《文化創(chuàng)新比較研究》是由國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，黑龍江省委宣傳部主管、黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的學(xué)術(shù)期刊(半月刊)，國內(nèi)連續(xù)出版物號CN23-1601/G0。

　　《文化創(chuàng)新比較研究》以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，始終堅持雙百方針，立足理論前沿，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，推動學(xué)術(shù)文化交流，竭誠為文化交流和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　文化創(chuàng)新比較研究雜志欄目設(shè)置

　　學(xué)術(shù)前沿、馬克思主義文化理論、文化哲學(xué)、歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、教育文化、傳媒文化、語言文化、體育文化、民俗文化、企業(yè)文化

　　文化創(chuàng)新比較研究雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　閱讀推薦：民間文化

　　《民間文化》為旅游愛好者提供新鮮的視角，新鮮的旅游去處，新鮮的旅游資訊。旅游業(yè)提供貼切的宣傳空間，精心笄并制作�！睹耖g文化》旅游雜志由中國文聯(lián)主管，105k 全銅版紙，全彩色印刷，全國公開發(fā)行。《民間文化》以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化為宗旨，重點(diǎn)發(fā)掘旅游資源，以極強(qiáng)的親和力為讀者提供近距離的服務(wù)。隨著辦刊質(zhì)量的不斷提高，《民間文化》旅游雜志將成為業(yè)內(nèi)極具影響力和權(quán)威性的大型期刊。

　　文化創(chuàng)新比較研究最新期刊目錄

曲靖優(yōu)秀地域文化融入高校思政教育路徑探究——以曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者：田亞蓮;殷雯莉;

摘要：高校擔(dān)負(fù)著文化傳承和文化創(chuàng)新的重要使命，獨(dú)具特色的地域文化蘊(yùn)含了豐富的思想政治教育資源，其不僅能夠豐富地方高校思想政治教育的內(nèi)容和渠道，提升其時效性與針對性，還能增強(qiáng)大學(xué)生的地域文化自信。該文以曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象，以地方高校弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成效和策略為導(dǎo)向，通過對案例學(xué)校整體基本情況和曲靖優(yōu)秀地域文化資源情況的概述，總結(jié)案例學(xué)校弘揚(yáng)地域文化的經(jīng)驗，探尋地方高校弘揚(yáng)地域文化面臨的共同困...

地方高�！皵�(shù)字+營銷”跨界人才培養(yǎng)影響因素研究————作者：梁玉梅;范孝雯;

摘要：在鄉(xiāng)村振興背景下，該文融合文化創(chuàng)新理念，通過文獻(xiàn)檢索、專家訪談，結(jié)合AHP分析法，構(gòu)建了“數(shù)字+營銷”跨界人才培養(yǎng)的影響因素指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系分4層：目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、因子層和指標(biāo)層，共43個因素。同時，借助計算機(jī)軟件Yaahp對指標(biāo)體系進(jìn)行分析，通過AHP定量分析，明確了在“數(shù)字+營銷”跨界人才培養(yǎng)中，哪些因素最重要，哪些因素次重要，哪些因素不重要。最終，根據(jù)Yaahp軟件的計算結(jié)果，給出了影響...

肇慶土特產(chǎn)的文化創(chuàng)意設(shè)計與傳播策略研究————作者：韋桂柳;

摘要：土特產(chǎn)是地方特色品牌的核心，對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響。廣東省肇慶市擁有獨(dú)特的端硯、裹蒸粽等土特產(chǎn)，這些土特產(chǎn)體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕�和傳統(tǒng)工藝的特色。然而，隨著市場環(huán)境的變化，肇慶土特產(chǎn)的傳播策略亟須更新和優(yōu)化。該研究通過文獻(xiàn)研究法和問題分析法，針對肇慶市土特產(chǎn)在傳播過程中所面臨的文化傳播不足、傳播活動缺乏深度與持久性、平臺優(yōu)化不足及國內(nèi)外市場傳播力度有限等困境，提出以下設(shè)計思路：融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素；...

依托南充文化資源構(gòu)建（中老）職業(yè)教育人文交流研學(xué)探索與實踐————作者：蘇登信;陳才;闕瑜;張富;

摘要：南充作為四川省的歷史文化名城，擁有豐富的文化資源和獨(dú)特的古建筑藝術(shù)，為中國和老撾（以下簡稱“中老”）職業(yè)教育合作提供了良好的文化基礎(chǔ)。該文從南充文化資源的特點(diǎn)、古建筑建造藝術(shù)的傳承及其在職業(yè)教育中的應(yīng)用等方面展開論述，探討了如何通過文化資源的整合和古建筑技藝的傳授，促進(jìn)中老職業(yè)教育的交流與合作。此外，該文還探索了中老職業(yè)教育人文交流研學(xué)模式的構(gòu)建路徑，提出了通過文化研學(xué)、建筑技藝展示與實際操作相結(jié)...

“信、達(dá)、雅”標(biāo)準(zhǔn)在越漢文學(xué)翻譯中的運(yùn)用——以《無盡的田野》夏露譯本為例————作者：余凈;

摘要：古今中外，翻譯理論層出不窮，其中嚴(yán)復(fù)提出的“信、達(dá)、雅”標(biāo)準(zhǔn)深刻影響了中外翻譯實踐。該標(biāo)準(zhǔn)不僅在中國翻譯界具有重要作用，對越南文學(xué)翻譯也產(chǎn)生了廣泛影響，成為越漢文學(xué)互譯的重要參考。該研究圍繞該標(biāo)準(zhǔn)在越漢文學(xué)翻譯中的應(yīng)用展開，基于具體案例分析，揭示了“信、達(dá)、雅”標(biāo)準(zhǔn)在越漢文學(xué)翻譯中的成效與面臨的挑戰(zhàn)。研究表明，譯者在翻譯過程中常常遇到文化差異、語法結(jié)構(gòu)不同等問題，這要求他們不僅要在語言上忠實表達(dá)，...

迷失與覺醒：苔絲與貞貞的女性意識比較研究————作者：陳晨鶯;楊素珍;劉钖;

摘要：19世紀(jì)末，英國作家托馬斯·哈代發(fā)表了“威塞克斯小說”系列中的《德伯家的苔絲》。50年后，中國女作家丁玲在完成向無產(chǎn)階級革命文學(xué)的轉(zhuǎn)變后，創(chuàng)作了《我在霞村的時候》。該文以哈代的《德伯家的苔絲》和丁玲的《我在霞村的時候》為研究對象，通過比較分析兩位女主人公苔絲和貞貞的形象，探究東西方文學(xué)中女性自我意識的迷失與覺醒。研究發(fā)現(xiàn)，盡管時代背景和文化語境不同，但兩位女性都在男權(quán)社會和傳統(tǒng)道德的壓迫下經(jīng)歷了從...

接受美學(xué)視域下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本章說功能————作者：黃山;

摘要：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺起點(diǎn)中文網(wǎng)于2017年上線的本章說功能，在段落間插入讀者評論，加深了讀者介入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的程度。本章說功能的誕生，代表網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)性得到了更完整的體現(xiàn)，大批讀者以前所未有的姿態(tài)參與到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作當(dāng)中。為更有效分析讀者參與創(chuàng)作對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響及文化產(chǎn)業(yè)因此得到的啟發(fā)，該文以接受美學(xué)理論為研究工具，從讀者的創(chuàng)造性接受與接受鏈條的歷史變化兩方面出發(fā)，整理本章說功能為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來的創(chuàng)作范式...

游民文化對太平天國運(yùn)動的影響————作者：劉佐民;

摘要：以往史學(xué)界對太平天國的文化、婚姻家庭等各項政策的思想來源的研究，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為太平天國首義諸王是受到先秦諸子思想、傳統(tǒng)農(nóng)民思想及基督教的影響。從游民文化的角度研究太平天國各項政策的論著很少，且這些研究雖然有開拓意義，但是也存在著不足，所以該領(lǐng)域仍有較多的研究空間。該文主要借鑒王學(xué)泰先生對游民的定義及對游民文化的分析論證，認(rèn)為太平天國將士們也不同程度地受到游民文化的影響，進(jìn)而從太平天國的文化政策、婚姻...

元陽縣新街鎮(zhèn)民俗文化與美育課程融合的路徑研究————作者：鄒婷婷;賴軍;胡景怡;王佳樂;

摘要：元陽縣新街鎮(zhèn)擁有獨(dú)特而燦爛的民俗文化，民俗文化不僅是當(dāng)?shù)厝藗兩�活智慧的結(jié)晶，更是珍貴的教育資源。該文聚焦于元陽縣新街鎮(zhèn)民俗文化與美育課程的融合路徑研究，旨在通過挖掘元陽縣新街鎮(zhèn)豐富的民俗文化資源，來構(gòu)建出具有地域特色的美育課程，從而更好地提升當(dāng)?shù)貙W(xué)生對本土文化的認(rèn)知、傳承與創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合能力。將民俗文化與美育課程相結(jié)合，通過實地調(diào)研、案例分析等方法，總結(jié)當(dāng)?shù)孛袼孜幕�在美育課程中...

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下寧波鄉(xiāng)村文化禮堂的特色化發(fā)展路徑對策研究————作者：丁歡;

摘要：為了推動鄉(xiāng)村文化的保護(hù)與傳承，助力鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略，采用深入分析與實例研究相結(jié)合的方法，探索寧波鄉(xiāng)村文化禮堂在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的特色化發(fā)展路徑。以寧波鄉(xiāng)村文化禮堂及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，設(shè)計了特色化發(fā)展路徑，并通過將朱金漆木雕非遺項目融入橫溪鎮(zhèn)文化禮堂進(jìn)行具體案例分析。結(jié)果表明，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是鄉(xiāng)村文化禮堂特色化發(fā)展的關(guān)鍵，需結(jié)合創(chuàng)新策略、專業(yè)運(yùn)營和品牌推廣等手段，以滿足民眾的文化需求，促...

社區(qū)博物館建設(shè)的實踐與思考——以陜西韓城為例————作者：陳紅玲;冀紅;

摘要：博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去和現(xiàn)在乃至未來的橋梁。韓城市地處山陜交界，黃河西岸，是黃河文明的重要發(fā)祥地之一。其歷史文化底蘊(yùn)深厚，文物古跡眾多，傳統(tǒng)村落密集，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富多彩，素有“關(guān)中文物最韓城”和“文史之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。社區(qū)博物館建設(shè)是保護(hù)傳統(tǒng)村落、凝聚傳統(tǒng)文化、延續(xù)鄉(xiāng)愁的重要舉措。該文分析了社區(qū)博物館建設(shè)的緊迫性和必要性，歸納了社區(qū)博物館建設(shè)的總體目標(biāo)、基本原則，并在此基...

地域特色文化融入成人教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的探究與思考——以麗水市為例————作者：周曉燕;

摘要：隨著成人教育的普及和發(fā)展，如何將地域特色文化有效地融入學(xué)習(xí)資源建設(shè)中，已成為提高教育質(zhì)量和滿足學(xué)習(xí)者需求的關(guān)鍵。該文以浙江省麗水市為例，首先界定了地域特色文化的概念，然后分析了當(dāng)前成人教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的現(xiàn)狀，指出了存在的問題和不足，探討了地域特色文化融入成人教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的重要性和應(yīng)用價值，最后詳細(xì)探討了麗水地域特色文化資源建設(shè)的實踐過程，包括資源的挖掘、整合及應(yīng)用模式，并通過具體案例分析展示了...

基于徐州漢文化景區(qū)語言景觀的留學(xué)生漢語教學(xué)策略探究————作者：李勝寒;陳柏帆;張晨陽;董藝寧;妙光瑤;

摘要：隨著中國文化在國際上的影響力不斷擴(kuò)大，越來越多的留學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)漢語和了解中國文化。作為漢文化的重要發(fā)源地之一，徐州漢文化資源十分豐富，而其漢文化景點(diǎn)的語言景觀更是為外國留學(xué)生提供了一種獨(dú)特的漢語授課資料。該文通過對徐州外國留學(xué)生的情況分析，探討了徐州漢文化景區(qū)（下文簡稱“景區(qū)”）語言景觀的分類及特點(diǎn)，以及徐州漢文化融入留學(xué)生漢語教學(xué)的可行性分析，并提出適合不同類型語言景觀的留學(xué)生漢語教學(xué)方式，...

孔子學(xué)院“講好中國故事”的敘事分析————作者：孫博文;

摘要：中國故事，從字面意義上說，是與中國相關(guān)的故事。在全球文化不斷交融的背景下，孔子學(xué)院作為傳播中國文化的重要平臺，其講好中國故事的能力成為提高中華文化影響力的關(guān)鍵。為了更好地講好中國故事，有必要對如何講好中國故事展開理論研究。敘事研究是一門致力于從敘事學(xué)的角度對故事進(jìn)行全方位、多層次深入剖析的學(xué)科領(lǐng)域。該研究試圖按照敘事研究理論分析框架展開對中國故事的研究。從敘事主體、敘事背景、敘事類型、敘事要素等維...

數(shù)字技術(shù)賦能文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教育教學(xué)研究————作者：羅京;

摘要：隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)品需求日益增長，如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)提升文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量和教育教學(xué)水平成為亟待解決的問題。該文探討了數(shù)字技術(shù)在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，闡述了其在提高教學(xué)效率、拓展創(chuàng)意空間、提升學(xué)生實踐能力和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面的優(yōu)勢，以及面臨的技術(shù)更新快、數(shù)據(jù)支持與處理、版權(quán)問題等挑戰(zhàn)，提出了加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、構(gòu)建文創(chuàng)設(shè)計交流平臺、舉辦文創(chuàng)設(shè)計競賽、拓展文創(chuàng)設(shè)計實習(xí)機(jī)會、開展文創(chuàng)設(shè)計培訓(xùn)、...

中西部地區(qū)城市文化強(qiáng)市建設(shè)的路徑與思考——以河南省駐馬店市為例————作者：鄭潔;張曉光;

摘要：文化強(qiáng)市建設(shè)是提升城市品質(zhì)和競爭力的重要途徑。中西部地區(qū)城市在文化強(qiáng)市建設(shè)中如何破題，是各級黨委、政府和社會各界關(guān)心、關(guān)注的問題。該文分析了駐馬店文化強(qiáng)市建設(shè)取得的成效及其面臨的挑戰(zhàn)，包括文化資源開發(fā)不足、文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、文化人才隊伍建設(shè)薄弱、公共文化短板明顯、資金來源渠道不多等，并在此基礎(chǔ)上提出了相關(guān)建議，旨在為駐馬店文化強(qiáng)市建設(shè)提供參考。文化強(qiáng)市建設(shè)是一個系統(tǒng)性工程，需要政府、市場和社會各界...

技與藝——博物館“古紙”主題教育的設(shè)計與實施————作者：巫驍;陳曦;

摘要：造紙術(shù)起源于中國，是中國古代四大發(fā)明之一，在傳承和發(fā)展中華文化的過程中發(fā)揮舉足輕重的作用。由于機(jī)制紙和無紙化信息交流的普及，古法紙張已不為青少年所熟悉。博物館作為收藏、研究、展示文物的場所，收藏保管大量古紙材質(zhì)的文物，由于紙質(zhì)文物受陳列展示形式的制約，文物資源的活化利用水平相對不足。隨著公眾對博物館教育功能需求的提升，太平天國歷史博物館聯(lián)合南京市文化遺產(chǎn)保護(hù)研究所，以古紙技藝為內(nèi)容設(shè)計適合青少年的...

高校圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新模式探究————作者：閆婷婷;

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和讀者需求的多樣化，高校圖書館傳統(tǒng)讀者服務(wù)模式面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。該研究旨在探討高校圖書館在信息化背景下讀者服務(wù)模式的創(chuàng)新路徑與實踐。通過分析國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和案例，結(jié)合當(dāng)前高校圖書館服務(wù)的現(xiàn)狀與問題，從資源整合、技術(shù)應(yīng)用、個性化服務(wù)和用戶參與4個方面提出具體創(chuàng)新策略。研究表明，基于信息技術(shù)的創(chuàng)新服務(wù)可以顯著提高高校圖書館的服務(wù)效率與用戶滿意度，為高校師生的教學(xué)與科研活動提供有...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國家通用語言文字推廣的路徑探析——以新疆維吾爾自治區(qū)為例————作者：姚金梅;

摘要：該文旨在探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新疆地區(qū)國家通用語言文字推廣的意義與路徑。研究內(nèi)容涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、主要內(nèi)容及其在新疆地區(qū)國家通用語言文字推廣中提升規(guī)范化水平、增強(qiáng)民族自信心、促進(jìn)文化互鑒、推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、構(gòu)建中華民族共有精神家園等多方面的意義。研究方法主要是政策分析、實踐探索及成效評估等。研究結(jié)果表明，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國家通用語言文字推廣工作，有效提升了語言文字的...

新媒體視域下高校學(xué)生資助育人工作質(zhì)量提升路徑探討————作者：安之冬;

摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體作為宣傳載體憑借其獨(dú)特的傳播優(yōu)勢，在提高高校資助育人工作效率和宣傳維度的同時，影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和價值取向，推動高校資助育人工作迎來了新的發(fā)展階段。高校如何運(yùn)用好新媒體打開資助育人工作的新思路，成為必須思考的關(guān)鍵性問題。高校要順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，主動學(xué)習(xí)、研究新媒體，從構(gòu)建涵蓋資助業(yè)務(wù)全流程的綜合性宣傳平臺、挖掘紅色文化資源開展高校資助文化育人工作以及建立師...

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