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《濟源職業技術學院學報》
關注()【雜志簡介】
《濟源職業技術學院學報》創刊于2002年,文、理、工綜合類學術刊物,經國家新聞出版署批準對國內外公開發行。(英文刊名為:JournalofJiyuanVocationalandTechnicalCollege)由濟源職業技術學院主辦,河南省教育廳主管,主編蘇萬益教授,副主編趙東保博士。學報為季刊,A4,20個印張,共130頁。國內統一刊號為:CN41-1349/Z;國際標準刊號為:ISSN1672-0342。
我院學報是全國高職高專優秀學報,先后成為《中國學術期刊(光盤版)》、“萬方數據-數字化期刊群”和《中文科技期刊數據庫》入網期刊,學術影響在不斷擴大。學報編輯部現有專職編輯4人,兼職編輯4人,職稱、年齡、專業知識結構合理,政治、業務素質較強。
學報的辦刊宗旨是:堅持正確的輿論導向,全面貫徹黨的教育方針和政策,遵循以科研促教學的原則,全面推進素質教育。
《濟源職業技術學院學報》開設的主要欄目有:高職教育研究、區域經濟與文化、自動化與計算機應用、數理研究、機電工程、德育政治、經濟管理研究、語言文學研究。其中,區域經濟與文化、高職教育教學研究是我刊的特色欄目。學報已經成為展示本校科研能力、學術水平的平臺,成為與省內外進行學術研討、交流的媒介。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 《中國學術期刊(光盤版)》、“萬方數據-數字化期刊群”和《中文科技期刊數據庫》入網期刊。
【欄目設置】
主要欄目有:高職教育研究、區域經濟與文化、自動化與計算機應用、數理研究、機電工程、德育政治、經濟管理研究、語言文學研究。其中,區域經濟與文化、高職教育教學研究是我刊的特色欄目。
雜志優秀目錄參考:
略談濟水的稱謂 王明信,WANG Mingxin
粗鉛精煉生產中機械自動撈渣裝置的研發與應用 翟居付,王武鈞,王磊,ZHAI Jufu,WANG Wujun,WANG Lei
液態高鉛渣直接還原新技術研究 杜新玲,王紅偉,朱喜霞,DU Xinling,WANG Hongwei,ZHU Xixia
一類帶有相互干擾的多種群脈沖系統的周期解 楊永燕,黃喜嬌,楊海燕,YANG Yongyan,HUANG Xijiao,YANG Haiyan
淺析住宅設計中存在的問題--以蛇口半山公寓為例 陳甲娣,陳巧鳳,CHEN Jiadi,CHEN Qiaofeng
消除 ICP-MS 測定汞的記憶效應 張軍紅,ZHANG Junhong
煤礦采掘過程中的采礦工藝與方法窺探 劉喜軍,LIU Xijun
高職院校思想政治理論課實踐教學的困境與創新 李鵬鴿,LI Pengge
高職院校師資隊伍建設的現狀分析與對策思考 李丹丹,LI Dandan
國家助學貸款“河南模式”高校貸后管理工作現狀分析與思考 付中聯,FU Zhonglian
現代遠程教育的哲學審視 張萌,ZHANG Meng
從漢畫看漢民族的形成及其性格特征 曹新洲,王博,CAO Xinzhou,WANG Bo
守成內斂與開拓進取--試論中西文化差異之經濟根源 任文清,REN Wenqing
儒家“民貴君輕”理念對現代法治建設的啟示 柯羅妮娜,KELUO Nina
制造型企業基層員工激勵機制失效原因及對策研究 原小強,YUAN Xiaoqiang
新常態下農村環境污染現狀及防治對策研究 劉景澤,LIU Jingze
思想政治教育本質研究綜述及思考 盧鑫偉,LU Xinwei
關于基層黨建專項述職評議的探究--以漯河市郾城區為例 丁曉永,DING Xiaoyong
體育運動對青少年人格塑造的影響研究 張曉亮,高里程,ZHANG Xiaoliang,GAO Liche
文學論文范文:《風景之發現》中的“顛倒”裝置及啟示
摘 要:“顛倒”這一認知性裝置是20世紀80年代日本著名批評家柄谷行人先生在《風景之發現》里提出的一個具有突破意義的文學概念。由此切入不僅能從根本上批判日本現代文學中的起源問題,與民族主義和現代國家的政治關系,而且解構了日本現代文學的“神話”。可以說它是深入解讀這一內容的一把鑰匙,透過它,我們得以窺見日本現代文學以及中國文學的另一番風貌,引人深思。
關鍵詞:文學論文范文,柄谷行人,起源,現代性,文學
一、何為“裝置”
《風景之發現》是柄谷行人的文藝隨筆《日本現代文學的起源》中的第一篇,也是其關鍵性的一個章節。該書分析的核心并不在于對西方現代性如何“接受”或如何“抗拒”的慣常思路上,事實上接受也好,抗拒也罷,都是作為現代性的影響而存在的,并不能解釋起源問題。正如作者在書中所言“所謂風景乃是一種認識性的裝置,這個裝置一旦成形出現,其起源便被掩蓋起來了。”而讀懂了他通過“顛倒”裝置對“風景”問題進行了深入的探討,后面諸如“內面”、“自白”、“病態”“兒童”以及“敘述方法”等問題便可迎刃而解。它不僅改變了關于日本現代文學的研究狀況,還從根本上改變了歐美對日本文學的研究情況。
濟源職業技術學院學報最新期刊目錄
機器人學課程對本科生專業技能與創新思維的影響————作者:王丹丹;郭鎧寧;譚開拓;
摘要:深入剖析機器人學課程教育的現狀,揭示傳統教學模式在理論與實踐融合、學生主動性激發以及實踐能力培養等關鍵方面存在的問題。為應對這些挑戰,探討了混合式教學模式在機器人學課程中的創新應用,并提出一系列具有針對性的機器人學課程改革策略,涵蓋教學內容與結構的優化調整、增強教學互動性與實踐性的方法革新、以及校企合作與協同育人模式的創新應用,構建并實施了多樣化的考核方式,通過改進課程設計與實施方式等提升策略,有...
一種基于雙目立體視覺的焊接機器人TCP標定方法————作者:劉海;趙東宏;
摘要:焊接機器人末端焊槍的工具中心點(tool central point, TCP)參數是確保焊接機器人系統能夠順利運行的關鍵。在工業環境中,研究一種高效而準確的TCP校準方法是至關重要的。本文基于雙目立體視覺測量技術結合標定板定位以及鏡面成像原理,提出了一種適用于工業制造現場的快速TCP參數標定法。該方法具備非接觸式測量、快速校準和高精度等優勢,避免了傳統接觸式TCP校準過程中接觸判斷造成的誤差。實...
基于深度學習方法的人體行為識別綜述————作者:張涵;馮佳紅;
摘要:當前,人體行為識別技術廣泛應用于公共安全監控、智能交通調度及個性化教學中。隨著計算機視覺技術的飛躍,深度學習已成為行為識別領域的核心驅動力,顯著提升了識別精度與效率,推動多領域智能化發展。為了梳理深度學習方法的發展脈絡,對基于雙流網絡、3D卷積神經網絡等框架中最具代表性的行為識別算法進行研究綜述,分析各種算法的優缺點,同時對HMDB-51和UCF-101等幾種主流數據集進行介紹,在UCF-101數...
賦能背景下的高職院校大數據專業群建設研究————作者:張保龍;黃海燕;王東霞;
摘要:產業的轉型升級離不開數據賦能,技術的融合更新也對專業群提出了新的要求,在此背景下,高職院校大數據專業群按照“賦能產業、升級專業、適應崗位”的邏輯進行重新定位,深入開展產教融合,構建群內相互支撐,群外專業賦能的課程體系,強化課程的信息化和項目化改革,發揮課程育人的有效作用,有力提升專業建設水平和人才培養質量
論習近平文化思想對精神生活共同富裕的理論指引————作者:韓記康;
摘要:習近平文化思想既是實踐探索的理論成果,又為新時代實踐的深入推進提供了理論指引。習近平文化思想出場于馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化的相互激發,出場于中國共產黨百年奮斗的經驗總結,出場于新時代實踐過程的現實需要。習近平文化思想自誕生之日起,就發揮著指引精神生活共同富裕的重要價值:保障了精神生活共同富裕發展方向,賦予了精神生活共同富裕前進動力,凝聚了精神生活共同富裕推動力量。在當下,要發揮習近平文...
跨文化語境下的漢語新詞英譯研究————作者:凌婷;
摘要:在跨文化語境下,漢語新詞的英譯在推動文化交流以及增強國際影響力方面,具有極其重大的作用。漢語新詞英譯的主要特征為簡潔清晰、見詞明義,具有概念的隱喻性和跨文化交流的共通性,常用翻譯方法有直譯、意譯、替代、重組和解釋性翻譯。翻譯實踐中,譯者需依具體情況選擇適當方法確保信息有效傳達
聚苯胺/吡咯共聚膜的制備及性能研究————作者:陳玉華;
摘要:通過電化學方法制備了聚苯胺/吡咯共聚膜,并對其結構和電學性能進行了表征。研究結果表明,反應單體的摩爾比對共聚膜的性能影響很大。當苯胺與吡咯的摩爾比為1∶1時,共聚膜的表面形貌較均勻,出現蘑菇云及網狀結構,有較大的比表面積,采用循環伏安法獲得的共聚膜曲線面積最大,表明此時電容量最大;在電流密度為4 mA·cm-2條件下測試時,共聚膜的比容量高達228 F·g-1 穴位埋線治療肥胖型OSAHS的取穴思路及方案研究————作者:蘇婷;鄒云;張愛華;張俊圖;付義; 摘要:論述了中醫對阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome, OSAHS)的認識與治療,對肥胖與OSAHS的關系及穴位埋線進行了溯源,并依據中醫理論,最終設計選取中脘、滑肉門、天樞、大橫、帶脈、氣海、足三里、肺俞、脾俞作為埋線治療肥胖型OSAHS的取穴方案 論愚公移山精神融入新時代干部教育培訓的邏輯理路————作者:尚方超;李浩然; 摘要:愚公移山精神作為中國共產黨領導人民在長期發展歷程中形成的先進精神,既具有共產黨人精神譜系的普遍特征,又具有鮮明的自身特色,是新時代開展干部教育培訓的重要資源。當前,愚公移山精神融入新時代干部教育培訓,具有深厚的理論基礎,集中表現在馬克思主義是共同理論根基、紅色是共同鮮明底色、中華優秀傳統文化是共同文化基礎。從價值邏輯看,愚公移山精神有助于涵養黨員干部的境界格局、堅定黨員干部的理想信念、強化黨員干部... 愚公移山精神在中國式現代化征程中的時代價值————作者:王亞科; 摘要:馬克思主義關于發展的理論體現了社會的現代性最核心的內容,而人的解放則是社會發展的終極目標。愚公移山精神追求的正是由勞動的解放到真正的人的解放。中國式現代化是尋求發展、探索解放、實現自由個性的艱難征程。弘揚愚公移山精神,必將成為全面推進中國式現代化的精神密碼和蓬勃力量 盧仝生卒年考辨————作者:任聯齊;李玉建; 摘要:茶仙盧仝并未躋身顯位,關于他的原始史料十分稀缺。人們通常以賈島《哭盧仝》詩推斷盧仝生于795年,這個說法卻飽受爭議。從盧仝、韓愈等人的幾篇詩文來互證,盧仝的生年應前推二十多年;再通過深入剖析與之關聯的墓志銘,推斷盧仝當生于767年。通過分析前人的研究成果,又參證新的史料,可以推斷盧仝死于“甘露之變”,享年68歲 過程性評價提升高職院校德育工作時效性研究————作者:宋艷霞;衛美樂; 摘要:針對當前高校德育工作實踐中存在的時效性問題,探討了過程性評價對提升其時效性的作用。通過闡釋過程性評價的概念框架及在教育領域的功用、實證研究,并通過嚴格的有效性與可靠性分析,顯現了過程性評價在實際應用中能夠有效追蹤和促進德育工作的進展。提出了針對性的策略和實施建議,增強了高校德育工作的動態調整能力和響應速度,為德育領域的創新實踐提供科學依據與實踐指導 錫劇蘊含的紅色文化融入高職院校思政課教學的實踐路徑————作者:張永波;施艷青;董柯; 摘要:錫劇蘊含著豐富的紅色文化資源對高職院校思政課教學有著重要的價值。在具體實踐過程中,存在主體認知不到位、融入內容不充分、融入方法較單一、師資戲曲素養欠缺等問題。應當提升高職院校思政課教師的戲曲文化素養,組建教學改革團隊;精選整合錫劇紅色資源,優化融入教學內容;構建三位一體教學模式,創新融入教學方法;開展錫劇教學研究,轉化教學實踐應用 基于創新型藥物研發的課程思政教學探索——以銀屑病治療藥物本維莫德為例————作者:成蕓;陳潔忠; 摘要:本維莫德是我國完全自主研發,具有全新獨特作用機制,用于治療銀屑病的全球首創新藥。課程思政建設是落實立德樹人的根本任務,本維莫德的研發歷程為藥學專業課程思政提供了新素材。以銀屑病創新藥物本維莫德教學為例,通過挖掘新藥研發中政治形勢、醫療衛生、意識形態方面的思政素材,有機融入藥學專業課程的講授過程,提升隱性思政教育的時效性和吸引力,旨在為實現知識傳授、能力培養、價值塑造三位一體的藥學專業人才培養目標提... 濟源職業技術學院學報第23卷總目次 摘要:<正>~ 征稿啟事 摘要:<正>《濟源職業技術學院學報》以“服務師生,服務教學科研,服務社會” 為辦刊宗旨,立足高職教育,突出地域文化,聚焦產城融合,旨在提升地方文化品牌影響力,促進學術進步和文化繁榮。其中“愚公移山精神·濟水文化”為我刊精心打造的特色欄目。歡迎社會各屆有識之士賜稿。一、稿件要求 1.來稿要求符合學術規范,立論明確,材料充實、可靠,語言精練,邏輯嚴密。文科類稿件篇幅一般在6000字以上,理工科類一般在400... 新時代高校思政課講好中國故事的三維審視————作者:王子悅; 摘要:新時代高校思政課講好中國故事既是中國對外提升國際話語權,也是對內做好宣傳思想文化工作之必然。從意義層面看,應對國家意識形態領域挑戰、落實高校立德樹人根本任務、提高思政課親和力與實效性,是新時代高校思政課講好中國故事的價值意蘊;從內容層面看,講好中華優秀傳統文化故事,講好中國和平發展故事,講好中國革命、建設、改革故事,講好中國人民奮斗逐夢故事,是新時代高校思政課講好中國故事的內容選擇;從實踐層面看,... 一題多解在大學數學類課程思政中的應用探究——以數學分析選講課程為例————作者:王成強;趙向青;郝麗;姜洪瑤; 摘要:一題多解教學在大學數學類課程中“知識傳授”功能突出,這啟發人們研究它在“價值引領”方面所起的作用。憑借數學分析選講課程中一例遞推數列相關的極限問題的一題多解教學,探析在大學數學類課程教學中,一題多解教學實現“價值引領”與“知識傳授”的雙重價值實踐 自覺、自信、自省:黃河文化賦能旅游業高質量發展的三重維度————作者:楊增暉; 摘要:黃河是中華民族的母親河,黃河流域蘊含著展現中華文明發展進程的重要歷史文化資源,為旅游產業高質量發展提供了文化支撐。以自覺、自信、自省三個維度探討黃河文化賦能旅游產業高質量發展:文化自覺是對黃河文化的深刻內涵、核心價值和綜合規律的清醒認知,文化自信是黃河流域文化產業和旅游產業融合的內在支撐,文化自省是貫穿黃河流域文旅發展始終的自我辯證力。要系統審視黃河文化在黃河流域旅游業高質量發展中的作用,竭力實現... 專創融合視角下數控加工工藝課程創新教學模式研究————作者:李文峰;葛新鋒;秦濤; 摘要:在專創融合教育理念指導下,探討數控加工工藝課程的創新教學模式。通過系統整合專業知識與創新創業教育,提出了一種多元融合、五維一體的分層遞階式教學方法。該方法旨在全面提升學生的實踐能力與創新思維,培養適應現代工業需求的高素質應用型人才。實踐結果表明,該創新教學模式在提升學生專業素養、實踐能力和創新思維方面取得了顯著成效,為數控加工工藝課程的教學改革提供了新的思路和方法 相關文學期刊推薦 核心期刊推薦
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