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惠州學院學報

所屬欄目:文學期刊 熱度: 時間:

惠州學院學報

《惠州學院學報》

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:44-1553/Z
國際標準刊號:1671-5934
主辦單位:惠州學院
主管單位:惠州市宣傳部
上一本期雜志:《濱州學院學報》編輯部論文發表
下一本期雜志:《黃山學院學報》學報論文發表期刊

  【雜志簡介】

  《惠州學院學報》在突出辦刊特色的基礎上,學術質量不斷提高。1999年,我刊在首屆全國文科學報評優活動中,榮獲質量進步獎;并獲第二屆廣東高校學報三等獎。2003年4月,又獲首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊獎,2003年8月榮獲惠州市第二屆內部刊物評優活動三等獎。

  《惠州大學學報;惠陽師專學報》現用刊名《惠州學院學報》

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

  獲獎情況:《CAJ-CD規范》執行優秀期刊、廣東省高校學報三等獎(第二屆)。

  【欄目設置】

  主要欄目:政治、哲學、經濟、文學、語言、宗教、藝術、歷史。

  雜志優秀目錄參考:

  1. 珠三角新型城鎮化建設與歷史文物保護問題初探 李鐵喜,LI Tie-xi

  2. 民眾對城市地標感知和認可的實證研究——以廣東省惠州市為例 白旸,吳澤燕,BAI Yang,WU Ze-yan

  3. 惠東瀕危畬語的活力與保護 陳淑環,盤文偉,CHEN Shu-huan,PAN Wen-wei

  4. 建設環大亞灣新區的戰略思考 劉薰詞,盛超,LIU Xun-ci,SHENG Chao

  5. 惠州市農村集體經濟股份制改革的調查與分析 陳仕祥,安貞元,譚建平,劉明春,溫旭欽,CHEN Shi-xiang,AN Zhen-yuan,TAN Jian-ping,LIU Ming-chun,WEN Xu-qin

  6. 惠州收入分配問題研究 陳秋鋒,CHEN Qiu-feng

  7. 惠城區文化品牌建設問題研究 惠城區文化品牌建設調研組,Research Group of Cultural Brand Construction, Hui

  8. 珠三角邊緣帶旅游比較研究 廖繼武,LIAO Ji-wu

  9. 梅州市休閑體育旅游開發模式研究 張長城,李建英,ZHANG Chang-cheng,LI Jian-ying

  10. 蕪湖方特歡樂世界品牌經營現狀及對策研究 縱翠麗,ZONG Cui-li

  11. 企業物流能力研究綜述 胡玉洲,HU Yu-zhou

  12. OTO模式在我國中小城市應用的探索 汝子報,RU Zi-bao

  13. 古代文學作品中女性愛情悲劇的文化解析 趙佳麗,ZHAO Jia-li

  14. 社會文化理論視角的二語習得交互觀 張宏武,ZHANG Hong-wu

  15. 基于世界網絡英語語料庫的英語變體特征研究 周韻,ZHOU Yun

  16. 基于關聯理論的話語理解 孫茗,SUN Ming

  17. 日語敬語表達的誤用現象分析及教學策略研究 李鋒,LI Feng

  18. 吸毒易感人格特征研究述評 肖崇好,XIAO Chong-hao

  省級工藝美術刊物投稿:探究現代花絲首飾的設計之路

  摘 要:作者通過學習花絲鑲嵌工藝,對花絲鑲嵌工藝的現狀進行思考,力求探尋一條傳承花絲鑲嵌工藝并且發展花絲工藝的新道路。通過作者的幾次試驗,設計制作出現代花絲首飾,與國際時尚接軌,符合現代生活節奏和大眾的審美要求,并將這種設計風格不斷延續,不斷發展。

  關鍵詞:省級工藝美術刊物,花絲鑲嵌,現代設計,現代首飾

  1 花絲首飾的現狀以及未來的發展

  花絲鑲嵌工藝是我國非物質文化遺產,被稱為“燕京八絕”之首。花絲鑲嵌工藝造型逼真、題材豐富、圖案繁復、制作精良、工藝復雜,裝飾圖案多采用象征吉祥和美好生活的傳統民族圖案,融合多朝代、多民族、多宗教的文化、美學思想,具有極高的審美價值和濃郁的民族風格。然而,花絲鑲嵌工藝復雜,制作難度大,一件花絲作品需要有經驗的師傅幾個甚至十幾個工作日不停勞作才能完成;花絲鑲嵌作品材料昂貴,因為其制作工藝要求,使得金銀成為花絲工藝的首選材料,整體價值過高;花絲鑲嵌作品的裝飾普遍守舊單一,多為傳統造型和老一輩的工匠傳下來的手作圖形,幾代人使用的圖案造型幾乎一致,毫無新意。

  惠州學院學報最新期刊目錄

清代廣州十三行外銷品的品牌文化出海研究————作者:石蒙蒙;

摘要:隨著粵海關和十三行的設立,廣州古代的對外貿易逐步達到頂峰。廣州成為當時中國最大的商品集散地,十三行產品展示出來的關鍵特質是繁縟華麗和中國物質的豐饒,體現了中國幾千年來設計制作產業的高峰。十三行外銷品扮演了將消費文化的概念可視化到全球貿易產品的角色,是民族文化出海的代表,十三行成為一種品牌,在海外商貿領域成為代表“中國品牌”的典型

2013—2023年國內外國文學身體批評研究熱點與趨勢——基于KH Coder文本數據挖掘的可視化分析————作者:劉春嫻;

摘要:文學身體研究是當今文學跨學科轉向的學術增長點。目前,系統的文學身體批評體系仍在建構當中。通過KH Coder文本數據挖掘工具和文學批評方法對2013—2023年國內外國文學身體研究核心刊物進行考察分析,采用文獻統計、高頻詞分析、共現網絡分析和對應分析等研究路徑,可以挖掘國內外國文學身體轉向中的主題、關鍵詞和批評視角,并對文學身體批評體系與理論建構作出補充和對外國文學身體轉向研究的趨勢與脈絡作出預判...

微信用戶使用限時動態設置影響因素的扎根分析——以朋友圈“僅三天可見”設置為例————作者:高慧月;

摘要:微信作為目前人們使用頻率最高、最受歡迎的社交應用,已經成為人們現實社交關系在網絡空間延伸的重要平臺。然而,微信用戶使用“僅三天可見”設置蔚然成風,朋友圈失蹤人口比例不斷攀升。針對這一現象,深入分析了用戶使用朋友圈“僅三天可見”設置的影響因素,以期為社交平臺限時動態設置功能相關研究和功能優化提供參考建議。通過半結構式訪談收集了35位受訪者的資料,運用扎根理論對訪談資料進行開放式編碼、主軸編碼、選擇性...

創意寫作學研究的國際文獻觀察與綜述————作者:葛紅兵;張永祿;劉衛東;

摘要:國際創意寫作學百年歐美發展史,形成了實踐論、功能論、范式論等幾大方向的系統性成果,中文創意寫作學近二十年來經過了引進創生、中國化轉型、自主特色建構等階段,也形成了獨特的國別經驗。創意寫作學的世界發展令創意寫作研究近年來漸成顯學,對中文創意寫作研究具有非常重要的互鑒意義。以實踐論、功能論、范式論三論方向開啟國際創意寫作文獻研究,以現代文學創作經驗、中國現代文論及寫作學資源、中國當代創意寫作學國別建構...

素范無改,詩禮秀出:博羅韓氏家風家訓研究————作者:陳友喬;陳增銘;曹標;

摘要:博羅韓氏是嶺南著名的科舉世家。韓氏科第連綿,人才輩出,良好的家風家訓是其重要因素。韓氏家風家訓主要包括以下幾方面的內容:一是秉禮尚義,禮以治家,行義積德;二是世敦孝友,孝為立身之本,力申兄弟式好之道;三是耕讀傳家,俊秀者讀書,拙樸者力田;四是治家以嚴,重祭祀之典,嚴學行之督,謹閨闈之教,申族規之禁;五是敬愛鄉梓,不以富貴傲視鄉里,不倚仗權勢魚肉鄉里,興利除弊,造福鄉梓。由于韓氏家風家訓產生于農耕時...

嚴慈兼相濟賢母出賢子——明清博羅張氏家族家風教育及現代啟示————作者:張熊;黃煜堃;劉潔婷;

摘要:博羅張氏在明清時期是博羅的地方望族。博羅張氏的成功,與其一以貫之地進行家風家訓建設密不可分。張氏家風家訓建設,主要包括家學教化、為民實干、心系桑梓、和睦鄉鄰、孝悌為本等方面。張氏家族的女性,在家庭教育中扮演了不可或缺的角色,她們的母愛和智慧為家族的興盛奠定了堅實的基礎。雖然博羅張氏的家風家訓產生于傳統農耕時代,但其對于現代社會仍有其恒久的啟示價值

鄉村振興視域下傳統家風家訓的現代傳承——以博羅車村車氏家族為例————作者:穆靜;張燕嫻;童淑嫻;

摘要:南宋年間,車氏家族遷至博羅縣泰美鎮東部,并以姓氏立村。該家族始終堅守“重文勤讀、鐵面無私、恪盡職守、孝立其本、敦族睦鄰”的家風家訓,且演變為家族品格,更為家族的延續與發展提供了不竭動力。在當今鄉村振興的大背景下,這種家族品格煥發出新的活力,助力車村在凝聚力、文化振興和產業發展上取得成就。重視家族品格的提煉與傳承,家風家訓可成為推動鄉村振興的重要力量。通過弘揚家族品格,可以激發村民的歸屬感和創造力,...

軸上敘述者、伴隨文本與敘事倫理——一個未話語化社區故事的敘事學分析————作者:王瑛;

摘要:真實的社區故事是否可以作為敘事學分析的對象?社區故事是一種演示類敘事,具有演示類敘事的所有特點。不同在于,社區故事中,演示敘事與記錄敘事并存,敘述者、敘述接受者、角色可能會三位一體,現實和虛構互相交織難以區分。社區故事眾聲喧嘩,真相只有一個,六種不可靠敘事同時出現,伴隨文本如蛆附骨。社區故事展現的,是以利益為旋渦核心的人性大展現,是社會倫理的具體演繹。作為方法論的敘事學能夠成為一種思維方式,分析闡...

“女性向”網絡小說的歷史書寫及其影視改編熱的冷思考————作者:魯雪梅;

摘要:21世紀以來,“女性向”網絡小說的歷史書寫及其影視改編已成為一股熱潮,但在這繁榮的表象之下潛存著一些亟待深思的問題。從學理層面剖析亂象,可以發現:一是小說創作混淆真實、走向虛無,使敘事元素淡化歷史的存在意義,營造流于表面的歷史感;二是語言和圖像在影視呈現過程中相互轉化,使小說文本流露出影視化敘事傾向,讓觀者沉迷于視覺享受,忽略對文學想象和歷史真實的反思。若要改變這些亂象,作者及影視從業人員都需秉持...

作者式的閱讀如何成為可能——創意閱讀問題研究述評————作者:秦莉莎;

摘要:創意閱讀是以創意輸出為目標導向的閱讀活動,屬于一種作者式的閱讀,與傳統的接受性閱讀形成閱讀目標與結果的鮮明差異,傳統的接受性閱讀是一種讀者式的閱讀,過分強調對文學理論的運用與作品的批評分析,而忽略了語言文字的創作與輸出。通過梳理國內外創意閱讀問題的相關研究成果可見,國內外的創意閱讀研究皆指向閱讀教育、創意閱讀的本體論以及創意閱讀的方法論三個層面。在閱讀的歷史上,創意閱讀與接受性閱讀兩種閱讀方式形成...

死亡危機與重生信仰——《馬爾特手記》中的人文精神辨析————作者:王叁汕;

摘要:《馬爾特手記》是里爾克創作生涯中比較獨特的一部作品,文體介于小說與散文之間,以日記體的方式圍繞著丹麥青年馬爾特的異鄉生活、回憶漫游、宗教思索等經歷展開敘述。作品開篇便拋出“死亡”問題,奠定了整部小說的死亡敘事的基調,由此引發出來的西方現代主義文學“死亡之問”與眾多現代主義文學作品形成呼應,共同反映了西方現代人普遍的心理狀態和人文反思。死亡危機的背景下,小說呈現出來的精神虛無和異化現象成為西方現代社...

易麗作品————作者:易麗;

摘要:<正>~

“三全育人”視域下心理育人的困局、破局與格局————作者:席輝;張倩雯;周昭根;

摘要:心理育人作為思想政治教育的關鍵節點,為構建“以生為本”的“大思政”育人格局,降低功利性、工具性等負面影響提供內容與方法支持,有利于推動教育工作回歸對人本身的關切。心理育人通過突出關口前移、突出功能聯動、突出真情實感,構建精確施力與快速反應相結合的心理育人工作路徑。堅持心理育人與價值引領、幫難解困、營造環境相結合,有助于加快推動構建以學生為主體的心理育人工作格局

場館學習對青少年非認知能力的影響及作用機制研究——基于CEPS的實證分析————作者:王憲平;王天格;

摘要:場館學習是一種跨越傳統教材與課程邊界,以學習者為中心、以實踐體驗為主要學習方式的非正式學習形式,可通過真實問題情境激發個體科學興趣與創新能力。基于大型追蹤調查數據(CEPS),實證探討了場館學習對青少年非認知能力發展的影響及作用機制,發現:青少年場館學習頻率較低,且農村青少年場館學習頻率與非認知能力水平均顯著低于城鎮青少年;異質性分析表明,場館學習具有顯著“補差”功能;中介分析則證實,相較于自我教...

鄉村振興背景下的鄉村學校功能再造————作者:李金澤;劉閆;

摘要:隨著鄉村振興戰略的持續推進,經濟建設將不再是鄉村建設的唯一任務,更重要的任務是振興鄉村文化,并發揮鄉村學校在鄉村振興中的增智、強技、引領精神的積極作用。面對鄉村文化弱化和學校教育功能窄化的現實,鄉村學校需要調整自身的價值追求,以大教育觀為指導,回歸并完善知識傳授、技術創新、文化傳承與創新、精神引領四種價值功能,進行課堂功能、教師服務社會功能、實踐教學功能和教育評價功能的再造,融入生活和生產實踐,融...

稿約

摘要:<正>《惠州學院學報》是惠州學院主辦、國內外公開發行的綜合性學術期刊,刊物立足“理論性、地方性和應用性兼顧”的辦刊宗旨,突出“編輯、傳播與交流三位一體”的運作策略,“以質量求生存,以特色求發展,以服務求聲譽”,具有較好的學術影響和社會影響。本刊為文理合刊,逢雙月月末出版,設有“高校黨建與思想政治教育、東江文化研究、基礎教育論壇、豐湖論法、編輯出版與傳媒研究、經濟與產業研究、材料與化工、電子信息、生...

療愈寫作的兩個路向及其敘事學支撐——療愈寫作研究述評————作者:魏維;

摘要:隨著敘事治療理論的提出與表達性寫作范式的確立,療愈心理學研究方興未艾。與此同時,中外創意寫作學者關注創意寫作學科實踐活動的療愈性,并提出療愈性創意寫作、發展性創意寫作等概念,療愈寫作學研究備受矚目。在療愈心理學研究路向與療愈寫作學研究路向的雙重視野下,療愈敘事學作為療愈寫作學的方法論支撐及創意寫作學的新進展引起學界關注:療愈敘事指向文學作品的療愈性敘事研究;療愈敘事學研究關心文學敘事對于作者的療愈...

高校學前教育專業男生的心理困惑與解決策略——基于“社會認同”理論視角————作者:杜春娟;

摘要:以社會認同理論為視角,探討高校學前教育專業男生的心理困惑及其解決策略。通過半結構化深度訪談的方法,分析學前教育專業男生在性別角色認同、專業身份認同以及職業認同等方面的心理困擾,并基于社會認同理論提出解決策略:通過強化男生性別角色認同,幫助其正確認識和接納自己的性別角色;提升男生的專業歸屬感,幫助其確立并認同自己的專業身份;樹立正確的職業觀,幫助其增強職業認同和價值認同。通過以上措施深化對學前教育專...

高校美育浸潤“四維一體”協同發展模式研究——基于目標導向理論————作者:陳素娜;

摘要:開展高校美育浸潤行動計劃是教育部全面實施美育的必然要求,也是推動中小學美育教育的重要途徑,為實現學生的全面發展提供強大的動力。以當前高校美育浸潤行動計劃的需求為起點,在實現高校與中小學美育一體化發展目標的基礎上,分別從師資隊伍建設、課程教學改革、實踐活動、校園文化建設等幾個方面探索構建高校美育浸潤行動“四維一體”協同發展模式

數字普惠金融縮小城鄉居民收入差距的空間效應分析————作者:古麗皮亞·肖開提;閆海波;古麗斯坦·庫爾班尼牙孜;

摘要:數字普惠金融服務使農村居民更便捷地獲得金融支持,增加了經濟參與和投資機會,提升了收入水平并縮小了城鄉居民收入差距。文章基于2011—2022年中國30個省份的面板數據,利用探索性空間數據分析方法對中國省域數字普惠金融的時空演變特征進行了探析,通過應用空間杜賓模型,研究了數字普惠金融對城鄉居民收入差距的空間溢出效應。結果表明:我國數字普惠金融指數在區域上表現出明顯的空間異質性特征,且對我國城鄉居民收...

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