雜志簡介

　　《菏澤學院學報》是由山東省教育廳主管、菏澤學院(本科)主辦的面向國內外公開發行的綜合性學術理論刊物�！逗蕽蓪W院學報》原名《菏澤師專學報》，于1979年創刊，是山東省創刊較早的高校學術理論期刊之一。學報編輯部直屬學校領導，由院長分管。國際標準刊號為ISSN1673-2103，國內統一刊號為CN37-1436/Z。按國家新聞出版總署的要求，本刊自2005年第1期始改為現刊名。本刊為雙月刊，第1、3、4、6期為社會科學版，2、5期為自然科學版。

　　本刊自1997年10月始聯入因特網，作者可從網上投稿;自1998年第1期開始出版電子版，讀者可從網上瀏覽各期學報，本刊是我國首家全文上網的高校學報(電子信箱、網址和網絡實名見后)。“海納百川，有容乃大。”《菏澤學院學報》立足本校，面向全國，本著為促進社會主義“兩個文明”建設服務的辦刊指導思想，廣征學林，遍求文海，幾年來，先后發表了國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家教委博士學科點基金、國家科委攀登計劃基金、中國工程物理研究院科學技術預演基金、國家教委下達世界銀行貸款、省部級自然科學基金和其他應用科研基金資助課題論文近百篇;中國科學院院士、博士生導師以及全國知名專家、學者的研究論文數十篇;美國加州大學、耶魯大學、喬治亞大學教授、博導等國外學者的學術論文多篇。在《菏澤學院學報》發表的許多論文被《中國人民大學書報資料復印中心》、《新華文摘》、《全國高校文科學報文摘》、科學院《中國數學文摘》、《中國科學文獻數據庫》、《中國期刊全文數據庫(CJFD)》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國科技期刊數據庫》、《中國知網》《萬方數據——數字化期刊群》等收錄或摘登。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　1998年獲全國高專優秀學報一等獎

　　1999年獲全國高校自然科學優秀學報及教育部優秀科技期刊二等獎

　　2006年被評為全國優秀社科學報

　　欄目設置

　　主要欄目：文學研究、語言文字、藝術理論、哲學研究、法學研究、水滸文化研究、教育教學研究、基礎科學研究、區域經濟研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　(1)所謂《水滸傳》北方地理態勢描寫錯誤的考辨——致馬成生先生 浦玉生

　　(5)施耐庵祖籍的再認識 曲沐

　　(8)學術研討分涇渭 去偽存真說耐庵——讀應守巖先生《有感》的有感 倉顯

　　(17)接受美學視野下新版電視劇《水滸傳》的主題闡釋 高日暉 李欣

　　(21)宋江與李全 張同勝

　　政治研究

　　(26)十六大以來中國共產黨反“臺獨”分裂活動的斗爭 竇文波

　　(30)中國三代領導核心中美關系觀之比較 劉帥 陳然然

　　(34)淺析胡錦濤干部思想政治教育理論 周悅

　　(37)繼承與創新的二重協奏：馬克思主義中國化的實現路徑——基于唯物矛盾觀的視角 孫全勝

　　(41)教化與信仰：當代人宗教觀念產生的原因探究 張珊珊 王萌

　　(45)論中國古代科技與儒學思想 谷洪彥

　　文學研究

　　(48)試論江南才女沈彩思想的現代性 侯海榮

　　(52)論林紓《金陵秋》的復調性 王鳳仙

　　(56)報刊連載形式對《阿Q正傳》敘事的影響 辛玲

　　(60)難以忽視的文學史基點——論張揚的《第二次握手》的異質性及文學史意義 曹金合

　　(66)解構與重塑——從《玩偶之家》看易卜生戲劇的傳播與接受 黃婷婷

　　核心期刊發表：湖南省高職院校在校大學生生育觀調查與思考

　　[摘要]對長沙市全日制普通高職院校的大學生生育觀進行了調查分析，了解他們對于生育問題的意愿、觀點、看法，并進行思考，提出思路。

　　[關鍵詞]生育觀,調查,思考

　　當前的大學生更為個性化，喜歡獨立自助，熱衷于新事物，其生育問題的觀點將會在一定程度上對國內主流社會的生育行為與政策造成影響，進而會對社會未來發展產生相應的影響力。

　　菏澤學院學報最新期刊目錄

嵌入性理論視域下城市初中生母親教育焦慮的生成及疏解————作者：張亞;劉磊;

摘要：隨著社會競爭的加劇，“教育焦慮癥”逐漸形成，并成為一種普遍存在的社會問題。采用個案研究的方法，重點關注城市初中生母親這一群體，以嵌入性理論為分析框架，探究城市初中生母親教育焦慮的生成原因。研究發現，制度模式、認知習慣、傳統價值觀念以及社會關系等多方面因素均在不同層面上制造了城市初中生母親教育焦慮的困境。基于此，城市初中生母親教育焦慮的疏解路徑，應當以政府主導，回歸教育的本質價值；學校引導，發揮橋梁...

社區社會組織助推基層社會治理共同體建設策略研究————作者：苗紅培;

摘要：社區社會組織是基層社會治理的重要主體之一。在基層社會治理共同體建設中，社區社會組織增加了制度供給、增強了共同體意識、培育了社會資本，并推動了基層社會治理主體的集體行動。社區社會組織作用的發揮受到自身發展水平及所處環境的影響，目前階段社區社會組織因為獨立性不夠、專業性欠缺、公信力不足以及多元主體協同機制不健全等原因未能充分地發揮作用。為進一步發揮社區社會組織在基層社會治理共同體建設中的作用，應強化黨...

創世神話的人性圖景：長篇史詩《伏羲創世》解讀————作者：溫玉琪;王貴祿;

摘要：甘肅作家汪渺的《伏羲創世》是近幾年出現的以史詩形式回答創世之問的力作。汪渺以人性為關鍵詞，從人性底色、人性升華、人性張力三個方面對伏羲、女媧的人性特質展開層層遞進的書寫，不僅消解了人性與神性之間的界限，也為伏羲、女媧神話的重述找到了一個人性與神性共存的中間地帶�！斗�羲創世》更新了傳統意義上的伏羲、女媧形象，是在當代社會語境中以文學形式重述神話傳說的具有探索意義的嘗試

魯西南民間舞蹈校本課程教學體系建構與教學策略創新研究——以菏澤學院為例————作者：蔣燕君;

摘要：“校本課程”是教育領域教學改革中涌現出的熱點問題。學校構建了涵蓋課程設計、教學內容、教學方法、師資隊伍等方面的教學體系框架，取得了一定的成效。然而，也面臨著教學體系相對單一、師資力量相對薄弱、教學評價體系不夠完善等挑戰。探尋如何通過系統性的課程創新設計，促進校本課程教學體系的科學建構，以及教學策略的創新實踐路徑，對推動傳統文化傳承與現代教育融合、民間舞蹈文化進校園和校園文化多樣性等均具有積極作用

網絡“圈層化”背景下大學生思想政治教育的分眾化與精準化策略研究————作者：魏明;張志敏;

摘要：網絡社交的“圈層化”對高校大學生的思想政治教育形成了多維挑戰。探究網絡“圈層化”的內在機理，以分眾化、精準化理念為導向，構建賦能機制：靶向發力，多位一體；因材施教，因人施教；量體裁衣，多措并舉，全域、全程、全員地優化實施策略，不斷提升當代大學生網上思想政治教育的針對性和實效性

新媒體時代下紅色文化傳播的研究——以菏澤為例————作者：徐慧;卜萬奎;徐興磊;

摘要：在新媒體蓬勃發展的時代背景下，紅色文化的傳播迎來了前所未有的契機，同時也面臨著諸多挑戰。以山東省菏澤市為例，其豐富的紅色文化資源與新媒體的傳播模式相融合，展現出了獨特的傳播優勢，但也暴露出了一些潛在問題。針對這一現象，積極探索創新路徑，通過內容、形式和平臺的多元化創新，精準定位受眾群體，優化傳播策略。以期利用新媒體技術，讓紅色文化在新時代綻放新的光芒，促進社會主義核心價值觀的廣泛傳播與深度認同

專思融合下應用型經管類專業課程思政教學效果評價研究————作者：洪亮;荊微微;高太光;

摘要：課程思政是應用型高校培養既具備專業技能又具備良好思政素養應用型人才的關鍵。針對應用型高校經管類專業的課程思政教學評價及相關研究中存在的問題，基于專思融合視角從三個維度剖析課程思政教學效果評價內涵，對評價指標體系進行完善，利用熵權-Topsis方法設計評價模型并進行應用分析。建議教師在教學中進一步明晰課堂教學導向、細化思政元素挖掘與融入方式和匯智教學團隊力量，而教學評價實施則應動態更新評價指標體系、...

人工智能背景下期刊編輯工匠精神的養成路徑研究————作者：楊曉瑩;康麗;王佩;徐興磊;

摘要：人工智能為出版業提供了新動能，出版單位正在經歷深度變革。當前，期刊編輯工作面臨著內容審核與質量把控難度增加、技術差錯識別難度提高、技術更新與適應壓力變大的挑戰。人工智能背景下，期刊編輯的工匠精神被賦予了新的內涵，期刊編輯應通過守正篤實，強化責任擔當；固本培元，提升專業素養；技術賦能，嚴把質量；團隊合作，協同增效等多個維度不斷涵養工匠精神以應對挑戰把握機遇，促進期刊高質量發展

中國特色教師教育體系的演進、本質特征與任務挑戰————作者：孟幻;

摘要：中國特色教師教育體系是教師隊伍建設的重要保障對于建設教育強國，實現中國式現代化具有極為重要的意義。要以歷史思維闡釋中國特色教師教育體系的探索歷程與演進邏輯；深刻理解中國式現代化視域下教師教育體系的根本遵循、本質特征、內在架構；進一步明確中國式現代化視域下中國特色教師教育體系的核心價值任務與挑戰；切實把握好中國特色教師教育體系建設的三個著力點

歷史主動精神視域下新質生產力發展路徑探析————作者：聶家華;李慧;

摘要：高揚歷史主動精神、把握歷史主動是中國共產黨帶領全國各族人民推進革命、建設和改革事業并取得偉大成就的基本經驗，也是新時代我國大力發展新質生產力的重要精神資源和不竭動力。新征程上弘揚歷史主動精神，實現新質生產力快速發展，必須遵循新質生產力發展規律，探索切合實際的有效發展路徑；堅定人民立場，激發廣大群眾的主體力量；強化創新意識，實現高水平科技自立自強；樹立大局觀念，推動全球經濟治理體系變革

中國式現代化視域下城鄉精神文明建設融合發展的時代意蘊與實踐進路————作者：劉康;盧佳怡;

摘要：作為中國式現代化的必然要求，城鄉精神文明建設融合發展是縮小城鄉差距、實現居民精神生活共同富裕的關鍵途徑。新時代，推進城鄉精神文明建設融合發展具有體現以人為本、形塑空間正義、彰顯共富旨歸、筑牢文明支撐的時代意蘊。當前，在城鄉精神文明建設融合發展過程中存在發展水平不均、資源配置失衡、要素流通不暢、主體協同不足等問題，需要通過科學規劃、協調聯動、數字賦能、共生共哺形成城鄉精神文明空間共同體，為進一步加快...

科技英語課程思政的四重融入路徑————作者：周琦;

摘要：深度挖掘科技英語課程思政的融入路徑至關重要�？茖W術語學習與科學素養提升，助力實現課程在“知識—素養”層面的思政融入；科研問題意識與創新思維培育，助力實現課程在“思維—能力”層面的思政融入；科技倫理認知及人文素養提升，助力實現課程在“價值—情懷”層面的思政融入；民族主體意識培育與全球視野提升，助力實現課程在“信念—認同”層面的思政融入。四重融入路徑協同推進，對于提升科技英語教學育人效果具有重要意義

以人民為中心發展思想的邏輯理路————作者：徐子涵;張立梅;

摘要：以人民為中心發展思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是對中國共產黨的根本宗旨和初心使命的生動詮釋。以人民為中心發展思想是馬克思主義唯物史觀同中國具體實際相結合的生動范例，是中國共產黨對馬克思主義群眾觀的深化拓展，也是對中國革命、建設和改革實踐經驗的科學總結。在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，必須堅持把以人民為中心作為進一步全面深化改革的根本遵循，為中國式現代化...

數字檔案賦能大學生網絡生態文明教育的路徑研究————作者：張劍;程泳;史發杰;

摘要：網絡世界受現實世界影響紛繁復雜，大學生置身其中極易受其負面影響，引發網絡生態危機，高校網絡生態文明建設迫在眉睫。高校通過實施大學生網絡生態教育數字檔案體系建設，利用數據挖掘技術精準評估、智能分析大學生網絡行為，憑借豐富的教育素材和以學生為中心的教育理念，制定有效的宣傳、教育方案，幫助教師有針對性的開展網絡生態文明教育，使大學生形成正確的網絡價值觀，為構建和諧的網絡生態環境奠定堅實的基礎

我國完善知識產權判決跨境承認與執行制度對策研究————作者：單娟;尹暉;

摘要：知識產權判決的跨境流動對促進和保障知識產權跨境合作與交流，減少知識產權領域的國際平行訴訟意義重大。海牙國際私法會議在推動知識產權判決跨境承認與執行過程中，鑒于各國在知識產權內涵、非金錢救濟納入、判決審查機制及管轄權規則等方面存在重大分歧而沒有達成共識。這源于知識產權判決跨境承認與執行中地域性的阻礙、公共政策的差異、國家間互惠原則適用的標準不同以及現實主義與自由主義的立場沖突。為更好地處理與知識產權...

中文國際傳播場域中的《水滸傳》研究————作者：王美雨;劉紅蕾;

摘要：《水滸傳》以其獨特的文學及文化魅力，對海外文學、游戲及漢語教材等都產生了一定的影響。立足中文國際傳播場域，以《水滸傳》所展現的節令習俗文化、體育文化及簪花文化等作為生發點，可發現《水滸傳》中可用于中文國際傳播場域的文化類型為：與當代文化訴求貼近或相一致的文化，與受眾民族文化具有同質性的文化，可被融于國際中文教育領域的文化。提升《水滸傳》中相關文化在中文國際傳播場域中質量的策略為：靶向選譯編排《水滸...

淺析陳洪綬《水滸葉子》對水滸文化傳播的影響————作者：王清然;

摘要：身處明清之交的杰出畫家陳洪綬在時代感召下，以《水滸傳》中四十位人物為創作藍本，通過精湛的白描技法，創作了《水滸葉子》,生動再現了梁山好漢的英雄形象與獨特個性。此作品不僅在繪畫藝術上達到了極高成就，更對明清水滸插圖藝術、版畫藝術、民間娛樂及海內外水滸文化的傳播起到了重要的推動作用，展現了文學與圖像互動共生的獨特價值與意義

一個異化的典型——論《福爾賽世家》中索米斯形象的塑造————作者：盛永宏;

摘要：《福爾賽世家》是英國20世紀現實主義作家約翰·高爾斯華綏的第一組小說三部曲，主人公索米斯是一個典型的“福爾賽”代表，他極其冷靜、理智，意志力強，福爾賽性格驅使他盡其所能地抓住機會增加收入，將妻子、孩子、名譽都視為自己的財產，揭示出現代人情感漸趨冷漠、內心空洞，價值觀、世界觀等都處于被異化的狀態

何以為家——古爾納《礫心》中流散者的家園追尋————作者：劉萍;汪家海;

摘要：在古爾納的小說《礫心》中，家園意識成為貫穿主人公塞利姆流散之旅的核心主題。塞利姆自桑給巴爾家園喪失始，歷經理想家園追尋中的身份迷思，終致歸屬感缺失，即便實現尋根，仍陷無家可歸之境。古爾納在小說中探討流散者通過重構家園意識實現自我救贖，從而反思全球化時代下開放的流動家園觀，倡導構建具有世界主義的多元文化身份，為流散群體尋找真正的身心安居之所提供了新路徑

崔冬剪紙作品————作者：崔冬;

摘要：<正>崔冬剪紙作品:盛世牡丹園游會設計說明:作品有兩條主線:一是牡丹景色城市形象線,采用不同的剪紙技法以展現風姿不同、品種各異的牡丹,結合牡丹特色地標,展現“中國牡丹之都”菏澤的絕佳形象。二是牡丹文化發展傳播線,以古代詩人形象引發人們對牡丹詩詞的聯想,作品下方由古人到馬匹再到高鐵,更加體現當下盛世牡丹文化的廣泛傳播及經濟價值的持續開發。整幅作品創建盛世游園的氛圍,展現每年牡丹花開時節的城中美色和人...

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