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《大連民族大學(xué)學(xué)報(bào)》
關(guān)注()【雜志簡介】
《大連民族大學(xué)學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由國家民族事務(wù)委員會(huì)主管、大連民族學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登理工科及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的最新科研和教學(xué)成果。發(fā)表有關(guān)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科,以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文及與之相關(guān)的教育、管理、教學(xué)等方面的研究論文,是大連民族學(xué)院開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地。是民族工作者,大專院校師生及黨政干部必讀的學(xué)術(shù)刊物。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊。
【欄目設(shè)置】
主要欄目:自然科學(xué)、外語教學(xué)與研究、哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1. 當(dāng)前中國認(rèn)同問題的新思考 李曉峰,LI Xiao-feng
2. “以詩為性命”——塞爾赫詩歌芻論 多洛肯,劉美霞,DUO Luo-ken,LIU Mei-xia
3. 長征:馬克思主義民族理論中國化的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 趙剛,ZHAO Gang
4. 滿族競技體育項(xiàng)目及其傳承方式 欒桂芝,賈瑞光,陳立華,LUAN Gui-zhi,JIA Rui-guang,CHEN Li-hua
5. 清代少數(shù)民族休閑活動(dòng)的主要方式及其影響 盧長懷,LU Chang-huai
6. 企業(yè)社會(huì)資本在企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行中的作用 宇紅,郭京福,毛海軍,YU Hong,GUO Jing-fu,MAO Hai-jun
7. 中國城鄉(xiāng)結(jié)合部土地利用市場(chǎng)化機(jī)制探討 汪銀枝,李準(zhǔn)錫,WANG Yin-zhi,LI Zhun-xi
8. 山東省城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定實(shí)證研究 張宸瑜,ZHANG Chen-yu
9. 基于文化人類學(xué)視角的民俗旅游的理解與認(rèn)知——以喬家大院木雕為例 王輝,武雅嬌,苑瑩,劉小宇,WANG Hui,WU Ya-jiao,YUAN Ying,LIU Xiao-yu
10. 少數(shù)民族地區(qū)非物質(zhì)文化與旅游產(chǎn)業(yè)價(jià)值增值研究 孫麗坤,SUN Li-kun
11. 民族地區(qū)旅游客源市場(chǎng)分析 鄧光奇,DENG Guang-qi
12. 敬畏倫理視角下的溫泉旅游產(chǎn)品開發(fā) 王羽,王艷平,周永振,WANG Yu,WANG Yan-ping,ZHOU Yong-zhen
13. 湯顯祖臨川四夢(mèng)與莎士比亞傳奇劇之夢(mèng)幻描寫的比較研究 潘智丹,PAN Zhi-dan
14. 中國古代文學(xué)中的抗災(zāi)意識(shí) 李福,崔亞虹,LI Fu,CUI Ya-hong
15. 生態(tài)文明建設(shè):在適應(yīng)氣候變化中前行 白屯,BAI Tun
16. 庭審語篇中模糊限制語的商討性 崔鳳娟,CUI Feng-juan
17. 淺議少數(shù)民族文學(xué)典籍英譯中宗教文化元素的翻譯補(bǔ)償——以《尼山薩滿》英譯為例 田春燕,TIAN Chun-yan
18. 英美法中精神痛苦損害賠償制度對(duì)中國的借鑒價(jià)值 夏琳,XIA Lin
現(xiàn)代中小學(xué)教育投稿:高校教學(xué)管理信息化的策略研究
【摘 要】教學(xué)管理信息化是高校教學(xué)現(xiàn)代化的標(biāo)志,為了提高高校教學(xué)管理的效率,建立一個(gè)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)并適合高校實(shí)際教學(xué)情況的信息系統(tǒng),有助于對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理與分析決策。本文首先分析了高校教學(xué)管理信息化的意義與必要性,并就如何實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)管理信息化提出來了相關(guān)舉措與建議。
【關(guān)鍵詞】教育,高校,教學(xué)管理,信息化,措施
借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),傳統(tǒng)的教學(xué)管理得到了較好的改善,可以提高教學(xué)管理效率,使教學(xué)管理更為公開、公平、公正,使信息更為通暢,使工作時(shí)空更為拓展,使教學(xué)管理效率更高。
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