【雜志簡介】

　　《高校圖書館工作》創刊于1981年，是面向國內外公開發行的綜合性圖書情報專業刊物，已歷時26載，至今共出版了27卷121期。本刊以“立足湖南、面向全國，著眼高校圖書館與公共圖書館和科研系統圖書館文苑相通”為宗旨，遵循理論與實踐相結合的方針。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

　　中國人文社會科學引文數據庫來源期刊

　　《中國期刊網》《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　【欄目設置】

　　目擊學術精英、館長訪談、學科前沿、理論研究、信息資源建設、專業教育、古今書話。

　　雜志優秀目錄參考：

　　來新夏藏書文化思想述略 朱曉梅，Zhu Xiaomei

　　圖書館學進行解釋學研究的意義——以“圖書館核心價值研究”為例 許亮，Xu Liang

　　圖書館學學科成果熱點分析 寧陽，Ning Yang

　　需求導向的學科服務“套餐”模式的探索與思考——以浙江工業大學圖書館學科服務為例 池曉波，陳潔，Chi Xiaobo，Chen Jie

　　用戶視角下的聯機公共檢索目錄與資源發現系統應用對比研究 馬麗華，郭晶，孫翌，Ma Lihua，Guo Jing，Sun Yi

　　新媒體時代高校圖書館迎新活動特色研究——以北京師范大學為例 李峰，高冉，Li Feng，Gao Ran

　　新媒體環境下的新生入館教育模式研究——以暨南大學圖書館為例 方芳，都藍，Fang Fang，Du Lan

　　高校圖書館讀書會的創辦、管理與實踐——以天財思揚讀書會為例 劉寶明，王南，Liu Baoming，Wang Nan

　　我國臺灣地區首座法學文獻信息中心的創建歷程——“臺灣高等法院”日據時期法律文獻擷英 許樂，Xu Le

　　全民閱讀背景下的民間公益圖書館發展 華海燕，Hua Haiyan

　　試論古籍封面頁的源流和作用 袁靜，王美英，Yuan Jing，Wang Meiying

　　基于大數據環境下數字資源聯盟建設研究 劉慧，Liu Hui

　　電子書閱讀器在國內高校圖書館使用的現狀與前瞻 陳新顏，Chen Xinyan

　　基于SoLoMo模式的圖書館移動應用功能擴展設計 劉艷民，王海花，魏清華，Liu Yanmin，Wang Haihua，Wei Qinghua

　　Nature Index在高校學科服務中的應用——以南京師范大學為例 李榮，Li Rong

　　資源發現系統在科技查新工作中的應用實踐 王菁，王曉丹，田永梅，曹君，李雪婷，Wang Jing，Wang Xiaodan，Tian Yongmei，Cao Jun，Li Xueting

　　圖書館論文范文：我國公共圖書館建設主體設置模式研究

　　摘 要：文章在分析美國建設主體模式，探討中國現有建設主體模式的基礎上，提出了以“省、縣兩級政府成為聯合建設主體”，和“中央、省、縣三級政府成為聯合建設主體”為主要模式，“獨立建設主體”為輔助模式的多元化建設主體模式。

　　關鍵詞：公共圖書館,中美比較,聯合建設主體,獨立建設主體

　　作者簡介：楊 �櫻�1991―)，黑龍江大學信息管理學院在讀研究生。

　　1 美國公共圖書館建設主體及其特點

　　1.1 美國公共圖書館建設主體簡介

　　在美國，憲法規定，提供公共圖書館服務是地方政府的職責，聯邦政府不與干預。其意義是，聯邦政府提供支持性資金、政策和法律，而不負責管理。因此，美國公共圖書館的建設主體并不都是某一單一級別或單一類型的地方政府，而是以多類型地方政府為主要建設主體，以州政府和聯邦政府為支持性建設主體[1]。這里的多類型的地方政府主要包括：縣政府、市政府、鎮政府、學區政府、圖書館特區政府以及多轄區聯合政府等。

　　高校圖書館工作最新期刊目錄

DeepSeek賦能高校圖書館信息服務提升研究——以中國海洋大學圖書館為例————作者：吳進;王立杰;昝棟;

摘要：DeepSeek以其強大的自然語言理解和復雜任務處理能力,以及算力需求低、可本地化部署等優勢,為高校圖書館信息服務發展帶來新契機。文章結合中國海洋大學圖書館的利用實踐,重點探討DeepSeek在參考咨詢、信息檢索教學、科技查新、閱讀推廣服務中的賦能作用。同時指出融合過程中存在的本地化配置經費投入高、私有數據投喂整合難、二次研發技術保障不足、模型推廣使用培訓挑戰大等問題

當前我國圖書館若干異化現象反思————作者：蔣永福;宋秀慧;

摘要：目前,我國圖書館界出現了一些背離圖書館根本性質與使命的異化現象,包括館長和員工任用隨意、圖書館理事會制度成擺設、圖書館空間再造變成空間濫造、高校圖書館變成自習樓、輕視實體圖書館建設等。這些異化現象的共同點在于它們都背離了“圖書館是滿足人們閱讀需要的專業化公益空間”這一根本性質與使命

導語

摘要：<正>科發展的核心引擎,是賦能行業數字化轉型和智能化升級的重要支撐,也是國家基礎性戰略資源。隨著科學數據的規模和復雜程度呈指數級增長,科學數據中心在匯聚整合科學數據資源,保障科學數據安全與共享利用,支撐服務國家科技創新、知識發現及重大決策等方面發揮的作用越來越顯著。目前,世界主要發達國家普遍將國家科學數據中心建設作為科學數據管理的重要手段,通過成立從事科學數據管理和共享服務的專門機學數據作為推動數...

生成式圖書館GPT-Lib:大模型時代智慧圖書館新范式————作者：劉柏嵩;豆洪青;

摘要：以生成式人工智能(如Chat GPT、Deep Seek)為代表的大模型技術正推動智慧圖書館從資源數字化向知識服務智能化的范式躍遷。研究聚焦“GPT-Lib”這一新型智慧圖書館架構,通過整合大模型技術與圖書館業務場景,提出其核心特征為全域數據感知、多模態交互及服務無感化等,并系統構建“業務數據化—數據治理—數據向量化—數據增值—服務場景化”的實現路徑。研究發現,GPT-Lib通過人機協同模式重構圖...

彌合銀色數字鴻溝:老年群體數字素養提升的困境、框架與實施路徑————作者：石慶功;周潔;馮薇;

摘要：數字技術在推動社會發展的同時也加劇了數字鴻溝。老年群體與年輕群體之間在數字技能、互聯網接入、數字設備使用以及數字服務利用等方面存在的不平等現象,被稱為“銀色數字鴻溝”。提升老年群體數字素養是彌合銀色數字鴻溝、促進社會數字包容的重要路徑。文章在分析老年群體數字素養提升困境的基礎上,提出了老年群體數字素養提升的框架和實施路徑。從銀色數字鴻溝的技術接入溝、使用能力溝和產出效果溝3個層次出發,提出老年群體...

德國杜伊斯堡-埃森大學圖書館統計信息素養教育實踐特點及啟示————作者：王春迎;徐細雅;

摘要：德國杜伊斯堡-埃森大學圖書館統計信息素養教育項目在全球范圍內具有示范作用。文章采用網絡調查法系統梳理德國杜伊斯堡-埃森大學圖書館統計信息素養教育實踐現狀,總結該校圖書館統計信息素養教育規范化、以問題為導向的統計信息素養教育項目內容設計、多元化統計信息素養教育引流路徑、基于用戶評價的統計信息素養教育項目更新等主要特點。通過借鑒其經驗,提出我國應以制度化推動高校圖書館統計信息素養教育規范化,優化高等學...

我國科學數據中心網絡影響力評價研究————作者：邢文明;殷丹;

摘要：為推動我國科學數據中心的建設和提升服務能力,形成具有國際影響力的科學數據中心。文章在分析科學數據中心及網絡影響力研究現狀的基礎上,結合5W傳播理論闡述科學數據中心網絡影響力的形成過程,構建包括官網影響力、新媒體影響力、網絡社會影響力、網絡學術影響力四維度的科學數據中心網絡影響力評價體系。對20個國家科學數據中心開展實證測評,把握其建設成效與發展中的不足,并提出優化建議。我國科學數據中心通過網絡為用...

基于PMC指數模型的數據要素相關政策文本量化評價————作者：邢文明;徐萌萌;陳繼麗;姚微;

摘要：數據要素相關政策是激發數據要素潛能、促進數字經濟發展、推動數據要素市場建設的重要保障,對現行數據要素相關政策進行量化評價對今后政策的優化和完善具有重要意義。文章以中央和地方共312項數據要素相關政策為研究對象,運用文本挖掘和內容分析法對政策高頻詞進行提取,結合前人研究成果,構建基于PMC指數模型的數據要素相關政策評價指標,并選取其中6項政策進行實證分析。結果表明,在這6項政策中,2項為優秀等級,4...

圖書館社交平臺敘事主題特征及表達體系研究——以知乎“圖書館”話題為例————作者：李曦;

摘要：在社會化問答代表平臺知乎網站中探索圖書館敘事的表達,有利于真實展現社會公眾對圖書館的認知,準確把握圖書館未來發展方向。本文從知乎網站“圖書館”話題問答入手,統計問答主題,挖掘各類主題的敘事特征,建立圖書館話題敘事表達體系。研究發現,多數公眾關注的問題與圖書館的公共屬性和社會屬性有關,圖書館今后在發展過程中要注重資源、環境和服務給讀者帶來的影響,擴大社會影響力,提升公眾對圖書館的好感度

百家之言 珠落玉盤——圖書情報與檔案管理一級學科更名研究綜述————作者：韓宇祺;賀延輝;

摘要：在一級學科更名為信息資源管理的背景下,文章圍繞學界對學科更名的討論,探索學科更名的歷史因素、現實狀況以及未來影響,以推動學科發展。基于文獻調研,從歷史、現實、未來3個維度論證學科更名是學科演進的必然。從歷史來看,一級學科更名是學科發展演進的必然選擇,這一過程需要經過數年的充分準備。從現實來看,一級學科更名是推動學科建設、契合時代發展、服務國家戰略的必要條件。未來的學科建設需要把握數智賦能,挖掘學科...

科學數據中心國際影響力:概念內涵、形成機制與提升路徑————作者：邢文明;陳紫嫣;

摘要：隨著新一輪科技革命和產業變革的深入發展,數據的生產要素價值日益凸顯,科學數據中心在促進國際科技交流與合作中扮演著日益重要的角色。文章通過文獻梳理闡明科學數據中心國際影響力的概念內涵,結合5W傳播理論和信任理論深入分析其形成要素與歷程,并有針對性地提出提升科學數據中心國際影響力的建議,為構建和完善科學數據中心國際影響力理論研究框架貢獻力量,推動我國科學數據中心向具有重大國際影響力和更強全球競爭力的目...

數智賦能學術期刊創新發展研究——“第四屆信息資源管理期刊發展論壇”觀瞻————作者：劉意;譚柏華;鄭紫涵;謝偉禎;

摘要：2024年10月25日,第四屆信息資源管理期刊發展論壇在張家界召開,與會專家和期刊負責人圍繞“數智賦能學術期刊創新發展”這一主題展開深入探討。基于專家主旨報告和圓桌論壇,按照研討主題的內在邏輯分類整合內容、提煉核心要點,總結出有代表性、引領性和前瞻性的觀點。從科研流程變革角度,分析人工智能驅動學者科研范式轉型、引領期刊產業重構、助推學科創新發展;從期刊生態構建角度,探討科技期刊對社科期刊的借鑒意義...

程長源對圖書館學學術研究的貢獻————作者：黎飛;

摘要：程長源先生是中國近現代一位重要的圖書館學學人,他從事圖書館工作和圖書館學學術研究長達半個多世紀,研究成果豐碩。研究發現,程長源先生對圖書館學學術研究的貢獻主要體現在5個方面:一是建立圖書標題研究的基本框架,二是在完善圖書館管理工作理論的同時總結圖書館工作知識,三是提出圖書目錄利用辦法與編目制度,四是創新性地編制《古今圖書集成索引》,五是推動檢字法研究進一步發展。程長源的圖書館學學術研究產生了一定的...

2024年湖南省高等學校圖書館“一校一書”閱讀推廣總結大會舉行

摘要：<正>12月30日,2024年湖南省高等學校圖書館“一校一書”閱讀推廣總結大會在長沙召開。湖南省教育廳高教處主任劉彥辰、湘潭大學副校長葛飛、湖南省圖書館學會理事長鄒序明、湖南省高等學校圖書情報工作委員會(以下簡稱湖南省圖工委)主任鄭章飛以及來自湖南省45所高校圖書館的負責人和業務骨干共150多人參加了會議。本次會議由湖南省教育廳、湖南省高等學校圖書情報工作委員會主辦,湘潭大學圖書館承辦。劉彥辰主任...

開放科學數據可用性評價指標體系構建及實證研究————作者：邢文明;胡艷紅;姜恩波;

摘要：探究科學數據可用性評價指標體系,能夠為衡量科學數據可用性提供參考,有助于推動開放科學可持續發展,促進科學數據的高效利用。文章采用文獻和訪談相結合的方法提煉科學數據可用性初始評價指標;接著采用德爾菲法邀請領域專家對初始指標進行評價,在此基礎上修正并確立評價指標體系;最后,運用層次分析法確定評價指標權重。從數據、平臺、法規3個維度構建包含7個一級指標及26個二級指標的科學數據可用性評價指標體系并進行實...

何以可為?——數智時代地方文獻助力文旅深度融合的具體實踐:2024年中國圖書館年會第13分會場會議綜述————作者：劉旭青;鮑棟;

摘要：2024年9月12日,中國圖書館年會第13分會場舉辦“何以可為?——數智時代地方文獻助力文旅深度融合的具體實踐”的主題活動,其中7位專家圍繞會議主題,結合自己所在圖書館的實際情況進行分享,對地方文獻在資源活化、文旅融合、科技賦能、文獻征集、活動創辦、IP塑造、總分館共建7個方面的現實案例與實施路徑展開了研討。業內專家肯定了數智時代地方文獻在助力文旅融合方面的巨大作用,明確了未來地方文獻的發展方向,...

可持續發展理念:走向圖書館核心價值————作者：范并思;

摘要：聯合國發布的《2030年可持續發展議程》提出涵蓋經濟、社會、環境等領域的可持續發展目標。國際圖聯積極配合聯合國可持續發展議程,開展了一系列活動,并從組織結構調整和文件修訂等方面為實現可持續發展目標提供支持。美國圖書館協會提出可持續性“三重底線”思想,修訂圖書館核心價值,將可持續性作為新的圖書館核心價值。中國圖書館學會修訂《圖書館服務宣言》,增加新發展理念和可持續發展條款。可持續發展理念已經進入圖書...

文以化人:古代圖書館學的教育思想及其啟示————作者：易凌;龔蛟騰;

摘要：古代圖書館學形成了包含學術傳承、學習方法、社會教化3個方面的教育思想體系。寓身史學的傳承策略、推崇專門的傳承理念、會通古今的傳承精神構成了慨然會通的學術傳承思想。指示門徑的讀書方法論、辨章流別的治學方法論、館閣聚才的育人方法論是治書知書的學習方法思想的重要組成部分。弘道設教的文獻價值觀、宣明大道的學術價值觀、讀書明理的道德價值觀統一于文以載道的社會教化思想。新時代圖書館學教育應當借鑒古代圖書館學的...

傳統文化視域下古代圖書館學的育人之道————作者：龔蛟騰;朱瀟娜;

摘要：傳統文化語境中的核心命題“道”令古代圖書館學具備知識論內涵與價值論內涵的同時,也賦予其傳道、授業、解惑的育人之能。古代圖書館學以“內圣外王”的育人之本達到教化于民的傳道之善;以“治書治學”的育人之策達到授人以漁的授業之善;以“以古為師”的育人之用達到仁者見仁的解惑之善。基于此,古代圖書館學具備了“會通”式育人之智,在為政、為學、為人之間建立關聯,成為傳統社會不可或缺的重要組成

主體性維度下圖書館學價值研究————作者：朱瀟娜;龔蛟騰;

摘要：通過分析主體的自身結構與外在聯系,從主體性維度探討圖書館學價值:分析其本源所在、關系范疇、存在性質、實踐功用等4個方面的本質內涵,構建滿足個體需求的本體價值、滿足群體需求的自我價值、滿足社會需求的發展價值、滿足歷史需求的時代價值四層次的結構體系,進而抽取出學術真理、文化育人、知識自由3個價值生成的基本錨點

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