課程是學生設計意識的啟蒙課程,對于圖形設計課程教學的改革與實踐,要以重塑傳統教學理念,重新構建教學內容,創新和重組教學資源等多個改革方案的實踐進行研究。"文化創意產業"主要是一種創意概念,針對的是文化知識產業,即系統性、普遍性和有利于傳播的產業。比如,西方發達國家的價值觀具有普遍性和平等性,這也是形成影響力的前提。在專業技術課程中,圖形設計課程是一門基礎課程,強調對學生創造性思維的培養。同...

多媒體時代高校書法教育教學的思考————作者：劉開偉;尹伊君;

摘要：多媒體的教學逐漸在近年演變為教育時代的發展趨勢,為學生的課堂教學提供了諸多的便利。在信息技術時代的發展下,書法教育的課程開展在一定程度上受到了困阻,與多媒體技術并未形成良好的融合。基于此,教師則需創新變革多媒體技術的應用策略,結合課程的特點及多媒體優勢對進行教學方式適當地調整,將時下教學中存在的問題進行優化,以幫助學生在多媒體技術的輔助下更好地學習書法,使得書法教育有效落實

結合流行元素提升民間舞蹈教學效果————作者：徐東琴;

摘要：民間舞蹈來源于人類的歷史發展和社會生活,是人類在長期的歷史發展進程中,受到地域特色、民族文化、精神風貌等等不同因素的影響之下形成的具有豐富特色的舞蹈,民間舞蹈不僅僅是舞蹈藝術,同時也是我國優秀傳統文化中的一部分。當代社會發展過程中強調傳統文化的傳承和弘揚,越來越多的人開始選擇民間舞蹈進行學習,然而實際的教學效果有限,導致優秀傳統文化的傳承和弘揚目標難以實現,從整體發展的角度上來看,這不利于我國社會...

高職環境藝術設計教育的現狀與發展探討————作者：王颋;

摘要：對于環境藝術設計教育專業來說,作為近些年新興的熱門學科,在市場經濟背景下應運而生,注重培養高級工程綜合性技術人才。針對環境藝術設計教育課程內容涉及了施工管理、建筑工程以及藝術設計等多個領域,具備了廣闊的發展前景。高職院校在開展藝術設計教育過程中,需要更好順應時代的發展,注重培養更多的優秀專業人才。基于此,本文將以高職環境藝術設計教育的現狀以及發展探討作為切入點,并結合實際情況合理提出一些參考建議,...

文化引領真善美 修身重禮德藝馨——中等藝術職業學校示范性建設路徑探析————作者：馮庭民;

摘要：文章以新疆藝術學院附屬中等藝術職業學校為例,提出中等藝術職業學校要樹立"真善美"為最高追求的育人理念,踐行"以德為本、以人為本、以勤為本"的育人思路,將以中國傳統文化為引領作為中等藝術職業學校育人特色建設的根本路徑,使中等藝術職業學校育人特色具有民族性、更具文化性和內涵性,從而為中等藝術職業學校的建設提供參照

高職動漫技能競賽對專業教學的改革探索研究————作者：龐志威;王利元;

摘要：近幾年通過帶領動畫專業學生參加省職業院校技能競賽,在培訓和競賽過程中反映出來的問題也讓筆者思考,如何更好地規劃安排本校專業課程和教學內容。技能競賽是能檢驗學生學習專業系統性能力的標桿,也是能讓學校更精準地培養學生的專業能力的機會,實現與社會企業對專業人才需求的無縫對接。因此,將職業院校動漫技能競賽與(合理的)動畫專業教學有機結合起來,以動漫賽事中現有的兩大模塊各項標準為引領,對影視動畫專業建設、課...

學前教育專業對口高職學生專業基礎課教學研究——以美術基礎為例————作者：梁旭;

摘要：學前教育專業是培養具有學前教育專業知識和專業技能、具有高質量的職業素養、能夠從事幼兒保育、教育和管理的高素質應用型和技能型的人才。美術基礎課程是學前教育專業開設的一門專業必修課程,是學生掌握美術知識和技能的一項重要保障,而美術課程的內容與教學,是培養學生成為學前美術教師的關鍵要素之一。本文結合實際對高校學前教育專業對口高職學生美術教學中的課程內容,以及在教學過程中存在的問題進行剖析,同時為解決這些...

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