《公關(guān)世界》雜志簡(jiǎn)介

　　《公關(guān)世界》(月刊)經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)，于1993年5月創(chuàng)刊，是中國公關(guān)界的核心期刊。發(fā)行遍布全國32個(gè)省、市、自治區(qū)的數(shù)百個(gè)大中城市，發(fā)行量一直位居中國公關(guān)類期刊首位。

　　《公關(guān)世界》主要介紹政府、企事業(yè)等單位公共關(guān)系的新思想、新趨勢(shì)、新知識(shí)、新做法的專業(yè)性刊物，致力于把有效信息，有效資訊提供給受眾。期刊定位：為讀者提供最有決策借鑒價(jià)值的公關(guān)資訊，打造中國公關(guān)界的第一品牌期刊。期刊理念：構(gòu)建公關(guān)智庫，創(chuàng)新共贏謀略。期刊優(yōu)勢(shì)：受到國家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持;強(qiáng)大的通聯(lián)隊(duì)伍;高層權(quán)威部門和研究機(jī)構(gòu)、公關(guān)界著名專家學(xué)者權(quán)威性的信息源;注重用公共關(guān)系視角剖析熱點(diǎn)事件;注重對(duì)國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公關(guān)現(xiàn)象和發(fā)展趨勢(shì)的準(zhǔn)確性與前瞻性剖析。獲獎(jiǎng)情況：1995年被評(píng)為河北省“十佳期刊”，在1999年、2005年的全國公關(guān)組織聯(lián)席會(huì)上分別榮獲“十年公關(guān)成就獎(jiǎng)”和“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

　　《公關(guān)世界》雜志欄目設(shè)置

　　本刊特稿、經(jīng)營之道、策劃案例、智業(yè)巨子、公關(guān)論壇、危機(jī)公關(guān)、廣告世界、城市形象

　　《公關(guān)世界》雜志收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　《公關(guān)世界》雜志投稿須知：

　　1、公關(guān)世界文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。

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　　公關(guān)世界雜志最新期刊目錄

回應(yīng)中外企業(yè)關(guān)切共享中國發(fā)展機(jī)遇

摘要：<正>國家發(fā)展改革委、商務(wù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人向中外企業(yè)介紹中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、解讀外資相關(guān)政策2025年3月16日，在中國公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦的2025年全國兩會(huì)精神宣介會(huì)上，國家發(fā)展改革委政策研究室主任蔣毅、商務(wù)部外資司副司長(zhǎng)王亞，向在華外資企業(yè)、國有和民營企業(yè)、國內(nèi)外公關(guān)公司代表介紹全國兩會(huì)精神，解讀中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策舉措。中國經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出強(qiáng)大韌性和活力蔣毅表示，中國經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)、韌性、潛力全球有目共睹。...

高職院校招生策略創(chuàng)新與生源質(zhì)量提升路徑研究————作者：姚艾可;

摘要：本研究針對(duì)高職院校招生策略的創(chuàng)新及生源質(zhì)量提升路徑進(jìn)行了深入探討。通過國際比較和理論，當(dāng)前招生模式存在的問題已被揭示，并提出了相應(yīng)的解決方案。研究采用文獻(xiàn)綜述和案例分析的方法，旨在分析各種招生策略對(duì)生源質(zhì)量的影響，并就實(shí)施這些策略的可行性及效果進(jìn)行探討。此外，研究結(jié)果對(duì)于高職院校如何有效提升招生效果及提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的指導(dǎo)意義

寶雞鐵路精神的價(jià)值與傳承路徑研究————作者：李帥;谷艷艷;

摘要：為弘揚(yáng)和傳承寶雞鐵路精神，本文首先總結(jié)了寶雞鐵路事業(yè)的發(fā)展歷程及各階段鐵路建設(shè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義；其次，詳細(xì)介紹了以寶天鐵路精神和寶成鐵路精神為代表的寶雞鐵路精神內(nèi)涵，并深入分析了寶雞鐵路精神的價(jià)值，具體體現(xiàn)在它為傳承紅色基因延伸了根脈、為贏得抗戰(zhàn)勝利提供了保障、為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了動(dòng)力、為弘揚(yáng)勞模精神提供了支撐、為建設(shè)文化強(qiáng)市提供了助力；最后，提出了寶雞鐵路精神的傳承路徑，包括深化鐵路精神研究、加...

高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同創(chuàng)新研究————作者：楊夢(mèng)樂;

摘要：“五育”教育思想雖由來已久，但“五育并舉”尚且屬于全新的研究領(lǐng)域，不少研究者已開展相關(guān)研究工作，但并未構(gòu)建完善的理論體系，實(shí)踐成果更是少之又少。如今，不少高職院校已意識(shí)到“五育并舉”的重要性，也在積極開展相關(guān)育人體系的建設(shè)工作，但具體推進(jìn)過程中還存在較多問題，導(dǎo)致育人體系的建設(shè)實(shí)效不盡如人意。基于此，本文通過對(duì)高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同創(chuàng)新的意義進(jìn)行探究，指出高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同...

體育類高職院校思政課教學(xué)吸引力提升路徑探究————作者：張紅麗;

摘要：隨著社會(huì)進(jìn)步與教育改革的推進(jìn)，體育類高職院校思想政治理論課教學(xué)在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。然而，當(dāng)前教學(xué)中仍存在吸引力不足的問題，影響教學(xué)效果。本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面出發(fā)，分析了體育類高職院校思想政治理論課教學(xué)吸引力的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的提升路徑。通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等措施，可以有效提升體育類高職院校思想政治理論...

大中小思政課一體化視域下紅色故事融入實(shí)踐教學(xué)路徑研究————作者：章玲玲;

摘要：新時(shí)代要“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，因此，深入探究紅色故事在大中小學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。大中小各學(xué)段面對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)和立德樹人的根本任務(wù)，正確認(rèn)識(shí)紅色故事融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐教學(xué)路徑現(xiàn)實(shí)意義十分重要。紅色故事作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，以史育人，以文化人作用尤為突出，賡續(xù)紅...

信息時(shí)代以親和力為抓手提高思政課的在場(chǎng)性研究————作者：周超;

摘要：信息時(shí)代，青年大學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)空間“功利主義”的輿論場(chǎng)域逐步消解對(duì)“真相”的追求，“情感至上”的價(jià)值判斷也扭曲著大學(xué)生的理性思維模式，“微觀碎片”的傳播方式改變了他們對(duì)宏大敘事的認(rèn)同感。思政課需要著重在教學(xué)內(nèi)容上以問題為導(dǎo)向、在教學(xué)方法上突出情境體驗(yàn)、教學(xué)主體自身業(yè)務(wù)能力的守正創(chuàng)新3個(gè)方面做出努力來提高思政課親和力，進(jìn)而提高思政課的在場(chǎng)性

海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)下職業(yè)教育教師發(fā)展與校企合作新路徑————作者：卓麗紅;宋武林;王曉偉;李曉飛;

摘要：當(dāng)今時(shí)代，海洋經(jīng)濟(jì)正逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。我國擁有廣闊的海域和豐富的海洋資源，海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)摿薮蟆ｋS著海洋經(jīng)濟(jì)的快速崛起，對(duì)專業(yè)人才的需求日益迫切，職業(yè)教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑，在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)中肩負(fù)著不可替代的重任。然而，當(dāng)前職業(yè)教育與海洋經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)動(dòng)仍顯不足，教師的專業(yè)發(fā)展與海洋經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求存在一定差距，校企合作機(jī)制也有待進(jìn)一步完善

侵犯公民個(gè)人信息罪“情節(jié)嚴(yán)重”認(rèn)定的司法認(rèn)定紓困——基于分類分級(jí)的視角————作者：張怡崢;

摘要：侵犯公民信息罪是典型的情節(jié)犯，情節(jié)嚴(yán)重則是判定本罪與非罪的關(guān)鍵參考。然而，“情節(jié)嚴(yán)重”的司法認(rèn)定仍存在諸多困境，尤其表現(xiàn)在個(gè)人信息數(shù)量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)單一、信息類型解釋模糊、量化計(jì)算基準(zhǔn)不明等。信息分類分級(jí)為破解情節(jié)嚴(yán)重認(rèn)定困境提供了新的思路，但同樣面臨第一層級(jí)要素范圍過窄、第二層級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)失恰、第三層級(jí)兜底作用弱化的不足，亟待反思。基于此，應(yīng)明確不同類型個(gè)人信息的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)細(xì)化信息數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則，并...

高校輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作：內(nèi)涵、困境與突破路徑探究————作者：鄭鑫雨;支穎;

摘要：高校輔導(dǎo)員的深度輔導(dǎo)工作不僅是高校貫徹落實(shí)黨中央相關(guān)精神的重要舉措，也是保障大學(xué)生全面健康成才的重要方法。本文從工作價(jià)值的角度，圍繞方針原則、工作目標(biāo)、工作要求、解決問題、輔導(dǎo)路徑等方面解讀深度輔導(dǎo)工作的內(nèi)涵，同時(shí)指出在工作實(shí)際開展過程中遇到輔導(dǎo)員角色定位難以轉(zhuǎn)換、學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員信任度不足、輔導(dǎo)員專業(yè)化水平有待提升等問題，并圍繞問題提出了深度輔導(dǎo)工作的突破路徑，即通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃、提升專業(yè)...

“1+2+N”志愿服務(wù)與精準(zhǔn)思政共軛驅(qū)動(dòng)研究——以湖北W校為例————作者：毛珺蕓;

摘要：高職院校志愿服務(wù)既能服務(wù)區(qū)域社會(huì)民生發(fā)展訴求又能服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，具有社會(huì)價(jià)值和個(gè)體價(jià)值的雙重屬性。進(jìn)一步在精準(zhǔn)思政視角下優(yōu)化志愿服務(wù)模式能促進(jìn)高職院校服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展與服務(wù)青年學(xué)子成長(zhǎng)成才共軛驅(qū)動(dòng)發(fā)展，在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展間構(gòu)建深度鏈接樞紐。本文對(duì)“志愿服務(wù)”和“精準(zhǔn)思政”的概念進(jìn)行了深入梳理，創(chuàng)新性提出了“1+2+N”志愿服務(wù)與精準(zhǔn)思政共軛驅(qū)動(dòng)模式，并以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“紅色青年行”志愿服...

金課建設(shè)背景下的《非壽險(xiǎn)精算》課程教學(xué)改革探討————作者：陳少英;

摘要：本文旨在探討非壽險(xiǎn)精算課程金課建設(shè)，分析當(dāng)前非壽險(xiǎn)精算教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和需求，提出符合金課標(biāo)準(zhǔn)的課程建設(shè)路徑。通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)和多元化評(píng)價(jià)體系，致力于提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)精算人才提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)

融媒體背景下高校紀(jì)錄片創(chuàng)作課程思政實(shí)踐策略————作者：孫璇;

摘要：課程思政作為新時(shí)代國家賦予教育工作者的嶄新使命，在高校影視創(chuàng)作課程領(lǐng)域展現(xiàn)出獨(dú)特的內(nèi)涵與價(jià)值。其實(shí)質(zhì)是將專業(yè)技能訓(xùn)練與創(chuàng)作理念導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合的探索歷程。高校影視創(chuàng)作課程的思政路徑，是專業(yè)技能培養(yǎng)與創(chuàng)作觀念引領(lǐng)融合的過程，對(duì)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升影視人才培養(yǎng)質(zhì)量、繁榮我國文藝事業(yè)、增強(qiáng)中華文化傳播力具有深遠(yuǎn)意義。基于此，本文通過對(duì)融媒體背景下紀(jì)錄片創(chuàng)作課程教學(xué)存在的問題進(jìn)行探究，指出...

高職院校學(xué)生思政工作精準(zhǔn)化管理模式探討————作者：曹雙;

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展的背景下，高職院校思政教育面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文通過對(duì)某高職院校思政教育精準(zhǔn)化管理的案例分析，詳細(xì)探討了精準(zhǔn)定位育人導(dǎo)向、優(yōu)化內(nèi)容供給和實(shí)施舉措的有效性。通過建立完善的組織架構(gòu)，精準(zhǔn)定位思政教育目標(biāo)，并通過創(chuàng)新教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)化內(nèi)容供給，該校成功提升了思政教育的吸引力和實(shí)效性。經(jīng)驗(yàn)表明，系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)、豐富的教學(xué)內(nèi)容及其精準(zhǔn)傳達(dá)是提高思政教育效果的關(guān)鍵

新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)能力提升路徑研究————作者：李鐵;

摘要：就業(yè)是最大的民生工程，大學(xué)生的就業(yè)關(guān)乎著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前，隨著全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，結(jié)合大學(xué)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生的就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生在找工作過程中存在著就業(yè)觀念存在偏差、職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰、實(shí)踐動(dòng)手能力弱、求職展示能力低等問題，需要從學(xué)生和高校兩個(gè)層面提升大學(xué)生就業(yè)能力，解決新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)難的問題，促進(jìn)大學(xué)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)

師范類高職院校大學(xué)生勞動(dòng)教育模式的構(gòu)建————作者：奕桑桑;

摘要：高校勞動(dòng)教育是一個(gè)綜合性的教育過程，旨在全方位地提升大學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和能力，它是高等教育人才培養(yǎng)過程和實(shí)施德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)教育體系中的關(guān)鍵一環(huán)，其重要性不容忽視。高職院校旨在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，而勞動(dòng)教育是錘煉學(xué)生實(shí)踐能力與勞動(dòng)技能不可或缺的一環(huán)，它讓學(xué)生通過親身參與勞動(dòng)過程，深化對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，進(jìn)而增強(qiáng)實(shí)踐能力，為個(gè)人職業(yè)生涯的起步奠定牢固的基石。基于此，本文以課堂教學(xué)為核心...

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的實(shí)效性提升路徑探究————作者：任志宏;

摘要：本文深入探討了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的實(shí)效性提升路徑，分析了網(wǎng)絡(luò)思政教育的現(xiàn)狀、存在的問題，并提出了針對(duì)性地解決對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思政教育存在內(nèi)容與形式單一、平臺(tái)資源整合不足、效果評(píng)估與反饋機(jī)制缺失等問題，需采取有效對(duì)策加以解決。通過內(nèi)容創(chuàng)新、形式優(yōu)化、平臺(tái)資源整合以及評(píng)估反饋機(jī)制建立等措施，旨在提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，以培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才

嘉興市≥65歲老年居民家庭醫(yī)生簽約服務(wù)利用現(xiàn)狀及影響因素分析————作者：錢佳琰;韓俞侃;周佳藝;

摘要：本研究以嘉興市65歲及以上老年簽約居民為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，探討了老年人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的利用現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，老年人家庭醫(yī)生服務(wù)的利用率受年齡、性別等多種因素影響。其中，年齡較大、女性、城市戶籍、文化程度較高、有醫(yī)保、已婚、經(jīng)濟(jì)狀況較好、衛(wèi)生服務(wù)可及性較高、自評(píng)健康狀況較好以及患有慢性病的老年人更傾向于利用家庭醫(yī)生服務(wù)。此外，研究還發(fā)現(xiàn)家庭醫(yī)生在健康管理服務(wù)和預(yù)防接種服務(wù)等方面開展了...

應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的CAD課程教學(xué)改革研究————作者：謝李;

摘要：應(yīng)用型人才指的是具備出色知識(shí)應(yīng)用能力、能夠滿足社會(huì)用人需求的綜合型人才。隨著現(xiàn)代的人才應(yīng)用缺口的逐步擴(kuò)張，有關(guān)學(xué)校要轉(zhuǎn)變教學(xué)體系，提升人才競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作，在應(yīng)用型人才發(fā)展視角下積極推進(jìn)教學(xué)改革。在CAD課程教學(xué)中，教師需要發(fā)展學(xué)生良好的思維能力與服務(wù)意識(shí)，以此來滿足人才應(yīng)用的核心目標(biāo)。現(xiàn)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，在對(duì)CAD課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行討論的同時(shí)，思考在應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下推...

高校勞動(dòng)教育與思政教育協(xié)同育人的雙向促進(jìn)作用————作者：范海靜;

摘要：新時(shí)代背景下，高校人才培養(yǎng)面臨多元價(jià)值觀沖擊與社會(huì)轉(zhuǎn)型需求，高等教育亟須探索更加立體化、綜合化的育人路徑。勞動(dòng)教育與思政教育的協(xié)同育人模式為高等教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供了重要契機(jī)。通過分析勞動(dòng)教育與思政教育協(xié)同育人的必要性，探討雙向促進(jìn)的機(jī)制，提出健全制度設(shè)計(jì)、完善政策保障、實(shí)施課程融合與教學(xué)改革、構(gòu)建實(shí)踐活動(dòng)體系、整合校內(nèi)外資源以及優(yōu)化師資隊(duì)伍與評(píng)價(jià)機(jī)制等構(gòu)建協(xié)同育人模式的路徑...

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